Firdaus famali - K T S P | Kurikulum Tingkat Satuan ... · Web viewpengertian angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran upaya peningkatan kualitas kerja sistem

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(1)

SEKOLAH : MA PPMI ASSALAAMMATA PELAJARAN : EKONOMIKELAS : XISEMESTER : GANJILTAHUN PELAJARAN : 2006/2007

A. STANDAR KOMPETENSIMemahami kondisi ketenagakerjaan dan dampaknya terhadap pembangunan ekonomi

B. KOMPETENSI DASAR1.1 .Mengklasifikasi ketenagakerjaan

C. MATERI PEMBELAJARANKetenagakerjaan pengertian angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran upaya peningkatan kualitas kerja sistem upah jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya. dampak dan cara mengatasi pengangguran

D. INDIKATOR Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Membedakan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja Mengidentifikasi macam-macam sistem upah Mendeskripsikan pengangguran. Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya. Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran.

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Membedakan angkatan kerja, tenaga kerja, dan kesempatan kerja. Mengidentifikasi upaya peningkatan kualitas kerja Mengidentifikasi macam-macam sistem upah Mendeskripsikan pengangguran. Mengidentifikasi jenis-jenis pengangguran dan sebab-sebabnya. Mendeskripsikan cara-cara mengatasi masalah pengangguran.

F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN1. Pendekatan : Ketrampilan proses2. Metode : Ceramah,diskusi,penugasan,tanya-jawab3. Langkah-langkah : a. Pendahuluan

- pre test- apersepsi- motivasi

b. isi Menerangkan :- pengertian angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran di

perpustakaan - menjelaskan upaya peningkatan kualitas kerja, sistem upah dan mencari

penyebab serta mengatasi pengangguran di kelas.G. ALOKASI WAKTU

8 x 45 menit

1

H. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHANa. Sumber : - Eeng Ahman ,Drs,MS 1999.Pelajaran Ekonomi II SMU.Bandung.

Grafindo. - Deddy Yusuf.1996. Ekonomi II.Bandung.Ganesa - Sadono sukirno,1994.Pengantar Mikro Ekonomi.Jakarta.PT

RajaGrafindo Persada. - Sadono Sukirno.1994.Pengantar Makro Ekonomi.Jakarta.PT

RajaGrafindo Persada. - Alam.S.2001.Ekonomi 2 SMU. Jakarta. Erlangga.

b. Alat : bagan ketanakerjaan, buku referensi c. bahan : data jumlah penduduk,data angkatan kerja,data pengangguran

I. PENILAIAN1. Presedur penilaian

a. Test formatif (tertulis) b. Penugasan (Ko korikuler)

2. Alat penilaiana. Obyektif testb. Essy test

Mengetahui, Sukoharjo, 01 Juni 2007 Kepala MA PPMI Assalaam Guru Mata Pelajaran

Sigit Rahardja, S.Si (……………………………) NIP: NIP:

2




B. KOMPETENSI DASAR

1.2 Mendeskripsikan tujuan pembangunan ekonomi

C. MATERI PEMBELAJARANPembangunan Ekonomi.

arti dan tujuan pembangunan ekonomi. faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi

D. INDIKATOR Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan dalam pembangunan ekonomi

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Mengidentifikasi keberhasilan dan kegagalan dalam pembangunan ekonomi

F. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBALAJARAN 1. Pendekatan : Ketrampilan proses2. Metode : Ceramah,diskusi,penugasan,tanya-jawab3. Langkah-langkah : a. Pendahuluan


b. isi Menerangkan :

Pengertian dan tujuan pembangunan ekonomi melalui pengkajian referensi di kelas.

Faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi Keberhasilan dan kegagalan pembangunan ekonomi Tujuan pembangunan ekonomi Indonesia

G. ALOKASI WAKTU 4x45 menit



RajaGrafindo Persada.

3

- Sadono Sukirno.1994.Pengantar Makro Ekonomi.Jakarta.PT RajaGrafindo Persada.

