1 FÖRDERUNG VON SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN VON FÜH- RUNGSKRÄFTEN: ÜBERBLICK UND BEWERTUNG DER A US- UND FORTBILDUNG IM BIBLIOTHEKSWESEN Markus Putnings Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg (FAU), Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg [email protected]Abstract Das Image eines Berufsbilds beeinflusst Quantität und Qualität des interessierten Nach- wuchses. Maßgeblichen Einfluss auf das Image und die Unternehmenskultur übt die Füh- rungsebene, bspw. durch bauliche, technologische und personen- bzw. serviceorientierte Entscheidungen aus. Neben der fachlichen Komponente sind hierbei die Schlüsselqualifi- kationen der Führungskräfte relevant, die diese viral im Unternehmen verbreiten und wil- lentlich oder unbewusst forcieren. Relevante Schlüsselqualifikationen (nicht nur) für das Bibliothekswesen sind nach der durchgeführten Evaluierung Problemlösungskompetenzen, psychologische Kenntnisse, Kommunikation- und Präsentationstechniken, Networking-Techniken, Informationskom- petenz, Lern- und Merkfähigkeiten, Flexibilität, Stressmanagement und Motivationstechni- ken, jeweils i. d. R. nicht nur im Sinne von „Besitzen dieser Fähigkeiten“, sondern auch von „Vermitteln dieser Fähigkeiten“. Die vorhandene Infrastruktur im Bibliothekswesen und bibliothekarischen Umfeld ist aktuell noch nicht so aufgestellt, diese Schlüsselqualifikationen bundesweit einheitlich sowie qualitativ hochwertig und erschöpfend zu vermitteln.
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FÖRDERUNG VON SCHLÜSSELQUALIFIKATIONEN VON FÜH- - … · durch empirische Methoden (Delphi-Methode, Umfragen bzw. Befragung von Personalverantwortlichen, Auswertung von Stellenanforderungen
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FOumlRDERUNG VON SCHLUumlSSELQUALIFIKATIONEN VON FUumlH-
RUNGSKRAumlFTEN UumlBERBLICK UND BEWERTUNG DER AUS- UND
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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38
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
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Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
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Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
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[Fut10] Futterlieb Kristin (2010) Coaching fuumlr Fuumlhrungskraumlfte waumlhrend der Einfuumlhrungsphase Hilfreich oder nur Zeitgeistgedanke (Das 100-Tage-Modell nach Schreyoumlgg) In Bibliotheksdienst 44 (2010) 5 S 381-398 ISSN 0006-1972
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
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[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
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Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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37
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[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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37
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[Sch08] Schulze Dirk Ch (2008) Die Vermittlung von Schluumlsselqualifikationen bei Fuumlhrungskraumlften in der beruflichen Weiterbildung Muumlnchen GRIN Verlag ISBN 978-3-640-11671-3
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[Uml01] Umlauf Konrad (2001) Personalentwicklung in Bibliotheken In Berliner Handreichungen zur Bibliothekswissenschaft 94 ISSN 1438-7662
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[VDB01] VDB (2011) Stellungnahmen des Vereins deutscher Bibliothekare eV zu den Kernfragen der Ausbildung des Houmlheren Dienstes In VDB-Mitteilungen 20011 S 10 ISSN 1617-1071
[WSM07] Wagner Birgit Schmid Alfons Meden Barbara von der (2007) Allgemeine arbeitsweltbezogene Weiterbildung Ergebnisse eines Innovationsprojekts Muumlnchen und Mering Rainer Hampp Verlag ISBN 978-3-86618-160-1
38
Elektronische Quellen
