Frankenstein - Leitura Melhor Viagem · Ansioso por decifrar o mistério da vida, o jovem cientista Vítor Frankenstein acaba criando um ser de características humanas em seu laboratório.

Este encarte faz parte do livro. Não pode ser vendido separadamente.

FrankensteinMary Shelley

adaptação de Laura Bacellarilustrações de Maria Eugênia

Ansioso por decifrar o mistério da vida, o jovemcientista Vítor Frankenstein acaba criando um serde características humanas em seu laboratório.

Porém, assustado com a horrenda criatura, decideabandoná-la à própria sorte. Mais tarde, o

monstro se transforma em assassino e jura vingança contra o criador.

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Os personagens

Relacione as colunas para identificar os princi-pais personagens da história.

( a ) Vítor Frankenstein ( ) Camponês que morava em uma ca-bana com o pai e a irmã.

( b ) Robert Walton ( ) Adotada pelos Frankenstein na infân-cia, mais tarde se casou com Vítor.

( c ) Henry Clerval ( ) Caçula da família Frankensteinencontrado morto na floresta.

( d ) Elizabeth ( ) Comandante de navio que contou ahistória de Vítor Frankenstein à irmã.

( e ) Justine ( ) Professor de ciências naturais, tinhabaixa estatura e ombros largos.

( f ) Félix ( ) Jovem cientista nascido em Nápo-les, responsável pela criação de umser monstruoso.

( g ) William ( ) Melhor amigo de Vítor, seu sonho eravisitar a Arábia e a Índia.

( h ) Senhor Krempe ( ) Criada acusada injustamente de ma-tar o garoto William.

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Que personagem influenciou Vítor Frankensteinao defender que a química era capaz de revelartodos os segredos da natureza?

Como se chamava a moça que aprendeu a falarfrancês com Félix?

( ) Mary ( ) Sofia ( ) Daisy ( ) Theresa

Assinale a alternativa que contém os nomes dasvítimas estranguladas pelo monstro.

( ) Justine, William, Henry ( ) William, Sofia, Henry

( ) William, Henry, Elizabeth

Assinale tudo o que a criatura monstruosa fezao longo da história.( ) Matriculou-se em um colégio suíço para aprender a

ler e escrever.

( ) Ajudou a família de camponeses juntando lenha.

( ) Salvou uma menina da correnteza de um rio.

( ) Pesquisou as lendas e os mitos do povo europeu.

( ) Exigiu que Vítor Frankenstein criasse uma compa-

nheira para ele.

( ) Fez uma cirurgia plástica e se integrou à sociedade.

( ) Assassinou várias pessoas.

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Relembrando a história

Por que Frankenstein criou o ser monstruoso?Ele fez isso de próposito?

Por que Justine foi acusada de assassinar omenino William?

Por que o monstro pediu a Vítor que criasse umamulher para ele?

Por que o juiz não acreditou na história de VítorFrankenstein sobre o monstro assassino?

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Os fatos da história

Relacione os fatos aos capítulos em que eles aconteceram.

( a ) O monstro é agredido por Félix epõe fogo na cabana.

( b ) Vítor Frankenstein é levado à salaonde está o corpo de Henry.

( c ) Os marinheiros massageiam, aga-salham e alimentam Vítor.

( d ) Elizabeth contrai escarlatina e so-brevive. A mãe adotiva morre.

( e ) Vítor Frankenstein faz uma expe-riência para criar um ser humano.

( f ) Justine é condenada à forca peloassassinato de William.

( g ) Vítor volta ao apartamento comHenry e vê que o monstro fugiu.

( h ) William é encontrado morto na rel-va, com marcas no pescoço.

( i ) Vítor Frankenstein promete criaruma companheira para o monstro.

( j ) Elizabeth é encontrada morta nahospedaria.

( l ) O capitão Walton encontra o mons-tro na cabine do navio, ao lado doseu criador.

( ) Numa praia distante

( ) Meu amigo

( ) Péssima notícia

( ) Descoberta

( ) Capitão Walton

( ) Julgamento

( ) Primeira tragédia

( ) Capitão Waltonnovamente

( ) Contato

( ) Pedido

( ) A noite de núpcias

Um pouco de geografia

Pesquise em um atlas escolar, em livros ou na internetalguns lugares citados na história e classifique-os emCT (continente), PA (país), CI (cidade), CD (cordilheira) eRI (rio). Depois, preencha o mapa da Europa com os no-mes dos países.

