Fundación Instituto Tecnológico del Sur "Caminando hacia una educación diversificada, alternativa, humanista y trascendente” PROCEDIMIENTO PROTOCOLO DE BIOSEGURIDAD ESTUDIANTES Código: PT-G-SST-002 Versión: 1 Página: 1 / 52 SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO BOGOTA D.C., 2021
52
Embed
Fundación Instituto Tecnológico del Sur · 2021. 2. 10. · Fundación Instituto Tecnológico del Sur "Caminando hacia una educación diversificada, alternativa, humanista y trascendente”
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Fundación Instituto Tecnológico del Sur "Caminando hacia una educación diversificada, alternativa, humanista y trascendente”
PROCEDIMIENTO PROTOCOLO DE
BIOSEGURIDAD ESTUDIANTES
Código: PT-G-SST-002
Versión: 1
Página: 1 / 52
SISTEMA DE GESTIÓN DE SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
BOGOTA D.C.,
2021
TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................................... 5
2. MARCO NORMATIVO............................................................................................................................ 6
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se
modifican los numerales 2.1 y 2.2 del artículo 2 de la
Resolución 385 de 2020 en relación con la limitación del
número de personas en actividades o eventos.
Resolución 666 del 24 de
abril de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por medio de la cual
se adopta el protocolo general de bioseguridad para mitigar,
controlar y realizar el adecuado manejo de la pandemia del Coronavirus COVID – 19.
Resolución 677 del 24 de
abril de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por medio de la cual
se adopta el protocolo de bioseguridad para el manejo y control
del riesgo del coronavirus COVID-19 en el sector
transporte.
Resolución 734 del 8 de
mayo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se define el
criterio para determinar cuándo un municipio tiene la condición
de estar sin afectación del Coronavirus COVID – 19 y se adopta
el protocolo de bioseguridad para la prevención de la
transmisión del virus en esos municipios.
Resolución 844 del 26 de
mayo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, por la cual se prorroga
la emergencia sanitaria por el nuevo Coronavirus que causa la
COVID – 19, se modifica la Resolución 385 del 12 de marzo de
2020, modificada por las Resoluciones 407 y 450 de 2020 y se
dictan otras disposiciones.
Circular 023 del 14 de julio
de 2017
Ministerio de Salud y Protección Social. Acciones en salud
pública para la vigilancia, prevención, manejo y control de la
infección respiratoria aguda -IRA-.
Circular 031 del 3 de agosto
de 2018
Ministerio de Salud y Protección Social. Intensificación de
las acciones para la prevención, atención y el control de la
Infección Respiratoria Aguda (IRA).
Circular 01 del 9 de enero
de 2020
Superintendencia Nacional de Salud. Por la cual se imparten
instrucciones sobre el ejercicio de las funciones de inspección,
vigilancia y control a nivel territorial, haciendo obligatoria la
adopción e implementación de la
guía de auditora y del informe de auditoría dentro de los plazos
establecidos.
Circular 005 del 11 de
febrero de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social. Directrices para la
detección temprana, el control y la atención ante posible
introducción del nuevo coronavirus (2019-nCoV) y la
implementación de planes de preparación y respuesta ante este
riesgo.
Norma Objeto
Circular Conjunta 11 del 9
de marzo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social y Ministerio de
Educación. Recomendaciones para prevención, manejo y
control de la infección respiratoria aguda por el nuevo
coronavirus en el entorno educativo.
Circular 018 del 10 de
marzo de 2020
Ministerio de Salud y Protección Social, Ministerio del Trabajo
y Departamento Administrativo de la Función Pública.
Acciones de contención ante el COVID-19 y la
prevención de enfermedades asociadas al primer pico
epidemiológico de enfermedades respiratorias.
Resolución 1721 del 24 de
septiembre de 2020
Por medio de la cual se adopta protocolo de bioseguridad para el manejo y control del riesgo del coronavirus COVID-19, en instituciones educativas, instituciones de educación superior y las instituciones de educación para el trabajo y el desarrollo humano.
Normatividad Otros sectores
Norma Objeto
Decreto Legislativo 528 del 7 de
abril de 2020
Ministerio de Vivienda, Ciudad y Territorio, por el cual
se dictan medidas para los servicios públicos de
acueducto, alcantarillado y aseo, en el marco del Estado
de Emergencia Económica, Social y Ecológica.