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[BDB98] Arbeitsgruppe Gemeinsames Berufsbild der BDB e V (1998) Berufsbild 2000 Bibliotheken und Bibliothekare im Wandel Online verfuumlgbar unter httpwwwbideutschlanddedownloadfileberufsbild2000pdf Stand 07112011
[BF02] Brine Alan Feather John (2002) Entwicklung von Zusatzqualifikation- LTSN-ICS [conference paper] Online verfuumlgbar unter httparchiveiflaorgIVifla68papers050-093gpdf Stand 07112011
[Eck11] Eckes Annette (2011) Strategische Personalentwicklung als Aufgabe fuumlr Management und Fuumlhrungskraumlfte Ein Beitrag zur Organisatonsentwicklung in Bibliotheken In BITonline 14 (2011) Nr 1 S 38-40 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedeheft2011-01-indexphp Stand 07112011
[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
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Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
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-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
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itelv
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Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
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Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
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[Fut10] Futterlieb Kristin (2010) Coaching fuumlr Fuumlhrungskraumlfte waumlhrend der Einfuumlhrungsphase Hilfreich oder nur Zeitgeistgedanke (Das 100-Tage-Modell nach Schreyoumlgg) In Bibliotheksdienst 44 (2010) 5 S 381-398 ISSN 0006-1972
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
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[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
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Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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37
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[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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37
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[Sch08] Schulze Dirk Ch (2008) Die Vermittlung von Schluumlsselqualifikationen bei Fuumlhrungskraumlften in der beruflichen Weiterbildung Muumlnchen GRIN Verlag ISBN 978-3-640-11671-3
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[Uml01] Umlauf Konrad (2001) Personalentwicklung in Bibliotheken In Berliner Handreichungen zur Bibliothekswissenschaft 94 ISSN 1438-7662
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[VDB01] VDB (2011) Stellungnahmen des Vereins deutscher Bibliothekare eV zu den Kernfragen der Ausbildung des Houmlheren Dienstes In VDB-Mitteilungen 20011 S 10 ISSN 1617-1071
[WSM07] Wagner Birgit Schmid Alfons Meden Barbara von der (2007) Allgemeine arbeitsweltbezogene Weiterbildung Ergebnisse eines Innovationsprojekts Muumlnchen und Mering Rainer Hampp Verlag ISBN 978-3-86618-160-1
38
Elektronische Quellen
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[BDB98] Arbeitsgruppe Gemeinsames Berufsbild der BDB e V (1998) Berufsbild 2000 Bibliotheken und Bibliothekare im Wandel Online verfuumlgbar unter httpwwwbideutschlanddedownloadfileberufsbild2000pdf Stand 07112011
[BF02] Brine Alan Feather John (2002) Entwicklung von Zusatzqualifikation- LTSN-ICS [conference paper] Online verfuumlgbar unter httparchiveiflaorgIVifla68papers050-093gpdf Stand 07112011
[Eck11] Eckes Annette (2011) Strategische Personalentwicklung als Aufgabe fuumlr Management und Fuumlhrungskraumlfte Ein Beitrag zur Organisatonsentwicklung in Bibliotheken In BITonline 14 (2011) Nr 1 S 38-40 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedeheft2011-01-indexphp Stand 07112011
[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
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Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
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-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
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itelv
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Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
