Prot. N. 5070 /4.1.P Casale Monf.to 22/12/2016 FONDI STRUTTURALI EUROPEI – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 Fondo Sociale Europeo Azione 10.8.4 "Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi”. Avviso PROT. N° AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 Autorizzazione MIUR Prot. n. AOODGEFID/7729 del 12/05/2016 CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: 10.8.4.A1-FSEPON-PI-2016-1 CUP I33J16000050007 Oggetto: Avviso Pubblico per la procedura di selezione di TUTOR per l’azione formativa a valere sul Fondo Sociale Europeo, Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci metodologici innovativi” del PON – Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola competenze e ambienti per l’apprendimento” Percorsi Formativi rivolti a Animatori Digitali, Team per l’innovazione, Docenti IL DIRIGENTE SCOLASTICO VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni scolastiche; VISTO il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44, concernente “Regolamento concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle istituzioni scolastiche"; VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche” e ss.mm.ii.; VISTI il Regolamento (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo Sociale Europeo; VISTO il PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola – competenze e ambienti per l’apprendimento”, approvato con Decisione C(2014) n. 9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea; VISTO l’Avviso Prot. n. AOODGEFID/2670 del 08/02/2016 “Individuazione degli Snodi Formativi Territoriali”; VISTA la Nota del MIUR Prot. n. AOODGEFID/5577 del 21/03/2016 di pubblicazione delle graduatorie definitive, dalla quale risulta che questo Istituto è stato individuato come
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FONDI STRUTTURALI EUROPEI - Istituto di …...Snodo Formativo Territoriale per l’organizzazione della formazione del personale scolastico, nell’ambito di Fondi Strutturali Europei
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Prot. N. 5070 /4.1.P
Casale Monf.to 22/12/2016
FONDI STRUTTURALI EUROPEI – Programma Operativo Nazionale
“Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020
Fondo Sociale Europeo Azione 10.8.4 "Formazione del personale della scuola su tecnologie e approcci
metodologici innovativi”.
Avviso PROT. N° AOODGEFID/6076 del 04/04/2016
Autorizzazione MIUR Prot. n. AOODGEFID/7729 del 12/05/2016
CODICE IDENTIFICATIVO PROGETTO: 10.8.4.A1-FSEPON-PI-2016-1 CUP I33J16000050007
Oggetto: Avviso Pubblico per la procedura di selezione di TUTOR per l’azione formativa a valere
sul Fondo Sociale Europeo, Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola su
tecnologie e approcci metodologici innovativi” del PON – Programma Operativo
Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola competenze e ambienti per
l’apprendimento” Percorsi Formativi rivolti a Animatori Digitali, Team per
l’innovazione, Docenti
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
VISTO il DPR 275/99, concernente norme in materia di autonomia delle istituzioni
scolastiche;
VISTO il Decreto Interministeriale 1 febbraio 2001 n. 44, concernente “Regolamento
concernente le Istruzioni generali sulla gestione amministrativo-contabile delle
istituzioni scolastiche";
VISTO il Decreto Legislativo 30 marzo 2001, n. 165 recante “Norme generali
sull’ordinamento del lavoro alle dipendenze della Amministrazioni Pubbliche” e
ss.mm.ii.;
VISTI il Regolamento (UE) n. 1303/2013 recanti disposizioni comuni sui Fondi strutturali e
di investimento europei, il Regolamento (UE) n. 1301/2013 relativo al Fondo Europeo
di Sviluppo Regionale (FESR) e il Regolamento (UE) n. 1304/2013 relativo al Fondo
Sociale Europeo;
VISTO il PON - Programma Operativo Nazionale 2014IT05M2OP001 “Per la scuola –
competenze e ambienti per l’apprendimento”, approvato con Decisione C(2014) n.
