Formation eTwinning pour enseigants / eTwinning training for teachers

Sandra MACABRE Ambassadrice eTwinning

Formation: mise en place d’un projet de jumelage

Sandra MACABRE Ambassadrice eTwinning

Programme de la formation

• Introduction: présentation d’eTwinning• L’inscription sur le desktop• Exemples de projets• Atelier pratique– Les étapes de la mise en place d’un projet

• Bilan et évaluation de la formation

Sandra MACABRE Ambassadrice eTwinning

Introduction

Quèsaco?

Qu’est-ce que eTwinning?

Sandra MACABRE Ambassadrice eTwinning

Une action du programme Erasmus+:32 pays participants

Mener des projets à distance avec les élèves à l’aide des TICE

Collaborer au niveau national et européen:• Des groupes• Des formations en ligne

Motivation et implication des élèves

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S’inscrire sur le desktop• http://scolawebtv.crdp-versailles.fr/player.php?id=2155

Sandra MACABRE Ambassadrice eTwinning

Les étapes

• Ébauche du projet• Recherche de partenaire(s)• Enregistrement du projet• Utilisation du Twinspace (espace virtuel de

travail)

Sandra MACABRE Ambassadrice eTwinning

Atelier pratique: ébaucheDescriptif du projet

Les disciplines concernées :

Langue(s) du projet: français, anglais, espagnol, portugais, néerlandais…

Âge des élèves: école maternelle, école élèmentaire, collège ou lycée

Outils TICE qui seront utilisés:https://www.pinterest.com/sandramacabre/ict-tools/

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Atelier pratique: ébaucheObjectifs:- Compétences disciplinaires• Développement des compétences en langue vivante étrangère

(LVE),

- Compétences transversales• Développement des compétences en informatique et validation

des compétences du B2I, • Développement la créativité, • Développement de l’autonomie et l’estime de soi,

- Plan de travail

- Résultats attendus (production finale)

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Atelier pratique: recherche de partenaire(s)

PartenairesÉtablissement France hexagonale

Europe Monde

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Atelier pratique: enregistrement

http://www.etwinning.net/fr/pub/get_support/guidelines.htm

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Utilisation du twinspace

http://www.etwinning.net/fr/pub/get_support/guidelines.htm