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Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
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[Fut10] Futterlieb Kristin (2010) Coaching fuumlr Fuumlhrungskraumlfte waumlhrend der Einfuumlhrungsphase Hilfreich oder nur Zeitgeistgedanke (Das 100-Tage-Modell nach Schreyoumlgg) In Bibliotheksdienst 44 (2010) 5 S 381-398 ISSN 0006-1972
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
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[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
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Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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37
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[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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37
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[Sch08] Schulze Dirk Ch (2008) Die Vermittlung von Schluumlsselqualifikationen bei Fuumlhrungskraumlften in der beruflichen Weiterbildung Muumlnchen GRIN Verlag ISBN 978-3-640-11671-3
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[Uml01] Umlauf Konrad (2001) Personalentwicklung in Bibliotheken In Berliner Handreichungen zur Bibliothekswissenschaft 94 ISSN 1438-7662
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[VDB01] VDB (2011) Stellungnahmen des Vereins deutscher Bibliothekare eV zu den Kernfragen der Ausbildung des Houmlheren Dienstes In VDB-Mitteilungen 20011 S 10 ISSN 1617-1071
[WSM07] Wagner Birgit Schmid Alfons Meden Barbara von der (2007) Allgemeine arbeitsweltbezogene Weiterbildung Ergebnisse eines Innovationsprojekts Muumlnchen und Mering Rainer Hampp Verlag ISBN 978-3-86618-160-1
38
Elektronische Quellen
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[BDB98] Arbeitsgruppe Gemeinsames Berufsbild der BDB e V (1998) Berufsbild 2000 Bibliotheken und Bibliothekare im Wandel Online verfuumlgbar unter httpwwwbideutschlanddedownloadfileberufsbild2000pdf Stand 07112011
[BF02] Brine Alan Feather John (2002) Entwicklung von Zusatzqualifikation- LTSN-ICS [conference paper] Online verfuumlgbar unter httparchiveiflaorgIVifla68papers050-093gpdf Stand 07112011
[Eck11] Eckes Annette (2011) Strategische Personalentwicklung als Aufgabe fuumlr Management und Fuumlhrungskraumlfte Ein Beitrag zur Organisatonsentwicklung in Bibliotheken In BITonline 14 (2011) Nr 1 S 38-40 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedeheft2011-01-indexphp Stand 07112011
[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
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Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
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-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
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itelv
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Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
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Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
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[Fut10] Futterlieb Kristin (2010) Coaching fuumlr Fuumlhrungskraumlfte waumlhrend der Einfuumlhrungsphase Hilfreich oder nur Zeitgeistgedanke (Das 100-Tage-Modell nach Schreyoumlgg) In Bibliotheksdienst 44 (2010) 5 S 381-398 ISSN 0006-1972
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
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[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
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Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
CC3Lxlvii Hier werden die vier Bereiche CareerService
GruumlndungsService Alumni HAW Hamburg und Wissen-
schaftliche Weiterbildung gebuumlndelt
CareerService
Veranstaltungen Nov bis Dez 2011
o Workshop Grundlagen Projektmanagement
o Workshop Informationen effektiv aufnehmen
o Workshop Kommunikation und Gespraumlchsfuumlhrung
Ja
Kompetenzzentrum Lehre plusxlviii
