Flute It’s Showtime! Method for Instrumental Music Instruction by Gary Mallinson Studio Music Publishers 1112 Van Arsdale Drive Branchburg, NJ 08853
Flute
It’s Showtime!
Method for Instrumental Music Instruction
by Gary Mallinson
Studio Music Publishers 1112 Van Arsdale Drive Branchburg, NJ 08853
E G B D F F A C E
1
base
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ball-
2 & 3 & 4 & 1 & 2 & 3 & 4 &
1
Miss
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MEASURE
staff
barline
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Basic Music Symbols
&
1 2 3 4
∑
1 2 3 4
Whole
Rhythm Pyramid
&
1 2 3 4 1 2 3 4
Half
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Quarter
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A
First Rhythm Groove
B
C
D
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F
G
H
I
J
K
44
44
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Lesson 1
Review
1 Hold notes for full value (release on count 3).One For The Money
2Two For The Show
Place tongue behind teeth on count 4. Begin the next note with the "too" sound.
3Three To Get Ready
4 Now Go Cat Go
Place tongue behind teeth on count 4 of the rest. Begin the next note with the "too" sound.Hold notes for full value (release on count 1 of next measure).
5 You Can Do Anything
6 So Let's Play
7 The Suede Shoe Blues..
44
44
44
44
44
44
44
c
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Whole
ClefTime signature
Half Quarter E G B
Lines
D F F A
Spaces
C E
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BbT100/400P
Bb Bb Bb
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C100/000P
C C C
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D D D
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5
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A17
25
29
44&bb 4Three Note Samba
Performance page
Mallinson
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Lesson 2
If necessary, students may breath every 2 measures at first.Use Long Note Contest (rote ex. #3) to increase breath to 16 beats.
Mouthpiece PracticeBegin each note with the "too" sound.
8
Tonguing Practice I
9 Tonguing Practice II
10 Rhythm De La Lune
11 Looooong Tones
12 Hot Cross Buns
13 Finger Twisters
(rote exercise 4a)
.. .. .. .. .. .. ..
14 Sing before playing to help with style (legato) and phrasing (4 measure).Au Claire De La Lune
44
44
44
44
44
44
44
44
&
Feel the Meter *Tap FootKeep the "Tank Full"
REMINDERS
Play on Head ,
Call & Response Exercise: A Rote: 2,3 & 4A
5 Minute warm Ups
NEW: Breath Mark-,
&bblegato Connect notes smoothly without breaths between them.*
* Flutes may need to breathe every two measures. ,
&bblegato
,
&bblegato ,
&bblegato , ,
&bblegato , ,
&bb
*Think of the first note in each measure as being the strongest. (From now on we will only use the initials F.M.T.F.T.Fto refer to these three reminders.)
A play 3x B play 3x C play 3x D play 3x
&bblegato , ,
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Lesson 3
Mouthpiece Practice
15 Christmas ChimesMay be played as a round with entrances at any regular interval (YOU DECIDE THE ARRANGEMENT)
16 Traffic "Jam"
17Lune La De Claire Au
18 Mary MelodyWhat is the last note?
19New Note
Hold notes for full value (release on count 1 of next measure).
Sing before playing to help with style (legato) and phrasing (4 measure).
20 low & HIGH
44
44
44
44
44
44
24
&bb123/400PT
F
&Play on Headjoint
∑
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&bblegato , ,
&bblegato ,
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F
∑F
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∑F
∑
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25
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33
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41
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Fiesta!Mallinson
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Lesson 4
Tonguing Practice
21 1/2 Scale
22 Apache Warrior
23Merrily
24
Sing before playing to help with style and phrasing.
Down By The Station
25 ELEPHANT MARCH
..
26 Hold notes for full value (release on 1 of next measure).New Note
44
c
44
44
44
44
44
&bb023/456PT
Eb
&Play on headjoint
&bb
Do Re Me So So Me Re Do
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w ˙ ˙ œ œ œ œ w w ˙ ˙ œ œ œ œ w
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Mouthpiece Exercise
LESSON 5
27 5/8 Scale Also play backward
28 Lightly RowSing before playing to help with style and phrasing.
29 Jingle BellsSing before playing to help with style and phrasing.
30Good King Wenceslas
31 Enter The King
Try singing before playing to help with style and phrasing.
..32 Looney Tune
44
44
44
44
44
44
44
&
F.M.T.F.T.F.Always start your tone with a "T" or "D" sound. Regularly practice finding your tonal"sweet spot" withheadjoint alone.
REMINDERS
Call & Response: A, BRote Exercises: 2, 3, 4B
5 Minute Warmups
&bb
Do
*Beginning with this lesson, legato style and 4 measure phrasing will be assumed unless instructed otherwise by your teacher.