Decreto 749 del 28 de mayo
2020
Ministerio del Interior, por el cual se imparten
instrucciones en virtud de la emergencia sanitaria
generada por la pandemia del Coronavirus COVID-
19 y el mantenimiento del orden público (o la medida
que en su momento lo modifique o sustituya).
Directiva Presidencial 02 del 12 de
marzo de 2020
Medidas para atender la contingencia generada por el
COVID-19, a partir del uso de las tecnologías de la
información y las telecomunicaciones – TIC.
Circular 017 del 24 de febrero de
2020
Ministerio del Trabajo. Lineamientos mínimos a
implementar de promoción y prevención para la
preparación, respuesta y atención de casos de
enfermedad por el virus COVID-19 (antes
denominado Coronavirus).
Circular 021 del 17 de marzo de
2020
Ministerio del Trabajo. Medidas de protección al
empleo con ocasión de la fase de contención del
COVID-19 y de la declaración de emergencia
Sanitaria.
Decreto 1072 del 26 de mayo de
2015
Decreto Único Reglamentario Sector Trabajo.
3. DEFINICIONES
A continuación, se presentan las definiciones reseñadas por el Ministerio de Salud y Protección
Social en relación con el COVID-19. Las modificaciones que se llegaren a emitir por la autoridad
sanitaria competente, se entenderán incorporadas en el presente documento.
Aislamiento social: separación de una persona o grupo de personas, que se sabe o se cree que están
infectadas con una enfermedad transmisible y potencialmente infecciosa, de aquellos que no lo
están, para prevenir la propagación del virus SARS-CoV-2/ COVID-19. El aislamiento para fines
de salud pública puede ser voluntario u obligado por orden de la autoridad sanitaria.
Asintomático: personas que no presenta síntomas asociados con el contagio de COVID-19.
Bioseguridad: conjunto de medidas preventivas que tienen por objeto eliminar o minimizar el
factor de riesgo biológico que pueda llegar a afectar la salud, el medio ambiente o la vida de las
personas, asegurando que su participación en el servicio educativo no atente contra su salud y
seguridad.
Conglomerados: agrupación de casos de COVID-19 en una zona determinada.
COVID-19: es una nueva enfermedad, causada por un nuevo coronavirus que no se había visto
antes en seres humanos. El nombre de la enfermedad se escogió siguiendo las mejores prácticas
establecidas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para asignar nombres a nuevas
enfermedades infecciosas en seres humanos.
Contacto estrecho: se refiere a las personas que han estado próximas a pacientes con Covid- 19.
"Se entenderá por contacto estrecho aquella persona que ha estado en contacto con un caso
confirmado con Covid-19, entre 2 días antes del inicio de síntomas y 14 días después del inicio
de los síntomas del enfermo. En esos casos se debe cumplir con medidas de aislamiento por 14
días", señala la disposición de la autoridad".
Cuarentena: Significa el aislamiento de una persona o grupo de personas que razonablemente se
cree que han estado expuestas a una enfermedad contagiosa.
Cuidado: conjunto de prácticas o actividades que realiza un individuo con la finalidad de
promover, mantener y proteger la salud y bienestar propio y de las demás personas, con el fin de
reducir el potencial riesgo de contagio del virus SARS-CoV-2/ COVID-19.
Desinfección: acción de destruir microorganismos en objetos inanimados, que asegura la
eliminación de las formas vegetativas, pero no la eliminación de esporas bacterianas.
Desinfectante: sustancia que elimina la mayoría de los microorganismos patógenos, en objetos y
superficies inanimados.
Distanciamiento físico: aumento de la medida espacial entre las personas y disminución de la
frecuencia de contacto entre ellas para reducir el riesgo de propagación de una enfermedad. Para
el caso del COVID-19 se indica mantener 2 metros entre las personas, incluso entre aquellas que
son asintomáticas. Las estrategias de distanciamiento físico se pueden aplicar a nivel individual,
grupal y espacial. Las primeras buscan evitar el contacto físico, las segundas limitar las
concentraciones, desplazamientos de la población, entre otras, y las terceras incidir en la
disposición y manejo de los espacios para favorecer la distancia entre las personas. Aunque el
distanciamiento físico es un reto, es una piedra angular en la reducción de la transmisión de
enfermedades respiratorias tales como el COVID-19.