9952, del 17 dicembre 2014 della Commissione Europea;
VISTO l’Avviso Prot. n. AOODGEFID/2670 del 08/02/2016 “Individuazione degli Snodi
Formativi Territoriali”;
VISTA la Nota del MIUR Prot. n. AOODGEFID/5577 del 21/03/2016 di pubblicazione delle
graduatorie definitive, dalla quale risulta che questo Istituto è stato individuato come
Snodo Formativo Territoriale per l’organizzazione della formazione del personale
scolastico, nell’ambito di Fondi Strutturali Europei - Programma Operativo Nazionale
“Per la Scuola competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020;
VISTA l’Avviso del MIUR Prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016 e relativi allegati
rivolto agli Snodi Formativi Territoriali individuati per la formazione in servizio
all’innovazione didattica e organizzativa relativo all’Asse I – Istruzione – Fondo
Sociale Europeo (FSE) Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della società della
conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici
innovativi” – Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della formazione
su tecnologie e approcci metodologici innovativi”, con la quale si pubblicavano le
graduatorie dei progetti finanziabili;
VISTA la Nota autorizzativa del MIUR prot. n. AOODGEFID/7729 del 12 maggio 2016 che
rappresenta la formale autorizzazione del progetto e impegno di spesa della singola
Istituzione Scolastica;
VISTA la delibera del Consiglio d’Istituto n. 29 del 05/10/2016 di approvazione decreto di
assunzione in bilancio e attivazione PROGETTO 10.8.4.A1 – FSEPON-PI-2016-5
PIANO OPERATIVO NAZIONALE 2014-2020 - Asse I – Istruzione – Fondo Sociale
Europeo - Obiettivo specifico – 10.8 – “Diffusione della società della conoscenza nel
mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi –
Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della formazione su
tecnologie e approcci metodologici innovativi”;
RILEVATA pertanto la necessità di reperire tra il personale interno ed esterno una nuova figura per
lo svolgimento dell’attività di Tutor nell’ambito del PROGETTO 10.8.4.A1 –
FSEPON-PI-2016-5 PIANO OPERATIVO NAZIONALE 2014-2020 - Asse I
–Istruzione – Fondo Sociale Europeo - Obiettivo specifico – 10.8 – “Diffusione della
società della conoscenza nel mondo della scuola e della formazione e adozione di
approcci didattici innovativi – Azione 10.8.4 “Formazione del personale della scuola e
della formazione su tecnologie e approcci metodologici innovativi”;
tutto ciò visto e rilevato, che costituisce parte integrante del presente avviso
COMUNICA
che è aperta la procedura di selezione ad evidenza pubblica per il reclutamento di figure di Tutor
d’Aula per l’attuazione delle azioni di formazione nell’ambito del PROGETTO 10.8.4.A1 –
FSEPON-PI- 2016-5 PIANO OPERATIVO NAZIONALE 2014-2020 - Asse I – Istruzione – Fondo
Speciale Europeo - Obiettivo specifico – 10.8 – “Diffusione della società della conoscenza nel
mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi – Azione 10.8.4
“Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci metodologici
innovativi” – percorsi formativi rivolti a Animatori Digitali, Team per l’innovazione, Docenti
Articolo 1
Finalità della selezione, oggetto dell’incarico e descrizione dell’attività
Il presente avviso è finalizzato al reclutamento di Tutors d’Aula per lo svolgimento dei 14 Moduli
di Formazione per: Animatori Digitali, Team per l’innovazione, Docenti, di competenza dello
Snodo Formativo Territoriale assegnato all’Istituto Superiore “Balbo di Casale Monferrato.
I Moduli e le relative Unità Didattiche sono dettagliati nell’Allegato 1.
Per ogni Modulo per il quale si intende concorrere va barrata l’apposita casella nella domanda di
partecipazione (Allegato 2).
Il Tutor assicura la conduzione delle attività formative nel rispetto delle indicazioni di cui
all’allegato III della nota prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016, contenente le tematiche e i
contenuti dei moduli formativi.