- Alam.S.2001.Ekonomi 2 SMU. Jakarta. Erlanggab. Alat : buku referensi c. bahan : daftar hasil-hasil pembangunan






4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN( 3)



B. KOMPETENSI DASAR1.3 Mendeskripsikan proses pertumbuhan ekonomi

C. MATERI PEMBELAJARANPertumbuhan Ekonomi. arti pertumbuhan ekonomi teori pertumbuhan ekonomi laju pertumbuhan ekonomi

D. INDIKATOR Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi. Mendeskripsikan teori pertumbuhan ekonomi Menghitung laju pertumbuhan ekonomi

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan pertumbuhan ekonomi. Mendeskripsikan teori pertumbuhan ekonomi Menghitung laju pertumbuhan ekonomi



b. isi Menerangkan - pengertian pertumbuhan ekonomi - cara menghitung laju pertumbuhan ekonomi menggunakan data BPS.

G. ALOKASI WAKTU 4 x 45 menit



RajaGrafindo Persada.

5

- Sadono Sukirno.1994.Pengantar Makro Ekonomi.Jakarta.PT RajaGrafindo Persada.

- Alam.S.2001.Ekonomi 2 SMU. Jakarta. Erlanggab. Alat : kurva, alat hitung,buku referensi c. bahan : daftar pertumbuhan ekonomi

daftar tingkat laju inflasi






6

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(4 )



B. KOMPETENSI DASAR1.4 Mendeskripsikan pengangguran beserta dampaknya terhadap pembangunan

nasional

C. MATERI PEMBELAJARANDampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi

D. INDIKATORMengidentifikasi dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mengidentifikasi dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi yang dialami di Indonesia



b. isi Menerangkan dampak pengangguran terhadap pembangunan ekonomi melalui observasi





RajaGrafindo Persada. - Alam.S.2001.Ekonomi 2 SMU. Jakarta. Erlangga

b. Alat : bagan pertumbuhan penduduk,buku referensi c. bahan : data tenaga kerja,angkatan kerja dan pengangguran


7





8



A. STANDAR KOMPETENSI2.Memahami APBN dan APBD

B. KOMPETENSI DASAR

2.1 Menjelaskan pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBD

C. MATERI PEMBELAJARANAPBN dan APBD

pengertian, fungsi, tujuan APBN dan APBDD. INDIKATOR

Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Menguraikan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD



b. isi Menerangkan arti, fungsi dan tujuan APBN dan APBD






b. Alat : buku referensi c. bahan : contoh APBN dan APBD



2. Alat penilaian

9

a. Obyektif testb. Essy test



10



A. STANDAR KOMPETENSI2.Memahami APBN dan APBD

B. KOMPETENSI DASAR

2.2 Mengidentifikasi sumber-sumber penerimaan pemerintah pusat dan pemerintah daerah

C. MATERI PEMBELAJARANSumber APBN dan APBD

sumber APBNsumber APBD pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian

D. INDIKATOR - Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan negara dan daerah.- Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : - Mengidentifikasi sumber-sumber pendapatan negara dan daerah.- Menguraikan pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian



b. isi Menerangkan - sumber-sumber pendapatan negara dan daerah - pengaruh APBN dan APBD terhadap perekonomian






b. Alat : buku referensi c. bahan : contoh APBN dan APBD

11






12



A. STANDAR KOMPETENSI2. memahami APBN dan APBD

B. KOMPETENSI DASAR

2.3 Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang fiskal

C. MATERI PEMBELAJARANKebijakan Fiskal arti kebijakan fiskal kebijakan fiskal perpajakan pajak dan pungutan resmi lainnya menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan.

D. INDIKATOR Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan

negara dan daerah. Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan.

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan pengertian pajak dan fungsinya Mengidentifikasi pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan

negara dan daerah. Menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan.



b. isi Menerangkan - pengertian pajak dan fungsinya - Ciri-ciri pajak dan pungutan resmi lainnya sebagai sumber pendapatan negara

dan daerah - Cara menghitung pajak penghasilan, pajak bumi dan bangunan dengan data

yang nyata.