Higiene: medidas de limpieza y aseo individual, tendientes a eliminar virus y prevenir el contagio
del COVID-19.
Hipoclorito de sodio: Es un desinfectante que se encuentra entre los más comúnmente utilizados
para limpiar y asear. Estos desinfectantes tienen un efecto rápido sobre una gran variedad de
microorganismos. Son los más apropiados para la desinfección general.
Limpieza: acción de eliminar la suciedad en superficies y materiales, con el uso de productos
químicos como detergentes, líquidos limpiadores, etc.
Material contaminado: es aquel que ha estado en contacto con microorganismos perjudiciales o
es sospechoso de contenerlos.
Tapaboca o mascarilla de uso general: Producto para protección de las vías respiratorias que
cubre la boca, nariz y barbilla provisto de un arnés de cabeza que puede rodear la cabeza o sujetarse
en las orejas. No se consideran dispositivo médico.
Relacionados con Educación
Acompañamiento a distancia: orientaciones pedagógicas que los docentes han comunicado a
través de diferentes medios posibles, a los estudiantes y a las familias, desde el momento en que
inició la medida de aislamiento preventivo, para dar continuidad a la prestación del servicio
educativo en los hogares.
Alternancia: opción de combinar estrategias de trabajo educativo en casa con encuentros
presenciales en los establecimientos educativos consentidos por las familias y los estudiantes,
previo diagnóstico de cumplimiento de las condiciones de bioseguridad para preservar el bienestar
de la comunidad educativa y definición por parte de directivos y docentes, del ajuste del plan de
estudios, adecuación de la jornada escolar, edades de los estudiantes que pueden retornar, cantidad
de grupos, lugares de encuentro, entre otros.
Brecha: diferencia de condiciones para avanzar en el desarrollo y en el aprendizaje que viven
grupos de estudiantes en comparación con otros y que los ubica en situación de desigualdad
educativa, social o económica.
Evaluación para el aprendizaje: práctica sistemática y continua que da cuenta de cómo se
desarrolla el proceso educativo e integra diferentes factores del contexto del estudiante para
estimular aprendizajes significativos y el desarrollo integral.
Revisión curricular: adecuación pedagógica que realiza el equipo directivo y docente a partir del
Proyecto Educativo Institucional, para continuar impulsando el proceso de desarrollo y aprendizaje
de los estudiantes durante la situación de emergencia sanitaria, en el trabajo educativo en casa y en
las diferentes opciones de alternancia.
Mediación de las familias: rol que ejercen las familias y cuidadores para acompañar y motivar el
proceso educativo de los niños, niñas, adolescentes durante el trabajo educativo en casa y en las
opciones de alternancia.
Proyectos transversales: iniciativas pedagógicas desarrolladas de manera articulada por los
docentes integrando diferentes disciplinas para promover el aprendizaje y facilitar la identificación
de intereses y la contextualización de contenidos.
Rezago: asuntos pendientes de aprendizaje que por distintas circunstancias se pueden haber
generado en los estudiantes, a partir de la modificación de las interacciones con sus maestros
durante la medida de aislamiento preventivo.
Trabajo académico en casa: continuidad de la prestación del servicio educativo con estrategias
flexibles para ser desarrolladas en los hogares, de acuerdo con los procesos de aprendizaje de los
niños, niñas y jóvenes con el acompañamiento de los docentes.
Transición progresiva casa-institución educativa: preparación y puesta en marcha de acciones
concretas de bioseguridad y de gestión escolar por parte de los integrantes de la comunidad
educativa para retomar de manera gradual y consentida por las familias y estudiantes, la prestación
del servicio en modalidad presencial, durante la medida de flexibilización del aislamiento
preventivo en tiempo de emergencia sanitaria.
4. DISPOSICIONES GENERALES DE OBLIGATORIO CUMPLIMIENTO
Las disposiciones contenidas en el presente documento han sido interpretadas a la luz de la
normatividad vigente aplicable; se realizan en el marco de la emergencia sanitaria adoptada por
el Gobierno Nacional y el Ministerio De Educación, así mismo se actualizará y/o modificará de
acuerdo a las nuevas disposiciones que al respecto surjan.
