ft.um-surabaya.ac.idft.um-surabaya.ac.id/sites/default/files/files-data...Web viewft.um-surabaya.ac.id

KURIKULUMPROGRAM STUDI TEKNIK PERKAPALAN

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

JL.SUTOREJO 59 SURABAYA 60113TELP (031) 3811966 FAX 0313813096

BAB I

SEJARAH PROGRAM STUDI

1.1 Sejarah Program Studi

Program studi Teknik Perkapalan adalah salah satu diantara 6 program studi yang ada di

Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Surabaya. Sebelumnya Fakultas Teknik masih

bernama Institut Teknologi Muhammadiyah Surabaya yang didirikan pada tahun 1983. Jurusan

Arsitektur sendiri menerima angkatan pertama mahasiswanya pada tahun 1984. Baru kemudian

pada tahun 1984 dibentuk Universitas Muhammadiyah Surabaya yang merupakan gabungan

beberapa lembaga pendidikan tinggi yang sudah ada pada saat itu. Lembaga-lembaga tersebut

adalah Fakultas Ilmu Agama Jurusan Da’wah (FIAD) yang berdiri sejak 15 September 1964,

Fakultas Tarbiyah Surabaya berdiri tahun 1975, IKIP Muhammadiyah Surabaya berdiri tahun

1980, Fakultas Syari’ah Surabaya berdiri tahun 1982, dan Institut Teknologi Muhammadiyah

Surabaya berdiri tahun 1983. Berdasarkan SK. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI.

No.:0141/0/1984, lembaga-lembaga pendidikan tersebut digabung menjadi satu dengan nama

“UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA” yang selanjutnya disingkat menjadi

UMSurabaya. Seluruh Jurusan yang ada di ketiga lembaga tersebut berdasarkan SK. Mendikbut

RI No. : 0142/0/1984 di atas mendapat status TERDAFTAR. Saat ini Jurusan Arsitektur

memperoleh peringkat akreditasi C dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi

berdasarkan surat keputusan bernomor : 030 / SK/BAN-PT/Ak-XVI / S / I/2013

1.2 Struktur Organisasi

1.3 Data Dosen Tetap No Nama Dosen Tetap NIDN Tgl Lahir Jabatan

AkademikGelar Akademik

Pendidikan dan asal PT

Bidang keahlian

1 Dedy Wahyudi 0708087901 8-08-1979 Tenaga Pengajar

ST.MT S1 ITSS2 ITS

Teknik Sistem dan Pengendalian Kelautan

2 Betty Ariani 0717127901 17-12-1979 Asisten Ahli ST.MT S1 ITSS2 ITS

Teknik Sistem dan Pengendalian Kelautan

3 Irwan Syahrir 0704047102 4 -041971 Asisten Ahli Ssi Msi S1 ITSS2 ITS

FisikaStatistika

4 Edi Rianto 0707067305 07-06-1973 Tenaga Pengajar

ST.MT S1 ITSS2 ITS

Teknik Perkapalan

5 Dian Prasetyawati 0705107804 5-10-1978 Tenaga Pengajar

ST MT S1 ITSS2 ITS

Teknik Sistem PerkapalanS2 Teknik Industri

6 Zaed Yulianto - 27-06-1961 Tenaga Pengajar

Dr S1, ITSS2, Brunel Univ

S3, Univ ofNewcastle

Teknik PerkapalanWelding & Adhesive

Welding7 Heri Inprasetyobudi 0705077401 05-07-1974 Tenaga

PengajarST S1, Um Surabaya Teknik Perkapalan

8 Sulistyono 0706037502 06-03-1975 Tenaga Pengajar

ST MT S1, Um SurabayaS2,

Teknik Perkapalan Teknik Produksi dan Material Kelautan

DEKANIr.Gunawan MT

KETUA PROGRAM STUDIDedy Wahyudi ST MT

SEKRETARIS PROGRAM STUDIBetty Ariani ST MT KEPALA LABORATORIUM

Dr Zaed Yuliadi ST MSc

DOSEN TETAPEdi Rianto ST MT

DOSEN TETAPDian Prasetyawati ST MT

DOSEN TETAPIrwan Syahrir Ssi Msi

DOSEN TETAPHery Inprasetyobudi ST

DOSEN TETAPSulistyono ST MT

BAB IIVISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI

2.1 Visi Program Studi

Pada tahun 2024 menjadi program studi yang unggul dalam pengembangan manajemen produksi

kapal, berlandaskan pada intelektualitas, moralitas,dan berjiwa entrepreneur.

2.2 Misi Program Studi

1. .Menyelenggarakan tata kelola organisasi yang unggul dan budaya akademik yang kondusif,

dinamis dengan menjunjung tinggi nilai-nilai moral al islam dan kemuhammadiyahan.

2. Mengembangkan penelitian serta kegiatan inovatif dan kreatif untuk memenuhi kebutuhan

pembangunan industri maritim Indonesia.

3. Mengembangkan pelayanan kepada masyarakat dan meningkatkan kerjasama dengan pihak

industri bidang perkapalan.

2.3 Tujuan Program Studi 1. Memiliki kualitas pembelajaran dan sistem tata kelola yang terencana, terorganisasi,

produktif, dan berkelanjutan.

2. Menghasilkan lulusan sarjana yang unggul dan berjiwa entrepreneur berlandaskan

nilai moral keislaman yang tinggi guna mengemban tugas sebagai teknokrat dan

mampu menciptakan lapangan kerja dibidang perkapalan.

3. Menghasilkan penelitian yang Kreatif, Inovatif dan Kompetitif yang mengacu pada

teknologi terkini dan memiliki kontribusi bagi masyarakat luas.

4. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mampu memahamkan

masyarakat lebih mengenal dan tertarik dengan teknologi perkapalan.

5. Menjalin kemitraan dengan industri dan stakeholders untuk mengembangkan

keberlanjutan program studi dalam meningkatkan peran sebagai salah satu pusat

pengembangan teknologi perkapalan dan maritime Indonesia.

2.4 Sasaran Program Studi dan Strategi Pencapaiannya

Sasaran Strategi pencapaian Indikator pencapaian RealTahun Capaian2020 2024

S1. Tercapainya peningkatan kapasitas dan kapabilitas sumber daya manusia dilingkungan Prodi Perkapalan

· Melakukan Evaluasi dan penilaian Sasaran Kinerja Pegawai (SKP) & Beban Kinerja dosen (BKD) setiap tahun.

· Jumlah & Prosentase nilai rata-rata baik SKP Karyawan dan Dosen 100% 100% 100%

· Jumlah & Persentase beban kinerja dosen rata-rata 12 SKS 100% 100% 100%

· Persentase tenaga kependidikan yang bergelar sarjana. 2 2 2

· Monitoring database dosen dan tenaga kependidikan Program Studi Teknik Perkapalan yang dapat diakses secara online.

· Persentase dosen yang bergelar master (S2). 100% 100% 100%

· Persentase dosen yang bergelar doctor (S3) 14% 57% 100%

· Persentase dosen yang memiliki jabatan lektor kepala. 0% 43% 100%

· Persentase dosen yang bersertifikat pendidik 29% 100% 100%

· Persentase dosen yang menjadi anggota profesi/masyarakat ilmiah. 100% 100% 100%

· Persentase dosen yang memperoleh hibah penelitian dari luar negeri 0% 43% 100%

· Persentase dosen yang memperoleh hibah penelitian dari luar Institusi 29% 100% 100%

· Persentase dosen yang melakukan penelitian dengan biaya mandiri/PT 100% 100% 100%

· Persentase dosen yang memperoleh hibah pengabdian masyarakat dari luar negeri 0% 43% 100%

· Persentase dosen yang memperoleh hibah pengabdian masyarakat dari luar Institusi 0% 43% 100%

· Persentase dosen yang melakukan pengabdian masyarakat dengan biaya 14% 71% 71%


mandiri/PT.· Persentase dosen yang memperoleh/memiliki publikasi nasional. 100% 100% 100%

· Persentase dosen yang memperoleh/memiliki publikasi internasional. 43% 86% 100%

· Jumlah paten/ hak kekayaan intelektual dan komersialisasi yang dihasilkan 0 1 1

· Indeks kepuasan mahasiswa terhadap seluruh pelayanan akademik 75% 85% 85%

· Indeks kepuasan mahasiswa terhadap seluruh pelayanan nonakademik 60% 85% 85%

· Indeks kepuasan masyarakat atau alumni terhadap seluruh pelayanan nonakademik 75% 90% 90%

· Persentase dosen dan tenaga kependidikan yang mengikuti diklat. 100% 100% 100%

· Persentase dosen dalam mengikuti pekerti / AA 29% 100% 100%

· Jumlah tenaga kependidikan yang dapat naik pangkat tepat waktu. 100% 100% 100%

· Persentase dosen yang memperoleh kinerja baik. 100% 100% 100%

· Persentase tenaga kependidikan yang memperoleh kinerja baik. 100% 100% 100%

· Mengevaluasi tingkat kesejahteraan dosen dan karyawan untuk meningkatkan produktifitas

· Adanya jaminan asuransi kesehatan bagi dosen dan karyawan 100% 100% 100%

· Adanya jaminan hari tua bagi dosen dan karyawan 100% 100% 100%

· Standar gaji dosen dan karyawan dari PNS 68% 100% 100%

· Jumlah dosen yang memiliki sertifikasi dosen

29% 100% 100%


· Memberlakukan Reward & Punishment untuk meningkatkan produktifitas.