Re Me Fa So
&bblegato* , ,
&bb, ,
&bb
&bb
&bb solo tutti solo tutti
&bb
&bb
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™™1. 2.10
™™ ™™1. 2.15
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D37
44&bb 4
Holiday Medley
Jingle Bells Mallinson
Performance page
&bb
&bb 4 3 ∑ ∑ 3
&bb
&bb
&bbb 16Deck The Halls: Tacet
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53
59
64
E F70
94
G105
110
&bbbGood King Wenceslas
&bbb 2
&bbb 3
&bbb 16 bb 4Jolly Old St. Nick
&bb 4 3 bbb
&bbb
&bbb
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Marimba
Lesson 6
Mouthpiece Exercise
33New Note
34
Hold notes for full value (release on 1 of next measure).
6/8 Scale
35Fast
Finger TwistersCan you handle them ?
..36
Fast..
37Fast ..38
Fast..
39Moderately
Little StarSing before playing to help with style and phrasing.
44
24
44
44
44
44
44
44
&bb123/000P
F.M.T.F.T.F.Focus your air over the tonehole.
REMINDERS
T
G
5 Minute Warm UpsCall & Response: A, BRote 4B&5
&-
NEW: dotted half note= 3 beats
&bbG
∑G
∑G
∑G
∑
&bbDo Re Me Fa So La
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1
Rhythm Grooves: Three Quarter Time
2
3
4
5
6
7
8
9
34
34
34
34
34
34
34
34
34
/
/
/
/
/
/
/
/
/
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œ Œ œ œ Œ œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ Œ Œ
Lesson 7
40 New Note
41 New Note
Moderately
HarmonyThe next three exercises may be played together creating tonic (I) subdominant (IV) and dominant (V) chords.
43Fast
PoP !Sing before playing to help with style and phrasing.
44Fast
The Signature WaltzHINT: It will help you feel the meter better if you slightly emphasize the first beat in each measure (Feel the Meter).
34
34
34
34
34
34
34
&bb
120/000PT
A
123/000PT
P
Ab
&bbA
∑A
∑A
∑A
∑
&bbAb
∑Ab
∑Ab
∑Ab
∑
&bbA I IV I IV V I
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45Moderately
Lesson 8
Sweetly Sings the DonkeySing before playing to help with style and phrasing.
46Moderately "CUCKOO"
47Moderately Arpeggio
48 Canal StreetFast
49
..
..
Technique Steamroller" It will help you smooth things out"
44
34
44
34
34
24
&bbA
Review
B
&bbC
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&bbNew: Tie- Add two notes together to make one longer note.
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&bbbHINT- Keep fingers gently curved
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Lesson 8
Sweetly Sings the DonkeySing before playing to help with style and phrasing.
46Moderately "CUCKOO"
47Moderately Arpeggio
48 Canal StreetFast
49
..
..
Technique Steamroller" It will help you smooth things out"
44
34
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34
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Review
B
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&bb
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A
Eighth Note Rhythm Groove
B
C
D
E
F
G
44
44
44
44
44
44
44
/
/
/
/
/
/
/
w ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
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œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
50Fast
FluteLesson 9
1. ..2.
51Slow "I'm All Tied Up"
11
528th Notes
Instruments not in unison
19
53More 8th Notes
23
Instruments not in unison
.. ..
54"OK...Enough With The 8th Notes Already !!!
55 Moderately
Old MacDonaldSing before playing to help with style and phrasing.
..
34
24
44
44
44
44
&bb
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A
B
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œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙. œ œ œ ˙ œ œ ˙
œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ œ œ œ œ w
Lesson 10
56 New Note
57 Instruments not in unison
Synchronisity
..58
Andante Who's On First ?
Foot & fingers move in Parallel motion.
..
59Allegro
Jolly Old St. NickSing before playing to help with style and phrasing.
1...
2.
60Andante Grieg
Morning *
Adagio (For winds only)Chorale
..
..
24
44
24
44
34
4444
&bb
TP
123/000P
Ab
&bbAb
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120/000PT
1
&bbb
&bbb
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&bbb
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˙ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ w ˙ œ œ ˙ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙
œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ ˙ ˙ w
Lesson 11
61 New Note(7/8 Scale)
62 Reverse Synchronisity
Foot & fingers move in contrary motion. Instruments not in unison
63Adagio
Cold Soggy Buns
64Andante
(rote exercise 4b)
French Song
65Allegro
Sing before playing to help with style and phrasing.Yankee Doodle
66Allegro Tchaikovsky
1840-1893Dance Of The Reed Flutes
34
44
44
44
44
24
&bb
T120/000P
A
&bbDo Re Mi Fa So La Ti (A)
&bb
&bbb
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&bbb
&bbbNew: staccato = short
&bbb
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œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ Œ
67
Flute
Bb Concert Scale
Lesson 12
9
6817
I-IV-V-IWhere are the tonic, dominant, and subdominant chords ?
..
69Andante This Old Man
26
30
70Allegro Camptown Races
Sing before playing to help with style and phrasing.
34
42
71Adagio Chorale50
24
34
44
44
44
44
&bb
Do
A
Re Mi Fa So La Ti Do
&bbB
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&bb
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