I.E PBRO BERNARDO MONTOYA GIRALDO FORMATO PARA LA PRESENTACIN DE
PROYECTOS DE INVESTIGACINVI FERIA REGIONAL DE LA CIENCIA, LA
TECNOLOGA Y LA INNOVACIN ABURR NORTE 2015
Este formato debe ser diligenciado por los estudiantes que se
encuentren desarrollando proyectos en cualquier rea o categora.
Adems de permitir que otros conozcan el proyecto que quieren
desarrollar, este documento es la base para planificar el proceso
de investigacin que continuar despus de la Feria. Favor leer y
responder con cuidado cada enunciado, en compaa de compaeros y
profesores.
A este formato se anexarn aquellas fotos, tablas, textos,
ecuaciones, grficas, formularios, dibujos, modelos, encuestas que
se consideren necesarios para dar fuerza o claridad a la propuesta.
Cada anexo se debe enumerar y presentar con un ttulo que indique lo
que contiene.
Al diligenciar el formato, favor conservar la fuente Calibri 11,
la letra minscula y el espaciado sencillo. Este es un formato
abierto que permitir aumentar el tamao de los espacios a
diligenciar slo en caso en que la cantidad de informacin as lo
requiera. Sin embargo, se recomienda describir de manera clara y
concisa el proyecto de investigacin, con el fin de que cualquier
persona ajena a este pueda entenderlo.RECUERDA LLENAR TODOS LOS
ESPACIOS.
1. INFORMACIN GENERAL:
Ttulo del proyectoEl ttulo debe dar una idea clara y concisa del
contenido de la propuesta de investigacin. AGRICULTURA URBANA
Imagen del proyectoLa imagen debe ser una fotografa o un esquema
que ilustre claramente el proyecto de investigacin. Debe ser una
imagen de buena calidad, sin distorsiones y debe ser propiedad de
los investigadores.
Seleccin del rea temtica ms cercana al proyecto:
rea temticaEjemplosMarcar con una x
Biociencias
Zoologa (animales), botnica (plantas), microbiologa
(microorganismos como bacterias, virus, protozoos, etc.), gentica,
biologa molecular y celular, bioqumica, biotecnologa, ecologa,
conservacin, ciencias agropecuarias y afines.
Qumica Qumica orgnica, inorgnica, analtica, fisicoqumica, qumica
de los productos naturales y afines.
Ciencias Matemticas y FsicaEstadstica, modelacin matemtica,
fsica, biofsica, ptica, acstica y afines.
Ciencias de la Tierra y el EspacioAstronoma, geologa, minera,
climatologa, sismologa y afines.
Ciencias Sociales y HumanasPsicologa, educacin y pedagoga,
sociologa, antropologa, arqueologa, paleontologa, historia,
economa, comunicacin, periodismo, lingstica, artes, literatura,
msica y afines. X
Servicios Pblicos y Medio AmbienteAgua, gas, energa (de
combustibles fsiles y alternativas), saneamiento, transporte
(terrestre, areo y acutico), gestin ambiental, impacto ambiental,
contaminacin, reciclaje y afines.
Ingenieras y TecnologasIngeniera civil, electrnica, elctrica,
mecnica o de sistemas, desarrollo de software, TICs y
Telecomunicaciones, robtica, bioingeniera, ingeniera de materiales,
nanotecnologa y afines.
Medicina y SaludPromocin y prevencin, atencin, nutricin, salud
pblica, salud ocupacional, deporte, epidemiologa, enfermedades y
afines.
Otra. Indique cul:
Nota aclaratoria: si el proyecto hace parte de varias reas,
seleccionar slo la de mayor relevancia. Esto facilitar la evaluacin
y bsqueda de asesor.