Il Tutor ha il compito di:
• partecipare all’incontro propedeutico di organizzazione e condivisione dei progetti
formativi, organizzato dalla Scuola Snodo Formativo;
• affiancare gli esperti durante gli incontri formativi, secondo il calendario
stabilito dalla Scuola Snodo Formativo;
• coordinare e supportare l’attività del/i gruppo/i;
• sostenere i corsisti nell’attività di progettazione e pianificazione
delle attività di documentazione degli interventi previsti dal
dispositivo formativo;
• promuovere e sostenere la nascita e lo sviluppo di comunità di
pratica, finalizzate allo sviluppo professionale,
• raccogliere la presenza all’incontro di ciascun corsista ai fini dell’attestazione finale;
• documentare l’attuazione dell’attività di formazione;
• compilare il report finale e/o eventuali altri documenti richiesti ai fini della
documentazione del/i percorso/i, compresi eventuali questionari proposti dal MIUR.
Articolo 2
Requisiti di ammissione della candidatura
Per l’ammissione alla selezione i candidati dovranno:
a) essere in possesso della cittadinanza italiana o di uno degli Stati membri dell’Unione
Europea;
b) godere dei diritti civili e politici;
c) non avere riportato condanne penali e non essere destinatari di provvedimenti che
riguardano misure di prevenzione, di decisioni civili e di provvedimenti amministrativi
iscritti nel casellario giudiziale;
d) essere a conoscenza di non essere sottoposti a procedimenti penali.
Possono partecipare alla selezione esperti interni ed esterni all’Istituto in possesso di Diploma di
Maturità o Diploma di Laurea triennale o di laurea magistrale o specialistica (oppure vecchio
ordinamento)
Per la selezione degli aspiranti si procederà alla valutazione del Curriculum Vitae e all’attribuzione
di punteggi relativi agli elementi di valutazione posseduti dagli aspiranti.
Ogni aspirante potrà esprimere la propria candidatura per un massimo di 5 moduli formativi
In caso di parità di punteggio l’incarico sarà assegnato al candidato più giovane,
Articolo 3
Domanda di partecipazione e criteri di selezione.
L’istanza di partecipazione all’avviso di selezione, redatta in carta semplice, indirizzata al Dirigente
Scolastico, dovrà pervenire entro le ore 12:00 del giorno 10/01/2017 all’Ufficio Protocollo
dell’Istituto; il plico dovrà evidenziare all’esterno il mittente e la seguente dicitura “Contiene
istanza partecipazione Avviso di selezione per Tutors – Animatori Digitali, Team per l’innovazione,
Docenti – Snodi formativi” indirizzata come segue
Al Dirigente Scolastico
Istituto Superiore BALBO
Via Galeotto del Carretto 1
1533- Casale Monferrato (AL)
o a mezzo posta elettronica all’indirizzo [email protected] oppure all’indirizzo pec
[email protected] ( specificare nell’oggetto della e-mail “Avviso di selezione per Tutors
– Animatori Digitali, Team per l’innovazione, Docenti – Snodi formativi”).
L’istanza dovrà contenere, pena l’esclusione:
• domanda di partecipazione alla procedura, nella quale dovranno essere indicati:
• l’indirizzo e il luogo di residenza;
• il titolo di studio con la data di conseguimento e le generalità dell’ente che lo ha
rilasciato;
• il recapito telefonico e l’indirizzo di posta elettronica;
• fotocopia della carta d’identità o altro documento d’identità del candidato in corso di
validità.
• le dichiarazioni di cui all’art. 2;
• il Curriculum Vitae obbligatoriamente in formato europeo pena l’esclusione (N.B.: I Curricula dovranno contenere indicazioni sufficienti sulle competenze culturali e professionali posseduti ed essere coerenti con le azioni previste nel bando conformemente agli standard prescritti per i contenuti).
Nella domanda (fac-simile allegato al presente avviso pubblico con griglia di valutazione da
compilare a cura dell’interessato) dovrà essere espressamente dichiarata la propria disponibilità a
raggiungere le sedi di espletamento di eventuali incarichi ed andrà indicato il/i modulo/i a cui la
domanda si riferisce.
Non saranno prese in considerazione le candidature incomplete o non debitamente
sottoscritte.
Articolo 4
Criteri di valutazione, formulazione graduatoria, individuazione destinatari nomina
Gli aspiranti saranno selezionati da una Commissione, appositamente costituita, attraverso la
comparazione dei curricula sulla base della valutazione dei titoli di cui alla tabella sottostante.
