Page 1
FORMAT PENILAIAN SIKAP
KELAS/SEMESTER : XI / 3MATA PELAJARAN : PPKnKKM : 2.67TAHUN PELAJARAN : 2014/2015MATERI POKOK : Sistem Pemerintahan
NOMORNAMA SISWA
PERTEMUAN KE
URUT NISN NIS 1 2 3
1 4 4 32 3 3 33 4 4 44 1 1 2567891011121314151617181920212223242526
Page 2
27282930313233343536373839404142
Mengetahui,Kepala Sekolah
Dra. SOETATIK, M.Pd.Pembina Tk.INIP. 19580422 198403 2 004
Page 3
FORMAT PENILAIAN SIKAP
WALI KELAS :
PERTEMUAN KEMODUS
4 5 6 7 8 9
4 4 3 4 4 3 4.002 4 3 3 2 4 3.004 3 3 3 3 3 3.002 3 3 4 2 4 2.00
#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
Page 4
#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
Lumajang, …………………………Guru Mata Pelajaran
……………………………………..NIP
Page 5
FORMAT PENILAIAN SIKAP
Nilai Sikap Diambil Modusnya (Nilai Yang Sering Muncul)
PREDIKATSIKAP PENGETAHUAN KETRAMPILAN
MODUS PREDIKAT SKOR RERATA HURUF
SB4,00
SB 3,85 – 4,00 A 3,85 – 4,00
B (Sangat Baik) 3,51 – 3,84 A- 3,51 – 3,84
B3,00
B 3,18 – 3,50 B+ 3,18 – 3,50
C (Baik) 2,85 – 3,17 B 2,85 – 3,17
#VALUE! 2,51 – 2,84 B- 2,51 – 2,84
#VALUE!2,00
C 2,18 – 2,50 C+ 2,18 – 2,50
#VALUE! (Cukup) 1,85 – 2,17 C 1,85 – 2,17
#VALUE! 1,51 – 1,84 C- 1,51 – 1,84
#VALUE!1,00
K 1,18 – 1,50 D+ 1,18 – 1,50
#VALUE! (Kurang) 1,00 – 1,17 D 1,00 – 1,17
#VALUE! #VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
CAPAIAN OPTIMUM
Page 6
#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!#VALUE!
Page 7
Nilai Sikap Diambil Modusnya (Nilai Yang Sering Muncul)
KETRAMPILAN
HURUF
A
A-
B+
B
B-
C+
C
C-
D+
D
Page 9
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
KELAS/SEMESTER :MATA PELAJARAN :KKM :TAHUN PELAJARAN :
Skor 1Skor 2Skor 3
1 Presentasi2 Wawancara3 Baca puisi
4 dst
NOMORNAMA SISWA
ASPEK 1 ASPEK 2
URUT NISN NIS 1 2 3 1 2 3
1 2 3
2 3 3
3 3 1
4 3 3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
: Kurang terampil, jika sama sekali tidak dapat menerapkan …………….. (diisi materi yang diajarkan): Terampil, jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan ………….. (diisi materi yang diajarkan): Sangat terampil, jika menunjukkan adanya usaha dalam menerapkan ………….(diisi materi yang diajarkan)
Contoh Aspek yang di nilai:
Page 10
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
Mengetahui,Kepala Sekolah
Dra. SOETATIK, M.Pd.Pembina Tk.INIP. 19580422 198403 2 004
Page 11
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
ASPEK 3NILAI PREDIKAT
1 2 3
1 3 B
2 3 B
3 3 B
3 3 B
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
, jika sama sekali tidak dapat menerapkan …………….. (diisi materi yang diajarkan) jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan ………….. (diisi materi yang diajarkan)
, jika menunjukkan adanya usaha dalam menerapkan ………….(diisi materi yang diajarkan)
Page 12
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
0 D
Page 13
Nilai Ketrampilan diambil Nilai yang Tertinggi
SIKAP PENGETAHUAN KETRAMPILAN
MODUS PREDIKAT SKOR RERATA HURUF CAPAIAN OPTIMUM HURUF
4,00SB 3,85 – 4,00 A 3,85 – 4,00 A
(Sangat Baik) 3,51 – 3,84 A- 3,51 – 3,84 A-
3,00
B 3,18 – 3,50 B+ 3,18 – 3,50 B+
(Baik) 2,85 – 3,17 B 2,85 – 3,17 B
2,51 – 2,84 B- 2,51 – 2,84 B-
2,00
C 2,18 – 2,50 C+ 2,18 – 2,50 C+
(Cukup) 1,85 – 2,17 C 1,85 – 2,17 C
1,51 – 1,84 C- 1,51 – 1,84 C-
1,00K 1,18 – 1,50 D+ 1,18 – 1,50 D+
(Kurang) 1,00 – 1,17 D 1,00 – 1,17 D
Page 15
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
KELAS/SEMESTER :MATA PELAJARAN :KKM :TAHUN PELAJARAN :
NOMOR NAMA SISWA NILAI FORMATIF/TUGAS
URUT NISN NIS 1 2 3 4 5 61 78 65 78 90 78
2 90 87 75 87 88
3 77 88 78 93 934 75 60 79 67 895 75 75 75 75 756 80 80 80 80 807 79 79 79 79 798910111213141516171819202122232425262728
Page 16
2930313233343536373839404142
Mengetahui,Kepala Sekolah
Dra. SOETATIK, M.Pd.Pembina Tk.INIP. 19580422 198403 2 004
Page 17
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
MATERI POKOK :WALI KELAS :
NILAI FORMATIF/TUGAS RATA2 NILAI
7 8 9 10 FORMATIF UTS UAS AKHIR
78 84 75 79
85 84 75 83
86 72 58 7774 60 50 6575 50 50 6380 80 80 8079 40
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
Page 18
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
Lumajang, …………………………Guru Mata Pelajaran
……………………………………..NIP
Page 19
FORMAT PENILAIAN PENGETAHUAN
NILAI Nilai yang Diambil adalah Rata-ratanyaKONVERSI PREDIKAT
2.63 B-TN SIKAP PENGETAHUAN
2.89 B MODUS PREDIKAT SKOR RERATA HURUF
2.44 C+4,00
SB 3,85 – 4,00 A
1.70 C- (Sangat Baik) 3,51 – 3,84 A-
1.51 C-3,00
B 3,18 – 3,50 B+
2.67 B- (Baik) 2,85 – 3,17 B
-0.03 D 2,51 – 2,84 B-
#DIV/0! #DIV/0!2,00
C 2,18 – 2,50 C+
#DIV/0! #DIV/0! (Cukup) 1,85 – 2,17 C
#DIV/0! #DIV/0! 1,51 – 1,84 C-
#DIV/0! #DIV/0!1,00
K 1,18 – 1,50 D+
#DIV/0! #DIV/0! (Kurang) 1,00 – 1,17 D
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
Page 20
#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!#DIV/0! #DIV/0!
Lumajang, …………………………
……………………………………..
Page 21
KETRAMPILAN
HURUF
3,85 – 4,00 A
3,51 – 3,84 A-
3,18 – 3,50 B+
2,85 – 3,17 B
2,51 – 2,84 B-
2,18 – 2,50 C+
1,85 – 2,17 C
1,51 – 1,84 C-
1,18 – 1,50 D+
1,00 – 1,17 D
CAPAIAN OPTIMUM