Seleccin de la categora del proyecto:
CategoraMarcar con una x
Proyectos de demostracin de principios y procesos cientficos y
tecnolgicosConsiste en una serie de actividades mediante las cuales
se demuestra la validez de un principio o se expresa un proceso
cientfico o tecnolgico. El propsito es que el estudiante logre un
aprendizaje mediante esa demostracin, se apropie de ese
conocimiento cientfico pre-existente, lo convierta en conocimiento
para s mismo y lo comparta con los dems por medio de su presentacin
en la Feria.X
Proyectos de investigacin cientficaEl proyecto se inscribe en
esta categora cuando la pregunta formulada no tiene una respuesta
conocida y responderla implica generar nuevo conocimiento o
reconceptualizar el ya existente.
Proyectos de innovacin tecnolgica y socialConjunto de acciones
que conducen a generar conocimiento o desarrollo tecnolgico, es
decir, que permita derivar algn tipo de aplicacin o transferencia
de ese conocimiento a un pblico especfico. Esta aplicacin se ve
representada en servicios o productos que pueden ser catalogados
como una invencin (nuevo) o una innovacin (aplicacin exitosa de la
invencin). Ejemplo: la adaptacin de una tecnologa existente a
condiciones diferentes, una herramienta que permita dar solucin a
un problema social.
DATOS PERSONALES DE LOS INVESTIGADORESEstudiantes que hacen
parte de la investigacin. Se sugiere un mximo de 3 estudiantes por
grupo, pero podrn presentarse hasta 5 por grupo. En ese caso,
agregar las filas necesarias para incluir a todos los estudiantes
en este formato
Nombre del investigador principal (estudiante encargado de las
comunicaciones con la Feria y con el asesor) Sara Michelle Acevedo
brand
Documento de identidad del investigador principal99081614438
Grado del investigador principal(4to a 13vo)10Talla de Camiseta
del investigador principal(XS, S, M, L, XL)XS
Correo electrnico del investigador
[email protected]
Telfono (fijo y celular) del investigador principal
3183737085
Nombre del co-investigador(los co-investigadores son los otros
estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto) Mariana
hincapie gonzalez
Documento de identidad del co-investigador1193087295
Grado del co-investigador (4to a 13vo)Talla de Camiseta del
co-investigador(XS, S, M, L, XL)XS
Correo electrnico del co-investigador
[email protected]
Telfono (fijo y celular) del co-investigador3226266418
Nombre del co-investigador(los co-investigadores son los otros
estudiantes investigadores que hacen parte del proyecto)
Documento de identidad del co-investigador
Grado del co-investigador (4to a 13vo)Talla de Camiseta del
co-investigador(XS, S, M, L, XL)
Correo electrnico del co-investigador
Telfono (fijo y celular) del co-investigador
DOCENTE ACOMPAANTE
Nombre del docente
Documento de identidad del docente
rea del docenteTalla de Camiseta del Docente(XS, S, M, L,
XL)
Correo electrnico del docente
Telfono (fijo y celular) del docente
ASESORSi el proyecto ha recibido asesora por parte de un
investigador o empresario y se desea continuar con esta asesora por
favor indique los datos de contacto de la persona
INSTITUCIN EDUCATIVA, COLEGIO U ORGANIZACIN A LA QUE PERTENECEN
LOS ESTUDIANTES
Nombre de la institucinI.E.PBRO Bernardo Montoya Giraldo
Municipio Copacabana
Nombre del adulto responsable de administrar los recursosEn caso
de que el proyecto resulte seleccionado para su financiacin. El
adulto deber ser un docente o un padre de familiaMAURICIO GOMEZ
CADAVID
Duracin del proyecto (en meses) 2
Valor total del proyecto ($)100.000
Indicar si este proyecto ha sido presentado o hace parte de
otros programas de investigacin escolar (Ejm. Programa ONDAS,
RedColsi, Pequeos Cientficos, Universidad de los Nios) EJEMPLO: EN
LA INSTITUCION PRESBITERO BERNARDO MONTOYA GIRALDO.
Indicar si este proyecto es continuacin de otro que haya
participado de la Feria CT+I en versiones anteriores. En caso
afirmativo indicar nombre exacto del proyecto y ao de participacin.
