Sehr geehrte Damen und Herren, das Ministerium für Bildung und Kultur, das Ministerium für Arbeit, Soziales und Gesundheit des Landes Schleswig-Hol- stein, die Deutsche Kinder- und Jugendstif- tung und die Serviceagentur „Ganztägig lernen“ laden Sie herzlich zur Fachtagung „Impulse für eine veränderte Lernkultur“ am 16.03.2011 in das Kulturzentrum Rends- burg ein. Schwerpunkte dieser Tagung sind die The- men Lernkultur, Veränderungsmangement, Lebensweltorientierung und Kooperation. Neu ist in diesem Jahr das Kurzfilmforum, in dem filmische Einblicke in den Schulall- tag gegeben und diskutiert weden können. Ganztagsschulen sind einladende und för- dernde Lern- und Lebensorte, die sich be- ständig weiterentwickeln. Ganztagsschu- len verfügen über ein breitgefächertes und flexibles Angebot und orientieren sich bei dessen Gestaltung an den Lebens- und Lernbedürfnissen der Schülerinnen und Schüler. Besonderen Wert legen sie auf de- ren Entwicklungsmöglichkeiten, das sozia- le Miteinander und qualitativ gute Lernan- gebote. Die Verbindung von Bildung, Erziehung und Betreuung gelingt dort am besten, wo alle Akteurinnen und Akteure zusammen arbei- ten und Vielfalt als Bereicherung verstan- den wird. Ganztagsschule ist ein Ort, an dem Schule mit außerschulischen Koopera- tionspartnerinnen und -partnern zusam- menwirkt und unterschiedliche Professio- nen den Alltag mit Kindern und Jugend- lichen gestalten. Mit diesem Fachtag möchten wir Ihnen Ge- legenheit geben, Neues zu erfahren, inter- essante Beispiele kennen zu lernen und an den Erfahrungen anderer teilzuhaben, Kon- takte zu knüpfen und zu vertiefen. Dazu laden wir Sie herzlich ein! Programm 13.00 Uhr Eröffnung Serviceagentur „Ganztägig lernen“ Hip Hop Fridtjof-Nansen-Schule 13.20 Uhr Round-Table Impulse für eine veränderte Lernkultur mit Dr. Ekkehard Klug, Minister für Bildung und Kultur des Landes Schleswig-Holstein, Dr. Heike Kahl, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung u.a. Moderation: Armin Himmelrath, Deutschlandfunk Köln 13.50 Uhr Vortrag „Multiprofessionelle Zusammenarbeit im Ganztag“ Prof. Dr. Karsten Speck, Universität Oldenburg 14.30-15.25 Uhr Gesprächs- und Kaffeepause Mit Austausch an den Informationsständen 15.30-17.30 Uhr Foren 1 Zappelphilipp, Meckerliese... 2 Zeit für eine veränderte Lernkultur 3 Veränderung gestalten 4 Bildung räumlich verstehen ... 5 Gut aufwachsen in der GTS 6 Kurzfilmforum 15.30-17.30 Uhr Workshops „Gute Praxis“ (mit Wechsel nach 50 Minuten) 17.30-18.00 Uhr Abschlussplenum Ausklang bei Imbiss und Gespräch Foren Impulsreferate Forum 1 Zappelphilipp, Meckerliese: Zum Umgang mit Kindern in schwierigen Situationen Kathrin Aghamiri, Fachhochschule Kiel (angefragt) Susanne Peacock, Förderzentrum Dithmarschen Süd Forum 2 Zeit für eine veränderte Lernkultur: Individualisiertes Lernen an Ganztags- schulen Dr. Anja Durdel, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Sabine Prinz, Stadtschule Bad Oldesloe Forum 3 Veränderung gestalten: Ganztagsschule im Wandel Roger Henrichs, 2Coach Hamburg Carsten Haack, Theodor-Storm- Gemeinschaftsschule Kiel Forum 4 Bildung räumlich verstehen, planen und gestalten: Bildungslandschaften heute Prof. Dr. St. Maykus, Hochschule Osnabrück Vertreter der Modellkommunen Bordesholm und Wedel, Programm „Bildungs- landschaften zwischen den Meeren“ Forum 5 Gut aufwachsen in der Ganztagsschule Valeska Pannier, Deutsche Kinder- und Jugendstiftung Sibylle Leuner, Albert-Schweitzer-Schule Wedel Kurzfilmforum Elternlotsen als Brücke zwischen Schule und Elternhaus Ute Vellguth, Albert-Schweitzer-Schule Wedel Gesundheitsbildung im Vor- und Nachmittag Ines Saborrosch, Grund- und Gemeinschaftsschule Boostedt Wie entsteht ein Zeichentrickfilm – Medienpädagogische Arbeit in der Offenen Ganztagsschule Christiane Koser, Lindenschule Bordesholm, Grundschule Martina Harand, Offener Kanal Kiel Der Vineta taucht auf – ein tanzpädagogisches Projekt Ute Kohrs, Fridtjof-Nansen-Schule Kiel Wir wachsen zusammen – Schulfusion aus Sicht der Schüler/innen Eva Nowottny, Struensee Gemeinschaftsschule, Satrup Fachtagung für Ganztagsschulen und ihre Kooperationspartner/innen