IDENTITASPROGRAM INI DIRANCANG UNTUK MEMPERMUDAH ASESOR DALAM
RANGKA PENILAIAN KINERJA GURUDIISI YANG BERWARNA PUTIHTANGGAL
PENILAIAN :PATI, 12 DESEMBER 2014PERIODE PENILAIAN :JANUARI s/d
DESEMBER 2014JUMLAH JAM/MINGGU24JAMDATA SEKOLAHDATA GURUtgl
sekarangNUPTK/NRG:934673964030000301 July
2014NSS/NPSN:10103150301420314368Nama:HARTATIK ENDANG DARUKINama
Kepala Sekolah:DWI PRAWITO,S.PdN I P:19611014 198201 2 006NIP
Kepala Sekolah:19641124 198608 1 001Tempat/Tanggal Lahir:JEPARA, 14
OKTOBER 1961Nama Instansi/Sekolah:SD NEGERI
GALIRANPangkat/Jabatan/Golongan:Pembina/ Guru Madya, IV/aTMT
Pangkat golongan01 April 2002HP/Telp:85811675311TMT sebagai guru:01
January 1982Desa:BALEADIMasa Kerja:32 tahun 6
bulanKecamatan:SUKOLILOJenis
Kelamin:PEREMPUANKabupaten:PATIPendidikan
Terakhir/Spesialisasi:S1Provinsi:JAWA TENGAHNo Seri
Karpeg:0Koordinator PKB/NIP:KASWAJI,S.Pd19650827 198405 1
005Mengajar:Kelas 6 BNON PNSKOMPETENSI YANG DINILAILaki-lakiPenata
Muda / Guru Pertama III/aPerempuanPenata Muda Tingkat I/ Guru
Pertama III/bPenata/Guru Muda , III/cPenata Tingkat I/Guru Muda,
III/dPembina/ Guru Madya, IV/aPembina Tingkat I/Guru Madya,
IV/bPembinaan Utama Muda/Guru Madya, IV/cPembina Utama Madya/Guru
Utama, IV/dNON PNSNAMA ASSESOR:KASWAJI,S.PdNIP ASSESOR:19650827
198405 1 005TAHUN PELAJARAN:2013/2014
KOMPETENSI 1KOMPETENSI 7KOMPETENSI 13KOMPETENSI 5KOMPETENSI
2KOMPETENSI 8KOMPETENSI 14KOMPETENSI 6KOMPETENSI 3KOMPETENSI
9KOMPETENSI 11KOMPETENSI 4KOMPETENSI 10KOMPETENSI 12FORMAT
1A(3)FORMAT 1A(4)WAJIB DIISI !CONTOH : 19750904 200604 1 006WAJIB
DIISI !CONTOH : 19750904 200604 1 006TULIS LENGKAP DENGAN
GELARTULIS LENGKAP DENGAN GELARTULIS LENGKAP DENGAN GELARWAJIB
DIISI !CONTOH : 19750904 200604 1 006
Cover Lap PKGLAPORAN HASIL PENILAIAN KINERJA GURUNAMA:HARTATIK
ENDANG DARUKINIP:19611014 198201 2 006MENGAJAR:Kelas 6 BUNIT
KERJA:SD NEGERI
GALIRANKECAMATAN:SUKOLILOKABUPATEN:PATIPROVINSI:JAWA TENGAHDINAS
PENDIDIKAN KECAMATAN KAYENKABUPATEN PATIKEMENTRIAN PENDIDIKAN
NASIONAL2014
FORMAT 1A(3)FORMAT 1A(3)REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU
KELAS/MATA PELAJARANa.Nama:HARTATIK ENDANG DARUKIN I P:19611014
198201 2 006Tempat/Tanggal Lahir:JEPARA, 14 OKTOBER
1961Pangkat/Jabatan/Golongan:Pembina/ Guru Madya, IV/aTMT sebagai
guru:01 January 1982Masa Kerja:32 tahun 6 bulanJenis
Kelamin:PEREMPUANPendidikan Terakhir/Spesialisasi:S1Program
Keahlian yang diampu:b.Nama Sekolah:SD NEGERI
GALIRANHP:85811675311Desa/Kelurahan:BALEADIKecamatan:SUKOLILOKabupaten/Kota:PATIProvinsi:JAWA
TENGAHPERIODE PENILAIANFormatifTAHUNJANUARI s/d DESEMBER
2014SumatifX2013/2014KemajuanNOKOMPETENSINILAI1.Menguasai
karakteristik peserta didik42.Menguasai teori belajar dan
prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik33.Pengembangan
kurikulum34.Kegiatan pembelajaran yang mendidik35.Pengembangan
potensi anak didik36.Komunikasi dengan peserta didik37.Penilaian
dan evaluasi38.Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial
dan kebudayaan nasional49.Menunjukkan pribadi yang dewasa dan
teladan410.Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga
menjadi guru411.Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif412.Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua, peserta didik dan masyarakat413.Penguasaan
materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu414.Mengembangkan keprofesionalan
melalaui tindakan yang reflektif4Jumlah (Hasil penilaian kinerja
guru)50BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
MENU1234567891011121314PILIH KOMPETENSI DI SINI
Rekap FormatifREKAP HASIL PENILAIAN KINERGA GURU KELAS/MATA
PELAJARANa.Nama:HARTATIK ENDANG DARUKIN I P:19611014 198201 2
006Tempat/Tanggal Lahir:JEPARA, 14 OKTOBER
1961Pangkat/Jabatan/Golongan:Pembina/ Guru Madya, IV/aTMT sebagai
guru:01 January 1982Masa Kerja:32 tahun 6 bulanJenis
Kelamin:PEREMPUANPendidikan Terakhir/Spesialisasi:S1Program
Keahlian yang diampu:b.Nama Sekolah:SD NEGERI
GALIRANHP:85811675311Desa/Kelurahan:BALEADIKecamatan:SUKOLILOKabupaten/Kota:PATIProvinsi:JAWA
TENGAHPERIODE PENILAIANFormatifXTAHUNJANUARI s/d DESEMBER
2014Sumatif2014KemajuanNOKOMPETENSINILAI1.Menguasai karakteristik
peserta didik42.Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang mendidik33.Pengembangan kurikulum34.Kegiatan
pembelajaran yang mendidik35.Pengembangan potensi anak
didik36.Komunikasi dengan peserta didik37.Penilaian dan