SI, AO 2014 AGRICULTURA URBANA
2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO
RESUMENRepresenta una descripcin breve del proyecto que le
permite a cualquier lector identificar rpidamente y con exactitud
el contenido del mismo: qu van a realizar, cmo y qu esperan
obtener. Nmero mximo de palabras: 250
Con este proyecto se busca beneficiar a las personas de bajos
recursos dndoles mayor oportunidad para que tengan una mejor fuente
de ingresos econmicos y alimenticios ubicando en sus hogares una
huerta artificial utilizando ollas, canastas y otros recipientes
donde se pueda sembrar as la familia tendr mejor alimentacin,
tambin se puede vender y obtener ganancias para subsistir.Se busca
ayudar a las familias con bajos recursos y as solucionar varios
problemas como lo son el desempleo, la desnutricin y la falta de
ingresos al hogar, tambin se busca concientizar a la comunidad de
los beneficios de practicar la agricultura urbana en sus hogares o
espacios reducidos ayudando as a economizar energa y agua esto
provee verduras frescas para la comunidad.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAConsiste en describir la situacin que
ser estudiada y el porqu se lleg a ella. Contextualiza el inters en
el tema de estudio. Tener en cuenta los siguientes aspectos:
Antecedentes del problema: cules son los hechos anteriores que
guardan relacin con el tema de inters? Indicar los avances que se
han tenido respecto al mismo problema. Justificacin del estudio:
sustenta con argumentos slidos y convincentes la realizacin de un
estudio, los propsitos que motivan el desarrollo de una
investigacin y los posibles aportes. Pregunta de investigacin:
orienta y delimita el alcance del proyecto. Define qu se espera
encontrar o resolver luego de ejecutar el proyecto.
Pregunta de investigacin: Cmo ayudar a las familias de bajos
recursos a la manutencin del hogar?
OBJETIVOS La definicin de los objetivos est en estrecha relacin
con la pregunta de investigacin. Son las metas o propsitos del
proyecto que sirven de gua para el estudio, determinan los lmites,
orientan sobre los resultados que se espera obtener y permiten
determinar las etapas del proceso.
Se recomienda definir un objetivo general y varios especficos.
El objetivo general seala claramente la meta principal del
proyecto; los objetivos especficos representan las diferentes
preguntas a resolver para llegar al general. No se deben confundir
los objetivos con las actividades o procedimientos metodolgicos.
Generalmente deben realizarse varias actividades para el logro de
un objetivo.
Los objetivos empiezan con un verbo en infinitivo (identificar,
describir, evaluar, comparar, crear, proponer, etc.), son concisos
y deben poderse realizar dentro del tiempo y con el presupuesto
estimado para el proyecto.
Objetivo general: Buscar solucionar la problemtica de hambre en
la comunidad, solucionando as la falta de manutencin en el
hogar.
Objetivos especficos: - solucionar el desempleo en la comunidad-
solucionar la falta de alimento en los hogares- economizar los
servicios de luz y agua
MARCO TERICO O CONCEPTUALDespus de planteado el problema y la
pregunta de investigacin, definidos los objetivos y evaluada la
viabilidad del estudio, se procede a sustentar tericamente el
proyecto. La elaboracin del marco terico comprende la revisin de
literatura sobre el tema de estudio y hace referencia a los
conceptos o teoras claves que orientan el proyecto.
En esta fase inicial no es necesario tener un amplio marco
terico. Durante la ejecucin del proyecto podr complementarse y
mejorarse. Sin embargo, es clave que en esta etapa se reconozcan
los conceptos bsicos que se deben comprender para desarrollar el
proyecto. Si se trata de una investigacin cientfica o de un
proyecto de desarrollo tecnolgico, es importante adems que se pueda
identificar lo autntico y novedoso en esta propuesta. La revisin
bibliogrfica permite esto ltimo.