Veranstaltungen im WS 20112012
o Teamtraining
o PPT = Powerpoint oder persoumlnliche
Programmprobleme trainieren
o Erfolgreich Praumlsentieren - Vom
sicheren Auftreten bis zum passenden
Medieneinsatz
o Recherche
o Kommunikation und Konfliktma-
nagement
o Stress und Stressbewaumlltigung
o Visualisieren und Praumlsentieren
o Zeitmanagement im Studium
o Grundlagen von Projektmanage-
ment mit praktischer Anwendung MS
Project
Career Centerxlix
Aktuelle Kurse
o Gekonnt verhandeln - Konflikten
begegnen
o Erfolgreich praumlsentieren
Ja
Zentrum fuumlr Schluumlsselqualifikationen (ZSQ)l
Veranstaltungen im WS 20112012
o Kommunikation und Rhetorik
o Praumlsentation und Moderation
o Grundlagen der Kommunikation - Handeln
in Gruppen und Teams (Mediation)
o Unterschiedlichkeit in Gruppen und Teams
nutzen und steuern (Diversity Management)
o Selbstorganisation und -management Wel-
che Arbeitstechniken passen zu mir
o Erfolgs-Coaching fuumlr Studierende Finden
Sie Ihren optimalen Lernzustand
o Informationskompetenz I amp II
o Sozialwissenschaftliche Grundlagen und
Methoden
o Kompetenzbasiertes Projektmanagement
Weitere Anmerkungen - Studenten muumlssen 2 Lehrveranstaltun-
gen aus dem sog
Sozial- und Kulturwissenschaftlichen
Begleitstudium (SuK)li waumlhlen
Extra Statement zu Schluumlsselqualifikationenlii
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
Elektronische Quellen
Quellenangaben Anmerkungen
33
Abschnitt 3 von 3
Ausbildungsinstitution Hochschule der Medien
Stuttgart (HdM)
Fakultaumlt Information und
Kommunikation
Fachhochschule Koumlln
Fakultaumlt fuumlr Informations- und Kom-
munikationswissenschaften Institut
fuumlr Informationswissenschaft
Fachhochschule fuumlr oumlffentliche
Verwaltung und Rechtspflege
in Bayern
Fachbereich Archiv- und Bib-
liothekswesen
Bayerische Bibliotheksschule
Muumlnchen
Studiengang
-gaumlnge
BA Bibliotheks- und Informa-
tionsmanagement
MA Bibliotheks- und Infor-
mationsmanagement
BA Bibliothekswesen
MA Bibliotheks- und Informationswis-
senschaft
Diplom-Bibliothekar Bibliotheksrat zA bzw Assessor
des Bibliotheksdienstes
Spezielles Modul fuumlr
Schluumlsselqualifikationen
Ja
Wahlpflichtmodule Schluumlssel-
qualifikationen 1 amp 2 (Ba-
chelor) Pflichtmodule Fuumlhrung
und Kommunikation 1 amp 2
(Master)
Nein Nein Nein
Kurse Vorlesungen in
diesem Modul
Bachelor
a Empirische Sozialforschung
Statistik
b Projektmanagement
c Kommunikation
d Wissenschaftliches Arbeiten
Professionelles Schreiben
Master
e Fachdidaktische Kompetenz
1 amp 2
f Methoden empirischer Sozi-
alforschung
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit amp Personalfuumlh-
- - -
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
Elektronische Quellen
Quellenangaben Anmerkungen
34
rung
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Verstaumlndnis sozialer Stile
Analysemethoden
b Projektmanagement
c Kommunikation
d schriftliche Kommunikation
Master
e Informationskompetenz
didaktische Vermittlung
f Datenanalyse und -
praumlsentation
g Kommunikationspsychologie
h Projektmanagement
i Teamarbeit Motivation
- - -
Weitere relevante Modu-
le Vorlesungen
Bachelor
a Informationskompetenz
b Lernort Bibliothek
c Public Management II
d IT-Management
Master
e Public Management Biblio-
theksmanagement
Bachelor
a Auskunftsdienst Informationsvermitt-
lung
b Grundlagen der IT in Bibliotheken
c div Projektarbeiten als eigenstaumlndige
Module z B IT-Anwendungen in der
bibliothekarischen Praxis
Master
d Organisation und Praumlsentation
a Arbeitstechniken im Beruf a Management
b Informationstechnologie
c Bestands- und Informations-
vermittlung
d Vertiefungskurs Stage Business
ndash Improvisationstraining
Inhalte iSv identifi-
zierte Schluumlssel-
qualifikationen
Bachelor
a Informationskompetenz
b lebenslanges Lernen
c Verstaumlndnis sozialer Stile
entscheidungsorientierte Prob-
lemloumlsung
d IT-Management
Master
Bachelor
a Informationskompetenz
b IT-Management
c Projektmanagement entscheidungsori-
entierte Problemloumlsung IT-Management
Master
d Projektmanagement Rhetorik und