13





b. Alat : buku referensi,alat hitung c. bahan : Undang-undang perpajakan






14



A. STANDAR KOMPETENSI2. Memahami APBN dan APBD

B. KOMPETENSI DASAR

2.4 Mengidentifikasi jenis-jenis pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

C. MATERI PEMBELAJARANPengeluaran Pemerintah pengeluaran pemerintah pusat pemerintah daerah Perbedaan pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah

D. INDIKATOR Menunjukan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah. Mendeskripsikan kebijakan anggaran

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Menunjukan jenis pengeluaran pemerintah pusat dan daerah. Mendeskripsikan kebijakan anggaran



b. isi Menerangkan pengeluaran pemerintah pusat dan pemerintah daerah






b. Alat : buku referensi,alat hitung c. bahan : contoh APBN dan APBD

15






16



A. STANDAR KOMPETENSI3. Mengenal Pasar modal

B. KOMPETENSI DASAR

3.1 Mengenal jenis produk dalam bursa efek

C. MATERI PEMBELAJARANPasar Modal

pengertian pasar modal jenis produk bursa efek

D. INDIKATOR Mendeskripsikan konsep pasar Modal Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan konsep pasar Modal Mendeskripsikan jenis produk dalam pasar modal



b. isi Menerangkan - pengertian dan fungsi pasar Modal- Jenis Produk Pasar Modal






b. Alat : buku referensi c. bahan : contoh instrumen pasar modal

17






18



A. STANDAR KOMPETENSI3. Mengenal Pasar modal

B. KOMPETENSI DASAR3.2 Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek

C. MATERI PEMBELAJARANMekanisme Kerja Bursa Efek

D. INDIKATOR Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek Membedakan pasar modal dengan pasar uang

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan mekanisme kerja bursa efek Membedakan pasar modal dengan pasar uang



b. isi Menerangkan - Mekanisme Pasar Modal - Pasar Modal






b. Alat : buku referensi,bagan mekanisme pasar modal c. bahan : instrumen pasar modal



2. Alat penilaian

19




20



A. STANDAR KOMPETENSI4. Memahami perekonomian terbuka

B. KOMPETENSI DASAR4.1 Mengidentifikasi manfaat, keuntungan dan faktor-faktor pendorong perdagangan

internasional

C. MATERI PEMBELAJARANPerdagangan Internasional ekspor impor keunggulan absolut dan keunggulan komparatif kebijakan perdagangan international

D. INDIKATOR Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan

internasional Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keunggulan komparatif Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan pengertian perdagangan internasional Mendeskripsikan faktor-faktor yang mendorong terjadinya perdagangan

internasional Menguraikan konsep keunggulan absolut (mutlak) dan keunggulan komparatif Mendeskripsikan kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional



b. isi Menerangkan - Pengertian, manfaat, dan faktor-faktor yang mendorong terjadinya

perdagangan internasional - Keunggulan absolut dan keunggulan komparatif - Kebijakan pemerintah di bidang perdagangan internasional


H. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN

21

a. Sumber : - Eeng Ahman ,Drs,MS 1999.Pelajaran Ekonomi II SMU.Bandung. Grafindo.

- Deddy Yusuf.1996. Ekonomi II.Bandung.Ganesa - Sadono sukirno,1994.Pengantar Mikro Ekonomi.Jakarta.PT



b. Alat : buku referensi, c. bahan : komoditas impor dan komoditas ekspor






22




B. KOMPETENSI DASAR

4.2 Mengidentifikasi kurs tukar valuta asing, dan neraca pembayaran

C. MATERI PEMBELAJARANKurs Valuta AsingNeraca Pembayaran

pengertian neraca pembayaran komponen neraca pembayaran neraca pembayaran surplus dan defisit kebaikan dan keburukan utang luar negeri

D. INDIKATOR Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional. Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta

asing Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku. Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca

perdagangan Menguraikan kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesia

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mengidentifikasi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional. Menguraikan sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta

asing Menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku. Mendeskripsikan konsep neraca pembayaran Mengelompokkan komponen-komponen neraca pembayaran dan neraca

perdagangan



b. isi Menerangkan

o Sebab-sebab terjadinya perubahan nilai tukar rupiah terhadap valuta asing.

23

o cara menghitung nilai tukar suatu valuta berdasarkan kurs yang berlaku o pengertian neraca pembayaran. o pengertian neraca pembayaran defisit, surplus dan seimbang serta

dampaknya terhadap perekonomian suatu negara o Kebaikan dan keburukan utang luar negeri bagi Indonesia






b. Alat : buku referensi, devisac. bahan : sumber dan penggunaan devisa






24




B. KOMPETENSI DASAR

4.3 Menjelaskan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping

C. MATERI PEMBELAJARANKonsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping

D. INDIKATOR Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi,

premi, diskriminasi harga dan dumping

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendeskripsikan konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi,

premi, diskriminasi harga dan dumping



b. isi Menerangkan

- konsep tarif, kuota, larangan ekspor, larangan impor, subsidi, premi, diskriminasi harga dan dumping.







