FIZIKA vidus 210x297

Ona Vaščenkienė, Irmantas Adomaitis

FIZIKAVadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2012)

VIII klasė

Vadovėlio komplektą sudaro:

Vadovėlis

Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

Mokytojo knyga

Uždavinynas

▪

▪

▪

▪

Vadovėlio kaina 39,90 Lt

1Apie vadovėlį

1 skyrius. Judėjimas

1. Kas yra judėjimas?

2. Tiesiaeigis ir kreivaeigis judėjimas

3. Kaip išmatuoti kelią?

4. Tolygusis ir netolygusis judėjimas

5. Kaip apskaičiuoti vidutinį judėjimo greitį?

6. Tolygiai kintamas judėjimas

7. Mokomės spręsti uždavinius

8. Kaip tirti judėjimą?

2 skyrius. Sąveikos dėsniai

1. Kas yra inercija?

2. Kito kūno poveikis – jėga

3. Nuo ko priklauso kūno pagreitis?

4. Koks poveikis, toks ir atoveikis


6.Ar pasitvirtina Niutono dėsniai?

3 skyrius. Jėgų rūšys

1. Visuotinė trauka. Sunkis

2. Masės centras

3. Tamprumo jėga

4. Svoris

5. Trintis: padeda ar trukdo?

6. Nuo ko priklauso trinties jėga?

7. Kai kūną veikia kelios jėgos...

8. Jėgos momentas

9. Nuo ko priklauso kūno pusiausvyra?


11. Kaip veikia liftas?

4 skyrius. Slėgis

1. Kietųjų kūnų slėgis

2. Skysčių ir dujų slėgis

3. Skysčio slėgis į indo dugną ir sieneles

4. Susisiekiantieji indai

5. Kaip išmatuoti skysčių ir dujų slėgį?

6. Kaip pritaikomas skysčių ir dujų slėgis?

7. Atmosferos slėgis

8. Kaip matuojamas atmosferos slėgis?


10. Kaip pasigaminti fontaną?

5 skyrius. Kūnai skysčiuose ir dujose

1. Kodėl skysčiuose ir dujose kūnai yra

lengvesni?

2. Nuo ko priklauso Archimedo jėga?

3. Kodėl neskęsta laivai ir skraido oro

balionai?

4. Kokiomis sąlygomis kūnai plūduriuoja?


6. Kaip pagaminti karšto oro baliono

ir povandeninio laivo modelius?

6 skyrius. Mechaninis darbas ir energija

1. Kada atliekamas mechaninis darbas?

2. Galia

3. Kaip palengvinti darbą?

4. Ar Archimedas galėjo pajudinti Žemę?

5. Kaip veikia keliamasis kranas?

6. Kuo panašūs laiptai ir viadukas?

7. Ar visas darbas naudingas?

8. Energija

9. Sąveikos energija

10. Judėjimo energija

11. Mechaninės energijos virsmai ir tvermė


13. Kaip kūnai perduoda energiją vieni

kitiems?

7 skyrius. Svyravimai ir bangos

1. Pasikartojantys judesiai

2. Kaip apibūdinti svyravimą?

3. Skersinės ir išilginės bangos

4. Kaip apibūdinti bangą?

5. Kodėl kosmose tylu?

6. Ar įmanoma aplenkti garsą?

7. Garso savybės

8. Negirdimas garsas


10. Kur mokykloje triukšmas didžiausias?

Projektas Gimtinė pro rasos lašą

Mokymosi žingsniai

1. Kaip parengti stendinį pranešimą?

2. Kaip kurti kompetencijos aplanką?

Žodžių bankas

Formulių bankas

FIZ

IKA

3Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja tik ugdymo įstaigoms

Naujas serijos Šok vadovėlis Fizika VIII klasei padės mokiniams

ir mokytojams išlaisvinti vieniems kitų kūrybingumą ir išradingumą.

Svarbiausias šio vadovėlio bruožas – teorinių žinių taikymas praktiškai.

Mokiniams parodoma, kad fizikos reiškinių gausu mūsų aplinkoje, todėl

ir fizikos žinių prireikia kasdien – atliekant buities darbus, poilsiaujant,

sportuojant ir net paprasčiausiai žaidžiant.

