-
1
Francia C2 1 1 093 nyelvi programkövetelmény
A javaslattevő alapadatai
Javaslatot benyújtó neve
Nyelviskolák Szakmai Egyesülete
A nyelvi képzésre vonatkozó adatok
Nyelv megnevezése francia nyelv
Nyelvi képzés szintje
A Közös Európai Referenciakeret hatfokozatú rendszere szerinti A1 szinttől C2 szintig
Nyelvi képzés fajtája
Általános nyelvi képzés
Nyelvi képzés típusa
Kontaktórás képzés
A képzés formája
Csoportos képzés / Egyéni felkészítés
Minimális óraszám
Csoportos képzés: 1035 / Egyéni felkészítés: 690
Maximális óraszám
Csoportos képzés: 1440 / Egyéni felkészítés: 960
Tanúsítvány kiadásának feltétele
A felnőttképzést folytató intézmény
által szervezett modult záró vizsga
sikeres, legalább 60%‐os eredménnyel
történő teljesítése, valamint
a modul óraszámának legalább
80%‐án történő részvétel.
Igazolás kiadásának feltétele
A felnőttképzést folytató intézmény
a nyelvi képzésen való részvételről
– a résztvevő kérésére –
igazolást állít ki, ha
a résztvevő a nyelvi
képzés felnőttképzési
szerződésben megjelölt óraszámának legalább nyolcvan százalékán részt vett és nem
teljesítette a képzési programban meghatározott modult záró vizsga követelményeit.
A programkövetelmény modulszerkezete
KER A1 KER A1 / 1‐2
KER A2 KER A2 / 1‐2
KER B1 KER B1 / 1‐3
KER B2 KER B2 / 1‐6
KER C1 KER C1 / 1‐6
KER C2 KER C2 / 1‐4
-
2
Képzési követelmények leírása
KER szintek szerint
KER A1 szint minimális óraszám
Csoportos: 90 Egyéni: 60
maximális óraszám
Csoportos: 135 Egyéni: 90
A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák
Az első tananyagegységbe való
belépéshez az alapvető anyanyelvi
írás‐, olvasás‐, valamint beszédkészségen
túl nem kapcsolódik
bemeneti követelmény. A
KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz
legalább
60 %‐osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a
bekapcsolódás
tárgyát képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is,
ha a
nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem
régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési
program adott
bekapcsolódási szintet megelőző
modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti követelményei
Szövegértés – Hallás utáni
értés: Megérti a személyére, a
családjára,
a közvetlen környezetére vonatkozó, gyakran használt,
egyszerű
szavakat és szókapcsolatokat, ha lassan és tagoltan beszélnek hozzá. Szövegértés – Olvasás: Megérti a nagyon egyszerű mondatokat, például hirdetésekben,
plakátokon vagy katalógusokban az
ismert nevek
vagy szavak segítségével. Beszéd –
Társalgás: Képes egyszerű
kapcsolatteremtésre, ha a
másik személy kész mondanivalóját
kissé lassabban vagy más
kifejezésekkel megismételni, illetve segíti a mondanivaló megformálását. Fel tud tenni és meg tud válaszolni olyan kérdéseket, amelyek a mindennapi szükségletek konkrét kifejezésére szolgálnak. Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű kifejezésekkel és mondatokkal be tudja mutatni a lakóhelyét és az ismerőseit. Írás: Tud képeslapra rövid és egyszerű (például nyaralási) üdvözletet írni. Ki
tud tölteni egyszerű nyomtatványon a
személyi adataira
vonatkozó részeket, például a szállodai bejelentőlapon a nevét, az állampolgárságát és a címét.
-
3
A KER A1 szint tartalmi követelményei
Nyelvtani ismeretek
névelők être ige használata
kérdezés birtokviszony igeragozás szórend
ne….pass tagadás személyes névmások
on névmás használata avoir ige
birtokos jelzők c’est használata
háromvégű melléknevek
mennyiséget kifejező határozószók
il y a használata sorszámnevek
ne…jamais tagadás használata
tárgyi névmások (COD)
egyszerű kötőszavak használata
A KER A1 szint tartalmi követelményei
Témakörök és szókincs
ábécé számok 1‐10
mindennapi tárgyak nemzetiségek
munkahelyek család számok 10‐60
foglalkozások divat öltözködés lakóhely
otthon
-
4
A KER A1 szint tartalmi követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
bemutatkozás
megszólítások Franciaországban
ismerkedés kérdésfeltevés
egyszerű üdvözlet írása
mások bemutatása
ország nevek és városok
kor és dátum kifejezése
mások leírása ruhavásárlás
francia divat és divatmárkák
lakóhely leírása város jellemzése
lakással kapcsolatos információk kérése és adása
lakástípusok Franciaországban
Lehetséges modulszerkezetek KER A1 szinten: Modulszerkezet‐azonosító: KER A1 / 1‐2. A1.1. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám
Csoportos: 67 / Egyéni: 45 Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
névelők, être ige használata
kérdezés birtokviszony igeragozás
szórend ne….pass tagadás
személyes névmások
on névmás használata avoir ige
birtokos jelzők c’est használata
háromvégű melléknevek
mennyiséget kifejező határozószók
-
5
Témakörök és szókincs ábécé
számok 1‐10 mindennapi tárgyak
nemzetiségek munkahelyek család
számok 10‐60 foglalkozások
divat, öltözködés
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
bemutatkozás
megszólítások Franciaországban
ismerkedés kérdésfeltevés
egyszerű üdvözlet írása
mások bemutatása
ország nevek és városok
kor és dátum kifejezése
mások leírása ruhavásárlás
francia divat és divatmárkák
A1.2. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30 Maximum óraszám
Csoportos: 68 / Egyéni: 45 Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
il y a használata sorszámnevek
ne…jamais tagadás használata
tárgyi névmások (COD)
egyszerű kötőszavak használata
Témakörök és szókincs
lakóhely otthon
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
lakóhely leírása város jellemzése
lakással kapcsolatos információk kérése és adása
lakástípusok Franciaországban
-
6
KER A2 szint minimális óraszám
Csoportos: 90 Egyéni: 60
maximális óraszám
Csoportos: 135 Egyéni: 90
A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák
A
KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz
legalább
60 %‐osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a
bekapcsolódás
tárgyát képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is,
ha a
nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem
régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési
program adott
bekapcsolódási szintet megelőző
modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti követelményei
Szövegértés – Hallás utáni
értés: Megérti a személyéhez
közvetlenül kapcsolódó, gyakran használt
szavakat és kifejezéseket (pl.