In coerenza con i principi generali relativi all’imprescindibile possesso di competenze tecnico-
disciplinari conformi ai contenuti del Progetto, ai fini della valutazione dei curricula si terrà conto
di:
a) titolo di studio ed eventuali altri titoli specifici afferenti la tipologia dell’intervento;
b) esperienze professionali inerenti alle prestazioni richieste (eventuale attività di libera professione nel settore e corsi di aggiornamento/formazione);
c) pubblicazioni.
I criteri di valutazione specifici per ogni Modulo formativo sono riportati nell’Allegato 3.
La Commissione si riunirà il giorno 13/01/2017 per valutare le candidature.
L’Istituzione Scolastica potrà procedere ad idonei controlli sulla veridicità del contenuto delle
dichiarazioni rese dai candidati, ai sensi dell’art. 71 del D.P.R. n. 445 del 28.12.2000.
In caso di personale dipendente o vincolato alle autorizzazioni di società private, enti pubblici, la
domanda di partecipazione dovrà contenere per iscritto il visto autorizzativo del responsabile
dell’azienda o Ente (in caso di dipendenti della Pubblica Amministrazione l’eventuale incarico
è subordinato alla preventiva autorizzazione dell’ente di appartenenza).
L’Istituzione Scolastica si riserva di procedere al conferimento dell’incarico anche in presenza di
una sola domanda pervenuta pienamente rispondente alle esigenze progettuali o di non procedere
all’attribuzione dello stesso a suo insindacabile giudizio.
L’Istituzione scolastica si riserva di non procedere all’affidamento degli incarichi in caso di mancata
attivazione del progetto previsto.
Articolo 5
Rinuncia e surroga
In caso di rinuncia alla nomina di Tutor, si procederà alla surroga utilizzando la graduatoria di
merito di cui all’art. 4.
Articolo 6
Incarico, durata dell’incarico e compensi
L’attribuzione degli incarichi ai Tutors avverrà tramite contratto di prestazione d’opera se trattasi di
personale esterno, provvedimento se trattasi di personale interno. La durata dell’incarico in numero
ore/giorni sarà definita al momento del contratto e potrà riguardare una o più unità didattiche.
Per lo svolgimento dell’incarico di esperto il compenso orario, stabilito al punto 2.6 della nota
MIUR Prot. n. AOODGEFID/6076 del 04/04/2016, è di € 30,00 massimo comprensivo di tutti gli
oneri (lordo stato).
La prestazione deve essere svolta personalmente dal soggetto individuato. L’incaricato svolgerà
l’attività presso la sede scolastica dove si svolge il progetto.
Non sono previsti rimborsi per le spese di viaggio. Si invitano quindi i candidati a tenere in debita
considerazione tale elemento al momento dell’inoltro della propria domanda.
Questa Istituzione Scolastica potrà recedere anticipatamente dal rapporto, senza preavviso, qualora
il collaboratore non presti la propria attività conformemente agli indirizzi impartiti e/o non svolga la
prestazione nelle modalità pattuite, liquidando il collaboratore stesso in relazione allo stato di
avanzamento della prestazione.
Tutti i percorsi formativi rivolti a Animatori Digitali, Team per l’innovazione, Docenti, Personale
Amministrativo, Personale Tecnico oggetto del presente bando dovranno terminare entro il mese di
dicembre 2017.
Articolo 7
Controlli
L’Istituto si riserva di effettuare i controlli ex art. 71 Dpr 445/00, sulla veridicità delle dichiarazioni
sostitutive di cui agli articoli 46 e 47 rese nella proposizione della candidatura anche con richiesta
all’interessato della relativa documentazione comprovante quanto dichiarato. Fermo restando quanto
previsto dalle norme penali in caso di dichiarazione mendace, l’accertata non veridicità di quanto
dichiarato dal candidato comporta l’immediata interruzione del rapporto con l’Istituto.