Vadovėlio teorija grindžiama praktiniais bandymais ir mokinių kasdiene

patirtimi. Atlikdami vadovėlyje aprašomus nedidelius tiriamuosius

darbus, mokiniai patys stebi fizikos reiškinius ir įsitikina fizikos dėsnių

tikrumu. Kad jaustųsi tikrais mokslininkais, tyrėjais, mokiniai nebūtinai

privalo turėti specifinių prietaisų ar sėdėti laboratorijose – tereikia

paprasčiausių buitinių priemonių, nurodytų kiekvieno bandymo

aprašyme.

Norintys atlikti sudėtingesnius bandymus, gali naudotis gausiomis

nuorodomis į skaitmeninius mokymosi objektus internete. Jais

remdamiesi mokiniai galės ir namie atlikti virtualiuosius bandymus,

stebėti ir nagrinėti pateiktis – tai ne tik palengvins fizikos mokymąsi,

bet ir sužadins mokinių smalsumą bei domėjimosi fizika motyvaciją.

Spalvingos vadovėlio iliustracijos ne tik traukia akį, bet ir padeda

lengviau suprasti vadovėlio tekstą, žaismingai ir vaizdžiai pateikia

svarbią informaciją, kurią dėl to lengviau įsiminti. O įsivertinti, kaip

pavyko suprasti mokomąją medžiagą, padeda kiekvieno skyriaus

pabaigoje pateikiami klausimai bei užduotys ir tiriamieji darbai.

Rengdamiesi kontroliniams darbams, mokiniai galės patys įsivertinti

įgytas žinias ir gebėjimus. Jei gauti rezultatai jų netenkins, grįš prie

reikiamo vadovėlio skyriaus ir „užlopys“ pastebėtas žinių spragas.

Vadovėlis skatina mokinius ne pasyviai gauti informacijos, bet patiems

imtis veiklos: tyrinėti, gilintis, bendrauti, bendradarbiauti, ieškoti

atsakymų į vadovėlyje keliamus ar patiems iškilusius klausimus –

kryptingai mokytis fizikos ir įgyti visose gyvenimo srityse svarbių

bendrųjų gebėjimų.

TURINYS

Palmira Pečiuliauskienė

FIZIKA JUDĖJIMAS IR JĖGOS

Vadovėlis (Šviesa, 2012)

XI–XII klasė

„ŠVIESOS“ IR „ALMA LITTEROS“ KATALOGASLEIDINIŲ


4

FIZ

IKA

Skatinti fizikos dalyko patrauklumą – svarbus tiek šalies, tiek užsienio

šalių edukologų, mokytojų profesinės veiklos tikslas. Atsiliepiant į šį

iššūkį, parengtas naujas vadovėlis Fizika XI klasei, leidžiamas

penkiomis knygomis. Pirmosios dvi Judėjimas ir jėgos bei

Makrosistemos pasirodys 2012 metais, o kitas tris – Elektra ir

magnetizmas, Svyravimai ir bangos, Modernioji fizika ir astronomija –

numatoma išleisti vėliau.

Vadovėlio paskirtį galima nusakyti teiginiu: mokiniai turi suprasti, kad

gyvenime yra fizika, o fizikoje – gyvenimas. Fizikos vadovėlio turinys

sudarytas taip, kad mokinys būtų skatinamas pamatyti aplinkos fizikos

reiškinius, jais domėtųsi, tyrinėtų ir atrastų jų paaiškinimus. Ši veikla

formuoja bendrąsias pažinimo, iniciatyvumo, kūrybingumo ir kitas

kompetencijas.

Vadovėlis parašytas atsižvelgiant į Fizikos vidurinio ugdymo bendrąsias

programas (2011 m.), šiuolaikines mokymosi teorijas (konstruktyvizmą,

humanizmą), remiantis ilgalaike pedagoginės veiklos bendrojo ugdymo

mokykloje ir Lietuvos edukologijos universitete patirtimi bei anksčiau

parengtais dviem fizikos vadovėliais XI klasės mokiniams.

