Framgangsmåte 1 Del inn klassen i firergrupper. 2 Del ut “argumentasjonsduken”, og be elevene for- berede fremlegging av argumentene som står i deres hjørne av duken. 3 Elevene skal så gjennomføre en samtale der alle skal presentere sine argumenter med overbevisning for resten av gruppen. 4 Etter at alle har presentert sine argumenter, skal gruppen drøfte seg fram til hvilke tre argumenter de mener er viktigst for å svare på problemstillingen. Disse tre argumentene skrives ned på duken. 5 Plenumssamtale: Alle gruppene presenterer sine tre argumenter i plenum. Valgene de har gjort skal beg- runnes. Diskuter også gjerne disse valgene i plenum. Tema: Første verdenskrig Problemstilling: Hvorfor brøt første verdenskrig ut? Årsak: • Begrunnelse: Årsak: • Begrunnelse: Årsak: • Begrunnelse: Argumenter: På grunn av imperialismen Av innenrikspolitiske årsaker Grunnet “blankofullmakten” Argumenter: På grunn av skuddene i Sarajevo Grunnet flåtepolitikken På grunn av industrikappløpet Argumenter: På grunn av opprustning På grunn av nasjonalisme Grunnet internasjonal ustabilitiet Argumenter: På grunn av sosiale årsaker Grunnet propaganda På grunn av alliansesystemet gyldendal.no/perspektiver Drøft en hendelse! Kapittel 11: Første verdenskrig