· Jumlah dosen / karyawan yang mendapatkan hadiah berprestasi 0 1 1

· Jumlah mahasiswa yang mendapatkan hadiah sebagai mahasiswa berprestasi 0 1 1

· Jumlah dosen dan karyawan yang mendapatkan surat teguran. 0% 0% 0%

S2.Tercapainya kualitas dan kuantitas sarana dan prasarana serta tersusunnya laporan keuangan sesuai dengan standar akuntansi yang berlaku di UMSurabaya

· Menyediakan Ruang kelas, LCD, Bangku, Papan Tulis, Komputer, Internet, Laboratorium, sarana peribadahan, sarana perbelanjaan, Perpustakaan, sarana Olah raga, Kantin, Parkir, Ruang tunggu yang memadai.

· Rasio ruang per mahasiswa (rasio ruang kuliah per mahasiswa = 1 meter dan rasio ruang laboratorium per mahasiswa = 9 meter).

100% 100% 100%

· Rasio jumlah sarana komputer per mahasiswa = 1 unit per 10 mahasiswa. 100% 100% 100%

· Rasio kapasitas bandwith internet 0,5 kbps/mahasiswa. 100% 100% 100%

· Persentase website dosen yang memiliki Email website UMSurab``aya 71% 100% 100%

· Jumlah berita T Perkapalan di media cetak/elektronik (dalam bulan) 2% 75% 75%

· Persentase jumlah laboratorium yang dimiliki program studi. 60% 80% 80%

· Persentase laboratorium yang efektif dan bernilai ekonomis 20% 80% 80%

· Tersusunnya master plan baru dalam kurun waktu 10 tahun. 29% 100% 100%

· Tersedianya sistem transportasi dan perparkiran. 100% 100% 100%

· Persentase ruangan yang memiliki CCTV. 100% 100% 100%· Tersedianya ruang kuliah, student center, perpustakaan, dan gedung serbaguna. 100% 100% 100%

· Tersedianya kantin yang representatif 100% 100% 100%· Tersedianya koperasi karyawan yang 100% 100% 100%


dapat memberi nilai ekonomi bagi dosen, karyawan dan mahasiswa.· Jumlah pustaka buku yang dimiliki (% dari jumlah mahasiswa) 100% 100% 100%

· Persentase pustaka dalam digital library (% dari jumlah mahasiswa) 10 30 30

S3.Tercapainya mutu dan kompetensi lulusan dan peningkatan minat calon mahasiswa untuk masuk ke Program Studi Teknik.

· Memiliki database mahasiswa Program Studi Teknik Perkapalan dan lulusan yang dapat diakses secara online.

· Prosentase jumlah peminat di Prodi teknik Perkapalan 80% 100% 100%

· Sistem seleksi masuk bagi mahasiswa baru efektif 25% 100% 100%

· Presentase jumlah Calon mahasiswa yang daftar ulang di Prodi teknik Perkapalan 48% 90% 90%

· Persentase angkat drop out. 14% 0% 0%· Persentase lulusan yang bekerja sesuai dengan bidang akademik. 80% 100% 100%

· Persentase masa tunggu lulusan untuk mendapatkan pekerjaan < 6 bulan. 100% 100% 100%

· Persentase sarjana yang lulus rata-rata masa studi 4 tahun. 6% 100% 100%

· Persentase sarjana yang lulus dengan IPK > 3,00. 100% 100% 100%

· Persentase perolehan hibah penelitian dan pengabdian mahasiswa. 29% 100% 100%

· Frekuensi temu alumni per tahun. 25% 100% 100%

· Persentase mahasiswa penerima beasiswa. 80% 50% 50%

· Jumlah sumber beasiswa/sponsor. 11% 50% 50%· Persentase mahasiswa yang melakukan pengabdian masyarakat dalam bentuk kuliah kerja nyata.

100% 100% 100%

· Membekali mahasiswa dengan · Persentase Jumlah lulusan yang 47% 100% 100%


sertifikasi keahlian unggulan prodi dan Menggali Potensi keahlian mahasiswa bidang akademik dan non akademik.

mendapatkan pelatihan Solid work· Jumlah mahasiswa yang mendapatkan pelatihan sertifikasi Pengelasan 47% 100% 100%

· Jumlah mahasiswa yang memiliki sertifikat keahlian tingkat nasional 19% 50% 50%

· Jumlah mahasiswa yang memiliki sertifikat keahlian tingkat Internasional 0% 15% 15%

· Persentase penerapan student-centered learning pada program studi. 100% 100% 100%

· Persentase jumlah dosen yang melakukan proses belajar mengajar (PBM) minimal 12-14 kali pertemuan.

80% 100% 100%

· Persentase program studi melakukan evaluasi Proses belajar Mengajar (PBM) yang dapat diakses secara online.

20% 100% 100%

· Persentase lulusan yang memiliki sertifikat kemampuan pemanfaatan komputer dan teknologi informasi (aplikom).

100% 100% 100%

· Persentase Program Studi melakukan kuliah tamu/umum tiap semester 29% 100% 100%

· Persentase lulusan yang memiliki nilai TOEFL lebih 450. 0% 100% 100%

· Persentase lulusan yang memiliki dua sertifikat kemampuan dasar bahasa asing (Inggris, Arab/Mandarin).

100% 100% 100%

· Persentase buku ajar yang diterbitkan dalam media cetak/elektronik (CD / E-book). 0% 40% 40%

· Memberi pelatihan entrepreneur mahasiswa, dosen dan tenaga kependidikan.

· Jumlah Rata2 nilai Kewirausahaan dan Bisnis perkapalan > B 80% 100% 100%

· Persentase lulusan yang berwirausaha 25% 50% 50%· Jumlah usaha yang didirikan oleh Prodi 0 1 1


Perkapalan & Himpunan mahasiswa.· Persentase mahasiswa yang mendapatkan pelatihan entrepreneur. 0% 100% 100%

· Persentase dosen dan tenaga kependidikan yang mendapatkan pelatihan entrepreneur. 29% 100% 100%

· Melakukan kerjasama dengan pihak internal & eksternal dalam promosi prodi perkapalan UMSurabaya

· Jumlah terlaksananya Kegiatan Pameran & Lomba karya inovasi Teknik Perkapalan yang di publikasi melalui media informasi tiap tahun

1 4 8

· Persentase mahasiswa yang melaksanakan program kreativitas mahasiswa. 10% 50% 50%

S4.Tercapainya peran UMSurabaya dalam mewujudkan sivitas akademika yang dapat menjadi teladan dalam rangka melaksanakan dakwah Islam melalui Persyarikatan Muhammadiyah.

· Melaksanakan Shalat berjamaah tepat waktu,

· Persentase sivitas akademika untuk berbusana sopan sesuai dengan syariat Islam. 100% 100% 100%

· Mengikuti Kativitas keagamaan berkala

· Presentase permulaan kuliah dengan salam, cuplikan ayat Alquran, dan doa / hamdalah setelah selesai perkuliahan.

80% 100% 100%

· Memberikan himbauan Tidak Merokok di lingkungan kampus.

· Penerapan/pengumuman tidak merokok di gedung / kelas kawasan kampus. 100% 100% 100%

· Persentase mahasiswa yang memiliki kemampuan baik dalam matakuliah Pendidikan agama dan Al-Islam & Kemuhammadiyahan (AIK).