Vadovėlis pritaikytas ir nuosekliam, ir moduliniam fizikos mokymui.

Jį gali naudoti ir bendrąjį, ir išplėstinį kursą pasirinkę mokiniai. Išplėstinio

kurso temos žymimos vadovėlyje numatytais sutartiniais ženklais.

Vadovėlis parengtas taip, kad, praleidus išplėstinam kursui skirtą

medžiagą, išlieka nuoseklus tekstas bendrąjį kursą pasirinkusiems

mokiniams.

Vadovėlį sudaro įvadas, fizikos skyriai, laboratoriniai darbai, priedai.

Fizikos skyriaus struktūra yra tokia: temos, užduotys, skyreliai Mokomės

savarankiškai spręsti uždavinius ir Pasitikrinkite pažangą, papildantys

sunkesnes temas, užduotys kiekvieno skyriaus pabaigoje papildomam

skaitymui, tarpdalykinis projektas, baigiamoji skyriaus santrauka.

Temų mokomosios medžiagos pateikimo būdas pasirinktas atsižvelgiant

į psichologinius ir didaktinius reikalavimus. Mokytis pradedama

sužadinant teigiamą mokymosi motyvaciją nagrinėjamo reiškinio

atžvilgiu. Motyvaciją skatina konkrečių pavyzdžių, aptinkamų

artimiausioje aplinkoje, nagrinėjimas, jų modeliavimas eksperimentiniu

metodu arba virtualiojoje erdvėje, probleminių situacijų sudarymas.

Vadovėlio temos susideda iš nedidelės apimties, aiškiai išskirtų potemių.

Mokomoji medžiaga, skaidoma į nedidelės apimties potemes, lengviau

suvokiama.

Vadovėlio didaktinė sandara grindžiama mokinių bendrųjų kompetencijų

ugdymu ir tarpdalykiniais ryšiais. Atlikdami įvairias užduotis,

tarpdalykinius projektus, mokiniai mokosi pastebėti mechaniką gyvojoje

gamtoje, skaityti bičių judėjimo trajektorijų informaciją, gvildenti potvynių

elektrinių veikimo principus, aiškinasi, kaip veikia ir kur naudojama

Globalinio Pozicijavimo Sistema (Global Positioning System = GPS),

susipažįsta su kitais moderniųjų technologijų taikymo praktikoje

pavyzdžiais, pratinasi bendrauti, bendradarbiauti, diskutuoti, kurti

ir atrasti.

Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja tik ugdymo įstaigoms

Mielieji mokiniai!

Metodologiniai fizikos

klausimai

1. Fizikinis pasaulis ir jo

pažinimas

2. Fizikos mokslo raida pasaulyje

ir Lietuvoje

MECHANIKA

1. Bendrosios žinios apie

judėjimą. Tolygusis tiesiaeigis

judėjimas

1.1. Mechanikos samprata.

Slenkamasis judėjimas.

Materialusis taškas

1.2. Kūno trajektorija, nueitas

kelias ir poslinkis. Atskaitos

sistema

1.3. Vektorius, jo projekcijos.

Poslinkis – vektorinis dydis

1.4. Vektorių sudėtis ir atimtis.

Vektorių sumos projekcija

1.5. Tolygusis tiesiaeigis

judėjimas

1.6. Tolygiojo tiesiaeigio judėjimo

grafinis vaizdavimas

1.7. Mechaninio judėjimo

reliatyvumas

1.8. Gyvosios gamtos kinematika:

kelias, greitis, trajektorijos

Skyriaus „Bendrosios žinios apie

TURINYS

Vadovėlio atlanka (p. 30–31)

