PROYECTO INCOMPLETO - CORREGIR, TERMINAR Y PUBLICAR EN ISSUU.COM -Profesor 1F Larrys Redlich 06/08/09 09:17 TRABAJO EVALUADO VER NOTA EN LA PAUTA -Profesor 1F Larrys Redlich 06/ 08/09 09:18 PROYECTO OTI "JD" EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 – PRIMEROS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo : AST Grupo o Institución Elegida : Coanil fundacion 1.2 Título del Proyecto OTI : JD 1.3 Descripción General del Proyecto OTI (Máximo 10 líneas) Este Juego Didáctico sirve para activar la mente de los niños cuyos juegan con él. Además sirve para fortalecer la memoria motriz de los niños. Estos juegos didácticos han sido diseñados y desarrollados por un grupo, experimentados para ayudar a los profesores a introducir módulos de enseñanza y aprendizaje atractivos dentro de las actividades. Es importante tener en cuentas que el juego es la base para desarrollar los conocimientos, le permite explorar, experimentar y ser creativo a lo largo de su recreación.
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PROYECTO INCOMPLETO - CORREGIR, TERMINAR Y PUBLICAR ENISSUU.COM -Profesor 1F Larrys Redlich 06/08/09 09:17TRABAJO EVALUADO VER NOTA EN LA PAUTA -Profesor 1F Larrys Redlich 06/08/09 09:18
PROYECTO OTI "JD"
EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM1 – PRIMEROS MEDIOS
COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTTPROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA
1. ANTECEDENTES GENERALES
1.1 Nombre del Equipo : AST
Grupo o Institución Elegida : Coanil fundacion
1.2 Título del Proyecto OTI : JD
1.3 Descripción General del Proyecto OTI (Máximo 10 líneas)
Este Juego Didáctico sirve para activar la mente de los niños cuyos juegan con él.Además sirve para fortalecer la memoria motriz de los niños.Estos juegos didácticos han sido diseñados y desarrollados por un grupo,
experimentados para ayudar a los profesores a introducir módulos de enseñanzay aprendizaje atractivos dentro de las actividades.
Es importante tener en cuentas que el juego es la base para desarrollar los conocimientos, le permiteexplorar, experimentar y ser creativo a lo largo de su recreación.
1.6 Datos Generales del Equipo
Nombre del Equipo: AST
Eslogan: "Seremos ayudadores en la comunidad para ser gente debien".
2.2 Indique la Organización del Equipo del proyecto OTI
Diagrama de Organización del Equipo
3. Indique la distribución de las tareas de cada integrante del Equipo
Manual de Roles y Tareas de cada integrante del Equipo (7 Cada uno)
Líder =Coordinador (Cristian Jonhson)
1.- Apoyar al equipo en todo lo que sea necesario.2.- Verificar si el equipo esta al día.3.- Ponerse de acuerdo con el grupo con el proyecto.4.- Verificar el avance del proyecto según lo acordado.5.- Analizar al grupo según su trabajo ("evaluar").
6.- Averiguar que le falta al equipo con respecto a sus "tareas" y poder ayudar.7.- Tener todo claro (ideas, información) con cada cargo.
Exp. Escrita = Redactor (Daniel Garces)
1.- Escribir todo lo dicho por el grupo.2.- Llegar a un acuerdo con los trabajos y avisa al equipo.3.- Verificar si hay algún problema se lo dice al Coordinador.4.- Dar escrito al encargado de Ntic para publicarlo o él mismo lo puede hacer.5.- Anotar apuntes de dichas reuniones (proyecto o materiales).6.- Informar al Coordinador lo de la reunión anterior como equipo.7.-Informar a cada cargo la tarea encargada en dichas reuniones
Calculo =Tesorería (Enzo Gómez)
1.- Recaudar fondos para materiales.2.- Hace que el grupo de una cuota en común para cierto material.3.- Comprar lo necesario para el proyecto y/o el equipo también lo compra.4..-Verificar boletas y chequeos en cuaderno o tabla.5.- Verificar que todos hallan dado dicha cuota.6.- Informar al grupo cuando salio el total de la compra y en que se ocupó.7.- Verificar si falta alguna compra para recaudar cuotas.
1.- Buscar el origen del O.T.I (información).2.- Publicar videos o información según lo acordado en el blog(blog equipo) o el equipo.3.- Publicar en el blog del equipo las actualizaciones dadas por el profesor Larrys.4.- Informar su trabajo al Coordinador y al grupo.5.- Publicar en el blog del equipo partes del O.T.I (funciones).6.- Informar su tarea dada al Coordinador para ver los detalles.7.- Publicar el O.T.I terminado y un mensaje de despedida y/o el equipo.