77% 100% 100%

S5.Tercapainya peningkatan mutu tata kelola (good governance) dalam sistem manajemen mutu

· Menerapkan standard mutu UMSurabaya guna tercapainya akreditasi prodi dari BAN-PT dengan nilai ”A” di tahun 2022.

· Tercapainya akreditasi prodi dari BAN-PT dengan nilai ”A” di tahun 2022. C B B

· Terwujudnya standard operational procedure dengan sistem monitoring dan evaluasi setiap 4 tahunan.

1 1 1

· Rencana strategi Program Studi Teknik Perkapalan

1 1 1


· Rencana operasional Program Studi Teknik Perkapalan setiap 4 tahun 1 1 1

S6.Terselenggaranya Penelitian dan kerjasama dengan stakeholder untuk menjembatani upaya menjadi pusat pengembangan rekayasa teknik perkapalan dan menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif, kompetitif dan berjiwa interpreneur.

· Mendorong Dosen dan Mahasiswa untuk Melakukan publikasi karya ilmiah dan memberikan insentif dari UMSby sesuai keputusan Rektor no 0402/KEP/II.3.AU/C/2017 tentang insentif karya ilmiah dosen tetap bahwa setiap dosen di lingkungan UMSurabaya

· Jumlah jurnal berISSN dan jurnal akreditasi nasional tidak terakreditasi 20 68 116

· Jumlah jurnal yang terakreditasi nasional 36 84 132· Jumlah penelitian dosen 3 39 527· Jumlah penelitian hasil kerja sama (joint research). 2 32 512

· Jumlah pengabdian masyarakat dosen. 2 6 10· Jumlah penelitian/perolehan paten/hak kekayaan intelektual. 0 4 8

· Jumlah dan pesentase publikasi ilmiah (jurnal penelitian) yang terakreditasi atau tidak terakreditasi nasional.

7 15 23

· Jumlah dan Pesentase publikasi ilmiah (jurnal penelitian) yang terakreditasi / tidak terakreditasi international.

2 2 4

· Jumlah dan Pesentase publikasi dalam bentuk buku. 0 1 1

· Jumlah dan Pesentase publikasi dalam bentuk proceeding 2 7 7

· Jumlah dan Pesentase perolehan jenis hibah penelitian 1 3 7

· Jumlah dan Pesentase perolehan jenis hibah pengabdian 1 3 7

· Jumlah dan Pesentase perolehan hibah jenis institusi. 1 3 7

S7.Telaksanakanya kegiatan pengabdian masyarakat yang bertema sosialisasi

· Mendororng dosen dan mahasiswa untuk mengadakan kegiatan pengapdian yang bertema bahari atau perkapalan.

· Jumlah Kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang memiliki tema bahari atau perkapalan

0 7 7

· Jumlah kegiatan kerjasama dengan 1 2 2


akan potensi ekonomi dan sumberdaya alam laut dan

institusi dalam pengenalan tentang kelautan dan potensinya

S8.Tercapainya kerjasama dengan Institusi atau Perguruan tinggi di dalam negeri maupun Luar Negeri.

· Melakukan kerja sama di bidang perkapalan dengan badan/lembaga pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat di dalam negeri dan luar negeri.

· Jumlah kerja sama di bidang perkapalan dengan badan/lembaga pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat di dalam negeri maupun luar negeri

9 13 17

· Jumlah keanggotaan aktif institusi dalam organisasi profesi, pendidikan, dan penelitian tingkat nasional

7 11 15

· Jumlah Penelitian yang perolehan dana dari Institusi / Luar Institusi (2,5 Juta / dosen) 5 7 7

· Jumlah Perolehan dana pengabdian masyarakat dari Institusi / Luar Institusi (1,5 Juta/dosen)

7% 25% 25%

· Persentase pendapatan keuangan dari sumber lain (hibah) per tahun 7% 25% 25%

· Jumlah keanggotaan aktif institusi dalam organisasi profesi, pendidikan, dan penelitian tingkat /internasional.

3 7 7

S9.Terjalinya kerjasama dengan Industri perkapalan dalam mengembangkan jiwa interpreneurship.

· Melakukan kerja sama dengan industri bidang perkapalan di dalam negeri dan luar negeri.

· Jumlah kerja sama bidang perkapalan dengan Industri di dalam negeri 6 10 12

· Jumlah kerja sama bidang perkapalan dengan Industri di Luar negeri 0 1 2

· Jumlah Penelitian dan pengabdian masyarakat kerjasama industry dalam dan luar negeri.

3 7 7


· Persentase pendapatan keuangan dari sumber dari kerjasama industri per tahun 86% 50% 50%

BAB III

PROFIL LULUSAN DAN CAPAIAN PEMBELAJARAN

3.1. PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI

Profil lulusan program studi diperoleh dari hasil kajian tracer study yang dilakukan pada

kalangan alumni, dunia usaha tempat para alumni berkiprah selama ini. Hasil tracer study

menunjukkan bahwa para alumni tersebut dapat dikelompokkan dalam empat kategori

berdasarkan profesi mereka. Empat kategori tersebut adalah : (1) Alumni yang berprofesi

sebagai tenaga ahli desain kapal (2) Alumni yang berprofesi sebagai tenaga ahli pelaksana

proyek bangunan kapal baru maupun reparasi, (3) Alumni yang berprofesi sebagai

akademisi, serta (4) Alumni yang berprofesi sebagai pengusaha di bidang perkapalan baik

sebagai penyedia jasa coating, blasting maupun yang lainnya.

Berdasarkan fenomena tersebut di atas dan hasil diskusi dengan alumni fresh graduate serta

tim pengembang mengidentifikasi profil lulusan Prodi Teknik Perkapalan UMSurabaya

seperti pada tabel 3.1. berikut

Tabel 3.1. Deskripsi Profil Lulusan

KODE PROFIL LULUSAN DESKRIPSI PROFIL LULUSAN

P1DESAINER

KAPAL

Tenaga ahli dalam bidang perancangan kapal,

Menguasai ilmu rancang bangun kapal dan membuat

desain kapal sesuai spesifikasi yang di inginkan owner

dengan pertimbangan teknik, ekonomi dan

keselamatan kapal.

P2SURVEY

OR

KAPAL

Tenaga ahli dalam bidang survey kapal yang meliputi

survey rutin dan survey kerusakan kapal. Melakukan

pengetesan peralatan maupun perlengkapan kapal

yang terkait dengan sertifikasi kelas kapal baik

lambung maupun mesin yang berguna untuk

kepentingan charter kapal, jual beli maupun asuransi

kapal.

P3 PELAKSANA Tenaga ahli pelaksana proyek pembangunan kapal

PROYEK

BANGUNAN

KAPAL

yang bertugas mengkoordinasi pelaksanaan

pembangunan sesuai dengan spesifikasi yang telah

ditentukan.

P4CALON

ILMUWAN

Ilmuwan muda yang berminat mengembangkan ilmu

perkapalan dan siap bergabung dalam program

pendidikan setingkat S2.

P5PENGUSAHA

BIDANG

PERKAPALAN

Pengusaha penyedia layanan perencanaan,

pengawasan, dan pelaksanaan pembangunan, atau

pengusaha yang melakukan aktivitas jual beli atau jasa

di bidang perkapalan seperti jasa coating, blasting dan

sebagainya.

3.2 CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian pembelajaran Prodi disusun berdasarkan kualifikasi lulusannya. Deskripsi kualifikasi

lulusan Prodi Teknik Perkapalan merujuk pada deskripsi kualifikasi pada level-6 Kerangka

Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) seperti terlihat pada tabel 3.2. berikut.

Tabel 3.2. Deskripsi Kualifikasi Sarjana S-1

DESKRIPSI KUALIFIKASI LEVEL

6 KKNI ( SARJANA S-1 )

DESKRIPSI KUALIFIKASI

SARJANA S-1 PROGRAM STUDI

TEKNIK PERKAPALAN UM

SURABAYA

ASPEK SIKAP

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang

Maha Esa.

b. Memiliki moral, etika dan

kepribadian yang baik di dalam

menyelesaikan tugasnya.

c. Berperan sebagai warga negara

yang bangga dan cinta tanah air

serta mendu-kung perdamaian

dunia.