1F

IZIK

A

5

judėjimą. Tolygusis tiesiaeigis

judėjimas“ apibendrinimas

2. Netolygusis judėjimas

2.1. Netolygusis judėjimas.

Netolygiai judančio kūno greitis

2.2. Tolygiai kintamas judėjimas.

Tolygiai kintamai judančio kūno

greitis

2.3. Tolygiai kintamai judančio kūno

poslinkis

2.4. Kūnų laisvasis kritimas

2.5*. Vertikaliai ir horizontaliai

mesto kūno judėjimas

2.6*. Kampu į horizontą mesto

kūno judėjimo lygtys

2.7*. Kampu į horizontą mesto

kūno lėkio trukmė, lėkio nuotolis ir

pakilimo aukštis

2.8. Transporto priemonių raidos

istorija

Skyriaus „Netolygusis judėjimas“

apibendrinimas

3. Kūnų judėjimas apskritimu.

Kreivaeigis judėjimas

3.1. Kūno sukimosi periodas ir

dažnis. Apskritimu judančio kūno

koordinatės

3.2*. Apskritimu judančio kūno

poslinkis ir greitis

3.3. Apskritimu tolygiai judančio

kūno pagreitis

3.4*. Kreivaeigis judėjimas Saulės

sistemoje. Keplerio dėsniai

Skyriaus „Kūnų judėjimas

apskritimu. Kreivaeigis judėjimas“

apibendrinimas

4. Judėjimo dėsniai

4.1. Pirmasis Niutono dėsnis.

Inercinės ir neinercinės atskaitos

sistemos

4.2. Kūnų sąveika. Kūnų

inertiškumas

4.3. Kūno masė, jos matavimas

4.4. Jėga, jos matavimas

4.5. Antrasis Niutono dėsnis

4.6. Trečiasis Niutono dėsnis

4.7. Potvyniai ir atoslūgiai.

Atsinaujinanti potvynių energija

Skyriaus „Judėjimo dėsniai“

apibendrinimas

5. Jėgos gamtoje

5.1. Tamprumo jėga

5.2. Visuotinės traukos jėga

5.3. Visuotinės traukos dėsnis

5.4. Sunkis

5.5. Dirbtinių Žemės palydovų

judėjimas

5.6. Kūno svoris. Nesvarumas

5.7. Slydimo trinties jėga. Trinties

mažinimo būdai

5.8*. Rimties trinties jėga

5.9*. Kelių jėgų veikiamo kūno

judėjimas nuožulniąja plokštuma

5.10*. Surištų kūnų judėjimas

5.11*. Įcentrinė ir išcentrinė jėga

5.12*. Keliamoji jėga

5.13. Dirbtinių Žemės palydovų

vaidmuo praktinėje veikloje

Skyriaus „Jėgos gamtoje“

apibendrinimas

6. Tvermės dėsniai mechanikoje

6.1. Judesio kiekis

6.2. Judesio kiekio tvermės dėsnis

6.3*. Reaktyvusis judėjimas

6.4. Mechaninis darbas

6.5. Mechaninė galia

6.6. Kūno kinetinė energija. Vėjo

energijos naudojimas

6.7. Kūno potencinė energija

6.8. Energijos tvermės dėsnis

mechaniniuose procesuose

6.9. Naudingumo koeficientas

6.10. Linksmųjų kalnelių fizika

Skyriaus „Tvermės dėsniai

mechanikoje“ apibendrinimas

Laboratoriniai darbai

Priedai

Dalykinė ir pavardžių rodyklė

Literatūra

Iliustracijų šaltiniai


FIZIKAMAKROSISTEMOS


XI–XII klasė

Skatinti fizikos dalyko patrauklumą – svarbus tiek šalies, tiek užsienio

šalių edukologų, mokytojų profesinės veiklos tikslas. Atsiliepiant į šį

iššūkį, parengtas naujas vadovėlis Fizika XI klasei. Jo paskirtį galima

nusakyti teiginiu: mokiniai turi suprasti, kad gyvenime yra fizika, o

fizikoje – gyvenimas. Fizikos vadovėlio turinys sudarytas taip, kad

mokinys būtų skatinamas pamatyti aplinkos fizikos reiškinius, jais

domėtųsi, tyrinėtų ir atrastų jų paaiškinimus. Ši veikla formuoja

bendrąsias pažinimo, iniciatyvumo, kūrybingumo ir kitas kompetencijas.

Vadovėlis parašytas atsižvelgiant į Fizikos vidurinio ugdymo bendrąsias

programas (2011 m.), šiuolaikines mokymosi teorijas (konstruktyvizmą,

humanizmą), remiantis ilgalaike pedagoginės veiklos bendrojo ugdymo

mokykloje ir Lietuvos edukologijos universitete patirtimi bei anksčiau

parengtais dviem fizikos vadovėliais XI klasės mokiniams.