Diseño y Construccion = Diseñador y Constructor (Pablo Villarroel)
1.- Crear 3 diseños para el proyecto a realizar.2.- Organizar los Materiales para poder Iniciar El Proyecto O.T.I (JD).3.- Comprar los Materiales para poder Iniciar El Proyecto O.T.I (JD).4.- Reunir los Materiales para poder Iniciar El Proyecto O.T.I (JD).5.- Verificar hasta el momento todo lo acordado sobre JD.6.- Construir con la ayuda de los demás integrantes el O.T.I (JD)7.- Preocuparse de que esté bien terminado el O.T.I. .
" Seremos ayudadores en la comunidad para ser gente de bien”Blog: http://ayudadoressalesianostecnologicos.blogspot.com GMail: [email protected]
2.3 Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades –Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y lasOportunidades y Amenazas son externas al equipo.
Identifique las principales fortalezas del equipo
- El esfuerzo de cada integrante del equipo.- Las capacidades de cada integrante del equipo.- Motivar al equipo a seguir creciendo como una familia.- Somos Trabajadores.
Identifique las principales debilidades del equipo
- Las Peleas entre equipo que produce un desgusto para todo su personal.- Las pocas Fuentes que existen para obtener información.- La actualización del blog del equipo ("aveces se nos olvida").- No todos los integrantes poseen Internet.
Identifique las principales oportunidades del Proyecto
- El Reforzamiento de Tecnología.- En la Clase de Tecnología.- La ayuda del profesor Larrys.- El mundo de la Internet.
Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto
- El Virus H1N1 (Fiebre Porcina).- El poco tiempo que nos alcanza para realizar las actualizaciones para el equipo.- Las distracciones que producen mayor desconcentración para realizar una actividad.- El clima especialmente si es Invierno.
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Describa las estrategias para aprovechar las Fortalezas y Oportunidades que tiene el Equipo parasuperar las Debilidades y minimizar las Amenazas.
OPORTUNIDADES Seguir mejorando el ritmo detrabajo del equipo para obtener unbuen producto.
Podemos seguir creciendo comoequipo y compañeros que somos , asípodemos lograr un ambiente de animo ysuperación.
AMENAZAS Acrecentando en la mismaconfianza del equipo para obtenerbuenos resultados.
Podemos lograr de hacer lo posiblepara que estas amenazas que tenemosfrecuentemente, las podamos evitar yasí tener una concentración mas ampliay todas las ideas claras.
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3. ANTECEDENTES DEL OTI
1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su OTI
El Problema - necesidad de JD , en si , el o.t.i no tiene tanto problemas como se ve , pero silo aplicamos en nuestra muestra estadística podemos observar que ya aparecen las dificultades yaque exige la aplicación de los conocimientos adquiridos en las diferentes temáticas o asignaturasrelacionadas con éste.Además antes de la utilización del juego poseen obstáculos ya que impide cumplir con el objetivo
3.2 Indique el Objetivo del OTI
• Enseñar a los estudiantes a tomar decisiones ante problemas que pueden surgir enmomentos de entretención
• Garantizar la posibilidad de la adquisición de una experiencia práctica del trabajo colectivo yel análisis de las actividades organizativas de los estudiantes..
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3.3 Liste las principales actividades del Proyecto OTI
Las principales actividades del proyecto(JD) es:El juego es una actividad, naturalmente feliz, que desarrolla integralmente la personalidad del hombrey en particular su capacidad creadora. Como actividad pedagógica tiene un marcado carácter didácticoy cumple con los elementos intelectuales, prácticos, comunicativos y valorativos de manera lúdica.
El juego es una actividad amena de recreación que sirve de medio para desarrollar capacidadesmediante una participación activa y afectiva de los estudiantes, por lo que en este sentido elaprendizaje creativo se transforma en una experiencia feliz.
"Seremos ayudadores en la comunidad para ser gente de bien"
4.2 Identifique la Institución, grupo o sector geográfico y el perfil de los beneficiarios quedemandarán el OTI.
4.3 Identifique a sus destinatarios indicando el segmento de mercado y el universo.
4.4 Fundamentación del Proyecto OTI - 3 tablas, gráficos e Interpretaciones más relevantespara la toma de decisión de que OTI fabricar. (Máximo 10 líneas)