személyes adatai, család, vásárlások,
szűk környezet,
tanulás, munka). Megérti
az egyszerű és világos hirdetések és üzenetek lényegét. Szövegértés – Olvasás: El tud olvasni rövid, nagyon egyszerű szövegeket. Megtalálja
a várható / konkrét információt
a mindennapi, egyszerű szövegekben
(pl. rövid hirdetés, prospektus,
menü, menetrend),
és megérti a rövid, egyszerű magánleveleket. Beszéd
– Társalgás: Az egyszerű, rutinszerű
helyzetekben egyszerű
és közvetlen módon cserél
információt mindennapi
tevékenységekről vagy témákról. A
nagyon rövid információcserére még
akkor is képes,
ha egyébként nem ért meg eleget ahhoz, hogy a
társalgásban
folyamatosan részt vegyen. Beszéd – Folyamatos beszéd: Egyszerű eszközökkel és mondatokkal tud beszélni
a családjáról és más személyekről,
életkörülményeiről, tanulmányairól, jelenlegi vagy előző szakmai tevékenységeiről. Írás: Tud rövid, egyszerű
jegyzetet, üzenetet vagy magánjellegű, például köszönőlevelet írni.
-
7
A KER A2 szint tartalmi követelményei
Nyelvtani ismeretek
felszólítás
‐ir és ‐re végződésű igék kijelentő mód jelen idejű ragozása
módbeli segédigék ragozása
visszaható igék
fordított szórendű kérdések
tagadószerkezetek (ne...rien, ne...personne, ne...jamais)
futur proche és passé récent
anyagnévelő kérdőszók prepozíciók
passé composé használata
mennyiségek kifejezése anyagnévelők használata
A KER A2 szint tartalmi követelményei
Témakörök és szókincs
városi közlekedés napirend iskola
tanulás hobbik sport zene földrajz
országismeret számok 60‐1000 nyaralás
bevásárlás üzletek fajtái élelmiszerek
A KER A2 szint tartalmi követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
információadás útbaigazítás
a párizsi metróhálózat
általános napirend ismertetése
szándék kinyilvánítása
a francia iskolarendszer véleménynyilvánítás
javaslatok megfogalmazása meghívás
francia sportolási szokások
információkérés számokkal
Párizs és látnivalói
beszámoló múlt időben
a francia tengerpart
vásárlás a piacon
-
8
Lehetséges modulszerkezetek KER A2 szinten: Modulszerkezet‐azonosító: KER A2 / 1‐2. A2.1. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 67 / Egyéni: 45
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek felszólítás
‐ir és ‐re végződésű igék kijelentő mód jelen idejű ragozása
módbeli segédigék ragozása
visszaható igék
fordított szórendű kérdések
tagadószerkezetek (ne...rien, ne...personne, ne...jamais)
futur proche és passé récent
anyagnévelő
Témakörök és szókincs
városi közlekedés napirend iskola
tanulás hobbik sport zene
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
információadás útbaigazítás
a párizsi metróhálózat
általános napirend ismertetése
szándék kinyilvánítása
a francia iskolarendszer véleménynyilvánítás
javaslatok megfogalmazása meghívás
francia sportolási szokások
-
9
A2.2. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 68 / Egyéni: 45
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek kérdőszók
prepozíciók passé composé használata
mennyiségek kifejezése
anyagnévelők használata
Témakörök és szókincs
földrajz országismeret számok 60‐1000
nyaralás bevásárlás üzletek fajtái
élelmiszerek
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
információkérés számokkal
Párizs és látnivalói
beszámoló múlt időben
a francia tengerpart
vásárlás a piacon
-
10
KER B1 szint minimális óraszám
Csoportos: 135 Egyéni: 90
maximális óraszám
Csoportos: 180 Egyéni: 120
A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák
A
KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz
legalább
60 %‐osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a
bekapcsolódás
tárgyát képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is,
ha a
nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem
régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési
program adott
bekapcsolódási szintet megelőző
modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés
adott KER szintjének első moduljába
akkor is, ha a megelőző KER
szintű
nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi,
államilag elismert, a négy
alapkészséget mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti követelményei
Szövegértés – Hallás utáni
értés: Megérti a világos, mindennapi
beszéd lényegét, ha olyan témákról esik szó, mint a munka, a tanulás, a szabadidő, stb. Ki
tudja szűrni a lényeget azokból
a rádió‐ és tévéadásokból,
amelyek aktuális eseményekről, szakmai vagy érdeklődési körének megfelelő témákról szólnak, és ha eléggé lassan és tagoltan beszélnek. Szövegértés
– Olvasás: Megérti a főként
köznyelven, vagy a
munkájához közvetlenül kapcsolódó szaknyelven megírt szövegeket. Magánlevélben megérti az események, érzelmek vagy kívánságok leírását. Beszéd – Társalgás: Elboldogul a legtöbb olyan nyelvi helyzetben, amely utazás során
adódik. Felkészülés nélkül részt tud
venni az ismert, az
érdeklődési körének megfelelő, vagy a mindennapi témákról
(pl. család, szabadidő, tanulás, munka, utazás, aktuális események) folyó társalgásban. Beszéd
– Folyamatos beszéd: Egyszerű
kifejezésekkel tud beszélni élményekről,
eseményekről, álmairól, reményeiről és
céljairól. Röviden
is meg tudja magyarázni, indokolni véleményét és terveit. Írás:
Egyszerű, folyamatos szövegeket tud
alkotni olyan témákban,
amelyeket ismer, vagy érdeklődési
körébe tartoznak. Élményeiről és
benyomásairól magánleveleket tud írni.