Vadovėlis pritaikytas ir nuosekliam, ir moduliniam fizikos mokymui. Jį gali

naudoti ir bendrąjį, ir išplėstinį kursą pasirinkę mokiniai. Išplėstinio kurso

temos žymimos vadovėlyje numatytais sutartiniais ženklais. Vadovėlis

parengtas taip, kad, praleidus išplėstinam kursui skirtą medžiagą, išlieka

nuoseklus tekstas bendrąjį kursą pasirinkusiems mokiniams.

Vadovėlis susideda iš šių dalių: įvadas, fizikos skyriai, laboratoriniai

darbai, priedai. Fizikos skyriaus struktūra yra tokia: temos, užduotys,

skyreliai Mokomės savarankiškai spręsti uždavinius ir Pasitikrinkite

pažangą, papildantys sunkesnes temas, užduotys kiekvieno skyriaus

pabaigoje papildomam skaitymui, tarpdalykinis projektas, baigiamoji

skyriaus santrauka.

Temų mokomosios medžiagos pateikimo būdas pasirinktas atsižvelgiant

į psichologinius ir didaktinius reikalavimus. Mokytis pradedama

sužadinant teigiamą mokymosi motyvaciją nagrinėjamo reiškinio

atžvilgiu. Motyvaciją skatina konkrečių pavyzdžių, aptinkamų

artimiausioje aplinkoje, nagrinėjimas, jų modeliavimas eksperimentiniu

metodu arba virtualiojoje erdvėje, probleminių situacijų sudarymas.

Vadovėlio temos susideda iš nedidelės apimties, aiškiai išskirtų potemių.

Mokomoji medžiaga, skaidoma į nedidelės apimties potemes, lengviau

suvokiama.

Vadovėlio didaktinė sandara grindžiama mokinių bendrųjų kompetencijų

ugdymu ir tarpdalykiniais ryšiais. Atlikdami įvairias užduotis,

tarpdalykinius projektus, mokiniai žavėsis nanotechnologijomis ir jų

taikymu praktikoje, sužinos, kaip jos naudojamos šviesą

spinduliuojantiems tranzistoriams, išmaniesiems telefonams gaminti,

supras, kaip veikia geoterminio šildymo sistema, kaip tinkamai apšiltinti

pastatus, kur naudojami skystieji kristalai, kompozitai. Mokiniai mokysis

bendrauti, bendradarbiauti, diskutuoti, kurti ir atrasti.

