DOCENTE: M.D. ADANIELA MELING LEGASPY 1er CUATRIMESTRE
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Transcript
D O C E N T E : M . D . A D A N I E L A M E L I N G L E G A S P Y
1er
CUAT R I MEST R E
FOTOGRAFÍA
COMO MEDIO DE EXPRESIÓN
buena fotografía es visualmente Te invita a mirarla, genera
una reacción de interés.
COMPET EN C I A
El alumno identificará la
fotografía como lenguaje para
comprender el sentido del
mensaje.
MÓDULO
01
• ¿Informar, ilustrar, explicar, enseñar, sorprender, entretener?
• ¿Agitar, convencer, persuadir, vender?• ¿Cambiar actitudes, transmitir emociones fuertes?
OBJETIVOS DE LAS IMÁGENES
¿Qué grupo objetivo recibirá la imagen?¿Qué características posee este grupo, sus reflexiones, sus necesidades, sus sueños?
¿A QUIÉN QUIERE LLEGAR?
• ¿Dónde se publicará la imagen?• ¿En que medio, en un periódico, en la web?• ¿Cuáles son los requisitos técnicos?• ¿Cuáles son las restricciones?
¿CÓMO QUIERE LLEGAR A ELLOS?
I MPA CT O SOC I A L
A través de
las imágenes se construyen mensajes.
IMAGEN
EL MENSAJE
IMAGEN INFORMATIVA: El mensaje contiene información relevante sin juicios de valor (registran eventos reales, elementos documentales, de reportaje. Simples y directas).
Nueva Orleans 2005 fue asolada por Katrina que dejó más de 1.800 víctimas fatales aparte de la devastación se desataron fuegos incontrolables por las tuberías y fugas de gas
Imagen Explicativa: El Mensaje explica una acción, una situación o una serie de eventos, ayudan a explicar enfermedades o accidentes.
Imagen Directiva: El Mensaje indica o recomienda una opinión determinada, el emisor y el mensaje son más visibles. El emisor quiere influir en la gente en cierto sentido, y la composición y dirección siguen ese fin.
Encuadre1: Compasión por los animales desamparados en Desastres naturales.
Encuadre2: Insensibilización,carencia de respeto /dignidad hacia las victimas fallecidas.
Imagen Expresiva: comunica fuertes sentimientos, muestra un enfoque personal, poético, experimental, altamente asociativas y hasta no figurativas. Este tipo de imágenes dramatizan la puesta en escena.
Chile Terremoto de 8.8º seguido de un tsunami en el 2010, la presidenta Bachelet, no se decidió en alertar a la población de las costas y 35 min después del terremoto arrasó un tsunami con Chile, llevándose inclusive un poblado entero. 53 países fueron alertados. 1,5 millones casas se perdieron.
Imagen Informativa
Imagen Explicativa
Imagen Directiva
Imagen Expresiva Pie de foto: Martina la niña de 12 se entero por teléfono con su abuelo de lo que sucedía al norte de Chile, al percibir la magnitud del temblor y observar que los botes varados en la bahía chocaban entre si inmediatamente corrió hacia la plaza céntrica de su isla Robinson Crusoe he hizo sonar un gong, despertó a varios lugareños minutos antes de llegar la ola.
COMER C I A L - R . P.
El fin de que las imágenes sean
atractivas para el consumidor.
IMAGEN
EL MENSAJE
EN LA PUBLICIDAD ES PREFERIBLE DAR UN ENFOQUE CONVINCENTE QUE INVOLUCRE A LOS RECEPTORES
CONSTRUCCIÓN:Cómo se construyen o elaboran los bienes o servicios.
FUNCIÓN:Cómo funcionan en la practica o que reacción sensorial producen.
ESTATUS:La reacción social creada.
LA IMAGEN DE PRESENTACIÓN: MUESTRA
Se emplea cuando el fotógrafo quiere ilustrar, presentar o mostrar un objeto y poner de manifiesto ciertas características de el. Que requiere de ciertas tácticas particulares.
EJEMPLO: IMAGEN DE PRESENTACIÓN
LA IMAGEN DE METONIMIA:
ILUSTRA
El mercado de valores se desploma, las
acciones de Francia bajan ¿Cómo puedo
mostrar esto a un lector de una revista
o periódico?
LA IMAGEN SINÉCDOQUE: INDICA Y DEMUESTRA
Indica algo sustituyendo el todo por una parte. La sinécdoque nos impulsa a dar un paso adelante y completar la imagen.
LAS METÁFORAS Y LOS SIMILARES: COMPARAN
La metáfora sugiere similitudes entre cosas de áreas diferentes para aclarar y reforzar mediante una imagen comparativa. Esto obliga al receptor a hacer un salto asociativo para entender mejor las características del producto o servicio.
“Es un trabajo difícil, pero
alguien tiene que hacerlo”.
LA METÁFORA TIENE DOS PARTES:
EL ELEMENTO REAL EL ELEMENTO IMAGEN (AÑADIDA)
LA METÁFORA CUALIDADES NEGATIVAS
ELEMENTOREAL
ELEMENTOIMAGEN
(AÑADIDA)
LA METÁFORA CUALIDADES
POSITIVAS
LAS METÁFORAS PIDEN MUCHO AL RECEPTOR, SI ESTE NO
ENCUENTRA LA CLAVE DE LA COMPARACIÓN TODO EL
TRABAJO SE HABRÁ PERDIDO.THE VOLVO WITH 7 SEATS. SORRY
VAYAN PRACTICANDO SUS HABILIDADES
AERÓBICAS PARA LA PRÓXIMA CLASE Y
TRAIGAN SUS DISPOSITIVOS
MÓVILES (CON CÁMARA) O CÁMARAS
PARA UN EJERCICIO PRÁTICO .
FUNNY PHOTOGRAPHERYOUTUBE: SETHIFER 168
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