Praumlsentationstechniken
- a Teamarbeit Projektmanage-
ment Psychologische Grundla-
gen Kommunikations- und Kon-
fliktloumlsungsstrategien Fuumlhrungs-
kompetenzen amp -stile Motivation
b IT-Management
c Informationskompetenz
d Flexibilitaumlt
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
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[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
Elektronische Quellen
Quellenangaben Anmerkungen
35
e entscheidungsorientierte
Problemloumlsung
Quelle fuumlr Module Vor-
lesungen hellip
Studieninhalte online abfrag-
barliii
Modulhandbuumlcherliv Studieninformation auf der Webs-
itelv
Ausbildungsinformation auf der
Websitelvi Eigenwissen
Interne undoder externe
Weiterbildungsinstitute
relevante ModuleKurse
Nein Ja
ZaK Abteilung fuumlr Schluumlsselkompeten-
zenlvii
Zahlreiche Seminare aus den Bereichen
- Basiswissen fuumlr das Studium
- Kommunikation und Praumlsentation
- Selbstmanagement und Arbeitstechni-
ken
- Arbeiten und Lernen in Organisationen
- Interkulturelles Training
Kooperation mit Female Career-Center
(FCC) der Universitaumlt zu Koumllnlviii
Nein
Ja
Fortbildungsprogramm der BSB
auch fuumlr Externelix
Aktuelle Kurse
o Mit Sprache und Stimme uumlber-
zeugen
o Fuumlhrungsaufgaben professionell
meistern
o Fuumlhrungskraumlfteseminar - Mitar-
beitende fuumlhren und Ziele errei-
chen
Weitere Anmerkungen Angebot zur Selbstentwicklung von
Schluumlsselqualifikationen mit dem KOM-
petenzPASS httpstudtestwifh-
koelndekompass
Im geplanten Bachelor-
Studiengang wird ein neues Mo-
dul bdquoBerufsbezogene Schluumlssel-
qualifikationenldquo aufgenommen
Themenschwerpunkte
- Selbstorganisation Metho-
denkompetenz und Arbeitstech-
niken Motivation und Leistung
Praumlsentation
- Sozial- und Handlungskompe-
tenz Kommunikations- und
Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten
im Arbeitsfeld Bibliothek - mit
Fallbeispielen
Literaturverzeichnis
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[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
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Quellenangaben Anmerkungen
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[AGB04] Arbeitsgruppe Bibliotheken (2004) Positionen und Perspektiven der Ausbildung fuumlr den houmlheren Bibliotheksdienst (hD) Positionspapier der Arbeitsgruppe Bibliotheken In Bibliotheksdienst 38 (2004) 2 S 182-200 ISSN 0006-1972
[Beh01] Behm-Steidel Gudrun (2001) Kompetenzen fuumlr Spezialbibliothekare Eine Untersuchung zu Anforderungen und Qualifizierung von Beschaumlftigten in internen Informationseinrichtungen Berlin Logos Verlag (Berliner Arbeiten zur Bibliothekswissenschaft Bd 6) ISBN 3-89722-730-4
[Bos99] Boscheinen Claudia (1999) Personalentwicklung im Management Oumlffentlicher Bibliotheken In Koumllner Arbeitspapiere zur Bibliotheks- und Informationswissenschaft Bd 17 ISSN 1434-1107
[Bri05] Brine Alan (2005) Continuing Professional Development A guide for information professionals Oxford Chandos Publishing ISBN 1-84334-082-8
[Con09] Connor Elizabeth (Hrsg) (2009) An Introduction to Staff Development in Academic Libraries New York Routledge ISBN 978-0-7890-3844-9
[Dub06] Dubs Rolf (2006) Entwicklung von Schluumlsselqualifikationen in der Berufsschule In Arnold Rolf Lipsmeier Antonius (Hrsg) (2006) Handbuch der Berufsbildung Wiesbaden VS Verlag fuumlr Sozialwissenschaften ISBN 978-3-531-15162-5
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[GW05] Genoni Paul Walton Graham (Hrsg) (2005) Continuing Professional Development ndash Preparing for New Roles in Libraries A Voyage of Discovery Muumlnchen K G Saur Verlag (IFLA Publications 116) ISBN 3-598-21844-3
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[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
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[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
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Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
Elektronische Quellen
