FORBREGD-LEIN BARNEHAGE · kompetanse til å ta imot barn med spesielle behov, og barnehagen har lang erfaring med dette arbeidet. Vi har en rekke ulike samarbeidspartnere som: Helsestasjon,

FORBREGD-LEIN BARNEHAGE ANDEVEIEN 1 7650 VERDAL

[email protected]

Våre telefonnummer:

Kontor: 74065130

Vår åpningstid er:

Mandag – fredag kl: 06.30 – 16.45

Litjenget: 74065132

Berget: 74065131

Skogen: 74065133

Maurtua/Åpen bhg: 74065135

Arbeidsrom: 74065134

Vi vil at dere: Sier ifra hvis barnet kommer etter

09.30 og/ eller blir hentet før 14.00.

Merker alle klær, sko og andre

eiendeler.

Leser informasjonen dere får.

Spør hvis dere lurer på noe.

Kommer med tilbakemeldinger, ris /

ros.

Gir oss innspill og ideer til aktiviteter.

mailto:[email protected]

VÅRE AVDELINGER ER INNDELT SLIK: AVDELING: LITJENGET BERGET SKOGEN MAURTUA Antall plasser:

Fødselsår:

24 (12 BARN )

2009 og 2008

24

2008 og 2007

18

2007, 2006 og 2005

18

2007,2006 og 2005

Alder.

1 og 2 år

2 og 3 år

3,4 og 5 år

3,4 og 5 år.

ÅPEN BARNEHAGE

0-6 ÅR, Tirsdag og torsdag kl 10.00 – 14.00. – deler lokale med Maurtua.

Onsdag kl 09.00-15.00 på Husan gård.

Vi har mye samarbeid mellom avdelingene, og deler

ofte barna inn i grupper etter alder. Vi har da ulike

aktiviteter ute og inne for de ulike gruppene. Disse gruppene kalles:

Fødselsår:

2009: MARIHØNER

2008: SPURVER

2007: EKORN

2006: HARER

2005: REVER

DAGSRYTME I BARNEHAGEN:

06.30: Barnehagen åpner.

07.30 –08.45: Frokost.

08.45 Frileik

09.30: Tilrettelagt aktivitet / grupper,

ute / inne

ca 10.45: Rydding, håndvask, samling.

ca 11.15: Formiddagsmat

ca 11.45: Toalett, påkledning og uteleik

ca 14.00: ”To-mat”

Frileik ute eller inne resten av dagen.

16.45: Barnehagen stenger.

Vi som jobber i Forbregd-Lein barnehage 2010-2011.

Kari Reistad

Styrer.

Eva Svartaas-Borgen

Leder Åpen Bhg

Kari Almås

Spesial pedagog

Marte Hofstad

Pedagogisk leder.

Lars Tore Løvold

Assistent.

Hilde Kolstad

Fagarbeider

Liss V. Stornes

Hjelpepleier.

Sigrid N. Svendsen

Fagarbeider

Rosalinda Lundemo

Assistent og

renholder

Mona F-L Veium

Pedagogisk Leder.

Baard Skjørholm

Pedagog.

Nils Hallem

Assistent.

Merethe Kirkholt

Assistent.

Hanne Sagvold

Førskolelærer

Hanne Lene Balgaard

Pedagogisk leder.

Bodil Trulsen

Assistent.

Tone K. Bengtsen

Assistent.

Ellen Aalberg Fagarbeider

Ellen Sjøvold

Førskolelærer.

Marianne I. Ottermo

Pedagogisk leder.

Hilde V. Varslot

Barnepleier.

Tove M. Juberg

Assistent.

Torill Johansen

Assistent

Ruth Grundmo

Assistent

Jorunn kulsli

Renholder

Forbregd-Lein barnehage er en kommunal barnehage, og del av Stiklestad og Leksdal oppvekstområde. I arbeidet vårt tar vi

utgangspunkt i: Barnehageloven, Vedtekter for barnehager i Verdal kommune, Rammeplan for barnehager, og MILL. Alle disse ulike

dokumentene finner du linker til på www.verdal.kommune.no og der finner du mye informasjon om grunnlaget for arbeidet vårt. Er det noe

du lurer på, så er du velkommen til å spørre oss. Når det gjelder MILL, så konsentrerer vi oss i år om læringsstrategier.