25






26




B. KOMPETENSI DASAR4.4. Menjelaskan pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan

penggunaannyaC. MATERI PEMBELAJARAN

Devisa pengertian devisa, fungsi sumber-sumber devisa dan tujuan penggunaannya

alat-alat pembayaran internasional

D. INDIKATOR Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa.

. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasionalE. TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat : Mendeskripsikan pengertian dan fungsi devisa. Mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional



b. isi Menerangkan devisa.Mengkaji referensi untuk mengidentifikasi alat-alat pembayaran internasional









2. Alat penilaian

27




28



A. STANDAR KOMPETENSI5. Memahami penyusunan siklus akuntansi perusahaan jasa

B. KOMPETENSI DASAR

5.1 Mendeskripsikan akuntansi sebagai sistem informasi

C. MATERI PEMBELAJARANSistem Informasi

definisi akuntansi kualitas informasi akuntansi proses kegiatan akuntansi beberapa pemakai informasi akuntansi karakteristik pemakai informasi akuntansi kegunaan informasi akuntansi. bidang – bidang akuntansi profesi akuntan etika profesi akuntan

D. INDIKATOR Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi. Merumuskan kualitas informasi akuntansi. Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi. Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai. Mengidentifikasi macam - macam bidang spesialisasi akuntansi. Mengidentifikasi etika profesi akuntan.

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Mendefinisikan pengertian dasar akuntansi. Merumuskan kualitas informasi akuntansi. Menjelaskan proses akuntansi dan kualitas informasi akuntansi. Mengidentifikasi kegunaan informasi akuntansi bagi masing-masing pemakai. Mengidentifikasi macam - macam bidang spesialisasi akuntansi. - Mengidentifikasi etika profesi akuntan



b. isi Menerangkan - akuntansi sebagai sistem informasi . - sifat, tujuan, dan fungsi laporan keuangan dengan mengkaji sumber bahan dan

SAK.

29

- proses akuntansi. - manfaat / kegunaan informasi akuntansi bagi pemakainya - etika profesi akuntansi


I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHAN a. Sumber :

1. Alam.S,Drs,MM. 2001. Akuntansi 2 SMU. Jakarta:Erlangga.2. Atep Adya Barata.1988.Pengantar akuntansi SMEA.Bandung.

Armico.3. Deddy Yusuf.1996. Akuntansi 2.Bandung.Ganesa4. Haryono yusuf.1993.Praktek akuntansi untuk SLTA.Jakarta.Proyek

Pengembangan Pendidikan akuntansi.Dep.dikbud5. Junaedi Abdillah.1995.Penuntuk belajar akuntansi

2.Bandung.Ganesa Exact6. Nata Atmaja,Tatang.1994.Penuntun belajar akuntansi

2.Bandung.Ganesa Exact7. Ritonga,dkk.2002.Akuntansi 2 SMU.Jakarta.Erlangga

b. Alat : Standart akuntansi keuanganc. bahan : laporan keuangan






30




B. KOMPETENSI DASAR

5.2 Menafsirkan persamaan akuntansi

C. MATERI PEMBELAJARANPersamaan akuntansi

D. INDIKATOR Menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit / kredit

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat menerapkan rumus persamaan akuntansi dan aturan debit/kredit



b. isi Menerangkan cara menerapkan persamaan akutansi.


H. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHANa. Sumber :






b. Alat : format persamaan dasar akuntansi,alat hitungc. bahan : dokumen transaksi

I. PENILAIAN

31

1. Presedur penilaiana. Test formatif (tertulis) b. Penugasan (Ko korikuler)




32




B. KOMPETENSI DASAR

5.3 Mencatat transaksi berdasarkan mekanisme debit dan kredit

C. MATERI PEMBELAJARANAnalisa debit / kredit

D. INDIKATOR Menafsirkan definisi perusahaan jasa. Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan.

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Menafsirkan definisi perusahaan jasa. Menganalisis bukti transaksi keuangan/bukti pencatatan.