La agricultura urbana es una prctica de cultivo que se realiza
en espacios reducidos buscando el beneficio de s mismo y la
comunidad. Esta se realiza en hogares o parcelas pequeas utilizando
recipiente; Se realiza de diferentes formas como huertas verticales
u horizontales y se siembran verduras que son aquellas hortalizas
que se caracterizan por un color verde, su principal aporte son las
fibras, minerales, y vitaminas.Las verduras que se pueden sembrar
son: Semilla(legumbresinmaduras o verdes):guisante,habas,juda
verde(o frijol, o poroto),soja
Raz:nabo,rbano,zanahoria,mandioca(yuca)
Tubrculo:patata(papa),boniato(batata o camote),ame.
Bulbo:ajo,cebolla,colirrbano,hinojo,remolacha.
Tallo:puerro,esprrago. Hoja:acedera,acelga,apio,borraja,cardo,
cualquier variedad decol,escarola,espinaca,lechuga,endivia.
Inflorescencia(flor o conjunto de
flores):alcachofa,brcoli,coliflor.
Fruto:berenjena,calabacn,calabaza,pepino,pimiento,tomate.Se debe
tener la zona donde se va a sembrar bien abonada, que el suelo
tenga buena capacidad de drenaje y asegurarse de que la hortaliza
tenga buena absorcin de los minerales. Se debe tener un buen
mantenimiento de las zonas para evitar arvenses y su competitividad
con la hortaliza, tambin se debe tener un buen manejo controlado de
plagas y un buen riego, ante todo asegurarse de que la planta tenga
buena luz solar.Se va a concientizar a una familia con bajos
recursos para que realice este proceso y as est obtenga beneficios
econmicos y alimenticios.Nosotros los investigadores obtener
conocimiento y resultados del proceso.
METODOLOGAEs la descripcin de las actividades a realizar, para
alcanzar los objetivos planteados. A partir de esta metodologa se
realiza la planeacin del cronograma y se determina el recurso
humano y financiero requerido (como se detalla en enunciados
posteriores).
Despus de seleccionada la familia se explica todo el proceso que
se debe realizar durante determinado tiempo, se explica cmo se
abona, se siembra, como se riega, mtodos para evitar las plagas y
como se puede reutilizar el abono verde y todo el cuidado para las
verduras
RESULTADOS ESPERADOSDefinir cules sern los posibles resultados e
impactos del proyecto. Estos guardan relacin con el grado escolar
de los estudiantes, la categora del proyecto y obviamente con los
objetivos planteados.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICASEs un listado de las fuentes (libros,
revistas, cartillas, videos, pginas de internet etc) citadas y/o
consultadas. Mediante la bibliografa se busca dar los crditos a los
autores de una obra y permitir que cualquier persona tenga la
informacin suficiente para encontrar la fuente. Es importante tener
en cuenta la validez de las referencias consultadas, especialmente
para el caso de las consultas en internet. Debe tratarse de
autores, instituciones, bases de datos o afines, con un
reconocimiento acadmico.
Existen diferentes normas para la escritura de una bibliografa.
En este caso recomendamos el uso de las normas APA (Asociacin
Americana de Psicologa), usadas ampliamente por asociaciones de
profesionales, universidades y ferias de las ciencias mundialmente.
Las referencias deben escribirse en orden alfabtico.
Semilla de aguacate: solucin para varios males. Consultado el 4
de marzo del 2014 En:
http://bancaynegocios.com/semilla-de-aguacate-solucion-para-varios-males/
CRONOGRAMA0El cronograma se construye a partir de los objetivos
y el diseo metodolgico. Aqu se detallan las actividades a realizar
y el tiempo destinado para cada una. Es una excelente forma de
planeacin.
Este es un ejemplo (existen otras formas que pueden adoptar)
para organizar el trabajo. Pueden agregar tantas filas y columnas
como sea necesario. Tengan presente que las actividades se pueden
realizar en forma simult12.nea y que se puede hacer un cronograma
en trminos de semanas o meses.
Nmero de semanas
Actividad1 23 45 - 67 89 - 1011 - 12
Recopilacin de informacin
Toma de datos
Entrevistas
Anlisis de resultados
Elaboracin de informe y presentacin
o