-
11
A KER B1 szint tartalmi követelményei
Nyelvtani ismeretek
kötőszók összehasonlítás fokozás
egyszerű vonatkozó névmások használata
névmások használata és sorrendje egy mondatban
aucun‐aucune használata a passé
composé és az imparfait különbsége,
egymáshoz való
viszonya az en névmás
a kiemelő szerkezet
futur simple használata
személytelen igék hasonlítás fokozás
korlátozás kifejezése ne…que szerkezettel
A KER B1 szint tartalmi követelményei
Témakörök és szókincs
gasztronómia étkezés konyha főzés
különbségek a magyar és francia konyha között
egészség – betegség testrészek
betegségek fajtái kulturális időtöltés
szokások hagyományok éghajlat
időjárás
A KER B1 szint tartalmi követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
rendelés egy étteremben
francia étkezési szokások
regionális francia konyha receptek
az orvosnál a francia betegellátás
orvosi rendelők gyógyszertárban
színház‐ és mozijegy vásárlása
a francia film
időjárás jelentéssel kapcsolatos információ
Franciaország éghajlati jellemzői
-
12
Lehetséges modulszerkezetek KER B1 szinten: Modulszerkezet‐azonosító: KER B1 / 1‐3 B1.1. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek kötőszók
összehasonlítás fokozás
egyszerű vonatkozó névmások használata
névmások használata és sorrendje egy mondatban
aucun‐aucune használata
Témakörök és szókincs
gasztronómia étkezés konyha főzés
különbségek a magyar és francia konyha között
egészség – betegség testrészek
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
rendelés egy étteremben
francia étkezési szokások
regionális francia konyha receptek
az orvosnál a francia betegellátás
orvosi rendelők
-
13
B1.2. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek a passé composé
és az imparfait különbsége, egymáshoz
való
viszonya az en névmás
a kiemelő szerkezet
Témakörök és szókincs
betegségek fajtái kulturális időtöltés
szokások hagyományok
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
gyógyszertárban
színház‐ és mozijegy vásárlása
a francia film
B1.3. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
futur simple használata
személytelen igék hasonlítás fokozás
korlátozás kifejezése ne…que szerkezettel
Témakörök és szókincs
éghajlat időjárás
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
időjárás jelentéssel kapcsolatos információ
Franciaország éghajlati jellemzői
-
14
KER B2 szint minimális óraszám
Csoportos: 270 Egyéni: 180
maximális óraszám
Csoportos: 360 Egyéni: 240
A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák
A
KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz
legalább
60 %‐osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a
bekapcsolódás
tárgyát képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is,
ha a
nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem
régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési
program adott
bekapcsolódási szintet megelőző
modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés
adott KER szintjének első moduljába
akkor is, ha a megelőző KER
szintű
nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi,
államilag elismert, a négy
alapkészséget mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti követelményei
Szövegértés – Hallás utáni
értés: Megérti a hosszabb beszédeket
és előadásokat, illetve még a
bonyolultabb érveléseket is követni
tudja, amennyiben a téma számára elég ismert. Többnyire megérti a híreket és az aktuális
eseményekről szóló műsorokat a
tévében. Általában érti
a filmeket, ha a szereplők köznyelven beszélnek. Szövegértés
– Olvasás: El tudja olvasni
azokat a cikkeket
és beszámolókat, amelyek jelenkori problémákkal foglalkoznak, és szerzőjük véleményét, nézetét fejtik ki. Megérti a kortárs irodalmi prózát. Beszéd
– Társalgás: Az anyanyelvi beszélővel
természetes, könnyed és közvetlen
kapcsolatteremtésre képes. Aktívan részt
tud venni az ismert témákról
folyó társalgásban, úgy, hogy közben
érvelve kifejti
a véleményét. Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és kellő
részletességgel fejezi ki magát számos,
érdeklődési körébe tartozó témában.