Forsterka barnehage.Verdal kommune har to forsterka barnehager. Forbregd-Lein er en av disse. Det betyr at vi har ressurser og

kompetanse til å ta imot barn med spesielle behov, og barnehagen har lang erfaring med dette arbeidet. Vi har en rekke ulike

samarbeidspartnere som: Helsestasjon, Barnevern, PPT, BUP, Habiliteringsteam for barn, Fysioterapeut, Ergoterapeut,

Hjelpemiddelsentralen og ulike kompetansesentra. Vi har også samarbeid med andre barnehager gjennom ulike nettverk, der vi drar nytte

av hverandres kompetanse og erfaring.

Åpen barnehage er et gratis barnehagetilbud for barn under skolepliktig alder i følge med foreldre eller annen omsorgsperson.

Dette tilbudet har vi tirsdager og torsdager kl: 09.00 – 14.00 på barnehagen, og onsdager kl: 09.00 - 15.00 på Husan gård. En pedagog har

ansvaret for åpen barnehage, og foreldrene regnes som en del av personalet. Her får barn og foreldre mulighet til å treffe andre barn og

voksne, og til å delta i leik og aktiviteter i barnehagen. Åpen barnehage følger skoleruta og har stengt i alle skolens ferier.

Verdiplattform. I Forbregd-Lein barnehage ønsker vi at barna skal utvikle livsmot og livskompetanse. Arbeidet i barnehagen skal

også bygge på Verdal kommunes grunnverdier. Det betyr at samspillet mellom alle i barnehagen skal være preget av: Respekt, Omsorg,

Likeverd, Lojalitet, Ærlighet, Romslighet og Etikk.

Barns medvirkning. Vi ønsker at barna skal få innflytelse på hverdagen sin i barnehagen, det krever at vi som voksne må være

lyttende, observante og fleksible og at vi tar ungenes ønsker og forslag på alvor. Vi må oppmuntre ungene til å gi uttrykk for sine tanker og

meninger. Dette krever bl.a. god kommunikasjon mellom barna og personalet og mellom personalet og foreldrene. En av metodene vi bruker

i planlegging av aktiviteter, er læringsstrategier. Dette for å sikre barns mulighet til medvirkning i hverdagen. Læringsstrategier brukes

også til etterarbeid og dokumentasjon. Arbeidet med å legge vekt på frileken og barns sosiale utvikling er selve grunnmuren som vi bygger

vårt arbeid på.

Vi i Forbregd-Lein er engasjerte medarbeidere som ønsker å være med på å utvikle barna til mennesker med tro på seg selv og egne evner.

Evner vi kan være med på å utvikle gjennom en trygg hverdag i et mangfoldig barnehagetilbud. Vi møter foreldre med respekt og

ønsker å få til en god og åpen kommunikasjon, for å dra nytte av deres kunnskaper om egne barn.

Mer utfyllende informasjon om arbeidet vårt finner du i Virksomhetsplanen.

http://www.verdal.kommune.no/

Vi ønsker små og store hjertelig velkommen til nytt barnehage-år!

Nye barn og foreldre ønskes spesielt velkommen, vi gleder oss til å bli kjent med dere

DUÅ. – DE UTROLIGE ÅRENE

– er et tiltak for forebygging og behandling av atferdsproblemer hos barn i alderen 3-8 år. I løpet av 2014

skal alle som jobber i barnehage og skole i Verdal kommune ha blitt kurset i dette progremmet. Vi i

Forbregd-Lein barnehage var ferdig kurset våren 2010.

Hvordan jobber vi med DUÅ?

Barnehagen påvirkes i stor grad av de voksnes væremåte og kompetanse. Barnehagen er slik de voksne er. Vi

jobber hovedsakelig etter to prinsipp:

Oppmerksomhetsprinsippet: Det er svært individuelt hva som virker forsterkende på et barn, men en

forsterker som ser ut til å være universell er oppmerksomhetsprinsippet.

Et barn vil jobbe for å få oppmerksomhet fra andre – spesielt fra voksne. Får ikke barnet oppmerksomhet

etter å ha gjort noe positivt, griper det til negativ atferd for å få oppmerksomhet. Som regel får det da

oppmerkspomhet, og dette gjør at den negative atferden vedvarer og gjentar seg.

Rollemodellprinsippet: Et barn vil kopiere viktige voksne og andre barns atferd (de de ser opp til)

Vi vil etter hvert utarbeide fyldigere informasjon om DUÅ. Dette vil du finne på vår hjemmeside.