Quellenangaben Anmerkungen
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[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
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Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
Elektronische Quellen
Quellenangaben Anmerkungen
38
Elektronische Quellen
[BB02] Beckett Isobel Brine Alan (2002) Recording Skills Development for Information and Library Science Online verfuumlgbar unter httpwwwicsheacademyacuk resourceslinksdocumentsrapidguidancepdf Stand 07112011
[BBK08] BBK Gespraumlchskreis (2008) Fachreferent oder Wissensmanager ndash Erwartungen von Direktorinnen und Direktoren Online verfuumlgbar unter httpbibliothekaresinduncoolwordpresscom20080529fachreferent-oder-wissensmanager-erwartungen-von-direktorinnen-und-direktoren Stand 10112011
[BDB98] Arbeitsgruppe Gemeinsames Berufsbild der BDB e V (1998) Berufsbild 2000 Bibliotheken und Bibliothekare im Wandel Online verfuumlgbar unter httpwwwbideutschlanddedownloadfileberufsbild2000pdf Stand 07112011
[BF02] Brine Alan Feather John (2002) Entwicklung von Zusatzqualifikation- LTSN-ICS [conference paper] Online verfuumlgbar unter httparchiveiflaorgIVifla68papers050-093gpdf Stand 07112011
[Eck11] Eckes Annette (2011) Strategische Personalentwicklung als Aufgabe fuumlr Management und Fuumlhrungskraumlfte Ein Beitrag zur Organisatonsentwicklung in Bibliotheken In BITonline 14 (2011) Nr 1 S 38-40 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedeheft2011-01-indexphp Stand 07112011
[FHK08] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2008) Bachelor-Studiengang Bibliothekswesen Modulbuch Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumpruefungenBIB-Modulbuchpdf gedruckt am 08052008 Stand 13112011
[FHK10] Fachhochschule Koumlln Institut fuumlr Informationswissenschaft (2010) Modulhandbuch Bibliotheks- und Informationswissenschaft Berufsbegleitender Masterstudiengang Online verfuumlgbar unter httpwwwfbifh-koelndestudiumwbmaFHK_MALIS_Modulhandbuch_021110pdf gedruckt am 02112010 Stand 13112011
[Hae05] Haumltscher Petra (2005) Kurs halten in schwierigen Zeiten Teil 2 Welche Manager brauchen Bibliotheken Zuerst ersch in BuB - Forum Bibliothek und Information 57 (2005) 78 S 543-548 ISSN 0340-0301 Online verfuumlgbar unter httpnbn-resolvingdeurnnbndebsz352-opus-15935 Stand 07112011
[HU-SS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Sommersemester 2011 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=795 gedruckt am 30092011 Stand 12112011
[HU-WS11] Humboldt-Universitaumlt zu Berlin Institut fuumlr Bibliotheks- und Informationswissenschaft (2011) Kommentiertes Vorlesungsverzeichnis Wintersemester 201112 Online verfuumlgbar unter httpsagneshu-
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
Elektronische Quellen
Quellenangaben Anmerkungen
39
berlindelupordsstate=medialoaderampapplication=lsfampobjectid=888 tagesaktuelle PDF-Version gedruckt am 12112011 Stand 12112011
[KAF02] Kommission fuumlr Aus- und Fortbildung (2002) Bibliothekarische Fortbildung Bestandsaufnahme und Empfehlungen Online verfuumlgbar unter httpwwwgoogledeurlsa=tamprct=jampq=initiative20qualifizierung202000ampsource=webampcd=4ampved=0CDQQFjADampurl=http3A2F2Fwwwfh-bibliotheken-bayernde2Farbeitsinstrumente2FFortbildungskonzept2520der2520KAFdocampei=R8XLTuW1EYuYOsevhJIPampusg=AFQjCNGzT9k6xbmAo2v3kMoU5fbNRoDBIwampcad=rja Stand 22112011
[KBB10] Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) im Bibliotheksverbund Bayern (Sachstand 1102010) Checkliste Fortbildungsmaszlignahmen in Bibliotheken Fortbildungsbeauftragte(r) Bedarfsermittlung Planung Umsetzung Erfolgskontrolle Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliothekuni-augsburgdedekbbCheckliste_ Fortbildungsmanagementpdf Stand 07112011
[KNB11] KNBBibportal in Kooperation mit der BIB-Kommission fuumlr Fortbildung (Ilona Munique) (Letzte Aumlnderung 16082011 [zum Stand des Zugriffs]) Fort- und Weiterbildungsanbieter im Netz Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksportalde themenberuffortbildunghtml Stand 31102011