evaluasi38.Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan
kebudayaan nasional49.Menunjukkan pribadi yang dewasa dan
teladan410.Etos kerja, tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga
menjadi guru411.Bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif412.Komunikasi dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, orang tua, peserta didik dan masyarakat413.Penguasaan
materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung
mata pelajaran yang diampu414.Mengembangkan keprofesionalan
melalaui tindakan yang reflektif4Jumlah (Hasil penilaian kinerja
guru)50BALEADI,24 September 2013GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
MENU1234567891011121314PILIH KOMPETENSI DI SINI
FORMAT 1A(4)FORMAT 1A(4)JENJANG JABATANAKKREKAP HASIL PENILAIAN
KINERJA GURU KELAS/MATA PELAJARANPenata Muda/Guru Pertama,
III/a50Penata Muda Tingkat I/ Guru Pertama III/b50a.Nama:HARTATIK
ENDANG DARUKIPenata/Guru Muda , III/c50N I P:19611014 198201 2
006Penata Tingkat I/Guru Muda, III/d100Tempat/Tanggal Lahir:JEPARA,
14 OKTOBER 1961Pembina/ Guru Madya,
IV/a150Pangkat/Jabatan/Golongan:Pembina/ Guru Madya, IV/aPembina
Tingkat I/Guru Madya, IV/b150TMT sebagai guru:01 January
1982Pembinaan Utama Muda/Guru Madya, IV/c150Masa Kerja:32 tahun 6
bulanPembina Utama Madya/Guru Utama, IV/d150Jenis
Kelamin:PEREMPUAN150NON PNS50Pendidikan
Terakhir/Spesialisasi:S1Program Keahlian yang diampu:b.Nama
Sekolah:SD NEGERI
GALIRANHP:85811675311Desa:BALEADIKecamatan:SUKOLILOKabupaten/Kota:PATIProvinsi:JAWA
TENGAHNilai PK GURU Kelas/Mata Pelajaran50Konversi nilai PK GURU ke
dalam skala 0 100 sesuai Permenneg PAN & RB No. 16 Tahun 2009
dengan rumus89.286Nilai PKG (100) =Nilai PKGx 100Nilai PKG
tertinggiBerdasarkan hasil konversi ke dalam skala nilai sesuai
dengan peraturan tersebut, selanjutnya ditetapkan sebutan dan
persentase angka kreditnya100%Perolehan angka kredit (untuk
pembelajaran) yang dihitung berdasarkan rumus berikut
ini29.750Angka Kredit satu tahun =(AKK - AKPKB - AKP) X (JM/JWM) X
NPK4BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
MENU1234567891011121314PILIH KOMPETENSI DI SINIPRINT
KOMP-14Penilaian untuk Kompetensi 14 : Mengembangkan keprofesian
melalui tindakan reflektifNoIndikatorSkor0121.Guru melakukan
evaluasi diri secara spesifik, lengkap, dan didukung dengan contoh
pengalaman diri sendiri.v2.Guru memiliki jurnal pembelajaran,
catatan masukan dari kolega atau hasil penilaian proses
pembelajaran sebagai bukti yang menggambarkan kinerjanya.v3.Guru
memanfaatkan bukti gambaran kinerjanya untuk mengembangkan
perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran selanjutnya dalam program
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB).V4.Guru dapat
mengaplikasikan pengalaman PKB dalam perencanaan, pelaksanaan,
penilaian pembelajaran dan tindak lanjutnya.V5.Guru melakukan
penelitian, mengembangkan karya inovasi, mengikuti kegiatan ilmiah
(misalnya seminar, konferensi), dan aktif dalam melaksanakan
PKB.V6.Guru dapat memanfaatkan TIK dalam berkomunikasi dan
pelaksanaan PKBvTotal skor kompetensi 1410028Skor maksimum
kompetensi 14 = jumlah indikator x 212Persentase = (total skor/12)
x 100%83%Nilai untuk kompetensi 144(0% < X 25% = 1; 25% < X
50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 = 4)BALEADI,PATI, 12
DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG
DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP
19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1 001
FORM 1A(3)ISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF "V"BACKTidak ada
bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-13Penilaian untuk Kompetensi 13 : Penguasaan materi
struktur konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampuNOIndikatorSkor0121.Guru melakukan pemetaan
standar kompetensi dan kompetensi dasar untuk mata pelajaran yang
diampunya, untuk mengidentifikasi materi pembelajaran yang dianggap
sulit, melakukan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, dan
memperkirakan alokasi waktu yang diperlukan.v2.Guru menyertakan
informasi yang tepat dan mutakhir di dalam perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran.v3.Guru menyusun materi, perencanaan dan
pelaksanaan pembelajaran yang berisi informasi yang tepat,
mutakhir, dan yang membantu peserta didik untuk memahami konsep
materi pembelajaran.vTotal skor kompetensi 136006Skor maksimum
kompetensi 13 = jumlah indikator x 26Persentase = (total skor/6) x
