República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional “Simón Rodríguez” Núcleo Coro Participante Participante Olivera Rutllary C.I. 18.197.9 Olivera Rutllary C.I. 18.197.9 Arias José Miguel C.I. 10.475.6 Arias José Miguel C.I. 10.475.6 Tremont Harrison C.I. 11.472.6 Tremont Harrison C.I. 11.472.6 Profesora: Profesora: Keyla Arévalo Keyla Arévalo Santa Ana de Coro; Diciembre del 2011
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República Bolivariana De VenezuelaMinisterio Del Poder Popular Para La Educación Universitaria
Arias José Miguel C.I. 10.475.672Arias José Miguel C.I. 10.475.672Tremont Harrison C.I. 11.472.686Tremont Harrison C.I. 11.472.686
Profesora: Profesora: Keyla Arévalo Keyla Arévalo
Santa Ana de Coro; Diciembre del 2011
Identificación Identificación De Los AutoresDe Los Autores
La comunidadLa comunidad La EscuelaLa Escuela
el día sábado 17 de Octubre de 2009, se realizó el Diagnóstico Participativo, previa convocatoria realizada por prensa regional y medios radiales e impresos, con una asistencia de 130 personas, entre ellos los representantes de los consejos comunales: (Cristo Vive, Reparadores de Portillo y Nuestra Señora de Coromoto), así mismo los delegados de Contraloría Social y Mesa Técnica de Agua; todo esto con el propósito de conocer la problemática social, económica, cultural y productiva de la comunidad de la urbanización “los Médanos” y de acordar el Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC) de esta comunidad educativa y luego plantear los proyectos como formas de organización de los aprendizajes, Proyecto de Desarrollo Endógeno, Proyectos de Aprendizajes, Clases Participativas y Proyectos Integrales.
Descripción Del Descripción Del Procesamiento Procesamiento
A Través Del Cual SeA Través Del Cual SeDetecta El Problema En Detecta El Problema En
ColectivoColectivo
Problemas con la organización de la basura
Durante Su Realización, Surgieron Durante Su Realización, Surgieron Las Siguientes InquietudesLas Siguientes Inquietudes
Inexistencia de un Médico permanente por 24 horas al día en el ambulatorio.
Falta de material médico en el ambulatorio
Ausencia de Cancha Deportiva en el Liceo Bolivariano Nacional “Jebe Viejo”
Ausencia de Cerca perimetral en el Liceo Bolivariano Nacional “Jebe Viejo”
Necesidad de incentivar la práctica deportiva en la Urbanización. “Los Médanos”
Deficiencia en la organización comunitariaFalta de orientación y apoyo a los consejos comunales
JERARQUIZACIÓN DEL PROBLEMAS
SALUDSALUDGestión de la permanencia médica durante las 24 horas del y dotación del ambulatorio
AMBIENTEAMBIENTEPromoción de la clasificación de residuos sólidos
DESARROLLO DESARROLLO ENDÓGENOENDÓGENO
•Siembra de hortalizas en el Liceo Bolivariano Nacional “Jebe Viejo” y solares de las casa de alumnos de la institución•Desarrollo del vivero existente en el Liceo Bolivariano Nacional “Jebe Viejo”•Utilización de los productos y subproductos de la explotación de la Lombriz Roja Californiana y crear una red de comercialización.•Organización e integración de la comunidad al trabajo cooperativo sustentable y sostenible.
RECREACIÓN Y DEPORTERECREACIÓN Y DEPORTE
Organización de los primeros Juegos interceptores en la Urbanización “Los Médanos”
PLANTA FÍSICA
Gestión de la construcción de la Cancha Deportiva en el Liceo Bolivariano Nacional “Jebe Viejo”•Gestión de la construcción de la Cerca perimetral en el Liceo Bolivariano Nacional “Jebe Viejo”
EDUCACIÓN
•Planificación académica en base a la solución de las deficiencias en la lectura y escritura, comprensión lectora, producción escrita y oral, análisis numérico y concentración de los jóvenes.
PLAN DE ACCIÓNPLAN DE ACCIÓN
Actividad Tarea ResponsableAlianza
institucional
Evaluación y
seguimiento
Fecha y hora
Observaciones
Gestionar médico las 24 horas y dotación del ambulatorio
Redactar oficio para Secretaria de Salud. Y entrega del mismo