I tillegg til denne årsplanen blir det gitt ut periodeplaner på alle avdelingene. Der gis det mer

detaljert info om hva vi gjør neste periode, og evaluering av forrige periode. Det kommer også

mer info om aktiviteter på de aldersdelte gruppene som vi kommer i gang med i september.

Alle våre månedsplaner og annen info legges ut på vår hjemmeside.

HUSK Å MERKE ALLE KLÆR, SKO OG

ANDRE EIENDELER MED NAVN

Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag Lør-

dag

Søn-

dag

30 1

31

2 3 4 5 6 7 8

32

9 10 11 12 13 14 15

33

16

17

Planleggings-

dag

Bhg stengt.

18 19 20 21 22

34

23 24 25 26 27 28 29

35

30 31 Fotografering

M og B

Kl .09.00

BLI-KJENT-PERIODE:

Vi skal bruke august og

september til å bli godt

kjent med hverandre og

omgivelsene, og å få

rutinene skikkelig på

plass. Vi bruker god tid

på å etablere trygghet

i gruppene. De som er

godt kjent fra før skal

vi selvsagt ivareta, og

de kommer nok fort i

gang med ulike

aktiviteter ute og

inne.Noen trenger

lenger tid på å bli

skikkelig varme i trøya,

men vi arbeider for å

imøtekomme alles behov

så godt vi kan.

Hvis et barn lever med toleranse,

lærer det å bli tolmodig. (Dorothy Law Nolte)

Meg og mine.

Starter høsten med å jobbe med det som er barna aller nærmest,

nemlig dem selv, familien og vennene deres. Vi snakker om hvert

barn og familien deres, for å bli bedre kjent med hvert enkelt barn.

Samtidig blir barna kjent med hverandre.

Som en avrunding på temaet vil det være naturlig å ta en runde i

Nærmiljøet, og se hvor barna bor.

Dette temaet vil gli naturlig over i FORUT, hvor det gis en ny

dimensjon. Her lærer barna om andre barn fra andre kulturer, og

med en helt annen livssituasjon. FORUT munner ut i høstfesten

hvor vi samler inn penger til barn som ikke har det like

godt som oss.

Hovedtema: Undertema: Rammeplan / MILL:

MEG OG MINE. - familien - / Selvflink

august, september - navn, alder - Nærmiljø og samfunn /Menneskeflink

leder inn i oktober. - hvor bor jeg, - Kommunikasjon, språk og tekst, /Ordflink

- hvor bor de andre - / Musikkflink.

LM


dag

Søn-

dag

35

1 Fotografering

L og S.

kl 09.00

2

3 4 5

36

6

7 8

9 10 11 12

37

13

14 15 16 17 18 19

38

20 21 22 23 24 25 26

39

27 28 29 30

Brannvern-uke i barnehagen.

I uke 38 har vi

brannvernuke i

barnehagen. Vi snakker med barna om hva

vi gjør for at det ikke skal

begynne å brenne, og øver på

hva vi skal gjøre hvis det blir

brann. Vi legger det opp

etter barnas alder, og lærer

alle at det ikke er lurt å

gjemme seg bort hvis det

blir brann.

Kanskje kommer

brannbilen på besøk??

Hvis et barn lever med

oppmuntring, lærer det tillit.(D.L.N)

FORUT.

I høst skal barnehagen delta i FORUT`s (www.forut.no)

barneaksjon. Gjennom musikk, film, billedmateriell og historier blir

vi kjent med barn i andre land. I år blir vi kjent med 5 år gamle

Indrani som bor i et slumområde i Bangalore i India. Hun er heldig

og har plass i en barnehage, der er det mat, lek, dans og gode

venner. Målet er å skape nysgjerrighet, toleranse og forståelse som

fremmer empati og fører til vennskap og forståelse. Selve

innsamlings- aksjonen foregår på Høstfesten (uke 43) ved loddsalg

og salg av spennende varer fra land i sør. De største barna, Reve-

gruppa, forbereder og gjennomfører aksjonen. Gjennom leik, læring

og refleksjon får barna et spennende og viktig møte med en

større del av verden.