Para reducir el impacto de las condiciones del brote de COVID-19 en las actividades económicas
y sectores del país, población trabajadora, usuarios, consumidores y población en general, es
importante que todos los colaboradores realicen la planeación, alistamiento e incorporación de
medidas de prevención para la mitigación y respuesta a situaciones de riesgo frente COVID-19.
Por lo anterior, desde el Ministerio de Salud y Protección Social y el Ministerio de Educación,
se han generado los lineamientos y para orientar a la población frente a las medidas que se
requieren para mitigar la transmisión del virus, las cuales deben adaptarse a las diferentes
actividades y sectores, con el fin de continuar fortaleciendo la respuesta en la fase de mitigación
del virus. Estas las mencionaremos a continuación:
5. DIVULGACIÓN Y CAPACITACIÓN A ALUMNOS SOBRE PROTOCOLO DE
BIOSEGURIDAD
Se dará a conocer a toda la comunidad educativa, a través de los diferentes medios de
comunicación, el Protocolo de Bioseguridad y sus lineamientos los cuales deberán cumplir
a cabalidad.
Se darán a conocer todas las medidas sobre higiene y disposición de residuos.
Se dispondrán de afiches y/o demás medios visuales de comunicación de estándares y del
presente protocolo de prevención del Covid-19.
Se dispondrá de afiches y/o demás medios visuales del lavado y desinfección de manos,
distanciamiento físico y la manera correcta al toser.
6. REINICIO DE ACTIVIDADES ESCOLARES
6.1. Adquisición de equipos electrónicos para el ingreso y salida
Se cuenta con termómetros infrarrojos.
Se cuenta con equipos de cómputo para ingresar los datos requeridos.
6.2. Adquisición de insumos para la desinfección de manos
Contamos con gel antibacterial al 60% como mínimo y 95% máximo.
Jabón antibacterial y toallas desechables.
6.3. Adquisición de insumos para la limpieza y aseo del colegio
Contamos con jabón (liquido o en polvo)
Contamos con hipoclorito al 3% mínimo y al 5% máximo
Contamos con escobas, recogedores, traperos, baldes y limpiones, todo esto está destinados
por piso, y oficinas, los cuales se lavarán y desinfectarán al terminar la jornada escolar.
6.4. Funcionalidad de baños e insumos de aseo
Todos los baños deberán estar funcionando al 100%, lavamanos e inodoros
Los baños disponen de jabón antibacterial, toallas desechables y papel higiénico
Los baños cuentan con canecas con tapa para la disposición de las tollas desechables
6.5. Demarcación y distanciamiento de los puestos de trabajo en cada salón
Los salones y puestos de trabajo están demarcados y señalizados con el distanciamiento
físico correspondiente
Los puestos de trabajo tienen una distancia de un (1) metro entre sí.
6.6. Señalización y demarcación del Colegio
El Colegio contara con la señalización y demarcación correspondiente para cada área,
buscando la prevención y el cuidado de la comunidad educativa, todos los carteles y afiches
estarán relacionados con el lavado de manos, puntos de desinfección, distanciamiento
social, y al cuidado de nuestra salud.
En los salones se demarcarán los puestos de trabajo que no se utilizarán durante la jornada
académica
Las aulas de sistemas, biblioteca y laboratorios, contaran con señalización y demarcación
referente al distanciamiento social el cual será de dos (2) metros.
Los baños estarán debidamente señalizados y demarcados, así mismo se fijarán afiches de
cómo se debe realizar el lavado de manos y el uso responsable de los insumos como lo son
jabón antibacterial, las toallas desechables y el papel higiénico.
6.7. Adquisición de puntos ecológicos
Adquisición de recipientes plásticos tipo canecas con tapa y preferiblemente de pedal, así
como de bolsas negras para la disposición de residuos biológicos (tapabocas, pañuelos
faciales y demás que hayan estado en contacto con fluidos biológicos).
6.8. Adquisición de puntos de desinfección
Se cuenta con puntos de desinfección los cuales están ubicados en cada uno de los pisos del
colegio distribuidos a las subidas de las escaleras.
7. AFORO ESTUDIANTIL
El aforo máximo permitido que garantice mantener la distancia establecida en cada salón de clase
será de un máximo de 12 estudiantes, lo que equivale, aproximadamente, a un 33%/ 35% de la
cantidad total de estudiantes del curso, ya que en las tres sedes los espacios de salones y aulas
especializadas más pequeños tienen una medida promedio de 38 metros cuadrados y los espacios
de salones y aulas especializadas más grandes tienen medidas de hasta 60 metros cuadrados. Lo
que nos da una distancia entre cada estudiante 1.5 a 2 metros.
