FÍSICA aplicada al diseño de Interiores. Prof. Ing. Cecilia Ariagno Prof. Daniel Moreno 2014 Sede y localidad Alto Valle-General Roca Carrera Diseño de Interiores y Mobiliario UNRN-DIM-2014
Feb 09, 2016
FÍSICA aplicada al diseño de Interiores.
Prof. Ing. Cecilia AriagnoProf. Daniel Moreno
2014
Sede y localidad
Alto Valle-General Roca
Carrera Diseño de Interiores y Mobiliario
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Material didácticoGuías de actividades.Material TeóricoGuías de Trabajos PrácticosFotocopiadora:1°piso
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1.-Aprobación de la asignatura 75% de asistencia a clases teórico – prácticas. Aprobar un parcial o su recuperatorio. Aprobar los trabajos prácticos
2- Promoción: 75% de asistencia a clases teórico – prácticas · Obtener un puntaje igual o mayor que 7 en el
parcial . Aprobar los trabajos prácticos. Coloquio
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Criterios de aprobación
1. Aportar una visión integral al estudio de la masa y la energía para comprender y aplicar la componente tecnológica en los diseños.
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Objetivos de la materia:
2. Interpretar y modelizar los fenómenos que conforman el mundo material y aplicarlos a la composición de los objetos de Diseño.
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BibliografíaSerway R., Jewet J.;(2008) Física Volumen I. Editorial ThompsonKane,J.W.,Sternheim M.M.,(2004) Física. Editorial Reverté:S.A.Sears,Zemansky; (2008) Física Universitara. Editorial AguilarHecht, E.; Física en perspectiva. Editorial Addison-Wesley IberoamericanaAlonso M., Finn E.; Física Volumen I. Editorial Fondo Educativo Interamericano.Cromer, A.; (2010) Física en la ciencia y en la industria. Editorial. Reverté
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Gettys, E.; (2005) Física para ingeniería y ciencias. Tomos 1 y 2 Editorial. McGraw-Hill
Hewitt, P.; (2007) Física conceptual. Editorial.Pearson
Resnick,R;Halliday, D.;Krane, K.; (2009) Física. Tomos 1 y 2. Editorial. Patria
Serway, R.; (2010) Fundamentos de física .Editorial. Cengage
Tipler, P.; (2007)Física para la ciencia y la tecnología. Editorial Reverté
Young, H.; (2009). Física Universitaria Editorial Pearson Educación
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•Aplica los principios físicos en la resolución de las situaciones planteadas.•Realiza la ejercitación propuesta.•Consulta tus dudas en la clase o en los encuentros extras, específicos.
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• Lleva la materia al día, clase a clase.
• Utiliza la representación gráfica como una herramienta de interpretación del problema.
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