FOLCLORUL COPIILOR
MOTTO: FOLCLORUL ESTE CARTEA DE IDENTITATE A NEAMULUI
Argument
Necesitatea educaiei muzicale este dedus din faptul c n toate mprejurrile din viaa sa, omul simte nevoia cntecului, cnd e vesel sau cnd e trist, cnd muncete sau cnd se distreaz. La clasele mele de elevi de-a lungul generaiilor, am realizat anumite lucruri menite s-i atrag, s-i fac s simt nevoia, de a se bucura de frumuseea cntecului i a folclorului romnesc i de a mprti altora emoiile lor artistice prin participarea tuturor la activitile extracurriculare. Am sugerat n acest an prinilor Folclorul copiilor, pentru c mi simt folclorul aproape i pentru faptul c am reuit s realizez obiectivele, atunci nefixate pe hrtie, din cadrul mai multor arii curriculare. innd cont de faptul c n comuna noastr populaia nu este btina, voi reui prin intermediul acestui opional, s transmit generaiilor fragede, valorile creaiei populare, dragostea pentru folclorul naional i internaional, gnduri i exemple ale binelui, care apoi le formeaz competene muzicale, stimuleaz relaiile de prietenie, toleran i spirit umanitar. Pentru realizarea acestui opional, coala dispune de mijloace audio-video, iar dragostea pe care am avut-o i pe care oam fa de copii, respectul fa de ranul simplu, toate acestea contribuindla realizarea cu succes a obiectivelor propuse.
Obiective de referin
s neleag noiunea de folclor i s-i cunoasc unele componente
s dezlege o ghicitoare, s comenteze un proverb, s stpneasc stilul direct n redarea unor snoave, povestiri, basme
s respecte curajul spiritul de sacrificiu al eroilor din legende i basme populare, s disting binele de ru
s stie din ce zon folcloric provine familia, s indice pe hart marile zone folclorice, s exercite micri ritmice, s lucreze custuri simple
s confecioneze mti legate de diferitele srbtori, obiceiuri, s expun propriile costume populare
s-i nsueasc tehnici simple de dirijare, s recunoasc textele muzicale i instrumentele pe baza melodiei
s participe activ i s mprteasc satisfacia colegilor n cadrul grupului din care face parteActiviti de nvare
activiti de documentarevizionarea de spectacole folclorice din diferite zone ale rii
dialogul muzical, cenete muzicaledramatizri, jocul de rol
prezentarea oral a unor basme populare, intuirea personajeloraudiii muzicale
micri n ritmul muzicii, activiti practice, expoziiiexursii imaginare pe harta geografic, exemplificri cu ilustraii
reprezentri prin desene, modelaj, colaj, mimicasocieri de imagini i modele cu linia melodic
exerciii de corelare a tactaiei cu tactareaformarea deprinderilor de utilizare a instrumentelor muzicale pin joc
jocul popular, micri n ritmul muziciirealizarea de albume, panouri din activitatea desfurat
CONINUTURILE NVRII
Cntece, poezii i frmntri de limb din folclorul copiilorGhicitori, proverbe, zictori, basme popularenvarea pailor de dans popularntlnire cu interprei de muzic popularVizit la muzeul de etnografie din Buzia, la muzeul satului din Timioara, la Cminul de btrni CiacovaSerbri colare dedicate zilelor Crciunului, Anului Nou, Mriorului, 8 Martie, actului Unirii, zilei NaionalePrezentarea instrumentelor mzicale specifice colecie din clasPortul popular- expoziie cu diferite custuri i obiecteRegionalisme, expresii sintagme populareVizionarea de spectacole folcloriceZone folclorice specific costum popular, instrumente muzicale, melos, graiOrnarea unor obiecte (covora, ie, ulcior, farfurie) cu elemente grafice ntlnite n arta decorativ popular
FORME I MODALITI DE EVALUARE
Probe practiceProbe oralenregistrri la clas i n afara clasei, n cadrul activitilorFie individualeExcursie color
BIBLIOGRAFIE
Breazul, G Un capitol de educaie muzical- Cartea romneasc, f. dBreazul, G Saxu, N. Carte de cntece pentru copii, Editura muzical, Bucureti, 1985Ionescu-Motora, Ana Culegere de cntece pentru copii Editura muzical, Bucureti 1971Discuri i casete audio-video Folcloriti romni
Unitatea de nvareOb. de ref.ConinuturiNr. de oreDataObs.Cntece, poezii i frmntri de limb din folclorul copiilor1, 3, 4, 6.Metode de culegere a folcloruluiCe culegem?Organizarea i valorificarea coleciilor folcloriceCntece din folclorul copiilor:St la geam o psricCldru plinMelc, melc, codobelcPuiorulBaba oarbaBarz barzAura pcuraDunca, doncaGhind ghindu
7Vizit la muzeul de etnografie din Buzia, la muzeul satului din Timioara, la Cminul de btrni Ciacova
4Vizit la muzeul de etnografie din Buzia, la muzeul satului din Timioara, la Cminul de btrni Ciacova
2
Unitatea de nvareOb. de ref.ConinuturiNr. de oreDataObs.Colinde n postul Crciunului (audiie interpretare) 6Obiceiuri ale copiilor din diferite zone:ntlnire cu interpreta de folclor romnesc din Ardeal - Maria TudorConfecionare de mti pentru urat
3Serbare colar5, 6.Iat vin colindtori!1Poezii populare romneti3, 4Doin V. AlecsandriCodrule, codruule l. BlagaPe Arge n gios Literatura popularFoaie verde micunele - folclor
3Ghicitori, proverbe, basme3, 2Culegere de proverburi sau Povestea vorbii Anton PannPovestea luiaMergnd la blci un igan3Regionalisme, expresii sintagme populare4, 3.Obiceiuri folclorice din diferite zone:Maramure -Maramure plai cu floriArdeal - Cntecul IanculuiBanat RugaMoldova - Cna m prind cu mndra-n jocOltenia M-a fcut mama oltean5
Unitatea de nvareOb. de ref.ConinuturiNr. de oreDataObs.nvarea pailor de dans popular1, 3, 4, 6.nvarea pailor de dans popular4Instrumente muzicale1Prezentarea instrumentelor mzicale specifice colecie din clas1Prezentarea diferitelor costume populare, custuri, obiecte din ceramic, ou ncondeieri2Portul popular- expoziie cu diferite custuri i obiecteOu ncondeieri2nvarea i audierea cntecelor populare romneti1, 4nvarea i audierea cntecelor populare romneti3Program artistic6Adio clasa a III-a
1
Almaj
Banat
Fget
Satul a rmas de-a lungul tuturor timpurilor i vitregiilor, sursa inepuizabil de creaie pur i original George Enescu