Por otra parte, los espacios de salones y aulas especializadas cuentan con todas las condiciones de
ventilación y luz adecuadas. Además, para garantizar el derecho a la educación a los estudiantes
que se encuentren en la Educación Remota a Distancia, quienes decidieron no asistir a
presencialidad y quienes presentan comorbilidades, recibirán de manera simultánea las clases. Para
lo anterior, el Colegio cuenta con el paquete de Google for Education G-Suite (Plataforma Meet,
Classroom, Drive, Gmail, Youtube for education), además, se está realizando una adecuación a la
infraestructura de los salones, la cual consiste en la instalación de una plataforma de “Streaming”
(transmisión en vivo), ampliando el ancho de banda de internet, para que los estudiantes puedan
recibir las clases, de manera simultánea desde la casa, a la vez que otros estudiantes toman las
clases de manera presencial.
De acuerdo, al esquema de alternancia la distribución de los estudiantes es de la siguiente forma:
Grupo de Grados Día Total de
estudiantes en
estos grados
Cantidad de
estudiantes que
asisten
Porcentaje
3° - 5° - 8° - 11° (Grupo 1) 1 694 191 28%
3° - 5° - 8° - 11° (Grupo 2) 2 694 191 28%
PJ – JA – 2° - 4° - 7° -
10°(Grupo 1)
3 758 208 27.4%
PJ – JA – 2° - 4° - 7° - 10°
(Grupo 2)
4 758 209 27.6%
TR – 1° - 6° - 9° (Grupo 1) 5 672 185 27.6%
TR – 1° - 6° - 9° (Grupo 2) 6 672 185 27.6%
Total de estudiantes 2.124
A continuación, la relación de la infraestructura con la que cuenta la institución, discriminada por
sedes, número total de salones y número de salones que se utilizarán en el modelo de alternancia:
Sede A:
ITEM Salones sede A Cantidad
1 Salones 29
2 Salón de informática 1
3 Laboratorio de Química 1
4 Laboratorio de Física 1
5 Salón de audiovisuales “ Cabañita “ 1
6 Salón de matemáticas 501 1
7 Salón la cabaña 1
Total 35
Sede B:
Sede C
ITEM Salones para alternancia sede A Cantidad
1 Salones tercer piso 3
2 Salones cuarto piso 4
3 Salón quinto piso 1
4 Laboratorio de Química 1
5 Laboratorio de Física 1
6 Salón la cabaña 1
Total 11
ITEM Salones sede B Cantidad
1 Salones 19
2 Salón de informática 1
3 Ludoteca 1
4 Aula múltiple 1
Total 22
ITEM Salones para alternancia sede B Cantidad
1 Salones 2 piso pre- escolar 3
2 Salones 3 piso primaria 4
Total salones para alternancia 7
ITEM Salones sede C Cantidad
1 Salones 21
2 Salón de informática 1
3 Laboratorio de Química 1
4 Salón Diseño 1
5 Salón de Comunicación 4 piso 1
6 Salón de Dibujo 1
Total 26
ITEM Salones para alternancia sede C Cantidad
1 Salones 4 piso 4
2 Laboratorio de Química 1
3 Salón Diseño 1
4 Salón de Comunicación 4 piso 1
5 Salón de Dibujo 1
Total 8
8. HORARIOS DE TURNOS DE ENTRADA, DESCANSO Y SALIDA
Para garantizar el escalonamiento, el distanciamiento, el correcto uso de los elementos de
protección personal y el cumplimiento del protocolo de bioseguridad a la entrada, durante la
permanencia dentro del Colegio y a la salida, se asignan turnos de normalización