Ki tudja fejteni
a véleményét valamely aktuális
témáról úgy, hogy részletezi a
különböző lehetőségek előnyeit és hátrányait. Írás:
Világos és részletes szövegeket tud
alkotni az érdeklődési körébe tartozó
számos témáról. Tud olyan dolgozatot
vagy beszámolót írni, amely
tájékoztat, érveket és ellenérveket
sorakoztat fel valamiről. Levélben rá
tud világítani arra, hogy milyen
jelentőséget tulajdonít
az eseményeknek, élményeknek.
-
15
A KER B2 szint tartalmi követelményei
Nyelvtani ismeretek
az imparfait és a passé composé viszonya és használata
a feltételes mód jelen ideje és
használata a Si‐vel bevezetett
mondatokban style indirect képzése
és használata és az
igeidő‐egyeztetési
szabályok plus‐que‐parfait képzése és
használata és az igeidő‐egyeztetési
szabályok
après avoir – après être szerkezetek használata azonos alany esetén
a passzív szerkezet képzése és használata
a passzív szerkezet segédigékkel történő képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jelen időben
a feltételes múlt képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, múlt időben
a műveltető szerkezet képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jövő időben
futur antérieur használata
a futur simple használata
a futur antérieur és a futur simple viszonya és használata
a passé simple képzése és használata
a subjonctif présent alakjainak képzése
a subjonctif használata kötőszavak után
a subjonctif használata érzelmet, akaratot kifejező igék után
a participe présent és a gérondif, adjectif verbal képzése és a használatuk
A KER B2 szint tartalmi követelményei
Témakörök és szókincs
családon belüli viszonyok
kapcsolatok napjainkban (válás, újraházasodás, együttélés stb.)
városok és a vidék összehasonlítása
a városi lét előnyei és hátrányai
a falusi életforma előnyei és hátrányai
a szabadidős tevékenységek fajtái
a társadalom különböző tagjainak szabadidős tevékenységei
férfiak és nők közötti
különbségek a szabadidős tevékenységek
terén média a modern korban
a médiumok fajtái
a különféle médiumok népszerűsége
öltözködési szokások régen és ma
a nemek közötti különbségek az öltözködés tekintetében
divat, a divat világa
a divat megjelenésének terei
Franciaország, mint a divat hazája
gasztronómia, vendéglátás
a francia gasztronómia jellegzetességei
a francia vendéglátás jellegzetességei
-
16
éttermek, gyorséttermek világa
vendéglátóhelyek régen és ma
a szolgáltatások fajtái
a szolgáltatások szerepe napjainkban
mindennapi szolgáltatások (posta, bank stb.)
a mindennapi szolgáltatások használata
különbségek a magyar és francia szolgáltatások tekintetében
utazás különböző közlekedési eszközökkel
távolsági utazás és ennek fajtái
jegyváltás, helyfoglalás pályaudvaron
utazási irodában, online jegyvásárlás
a leggyakoribb betegségek fajtái
a betegségek jellegzetességei, tünetek és kezelésük
gyógyszerek fajtái, a gyógyszertárban
kórházi ellátás
kórházi osztályok, szakorvosok
egészséges életmód az életmód szerepe
az egészségmegőrzésben és a
betegségek
megelőzésében
tanulmányok és a munka világa
a felsőoktatási intézmények fajtái, munkahelyek, álláskeresés
A KER B2 szint tartalmi követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
családi események, évfordulók
Magyarországon és Franciaországban
ünnepek Magyarországon és Franciaországban
a francia családi hagyományok
a francia családszerkezet
generációs problémák, párválasztás
érzelmek, indulatok, öröm, bánat, csodálkozás kifejezése
érdeklődési kör ismertetése
a jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejtése
egyetértés vagy ellenvélemény megfogalmazása
az érvelés eszközei
a franciák és a lakberendezés
lakások egykor és ma
a modern otthon
a problémakifejtés nyelvi eszközei
általános nézet, személyes vélemény megfogalmazása
értékítélet megfogalmazása a szabadidős
tevékenységek szerepének megváltozása
Franciaországban
divatbemutatók Franciaországban
az haute couture, híres divattervezők és divatházak
a francia konyha, helyi specialitások, receptek
a francia vasúthálózat (TGV)
egyéb vonatok, vasúti közlekedés
hivatalos levél megfogalmazása Franciaországban
-
17
a francia betegellátási rendszer, társadalombiztosítási rendszer,
orvosi rendelők és szakorvosok, asszisztensek Franciaországban
ösztöndíj pályázat írása, formai követelmények
nyelvi regiszterek használata
állásinterjú: megjelenés, felkészülés, szókincs és nyelvi felkészülés
munkakörülmények
fizikai és szellemi munka
a munkavállaló és a munkáltató viszonya
a francia munkaerőpiac jellegzetességei
az e‐mail formai és nyelvi követelményei
a fax formai és nyelvi követelményei
az esszé formai és nyelvi követelményei
a beszámoló formai és nyelvi követelményei
az önéletrajz írása, formai és nyelvi követelményei
Lehetséges modulszerkezetek KER B2 szinten: Modulszerkezet‐azonosító: KER B2 / 1‐6 B2.1. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
az imparfait és a passé composé viszonya és használata
a feltételes mód jelen ideje és
használata a Si‐vel bevezetett
mondatokban Témakörök és szókincs
családon belüli viszonyok
kapcsolatok napjainkban (válás, újraházasodás, együttélés stb.)
