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Funciones del Lenguaje Miss Carolina Espíndola Marambio Teacher Cristian Morales Morales
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Apr 30, 2020

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Funciones del Lenguaje

Miss Carolina Espíndola MarambioTeacher Cristian Morales Morales

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Frase del díaAlimento para el alma

“Cada vez que sale el sol, nace una nueva

esperanza”.

Jack, “El libro de preceptos del señor Browne”. R. J. Palacios.

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Estimados estudiantes:

üObserven esta presentación del contenidocorrespondiente a la clase N° 7.

ü Tomen apuntes y desarrollen las actividadesen sus cuadernos.

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Objetivo:Conocer las funciones del lenguaje,identificando la intención de diversos mensajes,para entender y mejorar su comunicación.

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Funciones del LenguajeCuando utilizamos el lenguaje, lo hacemoscon una intención específica. Puede ser parainformar sobre algo, convencer a alguien,expresar sentimientos. etc.

Las intenciones al hablar se denominanfunciones del lenguaje y cada una secorresponde con cada uno de los factores dela comunicación.

1. Función Emotiva o Expresiva2. Función Conativa o Apelativa3. Función Referencial o Representativa4. Función Metalingüística5. Función Fática6. Función Poética

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Función Factor Propósito Características EjemploExpresiva o

EmotivaEmisor Revelar sentimientos y

emociones del emisor.Predominio de la 1ª persona. Uso habitual de las exclamaciones.

¡Me encanta esa música!

¡Qué felicidad!

Apelativa o Conativa

Receptor Influir en el comportamiento del interlocutor.

Predominio del modo imperativo (ven, toma, sal, sigue, etc.)

Maneje con cuidado.

¡Venga de inmediato!

Representativa o Referencial

Contexto Transmitir información de la realidad.

Predominio del modo indicativo. Uso frecuente de la 3ª persona.

Caracas es la capital de Venezuela.

Arica amanecerá soleado,

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Metalingüística Código El referente es el propio lenguaje.

Predominio de los verbos intransitivos.

Amar es un verbo de la 1ª conjugación.

“La” funciona como artículo o pronombre.

Fática Canal Iniciar, prolongar, reanudar, verificar o finalizar la comunicación.

Predominio de interjecciones o frases interrogativas.

¿Me he explicado bien?

¡Aló! - ¿Me escuchas?

Poética Mensaje Crear textos y expresiones, pone el acento en el cómodel mensaje.

Abundancia de figuras retóricas: metáforas, comparaciones, etc.

“Verde que te quiero verde”

Vi el populoso mar, vi el alba y la tarde...

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ü Cualquier expresión lingüística tiene, por lo general más de una función.

Por ejemplo:

“¡Viva! (función emotiva). Laura y Julián contrajeronmatrimonio (función referencial). Trae champaña, quevamos a brindar (función apelativa). ¿Me escuchaste?(función fática). Tu amada y otoñal sobrina pasó por fin alas huestes de las casadas (función poética). Casada delverbo casar (función metalingüística).”

ü La función predominante de una exposición o de un texto determinará laestructura del mensaje, el vocabulario, la sintaxis, etc.

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ACTIVIDAD

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1- Te ruego que prestes atención a lo que digo ___________________ 2- ¡Qué alegría verte! ___________________3- La palabra conclusión se escribe con “s”, no con “c” ___________________4- ¿Se escucha mi voz allá al fondo de la sala? ___________________5- El mall estará atendiendo hasta las 20:00 horas. ___________________6- Eres fresca como la planta regada con el rocío del amanecer. ___________________

II- Escriba en su cuaderno dos nuevos ejemplos por cada función del lenguaje estudiada.

I- Señale la función del lenguaje predominante en las siguientes expresiones:

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RefuerzoObserva los siguientesvideos para reforzar loscontenidos vistos en estapresentación

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https://www.youtube.com/watch?v=iBW9B_y5xYY&t=45s

https://www.youtube.com/watch?v=1OJuti3Vv2E

https://www.youtube.com/watch?v=bZK6YW8bvbA

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¡QUE TENGAS UN BUEN DÍA!