100%100%Nilai untuk kompetensi 134(0% < X 25% = 1; 25% < X
50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 = 4)BALEADI,PATI, 12
DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG
DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP
19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1 001
FORM 1A(3)ISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF "V"BACKNEXTTidak
ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi sebagianSeluruhnya
terpenuhi
KOMP-12Penilaian untuk Kompetensi 12 :Komunikasi dengan sesama
guru, tenaga kependidikan, orang tua peserta didik, dan
masyarakarNOIndikatorSkor0121.Guru menyampaikan informasi tentang
kemajuan, kesulitan, dan potensi peserta didik kepada orang tuanya,
baik dalam pertemuan formal maupun tidak formal antara guru dan
orang tua, teman sejawat, dan dapat menunjukkan buktinya.V2.Guru
ikut berperan aktif dalam kegiatan di luar pembelajaran yang
diselenggarakan oleh sekolah dan masyarakat dan dapat memberikan
bukti keikutsertaannya.V3.Guru memperhatikan sekolah sebagai bagian
dari masyarakat, berkomunikasi dengan masyarakat sekitar, serta
berperan dalam kegiatan sosial di masyarakat.VTotal skor kompetensi
126006Skor maksimum kompetensi 12 = jumlah indikator x 26Persentase
= (total skor/6) x 100%100%Nilai untuk kompetensi 124(0% < X 25%
= 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 =
4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
ISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF "V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak
ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi sebagianSeluruhnya
terpenuhi
KOMP-11Penilaian untuk Kompetensi 11 : Bersikap inklusif,
bertindak obyektif, serta tidak
diskriminatif.NOIndikatorSkor0121.Guru memperlakukan semua peserta
didik secara adil, memberikan perhatian dan bantuan sesuai
kebutuhan masing-masing, tanpa memperdulikan faktor
personal.V2.Guru menjaga hubungan baik dan peduli dengan teman
sejawat (bersifat inklusif), serta berkontribusi positif terhadap
semua diskusi formal dan informalterkait dengan
pekerjaannya.V3.Guru sering berinteraksi dengan peserta didik dan
tidak membatasi perhatiannya hanya pada kelompok tertentu
(misalnya: peserta didik yang pandai, kaya, berasal dari daerah
yang sama dengan guru).vTotal skor kompetensi 115014VSkor maksimum
kompetensi 11 = jumlah indikator x 26Persentase = (total skor/6) x
100%83%Nilai untuk kompetensi 114(0% < X 25% = 1; 25% < X
50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 = 4)BALEADI,PATI, 12
DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG
DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP
19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1 001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-10Penilaian untuk Kompetensi 10 :Etos kerja, tanggung jawab
yang tinggi, dan rasa bangga menjadi guru.NoIndikatorSkor0121.Guru
mengawali dan mengakhiri pembelajaran dengan tepat waktuV2.Jika
guru harus meninggalkan kelas, guru mengaktifkan siswa dengan
melakukan produktif terkait dengan mata pelajaran, dan meminta guru
piket atau guru lain untuk mengawasi kelasV3.Guru memenuhi jam
mengajar dan dapat melakukan semua kegiatan lain di luar jam
mengajar berdasarkan ijin dan persetujuan pengelola sekolahv4.Guru
meminta ijin dan memberitahu lebih awal, dengan memberikan alasan
dan bukti yang sah jika tidak menghadiri kegiatan yang telah
direncanakan, termasuk proses pembelajaran di kelasV5.Guru
menyelesaikan semua tugas administrative tugas administrative dan
non pembelajaran dengan tepat waktu sesuai standar yang
ditetapkan.V6.Guru memanfaatkan waktu luang selain mengajar untuk
kegiatan yang produktif terkait dengan tugasnya.V7.Guru memberikan
kontribusi terhadap pengembangan sekolah dan mempunyai prestasi
yang berdampak positif terhadap nama baik sekolah.V8.Guru merasa
bangga dengan profesinya sebagai guru.V0114Total skor kompetensi
1015Skor maksimum kompetensi 10 = jumlah indikator x 216Persentase
= (total skor/16) x 100%94%Nilai untuk kompetensi 104(0% < X 25%
= 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 =
4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-9Penilaian untuk Kompetensi 9: Menunjukkan pribadi yang
dewasa dan teladanNOIndikatorSkor0121.Guru bertingkah laku sopan
dalam berbicara, berpenampilan, dan berbuat terhadap semua peserta