Hovedtema: Undertema: Rammeplan / MILL

FORUT -Andre kulturer -Etikk religion og filosofi / Menneskeflink

-Respekt - / Selvflink

-Toleranse - Kunst kultur og kreativitet / Formflink -Vennskap - / Musikkflink

- Nærmiljø og samfunn.

http://www.forut.no/

Foreldresamtaler begynner i uke

40.Se oppslag på avdelingen.


dag

Søn-

dag

39

1 2 3

40

4 5 6 7 8 9 10

41

11 12 13 14 15 16 17

42

18 19 20

21

22

23 24

43

25

26

27 28

HØSTFEST.

29 30 31

Hvis et barn lever med ærlighet,

lærer det å bli rettferdig. (D.L.N)

Form, farge og kreativ utfoldelse.

I ei tid som kan være litt grå ute, ønsker vi å eksperimentere

med form og farger innendørs. Vi vil undre oss over omgivelsene

ulike begreper som omhandler ulike former, størrelser og

antall. Lære fargenavn og kanskje selv blande forskjellige farger

og skape ulike utrykk. Og ved å tilrettelegge for at barna skal

få seg med ulike materialer og teknikker, ønsker vi å pirre deres

fantasi og skaperglede til egenproduserte ”kunstverk”. Og

kanskje resulterer forming som tegning, maling, klipping og

liming til en liten pakke under juletreet.


Form, farge og -Skaperglede - Kunst,kultur og kreativitet / Formflink

kreativ utfoldelse. - Former,størrelser, antall - Antall, rom og form / Tallflink

- Maling - Kommunikasjon, språk og tekst/ Ordflink. - Farger


dag

Søn-

dag

4

1 2 3 4 5 6 7

45

8 9 10 11 12 13 14

46

15 16 17 18 19 20 21

47

22 23 24 25 26

Planleggings-

dag

Bhg stengt.

27 28

48

29 30 Vær snill og se etter at det er nok ombytt i

kurven til barnet ditt. Votter, lue, hals,

ullsokker, ull-longs –og trøye er viktig nå.

Husk å merke alt med navn

Hvis et barn lever med lovord,

lærer det å verdsette. (D.L.N)

ADVENTSTID OG JUL.

Desember er en måned fylt av glede, spenning og forventning. Det er viktig

at barna får være med på å forberede julen i tråd med våre tradisjoner, og

at de får kjennskap til hvorfor vi feirer jul. I barnehagen legger vi vekt på

at dette skal være en trivelig måned uten stress og kav, så vi koser oss med

juleforberedelsene, uten at vi legger opp til alt for mange aktiviteter. Litt

baking og litt laging av julegaver blir det nok, men ikke forvent den store

produksjonen. Barn er forskjellige, noen lager mer enn andre, og ingen skal

tvinges, bare oppmuntres. Kirkebesøk med formidling tilpasset små barn blir

det nok, og så har vi felles adventsamling på allrommet hver mandag i advent

med formidling av julebudskapet v/ Kari R. Da kommer julekrybba fram litt

etter litt, og til jul er den komplett. Elles er det samlingsstund på

avdelingene hver dag med åpning av adventkalender og øving på julesanger.

Vi inviterer familien til Luciafeiring den 13, da går skolestarterne i lucia-tog

gjennom hele barnehagen, vi vi serverer lussekatter og kaffe. Det blir også

bringe/hente-gløgg enkelte dager, følg med på planer!

Den 20. er det barnas Nissefest med gang rundt juletreet og nissegrøt, og

da kommer helt sikkert nissen på besøk.


Advent og jul -Tradisjoner - Etikk, religion og filosofi.

- /Musikkflink

- Kommunikasjon, språk og tekst

- /Ordflink.

BEHOV FOR PLASS I JULA?

Noen av personaler tar ut avspasering i jula, vi må derfor vite hvor mange barn som kommer, slik at vi kan bemanne

etter behov. Erfaringsmessig vet vi at en del tar fri også i dagene før jul, derfor spør vi også etter behov i uke 51.

Mandag 20 Tirsdag 21. Onsdag 22. Torsdag 23. Fredag 24:

Fra kl:

Til Kl:

Vi stenger kl 12.00 i dag. Fra kl:

Til Kl: 12.00

Mandag 27. Tirsdag 28. Onsdag 29. Torsdag 30. Fredag 31:

Fra kl:

Til Kl:

Fra kl:

Til Kl:

Fra kl:

Til Kl:

Fra kl:

Til Kl:

Vi stenger kl 12.00 i dag. Fra kl:

Til Kl: 12.00.