ASPEK SIKAP

a. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha

Esa.

b. Memiliki moral, etika dan

kepribadian yang baik di dalam

menyelesaikan tugasnya.

c. Berperan sebagai warga negara yang

bangga dan cinta tanah air serta

mendu-kung perdamaian dunia.

d. Mampu bekerja sama dan memiliki

d. Mampu bekerja sama dan memiliki

kepekaan sosial dan kepedulian

yang tinggi terhadap masyarakat

dan lingku-ngannya.

e. Menghargai keanekaragaman

budaya, pandangan, kepercayaan,

dan agama serta pendapat/temuan

original orang lain.

f. Menjunjung tinggi penegakan

hukum serta memiliki semangat

untuk mendahulukan kepentingan

bangsa serta masyarakat luas.

kepekaan sosial dan kepedulian yang

tinggi terhadap masyarakat dan

lingku-ngannya.

e. Menghargai keanekaragaman

budaya, pandangan, kepercayaan,

dan agama serta pendapat/temuan

original orang lain.

f. Menjunjung tinggi penegakan

hukum serta memiliki semangat

untuk mendahulukan kepentingan

bangsa serta masyarakat luas.

ASPEK KETRAMPILAN

Mampu mengaplikasikan bidang keahli-

annya dan memanfaatkan IPTEKS pada

bidangnya dalam penyelesaian masalah

serta mampu beradaptasi terhadap

situasi yang dihadapi.

ASPEK KETRAMPILAN

Mampu menghasilkan berbagai

karya rancangan yang teruji

melalui metode perancangan yang

rasional maupun intuitif, dengan

memanfaatkan pengetahuan

struktur dan konstruksi, bahan

bangunan, perilaku manusia,

lingkungan fisik dan lingkungan

sosial budaya, serta cita rasa

estetika dalam penyelesaian

masalah struktur dan konstruksi

perkapalan

DESKRIPSI KUALIFIKASI LEVEL

6 KKNI ( SARJANA S-1 )

DESKRIPSI KUALIFIKASI

SARJANA S-1 PROGRAM TEKNIK

PERKAPALAN UM SURABAYA

ASPEK PENGUASAAN

PENGETAHUAN

Menguasai konsep teoritis bidang

pengetahuan tertentu secara umum dan

konsep teoritis bagian khusus dalam

bidang pengetahuan tersebut secara

mendalam, serta mampu

memformulasikan penyelesaian masalah

prosedural.

ASPEK PENGUASAAN

PENGETAHUAN

Menguasai konsep teoritis pengetahuan

teknik dan bangunan secara umum, dan

konsep teoretis pengetahuan arsitektur

secara mendalam, serta mampu

memformulasikan penyelesaian masalah

arsitektural.

ASPEK MANAJERIAL

Mampu mengambil keputusan yang tepat

berdasarkan analisis informasi dan data,

dan mampu memberikan petunjuk dalam

memilih berbagai alternatif solusi secara

mandiri dan kelompok

ASPEK MANAJERIAL

Mampu mengambil keputusan yang tepat

berdasarkan analisis informasi dan data,

dan mampu memberikan petunjuk dalam

memilih berbagai alternatif solusi secara

mandiri dan kelompok.

Berdasarkan deskripsi tersebut di atas, kemudian disusun capaian pembelajaran (CP) Prodi

yang meliputi capaian aspek ketrampilan umum, ketrampilan khusus, dan manajerial dengan

deskripsi sesuai dengan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT). Tabel 3.3. berikut

menunjukkan deskripsi CP tersebut, serta korelasinya dengan profil lulusan.

Tabel 3.3. Deskripsi Capaian Pembelajaran

KODE

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI

PROFIL LULUSAN

DE

SAIN

ER

SUR

VE

YO

R

PEL

AK

SAN

A

CL

N.IL

MU

W

PEN

GU

SAH

A

P1 P2 P3 P4 P5

ASPEK SIKAP (rujukan : KKNI dan SNPT)

S1Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan mampu menunjukkan sikap keislaman dan kemuhammadiyahan

V V V V V

S2Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika.

V V V V V

S3 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik V V V V V

S4

Berperan sebagai warga Negara yang bangga dan

cinta kepada tanah air, memiliki nasionalisme, serta

rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa.V V V V V

S5Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan agama dan kepercayaan, serta pendapat dan temuan orisinil orang lain.

V V V V V

S6

Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan

bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan

peradaban berdasarkan pancasilaV V V V V

S7 Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan V V V V V

S8 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan V V V V V

bermasyarakat dan bernegara

S9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan. V V V V V

S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. V V V V V

ASPEK KETRAMPILAN UMUM (rujukan : SNPT dan KKNI)

KU1

Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif, dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi dengan bidang keahliannya melalui penelitian , penciptaan desain serta menyusun konsepsi ilmiah dan hasil kajiannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah

V V V V

KU2

Mampu menyusun dan mengkomunikasikan ide, hasil pemikiran dan argumen saintifik secara bertanggungjawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas.

V V V V V

KU3

Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data

V V V V

KU4

Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data hasil penelitian untuk menjamin kesahihan dan menghindarkan plagiasi.

V

KU5Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.

V V V V V

KU6Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, dan sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

V V V V V

KU7 Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil V V V V V

kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

KU8

Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

V V V V V

ASPEK KETRAMPILAN KHUSUS (rujukan : KKNI)

KK1

Mampu menerapkan matematika, sains dan prinsip dasar rekayasa perkapalan (Principles of Naval Architecture and Ship Building) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks di bidang perancangan dan pembangunan kapal atau bangunan apung lainnya.

V V V

KK2

Mampu merancang kapal atau bangunanapung lainnya dan merancang prosespembangunannya dengan pendekatan analitisdan mempertimbangkan standar teknis, aspekkinerja, keandalan, kemudahan penerapan,keberlanjutan, serta memperhatikan faktorfaktor ekonomi, kesehatan dan keselamatanpublik, kultural, sosial dan lingkungan laut;

V V V

KK3

Mampu melakukan riset yang mencakupidentifikasi, formulasi dan analisis masalahrekayasa kompleks di bidang perancangan danpembangunan kapal atau bangunan apung lainnya

V V

KK4 Mampu merumuskan alternatif solusi untukmasalah rekayasa kompleks di bidangperancangan dan pembangunan kapal ataubangunan apung lainnya denganmemperhatikan faktor-faktor ekonomi,kesehatan dan keselamatan publik, kultural,sosial dan lingkungan laut (marine Environmental

V V

Consideration)

KK5

Mampu mengadaptasi perubahan ilmupengetahuan atau teknologi yang terjaditerhadap proses pelaksanaan dan substansiriset di bidang perancangan dan pembangunankapal atau bangunan apung lainnya.

V V V V V

KK6

Mampu memilih sumberdaya dan memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi informasi teknologi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktifitas rekayasa di bidang perkapalan dan bangunan apung

V V

ASPEK PENGETAHUAN (merujuk pada KKNI dan SNPT)

P1

menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasimatematika rekayasa; prinsip dasar bangunanapung (antara lain mekanika, hidromekanika),sains rekayasa, perancangan rekayasa danpembuatan kapal dan bangunan apung;

V

P2menguasai prinsip dan teknik perancangan,produksi, dan konstruksi kapal;

V V V V V

P3menguasai prinsip dan issue terkini dalamekonomi, sosial, ekologi secara umum;

V V V V V

P4menguasai pengetahuan tentang teknikkomunikasi dan perkembangan teknologiterbaru dan terkini.

V V V V V

P5

menguasai pendekatan interdisipliner yangkontekstual dan terkini terkait denganperancangan sistem pengelolaan lingkungan secara terintegrasi.

V V V V V

P6 menguasai body of knowledge yang substansialdan terdepan melalui akuisisi pengetahuanyang sistematis pada bidang ilmu perancangan

V V V V V

dan pembangunan kapal atau bangunan apung

P7Mampu menguasai teori sistem dan aplikasi optimisasi matematika terkini untuk penerapan pada bidang perancangan kapal dan bangunan apung

V V V V V

3.3 PENETAPAN KODE, NAMA DAN SKS MATA KULIAH Penetapan kode, nama, dan sks mata kuliah dilakukan setelah proses penyusunan

bahan kajian dan pemetaan mata kuliah selesai. Tabel 3.6. berikut menunjukkan daftar mata kuliah tersebut.