„ŠVIESOS“ IR „ALMA LITTEROS“ KATALOGASLEIDINIŲ


6

FIZ

IKA

Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja tik ugdymo įstaigoms

Pratarmė

Šiluminiai reiškiniai

1. Molekulinės kinetinės teorijos

pagrindai

1.1. Makrosistemų fizikos samprata.

Molekulinės kinetinės teorijos

pagrindiniai teiginiai

1.2. Medžiagos kiekis. Molekulių masė

1.3. Idealiosios dujos. Jų molekulių

greitis

1.4. Idealiųjų dujų slėgis. Molekulinės

kinetinės dujų teorijos pagrindinė lygtis

1.5. Temperatūra ir jos matavimas

1.6. Absoliučioji temperatūra –

molekulių vidutinės kinetinės energijos

matas. Temperatūrų skalės

1.7. Idealiųjų dujų būsenos lygtis

1.8. Idealiųjų dujų būsenos lygties

taikymas

1.9. Nanotechnologija ir jos taikymas

praktinėje veikloje

Skyriaus „Molekulinės kinetinės teorijos

pagrindai“ apibendrinimas

TURINYS

12. Medžiagos būsenos. Garai ir skysčiai

2.1. Medžiagos būsenos

2.2. Garai. Sotieji garai ir jų savybės

2.3. Virimas. Kritinė temperatūra

2.4. Oro drėgnis

2.5. Oro drėgnio matavimas

2.6. Paviršiaus įtemptis. Paviršiaus

įtempties jėga

2.7. Drėkinimas ir nedrėkinimas

2.8. Kapiliariniai reiškiniai

2.9. Orų stebėjimas. Meteorologija

Skyriaus „Medžiagos būsenos. Garai ir

skysčiai“ apibendrinimas

3. Kietųjų kūnų sandara. Kristaliniai

ir amorfiniai kūnai

3.1. Kristaliniai ir amorfiniai kūnai

3.2. Skystieji kristalai ir jų naudojimas

3.3. Cheminiai ryšiai kristaluose. Kristalų

defektai

3.4. Kietųjų kūnų deformacijos rūšys

3.5. Kietųjų kūnų mechaninės savybės

3.6. Tempimo diagrama

3.7. Kompozitai

Skyriaus „Kietųjų kūnų sandara. Kristaliniai

ir amorfiniai kūnai“ apibendrinimas

4. Termodinamika

4.1. Termodinamikos samprata. Kūnų vidinė

energija

4.2. Vidinės energijos kitimas. Šilumos

kiekis

4.3. Faziniai virsmai

4.4. Darbas termodinamikoje

4.5. Pirmasis termodinamikos dėsnis

4.6. Pirmojo termodinamikos dėsnio

taikymas. Šilumos balanso lygtis

4.7. Antrasis termodinamikos dėsnis

4.8. Šiluminiai varikliai. Šiluminių variklių

naudingumo koeficientas

4.9. Vidaus degimo variklių keliama tarša

Skyriaus „Termodinamika“ apibendrinimas

Laboratoriniai darbai

Priedai

Literatūra

Dalykinė ir pavardžių rodyklė

Iliustracijų šaltiniai

FIZ

IKA

7

Vadovėlio atlanka (p. 26–27)

„ŠVIESOS“ IR „ALMA LITTEROS“ LEIDINIŲ KATALOGAS8

FIZ

IKA

VII klasė

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuviniai. 1-asis ir 2-asis

sąsiuvinis (L. Gražienė, R. Skorulskienė)▪ Mokytojo knyga (R. Skorulskienė)▪ Uždavinynas (L. Gražienė,

R. Skorulskienė)

Vadovėlio kaina

▪

▪

39,90 Lt

Arvydas Kanapickas, Rigonda Skorulskienė

FIZIKAVadovėlis (s. Šok. Šviesa, 2011)

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga▪ Pratybų sąsiuviniai

(P. Pečiuliauskienė). 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

▪ Laboratoriniai darbaiir eksperimentinės užduotys (R. Čekianienė)

▪ Uždavinynas (L. Ragulienė, V. Šlekienė)

Vadovėlio kaina

▪ ▪

▪ ▪

▪

24,90 Lt

Vladas Valentinavičius, Zita Šliavaitė

FIZIKAVadovėlis (Šviesa, 2009)

VIII klasė

VII klasė



▪ Mokytojo knyga. I ir II dalis▪ Laboratoriniai darbai

ir eksperimentinės užduotys (R. Čekianienė)

▪ Uždavinynas (J. Blažienė, V. Šlekienė)

▪ Testai

Vadovėlio kaina

▪ ▪

▪ ▪

▪

24,90 Lt



Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuviniai.

1-asis ir 2-asis sąsiuvinis▪ Uždavinynas▪ Mokytojo knyga

Plačiau p. 3.

Vadovėlio kaina

▪

39,90 Lt

Ona Vaščenkienė, Irmantas Adomaitis

FIZIKAVadovėlis (s. Šok, Šviesa, 2012)

VIII klasė NAUJIENA

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga▪ Pratybų sąsiuviniai. 1-asis

(P. Pečiuliauskienė) ir 2-asis (Z. Šliavaitė) sąsiuvinis

Vadovėlio kaina

▪ ▪

34,90 Lt



IX klasė

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuviniai (P. Pečiuliauskienė,

V. Valentinavičius). 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

▪ Uždavinynas (J. Blažienė, S. Jakutis, J. Sitonytė)