városok és a vidék összehasonlítása
a városi lét előnyei és hátrányai
a falusi életforma előnyei és hátrányai
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
családi események, évfordulók
Magyarországon és Franciaországban
ünnepek Magyarországon és Franciaországban
a francia családi hagyományok
a francia családszerkezet
generációs problémák, párválasztás
érzelmek, indulatok, öröm, bánat, csodálkozás kifejezése
-
18
B2.2. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek style indirect
képzése és használata és az
igeidő‐egyeztetési
szabályok plus‐que‐parfait képzése és
használata és az igeidő‐egyeztetési
szabályok
Témakörök és szókincs
a szabadidős tevékenységek fajtái
a társadalom különböző tagjainak szabadidős tevékenységei
férfiak és nők közötti
különbségek a szabadidős tevékenységek
terén média a modern korban
a médiumok fajtái
a különféle médiumok népszerűsége
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
érdeklődési kör ismertetése
a jövőre vonatkozó szándékok, tervek kifejtése
egyetértés vagy ellenvélemény megfogalmazása
az érvelés eszközei
a franciák és a lakberendezés
lakások egykor és ma
a modern otthon
a problémakifejtés nyelvi eszközei
általános nézet, személyes vélemény megfogalmazása
értékítélet megfogalmazása a szabadidős
tevékenységek szerepének megváltozása
Franciaországban
B2.3. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
après avoir – après être szerkezetek használata azonos alany esetén
a passzív szerkezet képzése és használata
a passzív szerkezet segédigékkel történő képzése és használata
Témakörök és szókincs
öltözködési szokások régen és ma
a nemek közötti különbségek az öltözködés tekintetében
divat, a divat világa
a divat megjelenésének terei
-
19
Franciaország, mint a divat hazája
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
divatbemutatók Franciaországban
az haute couture
híres divattervezők és divatházak
B2.4. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jelen időben
a feltételes múlt képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, múlt időben
a műveltető szerkezet képzése és használata
igeidők egyeztetése az összetett mondatokban, jövő időben
Témakörök és szókincs
gasztronómia, vendéglátás
a francia gasztronómia jellegzetességei
a francia vendéglátás jellegzetességei
éttermek, gyorséttermek világa
vendéglátóhelyek régen és ma
a szolgáltatások fajtái
a szolgáltatások szerepe napjainkban
mindennapi szolgáltatások (posta, bank stb.)
a mindennapi szolgáltatások használata
különbségek a magyar és francia szolgáltatások tekintetében
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia konyha
helyi specialitások, receptek
-
20
B2.5. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
futur antérieur használata
a futur simple használata
a futur antérieur és a futur simple viszonya és használata
Témakörök és szókincs
utazás különböző közlekedési eszközökkel
távolsági utazás és ennek fajtái
jegyváltás, helyfoglalás pályaudvaron
utazási irodában, online jegyvásárlás
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia vasúthálózat (TGV)
egyéb vonatok, vasúti közlekedés
hivatalos levél megfogalmazása Franciaországban
-
21
B2.6. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
a passé simple képzése és használata
a subjonctif présent alakjainak képzése
a subjonctif használata kötőszavak után
a subjonctif használata érzelmet, akaratot kifejező igék után
a participe présent és a
gérondif, adjectif verbal képzése és
a
használatuk
Témakörök és szókincs
a leggyakoribb betegségek fajtái
a betegségek jellegzetességei, tünetek és kezelésük
gyógyszerek fajtái, a gyógyszertárban
kórházi ellátás
kórházi osztályok, szakorvosok
egészséges életmód az életmód szerepe
az egészségmegőrzésben és a
betegségek
megelőzésében
tanulmányok és a munka világa a
felsőoktatási intézmények fajtái,
munkahelyek,
álláskeresésbetegségek fajtái
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia betegellátási rendszer, társadalombiztosítási rendszer,
orvosi rendelők és szakorvosok, asszisztensek Franciaországban
ösztöndíj pályázat írása, formai követelmények
nyelvi regiszterek használata
állásinterjú: megjelenés, felkészülés, szókincs és nyelvi felkészülés
munkakörülmények
fizikai és szellemi munka
a munkavállaló és a munkáltató viszonya
a francia munkaerőpiac jellegzetességei
az e‐mail formai és nyelvi követelményei
a fax formai és nyelvi követelményei
az esszé formai és nyelvi követelményei
a beszámoló formai és nyelvi követelményei
az önéletrajz írása, formai és nyelvi követelményeiorvosnál
-
22
KER C1 szint minimális óraszám
Csoportos: 270 Egyéni: 180
maximális óraszám
Csoportos: 360 Egyéni: 240
A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák
A
KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz
legalább
60 %‐osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a
bekapcsolódás
tárgyát képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is,
ha a
nyelvtudását más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem
régebbi, azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési
program adott
bekapcsolódási szintet megelőző
modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés
adott KER szintjének első moduljába
akkor is, ha a megelőző KER
szintű
nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi,
államilag elismert, a négy
alapkészséget mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti követelményei
Szövegértés – Hallás utáni értés: Még a nem világosan szerkesztett és rejtett jelentéstartalmú, hosszú szöveget is megérti. Szinte erőfeszítés nélkül érti meg a tévéműsorokat és a filmeket. Szövegértés
– Olvasás: Megérti a hosszú,
összetett, tényszerű és
irodalmi szövegeket; érzékeli bennük a különböző stílusjegyeket. A szakmai cikkeket és a hosszú
műszaki leírásokat akkor is megérti,
ha nem
kapcsolódnak szakterületéhez. Beszéd – Társalgás: Folyamatosan
és gördülékenyen fejezi ki magát, ritkán keresi a szavakat és
kifejezéseket. A nyelvet könnyeden és hatékonyan használja a
különböző társadalmi és szakmai kapcsolatokban. Gondolatait,
véleményét pontosan ki tudja fejteni; hozzászólásait a
beszélőtársakéhoz tudja kapcsolni. Beszéd –
Folyamatos beszéd: Világosan és
részletesen tud leírni
bonyolult dolgokat úgy, hogy más
kapcsolódó témaköröket is bevon,
egyes
elemeket részletez, és mondanivalóját megfelelően fejezi be. Írás: Képes arra, hogy álláspontját világos, jól szerkesztett szövegben fogalmazza meg. Levélben, dolgozatban, beszámolóban úgy tud összetett témákról írni, hogy a fontosnak tartott dolgokat kiemeli. Stílusát az olvasóhoz tudja igazítani.