Articolo 8
Responsabile del procedimento
Ai sensi di quanto disposto dall’art. 5 della legge 7 Agosto 1990, n. 241, il responsabile del
procedimento nella presente selezione è il Dirigente Scolastico Riccardo CALVO, in qualità di
responsabile con potere di gestione del personale – dipendente e non – ivi compresa la stipula dei
contratti di lavoro, di prestazione d’opera e di ricerca.
Articolo 9
Trattamento dei dati personali
Ai sensi del D.Lgs 30 giugno 2003 n. 196, i dati personali forniti dai candidati saranno raccolti e
trattati da questo Istituto per le finalità di gestione della selezione e per finalità inerenti la gestione
del rapporto contrattuale che si dovesse instaurare a seguito dell’utilizzo della graduatoria. Il
conferimento di tali dati è obbligatorio ai fini della valutazione dei requisiti e dei titoli. L’interessato
gode dei diritti di cui alla legge citata, tra i quali il diritto di accesso ai dati che lo riguardano e
quello di far rettificare i dati erronei, incompleti o raccolti in termini non conformi alla legge.
Articolo 10
Accesso agli atti della selezione e restituzione della documentazione
L’accesso alla documentazione attinente alla selezione è differito sino alla conclusione dell’iter
procedimentale curato dalla Commissione giudicatrice. I candidati potranno richiedere la
restituzione delle pubblicazioni e degli eventuali altri titoli presentati in originale per la
partecipazione alla selezione entro 6 mesi dalla pubblicazione della graduatoria definitiva.
Articolo 11
Pubblicazione del bando e impugnazioni
Il presente bando è pubblicato sul sito internet dell’Istituto, www.istitutobalbo.gov.it
Avverso il presente bando e gli atti connessi e/o consequenziali, è ammesso ricorso giurisdizionale
innanzi al Tribunale Amministrativo Regionale entro il termine di 60 giorni dalla pubblicazione,
secondo quanto previsto dagli artt. 29 e 41 del Decreto legislativo 2 luglio 2010, n. 104. E’
ammesso inoltre ricorso amministrativo ordinario avverso gli atti sopra indicati, all’organo che ha
emanato il provvedimento, entro 30 giorni dalla pubblicazione e/o notifica dei medesimi ai sensi
degli artt.1 e ss. del D.P.R. n. 1199 del 1971.
Elenco allegati al presente avviso:
ALL. 1 – Dettaglio sui Moduli formativi e sulle Unità Didattiche per i quali si chiedono
le candidature con criteri di ammissione e di valutazione specifici ;
ALL. 2 – Domande di partecipazione con Griglie di valutazione specifiche per ogni Modulo
formativo;
ALL. 3 - Liberatoria per la pubblicazione sul sito della scuola dei materiali prodotti;
ALL. 4 - Consenso al trattamento dei dati personali
Il Dirigente Scolastico (RUP)
Riccardo CALVO Firma autografa omessa ai sensi
dell’art. 3 del D.Lgs. n. 39/1993
Allegato 1
Dettaglio dei Moduli Formativi
per i quali si chiede la candidatura come Tutor
Formazione Team per l’innovazione (2 Moduli)
Formazione personale amministrativo: segreteria digitale (1 Modulo)
Formazione Pers. Amm.vo: Conservazione e archiviazione digitale dei documenti (1 Modulo)
Formazione personale tecnico Secondo ciclo (1 Modulo)
Formazione Animatori Digitali (1 Modulo)
Formazione Docenti “Software di produttività a sussidio della didattica” (4 Moduli)
Formazione Docenti “L’informatica a sostegno di BES e DSA (4 Moduli)
Formazione Team per l’innovazione (2 Moduli)
Descrizione Conoscenza dei principali software per la didattica nei diversi ambiti disciplinari; ricerca e