Tabel 3.6. Daftar Mata Kuliah, Tingkat Kedalaman Kajian, dan Jumlah SKSnya

Kode Nama Mata Kuliah Keluasan Kedalaman Beban SKS

Mata Kuliah Wajib Umum

1 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 3 1 4 2

2 15WU00002 Pendidikan Pancasila 3 1 4 2

3 15WU00004 Pend. Bahasa Indonesia 4 2 6 3

4 15WU00003 Pend. Kewarganegaraan 3 1 4 2

Mata Kuliah Wajib

Institusi

5 15WI00001 Al-Islam & Kemuh.-I 3 1 4 2

6 15WI00006 Bahasa Inggris 3 1 4 2

7 15WI00002 Al-Islam & Kemuh.-II 3 1 4 2

8 15WI00005 Bahasa Arab 3 1 4 2

915WI00009

Ilmu Sosial & Budaya Dasar

3 1 42

10 15WI00003 Al-Islam & Kemuh.-III 3 1 4 2

11 15WI00004 Al-Islam & Kemuh.-IV 3 1 4 2

12 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 3 1 4 2

13 15WI00008 Kuliah Kerja Nyata 3 1 4 2

14 15WI00010 Tugas Akhir 8 4 12 6

Mata Kuliah Wajib Prodi

16 15WP03503 Matematika 1 3 1 4 2

1715WP03514

Das Komp & Pemrograman

3 1 42

18 15WP03501 Fisika Dasar 1 3 1 4 2

1915WP03506

Pengantar Tekno Kelautan

3 1 42

20 15WP03509 Mekanika Teknik 1 3 1 4 2

21 15WP03504 Matematika 2 3 1 4 2

22 15WP03508 Teori Bangunan Kapal 1 3 1 4 2

23 15WP03502 Fisika Dasar 2 3 1 4 2

2415WP03515

Tek Material dan Mekanik

3 14 2

25 15WP03507 Menggambar Teknik 3 1 4 2

26 15WP03517 Perlengkapan Kapal 3 1 4 2

Kode Nama Mata Kuliah Keluasan Kedalaman Beban SKS

27 15WP03525 Perancangan Kapal 1 4 2 6 3

28 15WP03518 Teori Bangunan Kapal 2 3 1 4 2

29 15WP03511 Matematika Rekayasa 3 1 4 2

30 15WP03520 Tugas Rencana Garis 3 1 4 2

31 15WP03510 Mekanika Teknik 2 3 1 4 2

3215WP03519

Kons dan Kekuatan Kapal I

3 1 42

33 15WP03516 Permesinan Kapal 3 1 4 2

34 15WP03540 Per Dbantu Komp (PDK) 3 1 4 2

35 15WP03526 Hydrodinamika Kapal 3 1 4 2

3615WP03521

Kepec dan Kelelahan Kapal

3 1 42

37 15WP03524 Teknologi Las 4 2 6 3

38 15WP03527 Tugas Merancang 1 6 2 8 4

39 15WP03542 Sistem Perkapalan 4 2 6 3

4015WP03523

Kons dan Kekuatan Kapal II

4 2 63

41 15WP03544 Getaran Kapal 3 1 4 2

42 15WP03532 Dinamika Kapal 3 1 4 2

4315WP03528

Prod Kpl dg Komp(CSAP)

3 1 42


4515WP03530

Teori dan Aplikasi Optimasi

3 1 42

4615WP03529

Hambatan dan Prop Kapal

3 1 42

47 15WP03538 Inspeksi Las 4 2 6 3

48 15WP03531 Manj Teknologi 3 1 4 2

Produksi-1

49 15WP03535 Teknik Produksi Kapal 2 3 1 4 2

50 15WP03505 Pengantar TIK 3 1 4 2

51 15WP03534 Perancangan Kapal 2 3 1 4 2

52 15WP03513 Probabilitas & Statistika 3 1 4 2

53 15WP03543 Bisnis Perkapalan 3 1 4 2

54 15WP03512 Metodologi Penelitian 3 1 4 2

55 15WP03545 Kerja Praktek 3 1 4 2

5615WP03539

Teo apliks Elemen Hingga

4 2 63


5815WP03536

Tek Reprasi & Konvr Kapal

4 2 63

59 15WP03522 Tugas Produksi Kapal 3 1 4 2

Mata Kuliah Pilihan Prodi

60 15PP03503 Kapal Non Ferro 2 2 4 2

61 15PP03501 Korosi 2 2 4 2

62 15PP03504 Marine Survey & Inspeksi

2 2 42

63 15PP03502 Manajemen Resiko 2 2 4 2

64 15PP03505 Listrik Perkapalan 2 2 4 2

65 15PP03506 Manajemen Strategik 2 2 4 2

66 15PP03507 Bangunan Lepas Pantai 2 2 4 2

Jumlah SKS 144

BAB IV

STRUKTUR KURIKULUM DAN SEBARAN MATA KULIAH

4.1 STRUKTUR KURIKULUM

Smt Kode MK Nama Mata Kuliah * Bobot sks

sks MK dlm Kurikulum Bobot

Tugas ***

Kelengkapan **** Unit/Jur/Fak PenyelenggaraInti

**Institusional

Deskripsi Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)I 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2 V V V V V Universitas 15WP03503 Matematika 1 2 V V V V V Program Studi

15WP03514 Dasar Komputer & Pemrograman 2 V V V V V Program Studi

15WP03501 Fisika Dasar 1 2 V V V V V Program Studi 15WU00002 Bahasa Indonesia 3 V V V V V Universitas

15WP03506 Pengantar Teknologi Kelautan 2 V V V V V Program Studi

15WI00009 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) 2 V V V V V Universitas

15WU00003 Pendidikan Pancasila 2 V V V V V UniversitasII 15WI00006 Pendidikan Bahasa Inggris 2 V V V V V Universitas 15WP03509 Mekanika Teknik 1 2 V V V V V Program Studi 15WP03504 Matematika 2 2 V V V V V Program Studi

15WI00001 Al Islam dan Kemuhammadiyahan 1 2 V V V V V Universitas

15WP03508 Teori Bangunan Kapal 1 2 V V V V V Program Studi 15WP03502 Fisika Dasar 2 2 V V V V V Program Studi

15WP03515 Teknologi Material dan Mekanik 2 V V V V V Program Studi

15WP03507 Menggambar Teknik 2 V V V V V Program Studi 15WP03517 Perlengkapan Kapal 2 V V V V V Program Studi

III 15WP03525 Perancangan Kapal 1 3 V V V V V Program Studi



Tugas ***


**Institusional


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 15WP03518 Teori Bangunan Kapal 2 2 V V V V V Program Studi 15WP03511 Matematika Rekayasa 2 V V V V V Program Studi 15WP03520 Tugas Rencana Garis 2 V V V V V Program Studi 15WP03510 Mekanika Teknik 2 2 V V V V V Program Studi

15WP03519 Konstruksi dan Kekuatan Kapal I 2 V V V V V Program Studi

15WP03516 Permesinan Kapal 2 V V V V V Program Studi


15WP03540 Perancangan Dibantu Komputer (PDK) 2 V V V V V Program Studi

IV 15WU00004 Pendidikan Kewarganegaraan 2 V V V V V Universitas 15WP03526 Hydrodinamika Kapal 2 V V V V V Program Studi

15WP03521 Kepecahan dan Kelelahan Kapal 2 V V V V V Program Studi

15WP03524 Teknologi Las 3 V V V V V Program Studi


15WP03527 Tugas Merancang 1 4 V V V V V Program Studi 15WP03542 Sistem Perkapalan 3 V V V V V Program Studi

15WP03523 Konstruksi dan Kekuatan Kapal II 2 V V V V V Program Studi

V 15WP03544 Getaran Kapal 2 V V V V V Program Studi 15WP03532 Dinamika Kapal 2 V V V V V Program Studi

15WP03528 Produksi Kapal Dengan Komputer (CSAP) 2 V V V V V Program Studi

15WP03533 Tugas Merancang 2 4 V V V V V Program Studi 15WP03530 Teori dan Aplikasi Optimasi 2 V V V V V Program Studi



Tugas ***


**Institusional


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)


15WP03529 Hambatan dan Propulsi Kapal 2 V V V V V Program Studi 15WP03538 Inspeksi Las 3 V V V V V Program Studi

15WP03531 Manajemen Teknologi Produksi-1 2 V V V V V Program Studi

VI 15WP03535 Teknik Produksi Kapal 2 2 V V V V V Program Studi

15WP03505 Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 V V V V V Program Studi

