F.I.S. 2007 F.I.S. 2007 - - 08 08 “ “ Dalle INDICAZIONI PER IL Dalle INDICAZIONI PER IL CURRICOLO al CURRICOLO DI CURRICOLO al CURRICOLO DI SCUOLA SCUOLA ” ” AREA STORICO AREA STORICO AREA STORICO AREA STORICO AREA STORICO AREA STORICO AREA STORICO AREA STORICO - - - - - - - - GEOGRAFICA GEOGRAFICA GEOGRAFICA GEOGRAFICA GEOGRAFICA GEOGRAFICA GEOGRAFICA GEOGRAFICA LUMEZZANE LUMEZZANE LUMEZZANE LUMEZZANE LUMEZZANE LUMEZZANE LUMEZZANE LUMEZZANE 3 APRILE 2008 3 APRILE 2008 3 APRILE 2008 3 APRILE 2008 3 APRILE 2008 3 APRILE 2008 3 APRILE 2008 3 APRILE 2008 a cura di Maria Caccagni a cura di Maria Caccagni
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F.I.S. 2007 -08 “Dalle INDICAZIONI PER IL CURRICOLO al ... · all’ambiente di vita e ai quadri di civiltà-Costruire l’identit ... quadri di civilt ...
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F.I.S. 2007F.I.S. 2007--08 08
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2.2. Messa a fuoco dellMessa a fuoco dell’’argomento/problema argomento/problema ((contestualizzazionecontestualizzazione, immedesimazione, , immedesimazione, interpretazione);interpretazione);
3.3. Giudizio (analisi di fonti normative e storiche)Giudizio (analisi di fonti normative e storiche)
4.4. Generalizzazione (approfondimento e raccolta Generalizzazione (approfondimento e raccolta informazioni)informazioni)
5.5. Responsabilizzazione (individuazione ambiti di Responsabilizzazione (individuazione ambiti di impegno personale)impegno personale)
Il preside di un liceo americano sopravvissuto alla
Shoah scriveva ogni anno ai suoi insegnanti:
““Caro professore, Caro professore, sono un sopravvissuto di un campo di concentramento. I miei sono un sopravvissuto di un campo di concentramento. I miei occhi hanno visto ciò che nessun essere umano dovrebbe mai occhi hanno visto ciò che nessun essere umano dovrebbe mai vedere: camere a gas costruite da ingegneri istruiti; bambini vedere: camere a gas costruite da ingegneri istruiti; bambini uccisi con veleni da medici ben formati; lattanti uccisi da uccisi con veleni da medici ben formati; lattanti uccisi da infermiere provette; donne e bambini uccisi e bruciati da infermiere provette; donne e bambini uccisi e bruciati da diplomati di scuole superiori e universitdiplomati di scuole superiori e universitàà. . Diffido Diffido –– quindi quindi –– delldell’’educazione. educazione. La mia richiesta La mia richiesta èè: aiutate i vostri allievi a diventare esseri : aiutate i vostri allievi a diventare esseri umani. I vostri sforzi non devono produrre dei mostri educati, umani. I vostri sforzi non devono produrre dei mostri educati, degli psicopatici qualificati, degli degli psicopatici qualificati, degli EichmannEichmann istruiti. istruiti. La lettura, la scrittura, lLa lettura, la scrittura, l’’aritmetica non sono importanti se non aritmetica non sono importanti se non servono a rendere i nostri figli piservono a rendere i nostri figli piùù umaniumani””..