▪ Laboratoriniai darbai (A. Kairienė)▪ Testai (P. Pečiuliauskienė,

V. Valentinavičius)

Vadovėlio kaina

▪ ▪

▪

▪

39,90 Lt

Vladas Valentinavičius


X klasė

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuviniai. 1-asis

(P. Pečiuliauskienė) ir 2-asis (Z. Šliavaitė) sąsiuvinis

Vadovėlio kaina

▪ ▪

39,90 Lt



X klasė

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis▪ Pratybų sąsiuviniai

(P. Pečiuliauskienė, V. Valentinavičius). 1-asis ir 2-asis sąsiuvinis

▪ Mokytojo knyga (P. Pečiuliauskienė, V. Valentinavičius)

▪ Uždavinynas (S. Jakutis, V. Šlekienė, J. Blažienė)

▪ Laboratoriniai darbai (A. Kairienė)▪ Testai (P. Pečiuliauskienė,

V. Valentinavičius)

Vadovėlio kaina

▪ ▪

▪

▪

▪

34,90 Lt

Vladas Valentinavičius


IX klasė

25 Leidinius siūlome užsisakyti www.uzsakymas.ltKataloge nurodytos kainos galioja tik ugdymo įstaigoms 9

FIZ

IKA



▪ Uždavinynas (S. Vičas)▪ Laboratoriniai darbai (A. Kairienė)▪ Testai (S. Vičas)

Vadovėlio kaina

▪ ▪

34,90 Lt

FIZIKA Bendrasis kursas

Alfonsas Rimeika, Palmira Pečiuliauskienė


XII klasė

Vadovėlio komplektą sudaro: ▪ Vadovėlis. 1-oji ir 2-oji knyga


FIZIKA Išplėstinis kursas

Alfonsas Rimeika, Palmira Pečiuliauskienė


XII klasė

Albinas Ivanauskas, Stasys Jurėnas

FIZIKA(s. Prieš egzaminą, Šviesa, 2010)

Papildomamokomojiliteratūra

(s. Į egzaminą – be baimės! Šviesa, 2006)Albinas Ivanauskas, Stasys Jurėnas

FIZIKA Prisiminkime ir pakartokime


FIZIKOS LENTELĖS, FORMULĖS, DYDŽIAI

Sudarė Zita Šliavaitė

(Šviesa, 2007)


Roma Greičiūtė, Danutė Miklienė, Danguolė Zigmuntavičienė, Petras Lozda, Alvida Lozdienė, Honorata Malevska, Regina Jasiūnienė, Virgina Valentinavičienė, Valentina Dagienė, Viktoras Dagys, Inga Žilinskienė

MOKINIO ŽINYNAS V–XII KLASEI(Alma littera, 2009)


Plačiau p. 4

Vadovėlio kaina

–5.

39,90 Lt


FIZIKAJudėjimas ir jėgosVadovėlis (Šviesa, 2012)

XI–XII klasė NAUJIENA

Plačiau p. 6

Vadovėlio kaina

–7.

39,90 Lt


FIZIKA MakrosistemosVadovėlis (Šviesa, 2012)

XI–XII klasė NAUJIENA

„ŠVIESOS“ IR „ALMA LITTEROS“ LEIDINIŲ KATALOGAS10

FIZ

IKA

Ši svetainė sukurta Ugdymo plėtotės centrui įgyvendinant projektą Pagrindinio

ugdymo pirmojo koncentro (5–8 kl.) mokinių esminių kompetencijų ugdymas.

Pagal projekto vykdytojo parengtą turinį Šviesos leidykla sukūrė interaktyvių

mokymosi objektų svetainę. Svetainės mokymosi objektai parengti

vadovaujantis Pagrindinio ugdymo bendrosiomis programomis (2008 m.)

ir susieti su atitinkamų veiklos sričių mokinių pasiekimų reikalavimais.