15WP03534 Perancangan Kapal 2 2 V V V V V Program Studi 15WP03513 Probabilitas & Statistika 2 V V V V V Program Studi 15WP03543 Bisnis Perkapalan 2 V V V V Program Studi 15PP03503 KAPAL NON FERRO 2 V V V V V Program Studi 15PP03501 KOROSI 2 V V V V V Program Studi 15WI00005 Bahasa Arab 2 V V V V V Universitas 15WP03512 Metodologi Penelitian 2 V V V V V Program Studi

VII 15WP03541 Manajemen Teknologi Produksi II 3 V V V V V Program Studi

15WP03545 Kerja Praktek 2 V V V V V Program Studi

15WP03539 Teori dan Aplikasi Elemen Hingga 2 V V V V V Program Studi

15WP03537 Tugas Merancang 3 3 V V V V V Program Studi 15PP03504 Marine Survey & Inspeksi 2 V V V V V Program Studi

15WP03536 Teknologi Reparasi dan Konversi Kapal 3 V V V V V Program Studi

15PP03502 Manajemen Resiko 2 V V V V V Program Studi 15PP03505 Manajemen Keselamatan 2 V V V V Program Studi



Tugas ***


**Institusional


(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 V V V V V Universitas

VIII 15WP03522 Tugas Produksi Kapal 2 V V V V V Program Studi 15PP03505 Kelistrikan Kapal 2 V V V V V Program Studi 15PP03506 Manajemen Strategik 2 V V V V V Program Studi 15PP03507 Bangunan Lepas Pantai 2 V V V V V Program Studi 15WI00008 KKN - BBM 2 V V V V V Universitas 15WI00010 SKRIPSI / TA 6 V V V V V Universitas

Total sks 150 WI = Mata Kuliah Wajib Institusi UniversitasWU = Mata Kuliah Wajib Umum UniversitasWP = Mata Kuliah Wajib Program StudiPP = Mata Kuliah Pilihan Program Studi

Mata kuliah wajib Sks Keterangan(1) (2) (3)

Mata Kuliah Wajib 134 Dari 134 sks yang disediakan

Mata kuliah wajib umum 9 sks

Mata kuliah wajib Institusi 24 sks

Mata kuliah wajib prodi 101 sks

Mata kuliah wajib sebanyak 134 sks setara dengan 93%

dari total 144 sks mata kuliah yang wajib ditempuh

Mata Kuliah Pilihan 16 Dari 16 sks yang disediakan

Mata kuliah kompetensi kapal non ferro 2 sks

Mata kuliah pilihan kompetensi manajemen 6 sks

Mata kuliah kompetensi bangunan lepas pantai kapal 2

sks

Mata kuliah pilihan kompetensi produksi industri 2 sks

Mata kuliah pilihan kompetensi inspeksi kapal 2 sks

Mata kuliah pilihan kompetensi sistem kelistrikan 2 sks

Seperti terlihat pada tabel 4.1 di atas struktur kurikulum terdiri dari empat kelompok mata kuliah,

yaitu : kelompok mata kuliah wajib umum (MKWU), kelompok mata kuliah wajib institusi

(MKWI), kelompok mata kuliah wajib program studi (MKWP), dan kelompok mata kuliah

pilihan program studi (MKPP). Kelompok MKWU terdiri dari 4 mata kuliah dan 9 SKS,

kelompok MKWI terdiri dari 10 mata kuliah dan 24 SKS, kelompok MKWP terdiri dari 45 mata

kuliah dan 101 SKS, sedangkan kelompok MKPP terdiri dari 8 mata kuliah masing-masing

terdiri dari 2 SKS. Untuk mata kuliah MKPP, mahasiswa wajib memilih 4 diantara 8 mata

kuliah tersebut. Sehingga total beban kuliah yang harus diikuti oleh mahasiswa berjumlah 144

SKS.

4.2. SEBARAN MATA KULIAH

Tabel 4.2. Sebaran Mata Kuliah



Tugas ***


**Institus

ionalDeskrip

si Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)I 15WU00001 Pendidikan Agama Islam 2 V V V V V Universitas 15WP03503 Matematika 1 2 V V V V V Program Studi

15WP03514 Dasar Komputer & Pemrograman 2 V V V V V Program Studi

15WP03501 Fisika Dasar 1 2 V V V V V Program Studi 15WU00002 Bahasa Indonesia 3 V V V V V Universitas 15WP03506 Pengantar Teknologi Kelautan 2 V V V V V Program Studi

15WI00009 Ilmu Sosial dan Budaya Dasar (ISBD) 2 V V V V V Universitas

15WU00003 Pendidikan Pancasila 2 V V V V V UniversitasII 15WI00006 Pendidikan Bahasa Inggris 2 V V V V V Universitas 15WP03509 Mekanika Teknik 1 2 V V V V V Program Studi 15WP03504 Matematika 2 2 V V V V V Program Studi


15WP03508 Teori Bangunan Kapal 1 2 V V V V V Program Studi 15WP03502 Fisika Dasar 2 2 V V V V V Program Studi 15WP03515 Teknologi Material dan Mekanik 2 V V V V V Program Studi 15WP03507 Menggambar Teknik 2 V V V V V Program Studi 15WP03517 Perlengkapan Kapal 2 V V V V V Program StudiIII 15WP03525 Perancangan Kapal 1 3 V V V V V Program Studi 15WP03518 Teori Bangunan Kapal 2 2 V V V V V Program Studi 15WP03511 Matematika Rekayasa 2 V V V V V Program Studi 15WP03520 Tugas Rencana Garis 2 V V V V V Program Studi 15WP03510 Mekanika Teknik 2 2 V V V V V Program Studi 15WP03519 Konstruksi dan Kekuatan Kapal I 2 V V V V V Program Studi 15WP03516 Permesinan Kapal 2 V V V V V Program Studi


15WP03540 Perancangan Dibantu Komputer (PDK) 2 V V V V V Program Studi



Tugas ***


**Institus

ionalDeskrip

si Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)IV 15WU00004 Pendidikan Kewarganegaraan 2 V V V V V Universitas 15WP03526 Hydrodinamika Kapal 2 V V V V V Program Studi

15WP03521 Kepecahan dan Kelelahan Kapal 2 V V V V V Program Studi

15WP03524 Teknologi Las 3 V V V V V Program Studi


15WP03527 Tugas Merancang 1 4 V V V V V Program Studi 15WP03542 Sistem Perkapalan 3 V V V V V Program Studi

15WP03523 Konstruksi dan Kekuatan Kapal II 2 V V V V V Program Studi

V 15WP03544 Getaran Kapal 2 V V V V V Program Studi 15WP03532 Dinamika Kapal 2 V V V V V Program Studi

15WP03528 Produksi Kapal Dengan Komputer (CSAP) 2 V V V V V Program Studi

15WP03533 Tugas Merancang 2 4 V V V V V Program Studi 15WP03530 Teori dan Aplikasi Optimasi 2 V V V V V Program Studi


15WP03529 Hambatan dan Propulsi Kapal 2 V V V V V Program Studi 15WP03538 Inspeksi Las 3 V V V V V Program Studi

15WP03531 Manajemen Teknologi Produksi-1 2 V V V V V Program Studi

VI 15WP03535 Teknik Produksi Kapal 2 2 V V V V V Program Studi

15WP03505 Pengantar Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 V V V V V Program Studi

15WP03534 Perancangan Kapal 2 2 V V V V V Program Studi 15WP03513 Probabilitas & Statistika 2 V V V V V Program Studi 15WP03543 Bisnis Perkapalan 2 V V V V Program Studi 15PP03503 KAPAL NON FERRO 2 V V V V V Program Studi 15PP03501 KOROSI 2 V V V V V Program Studi 15WI00005 Bahasa Arab 2 V V V V V Universitas 15WP03512 Metodologi Penelitian 2 V V V V V Program Studi

VII 15WP03541 Manajemen Teknologi Produksi 3 V V V V V Program Studi



Tugas ***


**Institus

ionalDeskrip

si Silabus SAP

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)II

15WP03545 Kerja Praktek 2 V V V V V Program Studi

15WP03539 Teori dan Aplikasi Elemen Hingga 2 V V V V V Program Studi

15WP03537 Tugas Merancang 3 3 V V V V V Program Studi 15PP03504 Marine Survey & Inspeksi 2 V V V V V Program Studi