-
23
A KER C1 szint tartalmi követelményei
Nyelvtani ismeretek
az indicatif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif passé képzése és használata
a subjonctif passé viszonya a subjoncti présent‐hoz
a komplex mondatok jellegzetességei, fajtái
a komplex mondatok jellemző kötőszavai
a passé antérieur képzése, használata
a passé antérieur viszonya a többi múlt időhöz
a discours direct és indirect, használatuk
a discours direct és indirect, a jellemző különbségek
futur dans le passé, használata
a különböző kommunikációs
szituációkban a kötőszavak típusai
egyszerű és összetett kötőszavak
a jellemző mondattípusok
az igeidők komplex használata hosszabb szövegekben
az igeidők szerepe a szövegkohézióban
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összegzése és áttekintése
a prefixumok és suffixumok típusai
a prefixumok és suffixumok használata
a névmások használatának rendszerezése
szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján
formális és informális nyelvhasználat, diáknyelv, argó
stílusrétegek és használatuk
anglicizmusok a francia nyelvben
A KER C1 szint tartalmi követelményei
Témakörök és szókincs
szokások és hagyományok
különbözősége – egy
francia Amerikában
pénzügyek, bankok
banki szolgáltatások és fizetési eszközök
a tudomány világa
tudósok és kutatási célok
kutatás és pénz
férfi ‐ női egyenlőség
szerepek a társadalomban
a szerepek megváltozása
a telekommunikáció és média napjainkban
a médiumok fajtái
a médiumok megjelenési formái
a környezetvédelem és a környezettudatos nevelés az iskolában
a környezetvédelem és a
környezettudatos szemlélet az iskolán
kívül
hagyományok és értékek, értékválasztás
etika és erkölcs napjainkban
művészetek és műalkotások
-
24
a művészet szerepe korunkban
multikulturális társadalom és a bevándorlás kérdései
zárt és nyitott társadalmak kérdése és problémái
kulturális örökség, emlékhelyek Franciaországban
építészeti emlékek Franciaországban
A KER C1 szint tartalmi követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
elemzés és kommentár szóban és írásban
a gondolatok világos megfogalmazása, verbális reakciók
a kanadai kétnyelvűség kérdése, problémái és előnyei
francia tudósok és feltalálók francia
tudósok és feltalálók ismertsége és
helyük az európai
tudományos világban érvek és
ellenérvek kifejtése és nyelvi
eszközei a szóbeli
kommunikációban érvek és ellenérvek
kifejtése és nyelvi eszközei az
írásbeli
kommunikációban
saját álláspont részletes kifejtése
az érvelés és a számonkérés nyelvi eszközei
a Kyotói egyezmény és Franciaország
a klímaváltozás és hatásai
a bizutage hagyománya
egyéb francia hagyományok és népszokások
egy művészeti alkotás bemutatása és elemzése
a műelemzés kommunikációs eszközei
prezentáció készítése
a nouveau roman és képviselői
az irodalom helyzete a modern korban
híres francia művészek
a festészet, zene és a film kiemelkedő személyiségei
a francia bevándorlás jellemzői
a volt gyarmatok és Franciaország
jegyzőkönyv írása interjúkészítés
kérvény megírása
nyelvváltozatok felismerése és alkalmazása
mások kéréseinek, utasításainak,
állításainak és kérdéseinek
közvetítése múlt idejű mondatokban
-
25
Lehetséges modulszerkezetek KER C1 szinten: Modulszerkezet‐azonosító: KER C1 / 1‐6 C1.1. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
az indicatif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif használatának összegzése és rendszerezése
a subjonctif passé képzése és használata
a subjonctif passé viszonya a subjoncti présent‐hoz
Témakörök és szókincs
szokások és hagyományok különbözősége
– egy francia Amerikában
pénzügyek, bankok
banki szolgáltatások és fizetési eszközök
a tudomány világa
tudósok és kutatási célok
kutatás és pénz
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
elemzés és kommentár szóban és írásban
a gondolatok világos megfogalmazása, verbális reakciók
a kanadai kétnyelvűség kérdése, problémái és előnyei
francia tudósok és feltalálók francia
tudósok és feltalálók ismertsége és
helyük az európai
tudományos világban
-
26
C1.2. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
a komplex mondatok jellegzetességei, fajtái
a komplex mondatok jellemző kötőszavai
a passé antérieur képzése, használata
a passé antérieur viszonya a többi múlt időhöz
Témakörök és szókincs
férfi ‐ női egyenlőség
szerepek a társadalomban
a szerepek megváltozása
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
érvek és ellenérvek kifejtése és
nyelvi eszközei a
szóbeli kommunikációban
érvek és ellenérvek kifejtése és
nyelvi eszközei az
írásbeli kommunikációban
C1.3. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
a discours direct és indirect, használatuk