b. isi Menerangkan dokumen sumber








b. Alat : buku referensic. bahan : dokumen transaksi

33






34




B. KOMPETENSI DASAR

5.4 Mencatat transaksi/dokumen ke dalam jurnal umum

C. MATERI PEMBELAJARANJurnal umum

D. INDIKATOR Menjurnal transaksi keuangan.

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat menjurnal transaksi keuangan



b. isi Menerangkan hubungan fungsional tiap rekening dalam jurnal umum


I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHANa. Sumber :






b. Alat : format jurnal,alat hitungc. bahan : dokumen transaksi


a. Test formatif (tertulis)

35

b. Penugasan (Ko korikuler) 2. Alat penilaian




36




B. KOMPETENSI DASAR

5.5 Melakukan posting dari jurnal ke buku besar

C. MATERI PEMBELAJARANPosting

D. INDIKATOR Memindahbukukan (posting) jurnal ke buku besar.

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat memindahbukukan(posting) jurnal ke buku besar



b. isi Menerangkan cara memindahbukukan (posting) jurnal ke buku besar.


I. SUMBER BELAJAR/ALAT/BAHANa. Sumber :






b. Alat : format jurnal,alat hitungc. bahan : dokumen transaksi


a. Test formatif (tertulis)

37

b. Penugasan (Ko korikuler) 2. Alat penilaian




38




B. KOMPETENSI DASAR

5.6 Membuat ikhtisar siklus akuntansi perusahaan jasa

C. MATERI PEMBELAJARANSiklus akuntansi Perusahaan jasa

Tahap pencatatan Tahap pengikhtisaran Tahap pelaporan

D. INDIKATOR Menyusun daftar sisa/neraca sisa. Menyusun jurnal penyesuaian Menyusun kertas kerja

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : Menyusun daftar sisa/neraca sisa. Menyusun jurnal penyesuaian Menyusun kertas kerja



b. isi Menerangkan - cara menyusun daftar sisa dari buku besar- cara menyusun jurnal penyesuaian- cara menyusun kertas kerja/neraca lajur




Armico.3. Deddy Yusuf.1996. Akuntansi 2.Bandung.Ganesa

39

4. Haryono yusuf.1993.Praktek akuntansi untuk SLTA.Jakarta.Proyek Pengembangan Pendidikan akuntansi.Dep.dikbud

5. Junaedi Abdillah.1995.Penuntuk belajar akuntansi 2.Bandung.Ganesa Exact

6. Nata Atmaja,Tatang.1994.Penuntun belajar akuntansi 2.Bandung.Ganesa Exact

7. Ritonga,dkk.2002.Akuntansi 2 SMU.Jakarta.Erlangga

b. Alat : format daftar sisa,kertas kerja,alat hitungc. bahan : bukti memorial






40




B. KOMPETENSI DASAR5.7 Menyusun laporan keuangan perusahaan jasa

C. MATERI PEMBELAJARANLaporan Keuangan laporan R / L laporan perubahan ekuitas neraca laporan arus kas

D. INDIKATOR Menyusun laporan keuangan Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap

E. TUJUAN PEMBELAJARANSiswa dapat : - menyusun laporan rugi-laba- menyusun laporan perubahan modal- menyusun laporan neraca



b. isi Menerangkan - cara menyusun laporan rugi-laba- cara menyusun laporan perubahan modal- cara menyusun laporan neraca- Praktik menyusun laporan keuangan secara lengkap (pencarian bukti

transaksi, analiisis transaksi, jurnal, posting ke buku besar, jurnal penyesuaian, kertas kerja, laporan keuangan)




Armico.3. Deddy Yusuf.1996. Akuntansi 2.Bandung.Ganesa

41

4. Haryono yusuf.1993.Praktek akuntansi untuk SLTA.Jakarta.Proyek Pengembangan Pendidikan akuntansi.Dep.dikbud

5. Junaedi Abdillah.1995.Penuntuk belajar akuntansi 2.Bandung.Ganesa Exact

6. Nata Atmaja,Tatang.1994.Penuntun belajar akuntansi 2.Bandung.Ganesa Exact

7. Ritonga,dkk.2002.Akuntansi 2 SMU.Jakarta.Erlangga

b. Alat : format jurnal,buku besar,daftar sisa,kertas kerja,alat hitungc. bahan : bukti transaksi,bukti memorial






42

Firdaus famali - K T S P | Kurikulum Tingkat Satuan ... · Web viewpengertian angkatan kerja, tenaga kerja, kesempatan kerja dan pengangguran upaya peningkatan kualitas kerja sistem

Documents