15WP03536 Teknologi Reparasi dan Konversi Kapal 3 V V V V V Program Studi

15PP03502 Manajemen Resiko 2 V V V V V Program Studi 15PP03505 Manajemen Keselamatan 2 V V V V Program Studi 15WI00007 Kewirausahaan Dasar 2 V V V V V Universitas

VIII 15WP03522 Tugas Produksi Kapal 2 V V V V V Program Studi 15PP03505 Kelistrikan Kapal 2 V V V V V Program Studi 15PP03506 Manajemen Strategik 2 V V V V V Program Studi 15PP03507 Bangunan Lepas Pantai 2 V V V V V Program Studi 15WI00008 KKN - BBM 2 V V V V V Universitas 15WI00010 SKRIPSI / TA 6 V V V V V Universitas

Total sks 150 WI = Mata Kuliah Wajib Institusi UniversitasWU = Mata Kuliah Wajib Umum UniversitasWP = Mata Kuliah Wajib Program StudiPP = Mata Kuliah Pilihan Program Studi

BAB V

STRATEGI IMPLEMENTASI

5.1. IMPLEMENTASI KURIKULUM

Implementasi kurikulum pada Program Studi Teknik Perkapalan akan dilakukan sejalan

dengan jadwal yang telah disusun oleh universitas. Hal ini untuk memenuhi aspek efisiensi dan

efektifitas penerapan kurikulum baru yang telah disesuaikan dengan KKNI dan Standar Nasional

Pendidikan Tinggi. Secara garis besar kegiatan yang telah dilakukan sebelum implementasi

kurikulum adalah sebagai berikut :

a) Tahap pengembangan kurikulum.

b) Penyusunan perangkat pembelajaran mata kuliah.

c) Pengesahan dokumen kurikulum.

d) Sosialisasi implementasi kurikulum kepada civitas akademika Prodi Teknik

Perkapalan

e) Implementasi Kurikulum pada tahun akademik 2015/2016.

5.2. SISTEM PEMBELAJARAN

a. Satuan Kredit Semester

Proses pembelajaran di Prodi Teknik Perkapalan dilaksanakan dengan menggunakan sistem

kredit semester. Semua aktivitas pembelajaran diukur dalam satuan kredit semester (sks).

Satuan sks menunjukkan takaran beban belajar mahasiswa, beban program studi, dan beban

tugas dosen dalam proses pembelajaran. Beban belajar bagi mahasiswa adalah semua bentuk

kegiatan kurikuler dalam proses pembelajaran yang harus diikuti. Adapun beban tugas dosen

dalam pembelajaran terdiri atas perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian pembelajaran, yang

mana 1 (satu) sks setara dengan paling sedikit 3 (tiga) jam kegiatan belajar per minggu per

semester.

Takaran waktu 1 (satu) sks untuk berbagai bentuk pembelajaran pada Prodi Teknik

Perkapalan adalah sebagai berikut :

Kuliah, responsi , dan tutorial yaitu kegiatan pembelajaran yang terdiri atas : (1)

kegiatan belajar tatap muka selama 50 (lima puluh) menit per minggu per semester, (2)

kegiatan belajar dengan penugasan terstruktur selama 50 (lima puluh) menit per

minggu per semester, dan kegiatan belajar mandiri selama 60 (enam puluh) menit per

minggu per semester.

Seminar atau yang sejenis, yaitu kegiatan pembelajaran yang terdiri atas kegiatan

belajar tatap muka selama 100 (seratus) menit per minggu per semester, dan kegiatan

belajar mandiri selama 60 (enam puluh) menit per minggu per semester.

Praktikum berupa praktik studio, praktik lapangan, penelitian, dan pengabdian

masyarakat atau yang sejenis dilakukan selama 160 (seratus enam puluh) menit per

minggu per semester.

b. Rencana Pembelajaran

Proses pembelajaran di Prodi Teknik Perkapalan setidaknya memiliki tiga tahap yaitu

perencanaan, pelaksanaan, dan penilaian. Tahap perencanaan dlakukan di awal semester

sebelum kegiatan perkuliahan dimulai. Kemudian tahap pelaksanaan dilakukan selama 16

minggu. Adapun penilaian pada dasarnya dilakukan dengan dua cara, yaitu : (1) sepanjang

masa perkuliahan berlangsung, dan (2) di tengah dan akhir masa perkuliahan.

Perencanaan proses pembelajaran dituangkan dalam dokumen rencana pembelajaran semester

(RPS). Dokumen RPS ditetapkan oleh dosen pengampu atau tim dosen dengan keahlian sama

atau dari berbagai keahlian. Penyusunan RPS mempertimbangkan tingkat partisipasi

mahasiswa, penerapan teknologi informasi dan komunikasi, keterkaitan dan keterpaduan antar

bahan kajian, serta umpan balik dan tindak lanjutnya.

Dokumen RPS setidaknya memuat :

(1) Nama program studi, kode dan nama mata kuliah, semester, jumlah sks, dosen, serta

capaian pembelajaran mata kuliah,

(2) Kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran,

(3) waktu yang disediakan untuk mencapai kemampuan pada tiap tahap,

(4) bahan kajian,

(5) criteria atau indikator penilaian,

(6) bobot penilaian,

(7) strategi pembelajaran/pengalaman belajar mahasiswa,

(8) daftar referensi yang digunakan, dan

(9) deskripsi semua tugas yang harus dikerjakan oleh mahasiswa.

Rencana pembelajaran semester diimplementasikan dalam suatu acara perkuliahan atau proses

pembelajaran yang direncanakan untuk setiap pertemuan. Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

merupakan bentuk rencana tertulis proses pembelajaran yang dipersiapkan oleh dosen, baik

sendiri atau tim, sebelum pelaksanaan proses pembelajaran.

Proses pembelajaran secara umum dilakukan dengan urutan :

(a) kegiatan pendahuluan, berupa pemberian informasi yang komprehensif tentang rencana

pembelajaran beserta tahapan pelaksanaannya, serta informasi hasil assessment dan umpan

balik proses pembelajaran sebelumnya;

(b) kegiatan inti, berupa kegiatan belajar dengan penggunaan metode pembelajaran yang

menjamin tercapainya kemampuan tertentu yang telah dirancang sesuai dengan kurikulum,

(c) kegiatan penutup, merupakan kegiatan refleksi atas suasana dan capaian pembelajaran

yang telah dihasilkan, serta informasi tahapan pembelajaran berikutnya.

Proses pembelajaran dilaksanakan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan,

menantang, dan memotivasi mahasiswa untuk berpartisipasi aktif, serta memberikan

kesempatan atas prakarsa, kreativitas, dan kemandirian sesuai dengan bakat, minat, dan

perkembangan fisik serta psikologis mahasiswa, termasuk mahasiswa berkebutuhan khusus.

Sejalan dengan prinsip pembelajaran di atas, proses pembelajaran dikembangkan dengan

orientasi berpusat pada mahasiswa (student centered learning atau SCL). Proses

pembelajaran SCL menggunakan strategi pembelajaran yang relevan dengan karakteristiknya,

antara lain : small grup discussion (SGD), simulation and demonstration (S & D), discovery

learning (DL), self directed learning (SDL), cooperative learning (CL), collaborative learning

(CbL), experiental learning (ExL), contextual instruction (CI), dan project based learning.

5.3. PENILAIAN HASIL BELAJAR

Penilaian sistem pembelajaran meliputi penilaian perencanaan, pelaksanaan, dan pengendalian

proses pembelajaran sera capaian pembelajaran mahasiswa sesuai dengan standar penilaian.

Standar penilaian pendidikan merupakan criteria minimal tentang kegiatan sistematis yang

dilakukan untuk menentukan kualifikasi atas perencanaan, pelaksanaan, pengendalian proses

pembelajaran, serta capaian pembelajaran setelah mahasiswa mengikuti proses pembelajaran.

Penilaian berfungsi :

(a) member motivasi belajar pada mahasiswa,

(b) menentukan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam memenuhi capaian pembelajaran pada

setiap mata kuliah, dan

(c) memperbaiki perencanaan dan pelaksanaan proses pembelajaran.

Adapun lingkup penilaian meliputi :

(a) penilaian terhadap perencanaan, pelaksanaan dan pengendalian proses pembelajaran oleh

dosen,

(b) penilaian terhadap capaian pembelajaran dan capaian pembelajaran program studi.