didik, orang tua, dan teman sejawat.V2.Guru mau membagi
pengalamannya dengan teman sejawat, termasuk mengundang mereka
untuk mengobservasi cara mengajarnya dan memberikanmasukan.V3.Guru
mampu mengelola pembelajaran yang membuktikan bahwa guru dihormati
oleh peserta didik, sehingga semua peserta didik selalu
memperhatikan guru dan berpartisipasi aktif dalam proses
pembelajaran.V4.Guru bersikap dewasa dalam menerima masukan dari
peserta didik dan memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
berpartisipasi dalam proses pembelajaran.V5.Guru berperilaku baik
untuk mencitrakan nama baik sekolah.V018Total skor kompetensi
99Skor maksimum kompetensi 9 = jumlah indikator x 210Persentase =
(total skor/10) x 100%90%Nilai untuk kompetensi 94(0% < X 25% =
1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 =
4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-8Penilaian untuk Kompetensi 8 : Bertindak sesuai dengan
norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional
IndonesiaNOIndikatorSkor0121.Guru menghargai dan mempromosikan
prinsip-prinsip Pancasila sebagai dasar ideologi dan etika bagi
semua warga Indonesia.V2.Guru mengembangkan kerjasama dan membina
kebersamaan dengan teman sejawat tanpa memperhatikan perbedaan yang
ada (misalnya: suku, agama, dan gender).V3.Guru saling menghormati
dan menghargai teman sejawat sesuai dengan kondisi dan keberadaan
masingmasing.V4.Guru memiliki rasa persatuan dan kesatuan sebagai
bangsa Indonesia.V5.Guru mempunyai pandangan yang luas tentang
keberagaman bangsa Indonesia (misalnya: budaya, suku, agama).VTotal
skor kompetensi 88026Skor maksimum kompetensi 8 = jumlah indikator
x 210Persentase = (total skor/10) x 100%80%Nilai untuk kompetensi
84(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75
< X 100 = 4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG
DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI
PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP
19641124 198608 1 001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-7Penilaian untuk Kompetensi 7 : Penilaian dan
evaluasiNOIndikatorSkor0121.Guru menyusun alat penilaian yang
sesuai dengan tujuan pembelajaran untuk mencapai kompetensi
tertentu seperti yang tertulis dalam RPP.V2.Guru melaksanakan
penilaian dengan berbagai teknik dan jenis penilaian, selain
penilaian formal yang dilaksanakan sekolah, dan mengumumkan hasil
serta implikasinya kepada peserta didik, tentang tingkat pemahaman
terhadap materi pembelajaran yang telah dan akan dipelajari.V3.Guru
menganalisis hasil penilaian untuk mengidentifikasi
topik/kompetensi dasar yang sulit sehingga diketahui kekuatan dan
kelemahan masing-masing peserta didik untuk keperluan remedial dan
pengayaan.V4.Guru memanfaatkan masukan dari peserta didik dan
merefleksikannya untuk meningkatkan pembelajaran selanjutnya, dan
dapat membuktikannya melalui catatan, jurnal pembelajaran,
rancangan pembelajaran, materi tambahan, dan sebagainya.V5.Guru
memanfatkan hasil penilaian sebagai bahan penyusunan rancangan
pembelajaran yang akan dilakukan selanjutnya.VTotal skor kompetensi
77034Skor maksimum kompetensi 7 = jumlah indikator x 210Persentase
= (total skor/10) x 100%70%Nilai untuk kompetensi 73(0% < X 25%
= 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 =
4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-6Penilaian untuk Kompetensi 6: Komunikasi dengan peserta
didikNOIndikatorSkor0121.Guru menggunakan pertanyaan untuk
mengetahui pemahaman dan menjaga partisipasi peserta didik,
termasuk memberikan pertanyaan terbuka yang menuntut peserta didik
untuk menjawab dengan ide dan pengetahuan mereka.V2.Guru memberikan
perhatian dan mendengarkan semua pertanyaan dan tanggapan peserta
didik, tanpa menginterupsi, kecuali jika diperlukan untuk membantu
atau mengklarifikasi pertanyaan/tanggapan tersebut.V3.Guru
menanggapinya pertanyaan peserta didik secara tepat, benar, dan
mutakhir, sesuai tujuan pembelajaran dan isi kurikulum, anpa
mempermalukannya.V4.Guru menyajikan kegiatan pembelajaran yang
dapat menumbuhkan kerja sama yang baik antar peserta didik.V5.Guru
mendengarkan dan memberikan perhatian terhadap semua jawaban
peserta didik baik yang benar maupun yang dianggap salah untuk
mengukur tingkat pemahaman peserta didik.V6.Guru memberikan
perhatian terhadap pertanyaan peserta didik dan meresponnya secara
lengkap dan relevan untuk menghilangkan kebingungan pada peserta