Gamtos mokslų kurso 60 temų yra sukurti 185 mokymosi objektai, 1200 testų

užduočių, žinynas. Mokymosi objektai – interaktyvūs demonstraciniai objektai,

tiriamieji darbai, užduočių lapai. Jie skiriami mokytis biologijos, chemijos,

fizikos kaip atskirų ir integruotų dalykų. Mokiniai savarankiškai arba mokytojo

padedami gali stebėti nematomus objektus, ilgalaikius ir trumpalaikius gamtos

reiškinius, saugiai atlikti bandymus. Prie visų mokymosi objektų pateikiami

mokymosi uždaviniai ir metodinės rekomendacijos. Išnagrinėjęs kiekvienos

temos mokymosi objektus ir atlikęs užduotis, mokinys turi įsivertinti, kaip

suprato pateiktą medžiagą. Interneto svetainėje atliktas užduotis jis gali

nusiųsti mokytojui elektroniniu paštu arba išsaugoti savo kompiuteryje.

Mokymosi objektai skiriami ne tik dalykinėms, bet ir bendrosioms

kompetencijoms ugdyti.

Taip pat yra parengtas svetainės naudotojo vadovas.

Interneto svetainė VII–VIII klasei

GAMTOS MOKSLŲ KURSAS 7–8 KLASEIhttp://gamta7-8.mkp.emokykla.lt/

Interneto svetainėje pateikiama 240 interaktyvių kompiuterinių mokymosi

objektų. Demonstraciniai ir modeliavimo objektai skiriami šešiems

mokomiesiems dalykams: biologijai, chemijai, fizikai, istorijai, matematikai,

lietuvių kalbai. Vykdant projektą Interaktyvių mokymo priemonių sukūrimas

ir įdiegimas Vilniaus gimnazijose daugialypės terpės pagrindu sukurti mokymosi

objektai atitinka Bendrąsias programas. Projektas buvo iš dalies finansuojamas

Europos Sąjungos socialinio fondo ir Lietuvos Respublikos bendrojo

finansavimo lėšomis. Projekto vykdytoja – Vilniaus Adomo Mickevičiaus

gimnazija. Šia kompiuterinę mokomąją priemonę rasite Švietimo informacinių

technologijų centro portale http://mkp.emokykla.lt/imo.

Šios kompiuterinės mokomosios priemonės idėja – vaizdžiai parodyti tokius

reiškinius, kurių tiesiogiai pamatyti negalime, tačiau galime išmatuoti ar stebėti

kitokiais būdais. Tai elektromagnetinės bangos, magnetinis laukas, radijo

bangos ir kt.

Kompiuterinėje mokomojoje priemonėje pateikiama 19 įgarsintų virtualiųjų

demonstracinių objektų. Prie kiekvieno objekto yra po testą žinioms pa(si)tikrinti

ir užduočių savarankiškai mokytis.

Interneto svetainė IX−X klasei

ELEKTROMAGNETIZMASIR KINTAMOJI SROVĖ

http://mkp.emokykla.lt/fizika9-10/fobjects

INTERAKTYVŪS MOKYMOSI OBJEKTAIhttp://mkp.emokykla.lt/imo

Interneto svetainė I−IV gimnazijos klasei

Elektroninis projektas Gamta ir žmogus. Integruotas gamtos mokslų kursas 5–6 klasei yra pasaulinio geriausio elektroninio turinio konkurso World Summit Award (WSA) nugalėtojas. Kursas patobulintas, ištaisyti pastebėti netikslumai: ▪ Demonstracinių objektų ir laboratorinių darbų grupėje: suvienodintas valdymas naudojant animacijos mygtukus ekrano apačioje. Patobulinta kai kurių MO vizualinė dalis. ▪ Tobulesnė animacijos atidarymo per visą ekraną funkcija (rodomas informacinis pranešimas). ▪ Testo klausimų grupėje: praėjusiais metais papildomai sukurti ir įdiegti klausimai sujungti su buvusiais klausimais. Neteisingai atsakius į klausimą, pateikiama nuoroda „Kur paskaityti“. Patobulinta testų sudarymo ir paleidimo funkcija. ▪ Enciklopedijoje ir žodyne daugiau straipsnelių iliustruota nuotraukomis ir piešiniais. ▪ Padidintas animacinių objektų teksto šriftas (atsiminkite, kad prireikus galite naudoti įdiegtą virtualiąją lupą).

GAMTA IR ŽMOGUS

http://mkp.emokykla.lt/gamta5-6

Interneto svetainė V–VI klasei

FIZIKA vidus 210x297

Documents