Penilaian terhadap keberhasilan unit pengelola program studi dalam melaksanakan proses

pembelajaran untuk menghasilkan capaian pembelajaran yang telah ditetapkan, dilakukan

melalui sistem penjaminan mutu internal dan sistem penjaminan mutu eksternal.

Penilaian keberhasilan mahasiswa dalam menempuh suatu mata kuliah dinyatakan dalam

huruf, angka, dan kategori sebagai berikut :

Tabel 5.1. Daftar Konversi Nilai

Rentang Nilai Huruf Angka Kategori

80 -100 A 4 Sangat baik

72 - 79 AB 3,5 Baik

64 - 71 B 3Lebih dari

cukup

56 - 63 BC 2,5 cukup

48 - 55 C 2 Kurang

40 - 47 D 1 Sangat kurang

< 39 E 0 Gagal

Hasil penilaian capaian pembelajaran program studi terdiri dari : (a) hasil penilaian capaian

pembelajaran di tiap semester yang dinyatakan dengan indeks prestasi semester atau IPS, dan

(b) hasil penilaian capaian pembelajaran pada akhir masa studi yang dinyatakan dengan

indeks prestasi kumulatif atau IPK. Hasil penilaian capaian pembelajaran program studi

diperoleh dengan rumus sebagai berikut :

IPS/IPK = X (jumlah nilai angka mata kuliah yang ditempuh x sks

mata kuliah) Y (jumlah sks mata kuliah yang diambil per

semester/tahap/prodi)

BAB VI

EVALUASI KURIKULUM

Evaluasi pelaksanaan kurikulum diselenggarakan dengan tujuan untuk mengetahui

keberhasilan dan mengidentifikasi masalah pelaksanaan kurikulum, baik isi, teknik, maupun

sumber daya pendukung.

Evaluasi isi meliputi :

(1) relevansi kompetensi program studi dengan kompetensi mata kuliah,

(2) tingkat kesulitan kompetensi program studi dan mata kuliah,

(3) tingkat ketercapaian kompetensi program studi dan mata kuliah,

(4) relevansi kompetensi program studi dan mata kuliah dengan perkembangan ipteks dan

tuntutan dunia kerja.

Evaluasi teknik meliputi :

(1) pemahaman dokumen kurikulum,

(2) sebaran masing-masing mata kuliah dalam kurikulum,

(3) strategi dan pendekatan pelaksanaan proses pembelajaran.

Adapun evaluasi sumber daya meliputi :

(1) sumber daya manusia, baik tenaga pendidik mau pun tenaga kependidikan,

(2) sumber daya sarana dan prasarana pendidikan.

Evaluasi kurikulum program studi akan dilaksanakan dalam jangka pendek dan panjang.

Evaluasi jangka pendek akan dilaksanakan setiap akhir semester atau satu tahun.. Sedangkan

evaluasi jangka panjang akan dilaksanakan dalam waktu lima tahun. Hasil evaluasi akan

menjadi bahan untuk mengambil kebijakan dan keputusan dalam revisi dan pengembangan

kurikulum program studi berikutnya.

N

o.No. MK Nama MK

MK

Baru/

Lama/

Hapus

Perubahan pada

Alasan PeninjauanAtas Usulan/

Masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.Silabus/

SAP

Buku

Ajar

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 Motor Penggerak Hapus √ -

Mata kuliah diperluas dengan menggabungkan materi motor penggerak dengan kelistrikan kapal dalam nama mata kuliah baru Permesinan Kapal

Dosen atau tim kurikulum

Genap 2015/2016

2Bahasa Indonesia & TTKI

Hapus - -

Adanya kompetensi tambahan tentang tata bahasa diluar tata tulis karya ilmiah menjadikan mata kuliah ini di pecah menjadi Bahasa Indonesia sebesar 3 sks dan Metode Penelitian yang memuat konten tata tulis karya ilmiah

Tim MKDU Universitas

Genap 2015/2016

3 Sistem dalam kapal Hapus - -

Materi kuliah kurang padat dan memiliki kesamaan dengan matkul sistem dan instalasi pipa sehingga dapat dilebur dalam satu kompetensi mata kuliah baru yaitu Sistem Perkapalan


Genap 2015/2016

4 Sistem dan Instalasi Pipa Hapus - - Idem di no 3 Idem di no 3 Genap

2015/2016

5 Propulsi kapal Hapus - -

Materi kuliah kurang padat dapat dilebur dalam satu kompetensi mata kuliah baru yaitu Hambatan & Propulsi kapal


Genap 2015/2016

N

o.No. MK Nama MK

MK

Baru/

Lama/

Hapus

Perubahan pada


Masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.6 Program Komputer Hapus - -

Adanya materi dasar – dasar komputer dan pemrograman yang perlu ditambahkan sebagai dasar perekayasaan teknik menjadikan mata kuliah ini di update menjadi mata kuliah Dasar Komputer & Pemrograman

Dosen atau tim kurikulum dan praktisi industri

Genap 2015/2016

7Manajemen Riset & Operasi

Hapus - - Melebur dalam mata kuliah probabilitas & statitika


Genap 2015/2016

8 Tahanan kapal Hapus - - Dilebur dalam mata kuliah

Hambatan & Propulsi KapalDosen atau tim

kurikulumGenap

2015/2016

9 Mekanika Teknik 3 Hapus - -

Materi dilebur dalam mata kuliah Konstruksi Kapal 2 karena adanya kompetensi materi yang lebih tepat bila dijadikan satu


Genap 2015/2016

10Teori Bangunan Kapal 3

Hapus - -

Materi dilebur dalam mata kuliah Konstruksi Kapal 2 karena adanya kompetensi materi yang lebih tepat bila dijadikan satu


Genap 2015/2016

11 Sistem Perkapalan Baru √ √ Penjelasan di no 3 Dosen atau tim

kurikulumGenap

2015/2016

12Al Islam Kemuhammadiyahan 1

Baru √ √

Leburan dari mata kuliah Al islam 2 sks dan Kemuhammadiyahan 2 sks Capaian lulusan yang tertuang dalam kurikulum dan visi misi Universitas


Genap 2015/2016


Baru √ √ idem Tim MKDU Universitas

Genap 2015/2016

N

o.No. MK Nama MK

MK

Baru/

Lama/

Hapus

Perubahan pada


Masukan dari

Berlaku mulai

Sem./Th.14Al Islam Kemuhammadiyahan 3


Genap 2015/2016



Genap 2015/2016

16 Bahasa Arab Baru √ √ Adanya pengembangan capaian kompetensi lulusan universitas


Genap 2015/2016

17 Permesinan Kapal Baru √ √ Penjelasan di no 1 Dosen atau tim

kurikulumGenap

2015/2016

18Hambatan & Propulsi Kapal

Baru √ √ Penjelasan di no 8 Dosen atau tim kurikulum

Genap 2015/2016

19 Manajemen Strategik Baru √ √

Perkembangan industri dan capaian lulusan yang sesuai dengan visi misi serta adanya pertimbangan perlunya menambah kompetensi pada kuliah pilihan

Dosen atau tim kurikulum dan praktisi industri

Ganjil 2017/2018

BAB VII

PENUTUP

Hasil pengembangan kurikulum ini bukan hasil akhir dari proses pengembangan kurikulum

di Program Studi Teknik Perkapalan. Disadari bahwa perubahan ilmu pengetahuan dan

teknologi serta tuntutan kebutuhan jaman akan terus berkembanga sejalan dengan

berkembangnya pemikiran manusia. Oleh karena itu, kurikulum ini hanyalah suatu

penyelenggaraan pendidikan di prodi yang bersifat sementara yang akan diberlakukan pada

kurun waktu lima tahun ke depan sejak ditetapkan. Pengembangan dan penyempurnaan

kurikulum ini akan terus dilakukan sejalan dengan perubahan jaman dan perkembangan ilmu

pengetahuan.

Sebagai akhir dari uraian dalam kurikulum ini, perlu kami sampaikan ucapan terima kasi pad

pimpinan universitas, fakultas, dan seluruh rekan-rekan di Prodi Teknik Perkapalan

UMSurabaya yang telah memberikan banyak bantuan dan dukungan dalam pengembangan

kurikulum ini. Semoga segala upaya yang telah kita lakukan dapat member manfaat demi

kemajuan bangsa dan kesejahteraan umat pada umumnya.

ft.um-surabaya.ac.idft.um-surabaya.ac.id/sites/default/files/files-data...Web viewft.um-surabaya.ac.id

Documents