didik.VTotal skor kompetensi 69036Skor maksimum kompetensi 6 =
jumlah indikator x 212Persentase = (total skor/12) x 100%75%Nilai
untuk kompetensi 63(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% <
X 75% = 3; 75 < X 100 = 4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU
YANG DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG
DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP
19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1 001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-5Penilaian untuk Kompetensi 5 : Memahami dan mengembangkan
potensiNOIndikatorSkor0121.Guru menganalisis hasil belajar
berdasarkan segala bentuk penilaian terhadap setiap peserta didik
untuk mengetahui tingkat kemajuan masingmasing.V2.Guru merancang
dan melaksanakan aktivitas pembelajaran yang mendorong peserta
didik untuk belajar sesuai dengan kecakapan dan pola belajar
masing-masing.V3.Guru merancang dan melaksanakan aktivitas
pembelajaran untuk memunculkan daya kreativitas dan kemampuan
berfikir kritis peserta didik.V4.Guru secara aktif membantu peserta
didik dalam proses pembelajaran dengan memberikan perhatian kepada
setiap individu.V5.Guru dapat mengidentifikasi dengan benar tentang
bakat, minat, potensi, dan kesulitan belajar masing-masing peserta
didik.V6.Guru memberikan kesempatan belajar kepada peserta didik
sesuai dengan cara belajarnya masing-masing.V7.Guru memusatkan
perhatian pada interaksi dengan peserta didik dan mendorongnya
untuk memahami dan menggunakan informasi yang disampaikan.VTotal
skor kompetensi 510046Skor maksimum kompetensi 5 = jumlah indikator
x 214Persentase = (total skor/14) x 100%71%Nilai untuk kompetensi
53(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75
< X 100 = 4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG
DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI
PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP
19641124 198608 1 001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-4Penilaian untuk Kompetensi 4 : Kegiatan Pembelajaran yang
MendidikNOIndikatorSkor0121.Guru melaksanakan aktivitas
pembelajaran sesuai dengan rancangan yang telah disusun secara
lengkap dan pelaksanaan aktivitas tersebut mengindikasikan bahwa
gurumengerti tentang tujuannya.V2.Guru melaksanakan aktivitas
pembelajaran yang bertujuan untuk membantu proses belajar peserta
didik, bukan untuk menguji sehingga membuat peserta didik merasa
tertekan.V3.Guru mengkomunikasikan informasi baru (misalnya materi
tambahan) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar peserta
didikV4.Guru menyikapi kesalahan yang dilakukan peserta didik
sebagai tahapan proses pembelajaran, bukan semata-mata kesalahan
yang harus dikoreksi. Misalnya dengan mengetahui terlebih dahulu
peserta didik yang lain yang setuju dan tidak setuju dengan jawaban
tersebut, sebelum memberikan penjelasan tentang jawaban yang
benarV5.Guru melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai isi
kurikulum dan mengkaitkannya dengan konteks kehidupan sehari-hari
peserta didik.V6.Guru melaksanakan aktivitas pembelajaran secara
bervariasi dengan waktu yang cukup untuk kegiatan pembelajaran yang
sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar dan memperhatikan
peserta didikV7.Guru mengelola kelas dengan efektif tanpa
mendominasi atau sibuk dengan kegiatannya sendiri agar semua waktu
peserta dapat termanfaatkan secara produktifV8.Guru mampu
menyesuaikan aktivitas pembelajaran yang dirancang dengan kondisi
kelas.V9.Guru memberikan banyak kesempatan kepada peserta didik
untuk bertanya, mempraktekan dan berinteraksi dengan peserta didik
lain.V10Guru mengatur pelaksanaan aktivitas pembelajaran secara
sistematis untuk membantu proses belajar peserta didik. Sebagai
contoh : guru menambahkan informasi baru setelah mengevaluasi
pemahaman peserta didik terhadap materi sebelumnya.V11.Guru
menggunakan alat bantu mengajar, dan/atau audiovisual (termasuk
TIK) untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam
mencapai tujuan pembelajaran.VTotal skor kompetensi 4160610Skor
maksimum kompetensi 4 = jumlah indikator x 222Persentase = (total
skor/22) x 100%73%Nilai untuk kompetensi 43(0% < X 25% = 1; 25%
< X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 = 4)BALEADI,PATI,
12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK
ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2