[Kra00] Krauss-Leichert Ute (2000) Multimedia shy Chancen fuumlr Informationsspezialisten In BITonline 3 (2000) Nr 2 S 211-220 Online verfuumlgbar unter httpwwwb-i-t-onlinedearchiv2000-02fach5htm Stand 07112011
[Kra05] Krauss-Leichert Ute (2005) Qualifizierungsprozesse in Deutschland Strukturen ndash Entwicklungen ndash Best-Practice-Beispiele In Lifelong Education and Libraries Nr 5 S 143-162 Online verfuumlgbar unter httpwwwbuihaw-hamburgdepersutekrauss-leichertAktiv-fhPublikationenTokyo_Vortragpdf Stand 07112011
[Lau11] E-Mail von Lauber-Reyman Margrit (2011)
bdquoSehr geehrter Herr Putnings
im Moment sind das die Lehrfaumlcher 6 und 7
Im geplanten Bachelor-Studiengang auf den umstellen werden ist ein semesteruumlbergreifende Modul
Berufsbezogene Schluumlsselqualifikationen mit 14 ECTS fester Bestandteil Die
Themenschwerpunkte liegen in folgenden Bereichen
Selbstorganisation Methodenkompetenz und Arbeitstechniken Motivation und Leistung
Praumlsentation
Sozial- und Handlungskompetenz Kommunikations- und Konfliktfaumlhigkeit Kooperation
Einfuumlhrungsvermoumlgen Verhalten im Arbeitsfeld Bibliothek - mit Fallbeispielen
Fremdsprachen fuumlr Bibliothekare (Englisch als Pflicht Franzoumlsisch oder Latein als
Wahlpflicht)
40
Eine kontinuierliche Zusammenarbeit mit externen Institutionen ist nicht geplant Jedoch laden wir
regelmaumlszligig Gaumlste ein die in Vortraumlgen und Diskussionen aus der bibliothekarischen Praxis
berichten
Ich hoffe dass Ihnen das etwas weiterhelfen konnte
Mit freundlichen Gruumlszligen
Margrit Lauber-Reymann
Margrit Lauber-Reymann MA Dipl-Bibl
Hochschullehrerin
FHVR Fachbereich Archiv- u Bibliothekswesen
Koumlniginstr 11 80539 Muumlnchen
Tel 0892872467-14
httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml
gtgtgt Markus Putnings 13112011 1434 gtgtgt
Sehr geehrte Frau Lauber-Reymann
ich schreibe eine Arbeit uumlber Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften -
Beispiele und Vorschlaumlge fuumlr die Aus- und Fortbildung im Bibliothekswesen
Leider finde ich auf httpwwwbib-bvbdefachbereichindexhtml nur sehr grob
die Lehrfaumlcher der FHVR Muumlnchen
1 Strukturen des Bibliotheks- und Informationswesens
2 Medienkunde und Medienbearbeitung
3 Bibliothekarische Dienstleistungen
4 Informationstechnik
5 Bibliotheksmanagement und bibliotheksrelevantes Recht
6 Fremdsprachen
7 Arbeitstechniken im Beruf
Koumlnnten Sie mir bitte das aktuelle Vorlesungsverzeichnis zukommen lassen damit
ich es auf die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen hin untersuchen kann (die
Punkte 5-7 koumlnnten dahin gehen)
Gibt es noch weitere Angebote der FHVR in Punkto Schluumlsselqualifikationen (z B Rhetorik und
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
Management Zeitmanagement oauml) oder Kooperationen dahingehend z B mit der VHS oder den
LMU-EXTRA oder LMU-PLUS-Programmen
Vielen herzlichen Dank fuumlr die Informationen und das Vorlesungsverzeichnis
Mit besten Gruumlszligen
Markus Putningsldquo
[LZ00] Lenk Thomas Zelewski Stephan (2000) ECOVIN Enhancing Competitiveness in Small and Medium Enterprises via Innovation Handbuch zum Innovationsmanagement in kleinen und mittleren Unternehmen Online verfuumlgbar unter httpwwwpimwiwiuni-
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die
23 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften
24 Schluumlsselqualifikationen von Fuumlhrungskraumlften im Bibliothekswesen
Methodik zur Identifikation von relevanten Schluumlsselqualifikationen
Fazit und Deutungsversuch
3 Beispiele in der Aus- und Fortbildung
31 Differenzierung nach Qualifikationsstufen
Ausbildung
Fortbildung
32 Differenzierung nach Zielgruppen
4 Foumlrderungsansaumltze
41 Ausbildung
Bibliotheken
Eigeninitiative
Landesweite Maszlignahmen
Anhang I ndash Schluumlsselqualifikationen im Bibliothekswesen
Anhang II - Analyse der Ausbildungsinstitutionen
Abschnitt 1 von 3
Abschnitt 2 von 3
Abschnitt 3 von 3
Literaturverzeichnis
Elektronische Quellen
Quellenangaben Anmerkungen
41