Barnets / barnas navn:_____________________________________________

Underskrift:________________________________________

Leveres innen 02.12.09.


dag

Søn-

dag

48

1 2

Husk

innlevering

behov

romjula.

3 4 5

49

6 7 8 9 10

11 12

50

13

LUCIAFEST.

14 15 16 17 18 19

51

20

NISSEFEST

21 22 23

24

God jul!

25 26

52

27 28 29 30

31

Godt

nyttår!

BARN

STAVER

KJÆRLIGHET

SLIK:

T-I-D. (Dr. Anthoney P.Witham)

SOSIAL KOMPETANSE OG EMPATI.

Nå i januar går vi litt videre ifra undertema vi hadde i oktober, vennskap.

Vi snakker om kroppen vår. Hva de ulike kroppsdelene våre heter. Bruker en

del rim og regler i denne læringen. Videre vil vi gå inn på følelser og

vennskap. Vi starter allerede med de aller minste, og personalet prøver å

være gode rollemodeller ved å vise omsorg og empati for andre barn og

voksne. Vi må lære barna å dele på leiker og oppmerksomhet.

Egne ønsker og behov ( med kroppsspråk og etter hvert verbalt språk ) og å

få trygghet på seg selv som egen person er også noe som er sentralt å

arbeide med. Samtidig skal vi også hjelpe hverandre, vente på tur og innlede

positiv samhandling med andre. Dette er sentralt i leiken med andre barn.

Tidlig erfaring med jevnaldrende har stor betydning for barns

samspillferdigheter og vennskap.

Hovedtema: Undertema: Rammeplan: / MILL:

Sosial kompetanse og empati. -Vennskap - Omsorg, leik og læring / Menneskeflink.

- Kroppen min - / Selvflink.

- Kropp, bevegelse og helse./ Kroppsflink


dag

Søn-

dag

52

1 2

1

3

Planleggings-

dag

Bhg stengt.

4 5 6 7 8 9

2

10 11 12 13 14 15 16

3

17 18 19 20 21 22 23

4

24 25 26 27 28 29 30

5

31

Ta gjerne med ski til barna når det er snø.

Akematter har vi i barnehagen.

Hvis et barn lever med bifall og vennskap,

lærer det å finne kjærligheten i verden. .(D.L.N)

VANN.

Vi vil fordype oss i tema vann i 3 uker i februar.

Fasinasjonen for vann ligger i oss alle, enten vi er to eller

nitti år. Og med denne iboende fasinasjonen går det an å få

barn til å skjønne litt av vannets betydning for alt og alle på

jorda. Vi skal se nærmere på hvilke ulike former vannet kan

ha og hvordan det kan formes. Hvis vann er tilgjengelig, så

oppsøker barna det. Det er det samme om det er i en bekk,

en balje, en vask eller en tynn stråle fra kranen. Vi ser fram

til spennende temauker der barna får bruke mange sanser!


-Hvor kommer vannet fra? -Natur miljø og teknikk / Naturflink

VANN. - Hva bruker vi vann til? -Antall rom og form / Tallflink

(tema for februar og mars) -Vannets konsistens når det er -Kropp bevegelse og helse / Kroppsflink

Varmt / kaldt -Kunst kultur og kreativitet / Formflink.

-Vannleik

-Isfiske -Primærfargene.

Barna skal få

kjennskap til samene

som Norges

urbefolkning.


dag

Søn-

dag

5

1 2 3 4 5

6

6

7 8 9 10 11

12 13

7

14 15 16 17

18 19 20

8

21 22 23 24 25 26 27

9

28 Vær snill å si ifra i god tid hvis barnet ditt skal ha fri i

vinterferien. Noen av personalet avspaserer da, og det er

det lettere for oss å planlegge når vi vet hvor mange barn

som kommer.

Skolens vinterferie-uke.

Hvis et barn lever med anerkjennelse,

lærer det å like seg selv. (Dorothy Law Nolte)

BARN PÅ TUR.

Vi har mange fine turmål både i nærområdet og litt lenger

unna, både i gangavstand og med korte bussturer. Maurtua

og Skogen er mer på tur enn Berget og Litjenget, men alle

avdelingene vektlegger ute-aktiviteter og turer. Vi ønsker

å gi barna gode felles opplevelser i naturen, og gi de

kunnskaper og erfaringer om endringene i naturen

gjennom skiftende årstider. Målet er at barna skal utvikle

respekt for naturen og glede over å være ute, og ikke minst

få muligheter for god fysisk utvikling. Sikkerhet står alltid

i fokus, og barna har alltid på refleksvester på tur for å

være mer synlig.


