Отчёт о реализации проекта в старшей группе по теме «Движение +движение =формула здоровья». МАДОУ детский сад №3 Группа №2 «Незнайка» Руководитель проекта: Квашина Татьяна Борисовна(воспитатель I кв.категории) Вид проекта: здоровьесберегающий, групповой. Тип проекта: долгосрочный. Сроки реализации:с 1 сентября 2016 г. по 31 января 2017 г. Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, родители. Место реализации проекта – в целях реализации проекта были задействованы: территория МАДОУ детского сада №3 г. Армавира; районы находящиеся в непосредственной близости к детскому саду. Образовательные области: физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, познавательное развитие,социально-коммуникативное развитие. Социально- значимая проблема : Современные дети много времени проводят сидя за различными гаджетами, на второй план ушли прогулки, игры во дворах, взрослые тоже не могут похвастаться тем, что много двигаются и общаются со своими детьми. В результате чего мы наблюдаем снижение здоровья, скалиоз у каждого второго ребенка, увеличение количества ослабленных детей, подверженных быстрому утомлению. Мы совместно с родителями и детьми моей группы пришли к выводу : БЕЗ ДВИЖЕНИЯ РЕБЕНОК НЕ МОЖЕТ ВЫРАСТИ ЗДОРОВЫМ ! И решили совместными усилиями изменить сложившуюся ситуацию. Для этого, мною был разработан проект «Движение + движение = формула здоровья», который направлен на пропаганду ЗОЖ, на создание условий для гармоничного развития ребенка, а так же на удовлетворение естественной потребности в движении детей. Для осуществления поставленной цели -сохранение и укрепление здоровья детей, привитие им навыков здорового образа жизни, решались следующие задачи: 1.Оздоровительные задачи: Охрана и укрепление физического и психического здоровья детей; совершенствование функций организма средствами движения, дыхательной гимнастики, массажа, закаливания; формирование правильной осанки, гигиенических навыков. 2.Образовательные задачи: Формирование жизненно необходимых двигательных умений и навыков ребёнка в соответствии с его индивидуальными особенностями; создание условий для реализации потребности детей в двигательной активности; выявление интересов, склонностей и способностей детей в двигательной деятельности и реализации их через систему физкультурно – оздоровительной работы. 3.Воспитательные задачи: Воспитание потребности в здоровом образе жизни, выработка привычки к соблюдению режима, потребность в физических упражнениях и играх; воспитание физических качеств, необходимых для полноценного развития личности. Для реализации данных задач мною были запланированы и реализованны следующие мероприятия: Мониторинг здоровья детей (на начало и по завершении исследования) Беседы Чтение художественной литературы Заучивание стихотворений Пальчиковые игры