( ) Alpes ( ) Reno ( ) São Petersburgo ( ) Genebra

( ) Ásia ( ) Itália ( ) França ( ) Alemanha

( ) Áustria ( ) Índia ( ) Lausanne ( ) Chamounix

( ) Holanda ( ) Inglaterra ( ) Londres ( ) Oxford

( ) Europa ( ) Edimburgo ( ) Escócia ( ) Irlanda

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OCEANOATLÂNTICO

Frankenstein

MAR DONORTE

MAR NEGRO

M A R M E D I TE

RR Â N E O

MARB

ÁLT

ICO

km

0 300 600

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A trajetória do monstro

Numere os parênteses na ordem em que ocorreram asações da criatura monstruosa na história.

( ) Foge do apartamento do cientista.

( ) Estrangula o menino William.

( ) Salva a menina da correnteza do rio.

( ) Pede a Vítor que crie uma companheira para ele.

( ) Promete fazer da vida de seu criador um inferno.

( ) Põe fogo na cabana dos camponeses.

( ) Assassina Henry Clerval.

( ) Mata Elizabeth na hospedaria.

( ) Some na vastidão polar.

( ) É criado por Vítor Frankenstein.

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Cuidado com o monstro!

Conduza Vítor Frankenstein ao navio do capitão Waltonpelo caminho mais seguro, ou seja, sem encontrar como monstro.

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Soltando a criatividade

Desenhe o monstro criado por Vítor Frankenstein nasduas situações abaixo e invente frases bem-humoradaspara o personagem em cada etapa.a) Ao abrir os olhos pela primeira vez no laboratório.

b) Desaparecendo nas geleiras do polo Norte.

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A escritora

Mary Shelley nasceu na Inglaterra em 1797. Aos 16 anos,conheceu o poeta Percy Shelley, com que se casou em1816. Frankenstein, sua obra de maior sucesso, foi pu-blicada quando ela tinha apenas 21 anos. Pesquise a vi-da da autora em livros, enciclopédias ou na internet eresponda às questões.

Como era seu sobrenome de solteira?

( ) Wells ( ) Williams ( ) Wollstonecraft

Como se chamavam seus pais?

( ) Mary/William ( ) Marie/Robert ( ) Mary/John

Que idade tinha Mary Shelley quando começou aescrever Frankenstein?

( ) 20 anos ( ) 18 anos ( ) 19 anos

Onde ela estava quando surgiu a ideia do livro?

( ) Alpes Suíços ( ) Himalaia ( ) Andes

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55Que outros livros Mary Shelley publicou?

( ) Drácula, O Fantasma de Canterville e Gulliver

( ) Mathilde, Lodore e Valperga

( ) Drácula, O lobo da estepe e Moby Dick

Em que ano a autora morreu?

( ) 1850 ( ) 1851 ( ) 1852

Um pouco de português

Com a ajuda de um dicionário, escreva o signifi-cado das seguintes palavras encontradas no texto:

a) Alquimia

b) Cantão

c) Diligência

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d) Escarlatina

e) Fisiologia

f) Íngreme

Verbos são palavras que indicam ação. Procureno texto três deles que comecem com as letrasA, M, R e S e coloque-os no infinitivo (terminaçãocom r), conforme o exemplo: cantavam – cantar.

a) Verbos com a letra A

b) Verbos com a letra M

c) Verbos com a letra R

d) Verbos com a letra S

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Faça um círculo ao redor dos substantivos mas-culinos e um quadrado em torno dos femininos.

noiteproblema

direção

brochecoche

bilheteemoção

criança

vastidão

acidente silhueta

Relacione as colunas para ligar as palavras aosseus antônimos.

( a ) imenso ( ) sadio

( b ) jovem ( ) largo

( c ) doente ( ) mínimo

( d ) pobre ( ) rico

( e ) estreito ( ) pálido

( f ) corado ( ) velho

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prazer

convite

criatura coração

clarãofigura pessoa

charme

febre

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Um pouco de inglês

Escreva nos retângulos as palavras em inglês corres-pondentes aos desenhos. Se precisar, consulte um di-cionário português-inglês.

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Você é o escritor

Você está convidado a participar de um concurso de re-dações de terror. Solte a imaginação e crie um textobem horripilante!