organizzazione del materiale didattico condivisibile con altri docenti e studenti; creazione di un archivio
stabile a da accrescere nel corso degli anni; creare libri di testo in formato digitale
Modulo 1,2: TIC per la didattica
Numero di ore previste per
modulo: 18
Sottomodulo Descrizione Monte ore
1 Software a sussidio della didattica: le
alternative opensource 6
2 Piattaforme di condivisione di contenuti: il
cloud computing e la peer review 6
3 Piattaforme per la realizzazione di e-book in
forma condivisa 6
Formazione personale amministrativo: segreteria digitale (1 Modulo)
Descrizione Passaggio dalla gestione cartacea a quella digitale delle attività di segreteria della
scuola. Utilizzo degli applicativi per la produttività, concetti della sicurezza in rete e della
collaborazione online
Formazione Personale Amm.vo :segreteria digitale Numero di ore previste: 36
Sottomodulo Descrizione Monte ore
1 Sistemi gestionali 4
2 Principali software e caratteristiche 4
3 Cloud e integrazione carta/file 4
4 Sistemi di archiviazione 4
5 Strumenti di sviluppo da carta a file 4
6 Digitalizzazione fascicoli 4
7 Protocolli di archiviazione 4
8 Interrogazione dati da remoto 4
9 Creazione di Dbase 4
Formazione Pers. Amm.vo: Conservazione e archiviazione digitale dei documenti (1 Modulo)
Descrizione Creazione di un protocollo di catalogazione, archiviazione, conservazione dei dati
del personale amministrativo di segreteria, utilizzo di DBMS per l'archiviazione dei dati, interfaccia
tra vari sistemi di archiviazione digitale e utilizzo avanzato dei fogli di calcolo
Formazione Personale Amm.vo :segreteria digitale Numero di ore previste: 36
Sottomodulo Descrizione Monte ore
1 Rete e Sicurezza 4
2 Privacy dati e file 4
3 Trasmissione dati 4
4 Diritto informatico 4
5 Norme e regolamenti giuridici 4
6 Normativa italiana e comunitaria 4
7 PEC e PEO 4
8 Firma digitale 4
9 Fornitura dati a terzi 4
Formazione personale tecnico Secondo ciclo (1 Modulo)
Descrizione Saper utilizzare i principali sistemi operativi desktop e mobile, conoscere i principali
problemi legati alla sicurezza e alla privacy, conoscere e saper amministrare una rete
Modulo 1: utilizzo e gestione della rete scolastica Numero di ore previste: 36
Sottomodulo Descrizione Monte ore
1 I sistemi operativi: aspetti comuni e differenze
tra i SO più diffusi a livello desktop e mobile
anche di tipo opensource
6
2 Le distribuzioni live dei sistemi operativi e
degli applicativi
6
3 La rete scolastica: architettura, amministrazione
e manutenzione
6
4 La gestione del BYOD: Wi-fi e MAC 3
5 Il registro elettronico e gli archivi cloud 3
5 Gestione e amministrazione di piattaforme
VLM
6
6 Conoscere i principali aspetti della sicurezza e
della privacy
6
Formazione Animatori Digitali (1 Modulo)
Descrizione Creare e gestire una piattaforma Moodle per la condivisione e l'utilizzo del materiale
didattico con colleghi e alunni; analisi e ricerca di software opensource (anche per alunni BES e
DSA); approfondimento sui rischi e sulle necessità della sicurezza e della privacy in rete
Modulo 1: gestione piattaforma MOODLE Numero di ore previste: 24
Sottomodulo Descrizione Monte ore
1 Le piattaforme di condivisione di contenuti 3
2 LMS e VLE 3
3 Piattaforme per la realizzazione di e-book in
forma condivisa
3
4 Il passaggio all’opensource nella didattica:
analisi e utilizzo di software anche per alunni
con BES e DSA
6
5 Il BYOD a scuola: possibilità e sostenibilità. 3
6 Approfondimenti sui rischi e necessità della
sicurezza e della privacy in rete.