006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1 001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-3Penilaian untuk Kompetensi 3 : Pengembangan
KurikulumNOIndikatorSkor0121.Guru dapat menyusun silabus yang
sesuai dengan kurikulumV2.Guru merancang rencana pembelajaran yang
sesuai dengan silabus untuk memahami materi ajar tertentu agar
pesrta didik dapat mencapai kompetensi dasar yang
ditetapkan.V3.Guru mengikuti urutan materi pembelajaran dengan
memperhatikan tujuan pembelajaranV4.Guru memilih materi
pembelajaran yang : a) sesuai dengan tujuan pembelajaran, b) tepat
dan mutakhir, c) sesuai dengan usia dan tingkat kemampuan belajar
peserta didik, dan d) dapat dilaksanakan di kelas, e) sesuai dengan
konteks kehidupan sehari-hari peserta didik.VTotal skor kompetensi
36024Skor maksimum kompetensi 3 = jumlah indikator x 28Persentase =
(total skor/8) x 100%75%Nilai untuk kompetensi 33(0% < X 25% =
1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75 < X 100 =
4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG DINILAIPENILAIKEPALA
SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP
19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP 19641124 198608 1
001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-2Penilaian untuk Kompetensi 2 : Menguasai teori belajar dan
prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidikNOIndikatorSkor0121.Guru
memberi kesempatan kepada peserta didik untuk menguasai materi
pembelajaran sesuai usia dan kemampuan belajarnya melalui
pengaturan proses pembelajaran dan aktivitas yang bervariasiV2.Guru
selalu memastikan tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi
pembelajaran tertentu dan menyesuaikan aktivitas pembelajaran
berikutnya berdasarkan tingkat pemahaman tersebutV3.Guru dapat
menjelaskan alasan pelaksanaan kegiatan/aktivitas yang dilakukan,
baik yang sesuai maupun yang berbeda dengan rencana, terkait
keberhasilan pembelajaranV4.Guru menggunakan berbagai teknik untuk
memotivasi kemauan belajar peserta didikV5.Guru merencanakan
kegiatan pembelajaran yang saling terkait satu sama lain, dengan
memperhatikan tujuan pembelajaran maupun proses belajar peserta
didik.V6.Guru memperhatikan respon peserta didik yang belum/kurang
memahami materi pembelajaran yang diajarkan dan menggunakannya
untuk memperbaiki rancangan pembelajaran berikutnya.VTotal skor
kompetensi 27052Skor maksimum kompetensi 2 = jumlah indikator x
212Persentase = (total skor/12) x 100%58%Nilai untuk kompetensi
23(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75
< X 100 = 4)BALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG
DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI
PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP
19641124 198608 1 001
&RCreated by prieISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN HURUF
"V"BACKNEXTFORM 1A(3)Tidak ada bukti (Tidak terpenuhi)Terpenuhi
sebagianSeluruhnya terpenuhi
KOMP-1Penilaian untuk kompetensi 1 :Mengenal karakteristik
peserta didikNOIndikatorSkor0121.Guru dapat mengidentifikasi
karekteristik belajar setiap peserta didik di kelasnyaV2.Guru
memastikan bahwa semua peserta didik mendapatkan kesempatan yang
sama untuk berpartisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaranV3.Guru
dapat mengatur kelas untuk memberikan kesempatan belajar yang sama
pada semua peserta didik dengan kelainan fisik dan kemampuran
belajar yang berbedaV4.Guru mencoba mengetahui penyebab
penyimpangan perilaku peserta didik untuk mencegah agar perilaku
tersebut tidak merugikan peserta didik lainnya.V5.Guru membantu
mengembangkan potensi dan mengatasi kekurangan peserta didikV6.Guru
memperhatikan peserta didik dengan kelemahan fisik tertentu agar
dapat mengikuti aktivitas pembelajaran, sehingga peserta didik
termarginalkan (tersisih, diolok-olok, minder, dsb)VTotal skor
kompetensi 110028Skor maksimum kompetensi 1 = jumlah indikator x
212Persentase = (total skor/12) x 100%83%Nilai untuk kompetensi
14(0% < X 25% = 1; 25% < X 50%= 2 ; 50% < X 75% = 3; 75
< X 100 = 4)VBALEADI,PATI, 12 DESEMBER 2014GURU YANG
DINILAIPENILAIKEPALA SEKOLAHHARTATIK ENDANG DARUKIKASWAJI,S.PdDWI
PRAWITO,S.PdNIP 19611014 198201 2 006NIP 19650827 198405 1 005NIP
19641124 198608 1 001
&RCreated by prieFORM 1A(3)ISI YANG BERWARNA BIRU DENGAN
HURUF "V"NEXT
Kebutuhan sekolahKEBUTUHAN SEKOLAHNama Sekolah:SD NEGERI
GALIRANKecamatan:SUKOLILOKabupaten:PATIProvinsi:JAWA TENGAHa.