-Natur - Natur miljø og teknikk / Naturflink

BARN PÅ TUR. – Dyr - Kropp, helse og bevegelse / Kroppsflink (tema for mars og april.) - Nærmiljø og samfunn

-Etikk, religion og filosofi

FGG

I løpet av uke 10 tenker vi å ha

vinteraktivitetsuke, hvis det er

snø og godt vær

Følg med på planene!


dag

Søn-

dag

9

1

2 3 4

Fastelavens-

Foreldre-

kaffe.

5 6

10

7 8 9 10 11

12 13

11

14 15 16 17 18 19 20

12

21 22 23 24

25

26 27

13

28 29 30

31

KARNEVAL I TRE DAGER.

Hvis et barn lever med trygghet,

lærer det å tro. (Dorothy Law Nolte)

VINTERAKTIVITETSUKE.

BARN PÅ TUR.

I April fortsetter vi med samme tema som i mars, og håper på mange

fine turer og gode opplevelser.

PÅSKE.

Vi starter påskeforberedelser i uke 14. Det blir som vanlig samling i

kirka, med tilrettelagt opplegg for små barn. Elles har vi

formingsaktiviteter, og vi inviterer barn med foreldre og søsken til

tradisjonell påskefrokost 14.04. Fredag er det felles samling, og

kanskje kommer påskeharen?


-Natur - Natur miljø og teknikk / Naturflink

BARN PÅ TUR. – Dyr - Kropp, helse og bevegelse / Kroppsflink (tema for mars og april.) - Påske - Nærmiljø og samfunn

-Etikk, religion og filosofi

BEHOV FOR PLASS I PÅSKA?

Noen av personaler tar ut avspasering i påska, vi må derfor vite hvor mange barn som kommer, slik at vi kan bemanne

etter behov.

Mandag 18. Tirsdag 19. Onsdag 20.

Fra kl:

Til Kl:

Fra kl:

Til Kl:

Vi stenger kl 12.00.

Fra kl:

Til Kl:

Barnets / barnas navn:_____________________________________________

Underskrift:________________________________________

Leveres innen 01.04.10

Den 27. blir det dugnad

med vårpuss på

uteleikeplassen


dag

Søn-

dag

13

1

Husk

innlevering

behov i påska

2 3

14

4

5 6 7 8 9 10

15

11 12 13 14

Påskefrokost

15

Frist for

innlevering

ferie.

16 17

16

18 19 20

Bhg. stenger

kl. 12.00.

21

Skjærtors-

dag

Bhg. stengt

22

Langfredag

Bhg. stengt.

23 24

17

25

2. Påskedag

Bhg. stengt.

26 27

Dugnad

28 29 30

Sommerferie:

Det nærmer seg sommer og

ferietid, og vi gjør

oppmerksom på at vi stenger

barnehagen i tre uker i

fellesferien (hvilke uker

bestemmes av

samarbeidsutvalget i januar)

Det blir levert ut eget skjema

der vi ber dere fylle ut når

barna deres skal ha ferie.

Innleveringsfrist er 15. april.

NYTT LIV

I denne perioden håper vi vårsola varmer og gir mulighet for å

finne mange små vårtegn ute. Vi vil bruke nærmiljøet rundt oss,

se og undre oss over det nye livet som gror frem. Lytte til

fuglesang, plukke blomster og så frø. Kanskje blir det mulighet

for å komme på gårdsbesøk for å se på lamunger og andre dyr,

samt andre utflukter utenfor barnehagen.

17. Mai blir et naturlig tema, og vi øver oss på å gå i tog før

den store dagen.


-vår -Natur, miljø og teknikk / Naturflink

NYTT LIV -frø -Kommunikasjon / Ordflink -17 mai. -Nærmiljø og samfunn


dag

Søn-

dag

18

2 3 4 5 6 7 8

19

9 10 11 12

13 14 15

20

16

17

17.mai!

18 19 20 21 22

21

23

24 25 26 27

Planleggings-

dag

Bhg stengt.

28 29

22

30

31

Barn er utrolig flinke til å imitere. Samme hvor hardt man sliter for å

lære dem gode manerer, oppfører de seg som kopier av sine foreldre.