(acompañamiento) en cada una de las sedes, los cuales son ejecutados por los docentes. A
continuación, la relación de los turnos de acompañamiento:
Sede A
Momento Lugar Hora
Entrada Portería 6:15 am- 6:30 am
Baño mujeres 6:15 am- 6:30 am
Baño hombres 6:15 am- 6:30 am
Patio cancha 6:15 am- 6:30 am
Concha acústica y patio
frente a la cabaña
6:15 am- 6:30 am
Segundo piso escalera 1 6:15 am- 6:30 am
Segundo piso escalera 2 6:15 am- 6:30 am
Segundo piso escalera 3 6:15 am- 6:30 am
Pasillo segundo piso 6:15 am- 6:30 am
Pasillo tercer piso 6:15 am- 6:30 am
Pasillo cuarto piso 6:15 am- 6:30 am
Descanso Cafetería segundo piso 9:55 am- 10:25 am
Baño mujeres 9:55 am- 10:25 am
Baño hombres 9:55 am- 10:25 am
Patio cancha 9:55 am- 10:25 am
Concha acústica y patio
frente a la cabaña
9:55 am- 10:25 am
Segundo piso escalera 1 9:55 am- 10:25 am
Segundo piso escalera 2 9:55 am- 10:25 am
Segundo piso escalera 3 9:55 am- 10:25 am
Pasillo segundo piso 9:55 am- 10:25 am
Pasillo tercer piso 9:55 am- 10:25 am
Pasillo cuarto piso 9:55 am- 10:25 am
Salida Portería 1:00 pm- 1:30 pm
Puerta lateral 1:00 pm- 1:30 pm
Baño mujeres 1:00 pm- 1:30 pm
Baño hombres 1:00 pm- 1:30 pm
Patio cancha 1:00 pm- 1:30 pm
Concha acústica y patio
frente a la cabaña
1:00 pm- 1:30 pm
Segundo piso escalera 1 1:00 pm- 1:30 pm
Segundo piso escalera 2 1:00 pm- 1:30 pm
Segundo piso escalera 3 1:00 pm- 1:30 pm
Pasillo segundo piso 1:00 pm- 1:30 pm
Pasillo tercer piso 1:00 pm- 1:30 pm
Pasillo cuarto piso 1:00 pm- 1:30 pm
Sede B
Momento Lugar Hora
Entrada Portería 6:15 am- 6:30 am
Escalera 1, baños y patios 6:15 am- 6:30 am
Escalera 2, tarima y patios 6:15 am- 6:30 am
Parques 6:15 am- 6:30 am
Zona verde 6:15 am- 6:30 am
Cancha 6:15 am- 6:30 am
Descanso 1 ( Preescolar) Escalera 1, baños y patios 8:50 am- 9:30 am
Escalera 2, tarima y patios 8:50 am- 9:30 am
Parques 8:50 am- 9:30 am
Zona verde 8:50 am- 9:30 am
Cancha 8:50 am- 9:30 am
Cafetería 8:50 am- 9:30 am
Descanso 2 (Primaria) Escalera 1, baños y patios 9:55 am- 10:25 am
Escalera 2, tarima y patios 9:55 am- 10:25 am
Parques 9:55 am- 10:25 am
Zona verde 9:55 am- 10:25 am
Cancha 9:55 am- 10:25 am
Cafetería 9:55 am- 10:25 am
Salida Portería 1:00 pm- 1:30 pm
Salida puerta 1 1:00 pm- 1:30 pm
Escalera 1, baños y patios 1:00 pm- 1:30 pm
Escalera 2, tarima y patios 1:00 pm- 1:30 pm
Parques 1:00 pm- 1:30 pm
Zona verde 1:00 pm- 1:30 pm
Cancha 1:00 pm- 1:30 pm
Sede C
Momento Lugar Hora
Entrada Portería 6:15 am- 6:30 am
Baño mujeres 6:15 am- 6:30 am
Baño hombres 6:15 am- 6:30 am
Patio cancha 6:15 am- 6:30 am
Pisos 6:15 am- 6:30 am
Descanso Cafetería 9:55 am- 10:25 am
Baño mujeres 9:55 am- 10:25 am
Baño hombres 9:55 am- 10:25 am
Patio cancha 9:55 am- 10:25 am
Pisos 9:55 am- 10:25 am
Salida Portería 1:00 pm- 1:30 pm
Portería lateral 1:00 pm- 1:30 pm
Baño mujeres 1:00 pm- 1:30 pm
Baño hombres 1:00 pm- 1:30 pm
Patio cancha 1:00 pm- 1:30 pm
Pisos 1:00 pm- 1:30 pm
9. BALANCE, DINÁMICA ACADÉMICA, HORARIOS DE INGRESO Y SALIDA DE