6
Formazione Docenti “Software di produttività a sussidio della didattica” (4 Moduli)
Descrizione utilizzo di software per la creazione di mappe concettuali, utilizzo di software per la
realizzazione di presentazioni, fogli di calcolo, documento di testo; conoscenza del funzionamento
della LIM; principi sulla sicurezza e sulla privacy; conoscenza di piattaforme specifici per la
realizzazione di test e questionari
Modulo 1, 2, 3 e 4: software di produttività a sussidio della
didattica
Numero di ore previste per
modulo: 18
Sottomodulo Descrizione Monte ore
1 Software per la creazione di mappe concettuali
e mentali
3
2 Didattica e software di produttività; dal
software proprietario all’opensource: strumenti
di elaborazione testi
3
3 Didattica e software di produttività; dal
software proprietario all’opensource: strumenti
di presentazione e fogli di calcolo
3
4 La LIM: funzionamento e utilizzo per
l’incentivazione al cloud computing; WIILD
3
5 I principi della sicurezza e della privacy ai
tempi del cloud computing e dei social network
3
6 La realizzazione di questionari online e
l’opensurce
3
Formazione Docenti “L’informatica a sostegno di BES e DSA (4 Moduli)
Descrizione conoscenza e utilizzo di software per la costruzione di mappe concettuali, per il
riconoscimento vocale, di lettura, di correzione automatica; costruzione di prove anche attraverso
piattaforme on line, streaming e FAD, costruzione del portfolio
Modulo 5,6,7,8: l’informatica a sostegno di BES e DSA Numero di ore previste per
modulo: 18
Sottomodulo Descrizione Monte ore
1 Software per la creazione di mappe concettuali
e mentali
3
2 Software di riconoscimento vocale, lettura e
correzione automatica
3
3 Software opensource come strumento di
integrazione
3
4 Costruzione di prove strutturate attraverso
software specifici
3
5 Il cloud computing a sussidio della costruzione
del portfolio
3
6 Il cloud computing come strumento di
socializzazione: l’interazione a distanza e la
scuola in ospedale.
3
Dettaglio criteri di valutazione specifici per i suddetti Moduli Formativi
Titoli di studio validi per l’ammissione (Max 25 punti)
Diploma di maturità Punti 5
Laurea Triennale Fino a 89 punti 3
Da 90 a 99 punti 4
Da 100 a 104 punti 5
Da 105 a 110 e lode punti 6
Laurea specialistica o laurea magistrale Fino a 89 punti 7
Da 90 a 99 punti 8
Da 100 a 104 punti 9
Da 105 a 110 punti 10
Lode 2 punti
2^ Laurea specialistica o laurea magistrale 2 punti
Titoli culturali specifici
Max punti 10
Partecipazione a corsi di formazione (tenuti da
enti accreditati /qualificati dal MIUR) inerenti
alle tematiche del corso
1 punto per ogni corso
Certificazioni Informatiche (in corso di validità) NUOVA ECDL Full Standard o equivalente 3
punti
Pubblicazioni inerenti alle tematiche per cui si
propone la candidatura
1 punto per ogni pubblicazione
Corsi si specializzazione post-laurea sui temi
inerenti alle tematiche del corso (almeno di
1500 ore)
3 punti per ogni corso
Titoli di servizio o lavoro
Max punti 10
Esperienza come formatore, tutor in Corsi di
Formazione del Personale docente
1 punto per ogni esperienza
Esperienza come docente presso centri
accreditati per il rilascio di certificazioni
informatiche
1 punto per ogni esperienza
Collaborazioni con enti di formazione esterni
alla scuola
1 punto per ogni esperienza
Collaborazioni con enti di ricerca e università 1 punto per ogni esperienza
Partecipazione a progetti didattici ministeriali
relativi all’innovazione digitale
1 punto per ogni esperienza
Allegato 2
Domanda di partecipazione come Tutor e
Griglia di valutazione
ALLEGATO 2.1 – Domanda di partecipazione alla selezione come Tutor
Al Dirigente Scolastico
Istituto Superiore Balbo di Casale
Monferrato
OGGETTO: Domanda di partecipazione alla selezione di Tutors per il percorso formativo
rivolto ai Docenti , nell’ambito delle azioni di formazione riferite all’Asse I – Istruzione –
Fondo Sociale Europeo – Obiettivo specifico 10.8 “Diffusione della società della conoscenza
nel mondo della scuola e della formazione e adozione di approcci didattici innovativi” – Azione
10.8.4 “Formazione del personale della scuola e della formazione su tecnologie e approcci