a discours direct és indirect, a jellemző különbségek
Témakörök és szókincs
a telekommunikáció és média napjainkban
a médiumok fajtái
a médiumok megjelenési formái
a környezetvédelem és a környezettudatos nevelés az iskolában
a környezetvédelem és a
környezettudatos szemlélet az iskolán
kívül
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
saját álláspont részletes kifejtése
az érvelés és a számonkérés nyelvi eszközei
a Kyotói egyezmény és Franciaország
a klímaváltozás és hatásai
-
27
C1.4. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek futur dans le
passé, használata a különböző
kommunikációs
szituációkban a kötőszavak típusai
egyszerű és összetett kötőszavak
a jellemző mondattípusok
az igeidők komplex használata hosszabb szövegekben
az igeidők szerepe a szövegkohézióban
Témakörök és szókincs
hagyományok és értékek, értékválasztás
etika és erkölcs napjainkban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a bizutage hagyománya
egyéb francia hagyományok és népszokások
egy művészeti alkotás bemutatása és elemzése
a műelemzés kommunikációs eszközei
prezentáció készítése
a nouveau roman és képviselői
az irodalom helyzete a modern korban
híres francia művészek
a festészet, zene és a film kiemelkedő személyiségei
-
28
C1.5. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összegzése és áttekintése
a prefixumok és suffixumok típusai
a prefixumok és suffixumok használata
Témakörök és szókincs
művészetek és műalkotások
a művészet szerepe korunkban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a francia bevándorlás jellemzői
a volt gyarmatok és Franciaország
jegyzőkönyv írása interjúkészítés
C1.6. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 60 / Egyéni: 40
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
a névmások használatának rendszerezése
szövegek vizsgálata szociokulturális szintek alapján
formális és informális nyelvhasználat, diáknyelv, argó
stílusrétegek és használatuk
anglicizmusok a francia nyelvben
Témakörök és szókincs
multikulturális társadalom és a bevándorlás kérdései
zárt és nyitott társadalmak kérdése és problémái
kulturális örökség, emlékhelyek Franciaországban
építészeti emlékek Franciaországban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
kérvény megírása
nyelvváltozatok felismerése és alkalmazása
mások kéréseinek, utasításainak,
állításainak és kérdéseinek
közvetítése múlt idejű mondatokban
-
29
KER C2 szint minimális óraszám
Csoportos: 180 Egyéni: 120
maximális óraszám
Csoportos: 270 Egyéni: 180
A szinten a képzés megkezdéséhez szükséges bemeneti kompetenciák
A
KER A1.1. modultól eltérő modulba történő bekapcsolódáshoz
legalább
60 %‐osra teljesítendő a képző intézménynek a kiválasztott modulhoz hasz‐nált bemeneti szintfelmérő feladatsora vagy a bekapcsolódás
tárgyát képe‐ző modult megelőző modul záróvizsgájának feladatsora. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott moduljába akkor is, ha a
nyelvtudását
más képző intézmény által kiállított, 6 hónapnál nem régebbi,
azonos programkövetelmény alapján megírt, más képzési
program adott
bekapcsolódási szintet megelőző
modulja vagy tananyagegysége teljesítéséről szóló tanúsítvánnyal igazolja. A képzésben részt vevő bekapcsolódhat a képzés adott KER szintjének első moduljába
akkor is, ha a megelőző KER
szintű
nyelvtudását 12 hónapnál nem régebbi,
államilag elismert, a négy
alapkészséget mérő nyelvvizsga‐bizonyítvánnyal igazolja.
A szint kimeneti követelményei
Szövegértés – Hallás utáni
értés: Minden nehézség nélkül megérti
az élőben hallott, médián keresztül
sugárzott, vagy gyors tempójú
beszédet, ha van
ideje megszokni az akcentust. Szövegértés
– Olvasás: Könnyedén elolvas
bármilyen tartalmú vagy
formájú elvont, bonyolult szöveget, például kézikönyvet, szakcikket, irodalmi művet. Beszéd – Társalgás: Könnyedén
részt tud venni bármilyen társalgásban, vitában; nagy biztonsággal
alkalmazza a sajátos kifejezéseket és a különböző nyelvi
fordulatokat. Gördülékenyen, szabatosan, az árnyalatok finom
kifejezésére is ügyelve beszél. Ha elakad, úgy kezdi újra és
fogalmazza át a mondandóját, hogy az szinte fel sem tűnik.
Beszéd – Folyamatos beszéd: Világosan és
folyamatosan, stílusát a helyzethez igazítva
ír le vagy fejt ki bármit,
előadását logikusan szerkeszti meg;
segíti
a hallgatót abban, hogy a lényeges pontokat kiragadja és megjegyezze. Írás:
Tud világos, gördülékeny, a
körülményekhez stílusában illeszkedő
szöveget írni. Meg tud fogalmazni olyan bonyolult levelet, beszámolót és cikket, amelynek jó tagolása
segíti az olvasót abban, hogy a
lényeges pontokat kiragadja
és megjegyezze. Össze tud foglalni
szakmai és irodalmi műveket, tud
róluk kritikai elemzést írni.