Pernyataan diambil dari laporan EDS1Pengetahuan Guru tentang mata
pelajaran yang diajarkan sudah cukup untuk memenuhi kurikulum,
namun beberapa guru masih banyak yang tidak mengunakan alat media
ketika mempresentasikan pelajaran di depan kelas.2Beberapa guru
belum mengikuti kegiatan KKG regular. Untuk itu perlu peningkatan
keprofesional berkelanjutan mengadakan KKG sekolaha. Pernyataan
diambil dari Rencana Kegiatan Sekolah1Pengembangan kompetensi guru
melalui KKG sekolah2Peningkatan Kompetensi guru melalui Workshop
untuk pengembangan mengunakan alat media pembelajaran, misalnya
mengunakan ICT
F3Format 3: Format Refleksi Guru (Diisi bersama oleh Guru dan
Koordinator PKB (sesudah Pelaksanaan PKB)Nama Sekolah:SD NEGERI
GALIRANNomor Statistik
Sekolah:101031503014Kecamatan:SUKOLILOKabupaten/Kota:PATINama
Guru:HARTATIK ENDANG DARUKITahun Pelajaran:2013/2014Koordinator
PKB:KASWAJI,S.PdTanggal:Tuesday, September 24, 2013BAGIAN A : DIISI
OLEH KOORDINATOR PKB1Apakah kegiatan yang dilakukan sesuai dengan
rencana kegiatan PKB? Kalau tidak, apa sebabnya?2Portofolio
kegiatan PKB ada/tidak, lengkap/tidak?3Apakah guru sudah berusaha
semaksimal mungkin untuk mengembangkan diri selama 1 tahun
terakahir?4PKB yang masih dibutuhkan menurut guru dan/atau
berdasarkan data dari sumber lainBAGIAN B : DIISI BERSAMA OLEH GURU
DAN KOORDINATOR PKB1Dampak positif kegiatan PKB terhadap kompetensi
guru2Dampak positif kegiatan PKB terhadap peningkatan kemampuan
guru untuk menghasilkan karya ilmiah dan karya inovatif3Dampak
Kegiatan PKB terhadap peningkatan kinerja Guru4Dampak Kegiatan PKB
terhadap peningkatan kinerja Sekolah5Kegiatan PKB dapat menunjang
peningkatan kualitas SiswaBAGIAN C : DIISI OLEH KOORDINATOR
PKB1Apakah guru sudah siap untuk mengajukan permohonan untuk
kenaikan pangkat?2Penjelasan terhadap jawaban C.1Tanda tangan
GuruMengetahui KepalaSD NEGERI GALIRANDWI PRAWITO,S.PdNIP19641124
198608 1 001
F4Format 4: Deskripsi Diri sehubungan dengan Kegiatan PKB
(Pengembangan Diri)Nama Sekolah:SD NEGERI GALIRANNomor Statistik
Sekolah:101031503014Kecamatan:SUKOLILOKabupaten/Kota:PATINama
Guru:HARTATIK ENDANG DARUKITahun Pelajaran:2013/2014Koordinator
PKB:KASWAJI,S.PdTanggal:Tuesday, September 24, 20131Kegiatan
pengembangan diri yang dilakukan selama satu tahun terakhir dalam
upaya pengembangan kompetensi guru1) KegiatanDiskusi dengan Guru
mata pelajaran sejenisLama kegiatan:10 hari pertemuanTempat
kegiatan ::SD NEGERI GALIRANTujuan Pembelajaran ::Mendiskusikan
permasalahan dalam pembelajaranStrategi pelaksanaannya..Cakupan
materi esensial dari kegiatan pengembangan diri tersebut-
Materi-materi yang dianggap sulit- Strategi pembelajaran2)
KegiatanKKG SekolahLama kegiatan:Satu SemesterTempat kegiatan:SD
NEGERI GALIRANTujuan Pembelajaran:Meningkatkan Kompetensi
guruStrategi pelaksanaannya..Cakupan materi esensial dari kegiatan
pengembangan diri tersebut- Penyusunan Program Semester- Penyusunan
KKM- Penyusunan RPP3) KegiatanWorkshopLama kegiatan:3 HariTempat
kegiatan:SD NEGERI GALIRANTujuan Pembelajaran ::Meningkatkan
KompetensiStrategi pelaksanaannya..Cakupan materi esensial dari
kegiatan pengembangan diri tersebut- Strategi Pembelajaran-
Penyusunan Perangkat Pembelajaran2Secara umum, kesesuain materi
berbagai kegiatan pengembangan diri tersebut terhadap mata
pelajaran yang diampu (jelaskan alasannya)Secara umum sesuai,
karena materi yang disampaikan relefan dengan materi yang
diajarkan3Secara keseluruhan,Diri guru :Manfaat kegiatanMenambah
pengetahuan dan wawasanPengembangan diri tersebut bagi :Peserta
didik :Meningkatkan nilai dan prestasi siswaSekolah :Meningkatkan
Mutu Sekolah4Dampak dari kegiatan Pengembangan diri tersebut
terhadap :Diri guru : Meningkatkan kemampuan guru dalam pengelolaan
kelas dan strategi pembelajaranPeserta didik : Meningkatkan minat
dan kreatifitas siswa dalam belajarSekolah :Meningkatkan
Nilai-nilai rata-rata kelulusan Siswa5Secara umum, permasalahan
yang dihadapi dalam meng-mplementasikan hasil berbagai kegiatan
pengembangan diri tersebutMasih kurangnya sarana dan prasarana
yangdiperlukan, minimnya dana ynag tersedia6Upaya yang dilakukan
untuk mengatasi permasalahan tersebutSekolah mengadakan kerja sama
antara sekolah dan komite sekolah7Upaya yang dilakukan untuk
mensosialisasikan / mendiseminasikan hasil berbagai kegiatan
pengembangan diri kepada teman sejawat di dalam dan/atau di luar
sekolahMengadakan KKG sekolah dan KKG reguler8Jelaskan kegiatan
atau upaya lain yang tidak termasuk unsur kegiatan pengembangan
diri, tetapi mendukung peningkatan kompetensi guru atau membantu
memperlancar upaya peningkatan kualitas pembelajaran di
sekolahPelatihan Komputer untuk Guru Mata Pelajaran dan Pelatihan
Bahasa Inggris untuk Guru Mata PelajaranTanda tangan Guru
:MengetahuiMengetahui KepalaKoordinator PKBSD NEGERI
GALIRANKASWAJI,S.PdDWI PRAWITO,S.PdNIP19650827 198405 1
005NIP19641124 198608 1 001
F 1A(1)Lembar pernyataan kompetensi, indikator, dan cara menilai
PK Guru Pembelajaran(Guru Kelas/Mata Pelajaran)Sumber :1. Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional 16/2007 tentang Standar Kualifikasi
Akademik dan Kompetensi Guru2. BSNP versi 6.0. 11/2008 Kerangka
Indikator untuk Pelaporan Pencapaian Standar Nasional Pendidikan;
Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.3. Permenegpan dan
RB 16/2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka
Kreditnya.NoKOMPETENSICara MenilaiA. Pedagogik1.Menguasai
karakteristik peserta didikPengamatan & Pemantauan2.Menguasai
teori belajar dan prinsipprinsip pembelajaran yang
mendidikPengamatan3.Pengembangan kurikulumPengamatan4.Kegiatan
pembelajaran yang mendidikPengamatan5.Pengembangan potensi peserta
didikPengamatan & Pemantauan6.Komunikasi dengan peserta
didikPengamatan7.Penilaian dan evaluasiPengamatanB.