(Lis Byrdal )

http://www.ordtak.no/index.php?fn=Lis&en=Byrdal

SOMMER OG UTELIV

I første halvdel av juni har

vi en Felles avslutningstur.

Hvor vi drar er litt væravhengig, men vi prøver å

komme oss ned til sjøen. De som har fridag er alltid

velkommen til å bli med på alle turene våre hele året.

De må da ha med en voksen. Drar vi med buss kan

dere bli med i bussen hvis det er plass, hvis ikke må

dere sørge for transport selv.


SOMMER. -Natur -Natur ,miljø og teknikk / Naturflink.

-Kropp, helse og bevegelse / Kroppsflink


dag

Søn-

dag

22

1 2 Kristi

himmelfarts-

Dag. Bhg. stengt.

3

4 5

23

6 7 8 9 Skole-

starterne

overnatter i

Barnehagen.

10

11 12

24

13

2. pinsedag.

Bhg. stengt.

14 15 16 17 18 19

25

20 21 22 23 24 25 26

26

27 28 29 30

På solskinnsdager er det

fint om barna er smurt

inn med solkrem når de

kommer i barnehagen. Vi

smører på nytt ved

behov.

Husk å ha solkrem

liggende i kurven i

barnehagen (husk navn)

Det kan også være greit

med en solhatt og en

handduk, og noen ekstra

truser. Hvis det er

varmt er det fint å

avkjøle seg i

vannsprederen, og

kanskje tar vi en tur på

stranda og bader.

SOMMER OG UTELIV


SOMMER. -Natur -Natur ,miljø og teknikk / Naturflink.

-Kropp, helse og bevegelse/ Kroppsflink.


dag

Søn-

dag

26

1 2 3

27

4 5 6 7 8 9 10

28

11 12 13 14 15 16 17

29

18

Barnehagen

Stengt; Ferie

19

20 21 22 23 24

30

25

Barnehagen

Stengt;Ferie

26 27 28 29 30 31

Siste uke før vi

stenger er det mange

barn og voksne som har

startet ferie. Da slår

vi sammen avdelinger og

tar dagene litt som de

kommer. Vi legger opp

aktiviteter etter

været, og satser på

mye uteliv. Barnehagen

skal ryddes og

klargjøres for nytt

barnehageår, og vi tar

med barna på det

meste av det som

foregår, og så koser vi

oss masse

Gled deg over de små ting i livet, for

en dag kan du komme til å se deg tilbake og bli klar over at det var de som var de store tingene. ( National Enquirer )

.


dag

Søn-

dag

31

1

Barnehagen

Stengt; Ferie

2 3 4 5 6 7

32

8 9 10 11 12 13 14

33

15 16 17 18 19 20 21

34

22 23 24 25 26 27 28

35

29 30 31

Ferien går mot slutten ,

og nytt barnehageår

starter i uke 33. Vi

takker skolestarterne

for tiden vi har fått

sammen med dere, og

ønsker dere lykke til på

skolen.

Nye barn skal ønskes

velkommen til oss, og

det blir igjen mye nytt

for oss alle sammen.

Vi gleder oss til å bli

kjent med alle de nye

barna og foreldrene, og

håper at vi kan bidra til

en god oppstart for alle,

slik at barnehagen blir

et sted de gleder seg til

å komme til. I løpet av August blir det en

planleggings-dag, følg med på

info fra bhg.


dag

Søn-

dag

35

1

1

2 3 4

36

5

6 7

8 9 10 11

37

12

13 14 15 16 17 18

38

19 20 21 22 23 24 25

39

26 27 28 29

Brannvern-uke i barnehagen.

I uke 38 har vi

brannvernuke i

barnehagen. Vi snakker med barna om hva

vi gjør for at det ikke skal

begynne å brenne, og øver på

hva vi skal gjøre hvis det blir

brann. Vi legger det opp

etter barnas alder, og lærer

alle at det ikke er lurt å

gjemme seg bort hvis det

blir brann.

Kanskje kommer

brannbilen på besøk??

Hvis et barn lever med

oppmuntring, lærer det tillit.(D.L.N)

Ny årsplan vedtas av

samarbeidsutvalget i løpet av

september

FORBREGD-LEIN BARNEHAGE · kompetanse til å ta imot barn med spesielle behov, og barnehagen har lang erfaring med dette arbeidet. Vi har en rekke ulike samarbeidspartnere som: Helsestasjon,

Documents