duedeuploadstx_chairt3publicationsInnovatonsmanagementpdf Stand 10112011
[Non11] Nonthacumjane Pussadee (Date submitted June 1 2011) Key skills and competencies of a new generation of LIS professionals [conference paper] Online verfuumlgbar unter httpconferenceiflaorgpastifla7797-nonthacumjane-enpdf Stand 07112011
[Pet11] Peters Renate (2011) Checkliste bdquoFortbildungsmaszlignahmen in Bibliothekenldquo Beitrag aus der Veranstaltung bdquoFortbildungsmanagement in Bibliothekenldquo der Kommission fuumlr Bibliotheksorganisation und -betrieb (KBB) am 23 Februar 2010 in Muumlnchen In Bibliotheksforum Bayern 05 (2011) S 136-137 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadminarchiv2011-2BFB_0211_19_Peters_V03pdf Stand 07112011
[RB00] Roth-Plettenberg Volker Blechschmidt Romana (2000) Qualifiziert fuumlr das neue Jahrtausend - Forderungen an die Aus- Fort- und Weiterbildung In Bibliotheksdienst 34 (2000) Nr 7 S 1163-1169 Online verfuumlgbar unter httpdepositddbdeepnetpub899696967969689_data_statwwwdbi-berlindedbi_pubbd_artbd_200000_07_01htm Stand 14112011
[Sha06] Shank John D (2006) The Blended Librarian A Job Announcement Analysis of the Newly Emerging Position of Instructional Design Librarian In College and Research Libraries 6 (67) S 514-524 Online verfuumlgbar unter httpcrlacrlorgcontent676514fullpdf Stand 07112011
[Wer09] Werr Noka (2009) bdquoBibliothekar war schon immer mein Traumberufldquo Welche Kompetenzen sollten den Bibliothekar der Zukunft auszeichnen Zum Auswahlverfahren des gehobenen Bibliotheksdienstes mit Ausblicken auf die geplanten Auswahlverfahren fuumlr den mittleren und den houmlheren Dienst In Bibliotheksforum Bayern 03 (2009) S 191-195 Online verfuumlgbar unter httpwwwbibliotheksforum-bayerndefileadmin archiv2009-3BFB_0309_10-Werr_V04pdf Stand 07112011
Quellenangaben Anmerkungen
Dieses Arbeitspapier basiert auf einer Seminararbeit der Bayerischen Bibliotheksschule
Muumlnchen 2011 bisher unveroumlffentlicht
i [Eck11 S 40]
ii vgl [Hae05 S 4]
iii [RW07 S 14]
iv Die Foumlrderung von Schluumlsselqualifikationen wird immer noch weniger wichtig als fachliche
Fortbildungen eingeschaumltzt und entsprechend zuruumlckgestellt [WSM07 S 99 ff] gibt einen guten
allgemeinen Uumlberblick uumlber die Gruumlnde hierzu und entsprechende bdquoEinflussfaktoren auf die
Nachfrage nach allgemeiner arbeitsweltbezogener Weiterbildungldquo
v vgl ua [Sch08 S 4 ff] [Rum91 S 49 ff]
vi vgl ua [Tho09 S 48 f] [GW05 S 45 f] [Beh01 S 243 ff 262 f] [Con09 S 137 f]
[Sha06 S 519 ff]
vii vgl ua [Rum91 S 65 ff] [Beh01 S 103 ff] [Non11 S 3 f] [Kra00]
viii vgl [Rum91 S 7 ff S 15 ff] [WSM07 S 8 ff]
ix vgl [Beh01 S 9 ff] [Bos99 S 29 ff] [Uml01 S 8]
x vgl ua [Mer74 S 40] [Rum91 S 21 31 ff] [Sch08 S 4 ff] [Beh01 S 7]
xi Die anderweitig untersuchte Fachliteratur reicht hier oft nur Faumlhigkeitskataloge ohne Bezug auf die
moumlgliche Operationalisierung oder inhaltliche Auspraumlgungen (vgl auch bdquoDas
Schluumlsselqualifikations-Dilemmaldquo [Dub06 S 198]) der Schluumlsselqualifikationen Im Sinne der
Praxisnaumlhe wird deshalb der Fokus auf die hier aufgefuumlhrte methodenunterstuumltzende Literatur
gesetzt
xii vgl [LZ00 S 323 f]
xiii hier werden keine spezifischen Programmiersprachen wie Java oder C gelehrt sondern allgemein
die Problemanalyse und das Entwerfen von Algorithmen
xiv Persoumlnliche Einstellungen oder Begabungen die nicht oder nur schwer erlernbar oder
operationalisierbar sind wie z B Intuition oder ethisch-soziales Denken wurden in der Analyse
auszliger Acht gelassen Flexibilitaumlt ist eine grenzwertige Eigenschaft wuumlrde ich aber hinzuzaumlhlen da
sie die Schluumlsselqualifikations-Eigenschaft erfuumlllt und durch Improvisationstraining trainiert werden
kann
Typische betriebswirtschaftliche Themen wie Strategisches Management oder betriebliches
Wissensmanagement oder angrenzende Bereiche wie juristisches Knowhow sind in der Regel eher
Fachkompetenzen und nicht als Schluumlsselqualifikation zu sehen
Ebenso wenig sind reine Sprachkurse Schluumlsselqualifikationen auch wenn sie in die