Kepribadian8Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial dan
kebudayaan nasionalPengamatan & Pemantauan9Menunjukkan pribadi
yang dewasa dan teladanPengamatan & Pemantauan10Etos kerja,
tanggung jawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guruPengamatan
& PemantauanC. Sosial11.Bersikap inklusif, bertindak obyektif,
serta tidak diskriminatifPengamatan & Pemantauan12.Komunikasi
dengan esame guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta didik,
dan masyarakatPemantauanD. Profesional13.Penguasaan materi,
struktur, konsep dan pola iker keilmuan yang mendukung mata
pelajaran yang diampuPemantauan14.Mengembangkan keprofesionalan
melalui tindakan yang reflektifPemantauanKeterangan :Pengamatan
adalah kegiatan untuk menilai kinerja guru melalui diskusi sebelum
pengamatan, pengamatan selama pelaksanaan proses pembelajaran, dan
diskusi setelah pengamatanPemantauan adalah kegiatan untuk menilai
kinerja guru melalui pemeriksaan dokumen, wawancara dengan guru
yang dinilai, dan / atau wawancara dengan warga sekolah.
Format 1A (1)
F1A(2)Format 1A (2)LAPORAN DAN EVALUASIPENILAIAN KINERJA GURU
MATA PELAJARANNama Guru:HARTATIK ENDANG DARUKINIP/No Seri
Karpeg:19611014 198201 2 0060Pangkat/ Golongan Ruang:Pembina/ Guru
Madya, IV/aTerhitung mulai tanggal:Monday, April 01, 2002NUPTK/
NRG:93467396403000030Nama Sekolah:SD NEGERI GALIRANAlamat
Sekolah:BALEADITanggal mulai bekerja di sekolah
ini:01-11-2000Periode penilaian:JANUARI s/d DESEMBER
2014PERSETUJUAN(Persetujuan ini harus ditanda tangani oleh penilai
dan guru yang dinilai)Penilai dan guru yang dinilai menyatakan
telah membaca dan memahami semua aspekyang ditulis/dilaporkan dalam
format ini dan menyatakan setuju.Nama Guru yang dinilai :HARTATIK
ENDANG DARUKINama Penilai :KASWAJI,S.PdTanda tanganTanda tangan
Keg. 12KEGIATAN 12 : PERENCANAAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN
BERKELANJUTAN (PKB) (Kegiatan 12 ini dievaluasi)Tujuan:1.
Membandingkan hasil evaluasi diri dengan hasil PK-Guru formatif dan
kebutuhan sekolah terkait dengan PKB (Pengembangan Diri, Publikasi
Ilmiah, Karya inovatif)2. Menginterpretasikan hasil perbandingan
setiap kompetensi untuk merencanakan PKBBahan:Rekap Hasil Penilaian
Kinerja Guru atas namaHARTATIK ENDANG DARUKIEvaluasi diri atas
namaHARTATIK ENDANG DARUKIRingkasan kebutuhan sekolahSD NEGERI
GALIRANWaktu:2 x 45 menitPetunjuk kegiatan peserta :1.Cermati rekap
hasil penilaian kinerja guru dan evaluasi diri sdrHARTATIK ENDANG
DARUKIserta ringkasan kebutuhanSD NEGERI GALIRAN2.Berilah saran PKB
untuk sdrHARTATIK ENDANG DARUKIdengan mengisi Format Saran
Kegiatanuntuk kompetensi yang memerlukan peningkatan.3.Rencanakan
PKB untuk sdrHARTATIK ENDANG DARUKIdengan menisi format suplemen
PKB4.Mengisi format Rencana Final Kegiatan PKB Tingkat Sekolah
Diskr K1-14
MENUJU FORMAT DISKRIPSIMENUJU COVER BENDEL