-
30
A KER C2 szint tartalmi követelményei
Nyelvtani ismeretek
szövegelemzés, szövegvizsgálat
a függő beszéd használata beszélt nyelvi szituációkban
a függő beszéd használata írott nyelvi szituációkban
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összefoglalása
szövegszintű nyelvtani szerkezetek használata
stílusrétegek felismerése
stílusrétegek használata a különböző szövegtípusokban
idegen nyelvi hatások a francia nyelvben
a francia nyelv védelme
szociokulturális szintű szövegelemzés
a bizonytalanság kifejezése feltételes móddal
nyelvtani ismeretek összegzése és elmélyítése
az A1‐C1 szinteken elsajátított
nyelvtani ismeretek folyamatos
elmélyítése A KER C2 szint tartalmi követelményei
Témakörök és szókincs
kulturális import‐export
importált ünnepek
az ünnepek szerepe napjaink társadalmában
gének és jellemvonások
a jellemvonások és a közvetlen társadalmi közeg
vállalati kommunikáció
a 21. század vállalatai formái
a francia közigazgatás felépítése
a francia politikai berendezkedés jellemzői
pártok és szervezetek Franciaországban
a regionalizmus Franciaországban
régiók és jellegzetességeik Franciaországban
Franciaország szerepe az EU‐ban
Franciaország szerepe a világban
a kulturális örökség frankofónia
francia‐magyar kapcsolatok
-
31
A KER C2 szint tartalmi követelményei
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
értekezletről szóló jegyzőkönyv írása
a tárgyalástechnika nyelvi eszközeinek alkalmazása
Martine Aubry és a 35 órás munkahét
szólások és közmondások a francia nyelvben
metaforák és szimbólumok értelmezése
rejtett és átvitt értelmű szövegek elemzése
non‐verbális kommunikáció a francia nyelvben
új nyelvi regiszterek megjelenése
szleng, argó a mai francia nyelvben
a „polar”, azaz a francia krimi
Nestor Burma, a magánnyomozó
a franciák és a kertészkedés
borászat, jellegzetes borfajták Franciaországban
bal‐és jobboldali sajtó és média Franciaországban
a nyomatékosítás eszközei, „Les journées du patrimoine”
a nyelvi humor eszközei
az SMS, a Facebook és a Twitter nyelvezete
Lehetséges modulszerkezetek KER C2 szinten: Modulszerkezet‐azonosító: KER C2 / 1‐4
C2.1. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 67 / Egyéni: 45
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
szövegelemzés, szövegvizsgálat
a függő beszéd használata beszélt nyelvi szituációkban
a függő beszéd használata írott nyelvi szituációkban
szövegszintű nyelvtani szerkezetek összefoglalása
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és
folyamatos elmélyítése
Témakörök és szókincs
kulturális import‐export
importált ünnepek
az ünnepek szerepe napjaink társadalmában
gének és jellemvonások
a jellemvonások és a közvetlen társadalmi közeg
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
értekezletről szóló jegyzőkönyv írása
a tárgyalástechnika nyelvi eszközeinek alkalmazása
Martine Aubry és a 35 órás munkahét
szólások és közmondások a francia nyelvben
metaforák és szimbólumok értelmezése
-
32
C2.2. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 68 / Egyéni: 45
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
szövegszintű nyelvtani szerkezetek használata
stílusrétegek felismerése
stílusrétegek használata a különböző szövegtípusokban
idegen nyelvi hatások a francia nyelvben
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és
folyamatos elmélyítése Témakörök és szókincs
vállalati kommunikáció
a 21. század vállalatai formái
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
rejtett és átvitt értelmű szövegek elemzése
non‐verbális kommunikáció a francia nyelvben
új nyelvi regiszterek megjelenése
szleng, argó a mai francia nyelvben
C2.3. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 67 / Egyéni: 45
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
a francia nyelv védelme
szociokulturális szintű szövegelemzés
a bizonytalanság kifejezése feltételes móddal
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése és
folyamatos elmélyítése
Témakörök és szókincs
a francia közigazgatás felépítése
a francia politikai berendezkedés jellemzői
pártok és szervezetek Franciaországban
a regionalizmus Franciaországban
régiók és jellegzetességeik Franciaországban
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
a „polar”, azaz a francia krimi
Nestor Burma, a magánnyomozó
a franciák és a kertészkedés
borászat, jellegzetes borfajták Franciaországban
-
33
C2.4. modul
Minimum óraszám
Csoportos: 45 / Egyéni: 30
Maximum óraszám
Csoportos: 68 / Egyéni: 45
Tartalmi követelmények
Nyelvtani ismeretek
az A1‐C1 szinteken elsajátított nyelvtani ismeretek rendszerezése
Témakörök és szókincs
Franciaország szerepe az EU‐ban
Franciaország szerepe a világban
a kulturális örökség frankofónia
francia‐magyar kapcsolatok
Kommunikációs és civilizációs ismeretek
bal‐és jobboldali sajtó és média Franciaországban
a nyomatékosítás eszközei, „Les journées du patrimoine”
a nyelvi humor eszközei
az SMS, a Facebook és a Twitter nyelvezete