Ficha Texto Poema Duende Raul

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El duende RaúlMª Lourdes García Jiménez

El duende Raúl

se viste de verde,

zapatos de moda

con cascabeles.

Pantalones rojos,

chaqueta azulada,

orejas puntudas

y pelo naranja.

Le gusta la música

y toca la flauta,

vive en los sueños,

en casa de plata.

Es un personaje 

de cuento infantil

aparece siempre

para hacerte dormir.

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“Conocer al Creador,Para amar la Creación"U.T.P. - P.M.E. 2014

Ficha Didáctica de Aprendizaje Lenguaje y Comunicación

I.- Responde marcando con una X la alternativa correcta.

1.- El texto que leíste es:

a) Un cuento.b) Un poema.c) Una noticia.

2.- ¿Qué función tiene el texto?

a) Expresar sentimientos.b) Entretener y divertir.c) Entregar información.

3.- ¿Qué partes podemos encontrar en un poema?

a) Fecha, lugar, saludo, cuerpo, despedida.b) Versos y estrofas.c) Inicio, desarrollo y final.

4.- ¿Cómo está escrito el poema?

a) En párrafos.b) En versos y estrofas.c) En párrafos y versos.

5. – ¿De qué se trata el poema?

a) Se trata sobre un cuento infantil.b) Se trata sobre un duende.c) Se trata sobre la ropa y la música.

6.- ¿Quién es el duende?

a) Es un dibujo animado de la televisión.b) Es un personaje de cuento infantil.c) Es un compañero de curso.

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7.- ¿Cómo son las orejas del duende?

a) Son naranjas.b) Son puntudas.c) Son verdes.

8.- ¿Cómo se viste el duende?

a) Usa pantalones verdes y chaqueta roja.b) Usa pantalones verdes y chaqueta azulada.c) Usa pantalones rojos y chaqueta azulada.

9.- Según el poema, el duende aparece para que los niños:

a) Canten. b) Lloren. c) Duerman 10. -¿Cuál de los siguientes instrumentos toca el duende?

a) Una guitarra.b) Un piano.c) Una flauta.

11.- ¿Cuál será la diferencia más grande entre tú y el duende? a) Que el duende tiene orejas puntudas y pelo naranjo.b) Que el duende usa pantalones y le gusta la música. c) Que el duende usa zapatos y chaqueta azul.

12.- El duende del poema es de orejas puntudas, de pelo naranjo, pantalones rojos y chaqueta azulada. ¿Tú crees que el duende podría ayudar a dormir a un niño si lo viera vestido así?

a) Sí, porque le canta canciones de cuna.b) No, porque es muy colorido y distrae a los niños.c) Sí, porque les da dulces para que duerman.

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13.- ¿Qué significa que sus zapatos sean de moda y con cascabeles?

a) Significa que son caros y de color azul.b) Significa que son actuales y suenan al caminar. c) Significan que brillan como plata y se mojan.

14.- El duende vive en los sueños, en casa de plata. ¿Qué quiere decir el verso? a) Quiere decir que el duende es de carne y hueso.b) Quiere decir que el duende viene de otro planeta.c) Quiere decir que el duende no existe, es imaginario.

15.- En el verso: “Le gusta la música.”, el antónimo de la palabra subrayada es:

a) Agrada. b) Molesta. c) Entretiene.

16.- En el verso: “vive en los sueños.”, el sinónimo de la palabra subrayada es:

a) Come. b) Habita. c) Duerme.

17.- ¿En qué orden encontramos los siguientes hechos ocurridos en el poema?

1.- Usa pantalones rojos y chaqueta azulada.2.- El duende Raúl se viste a la moda.3.- Aparece para hacerte dormir.4.- Le gusta la música y toca flauta.

a) 4 – 3 – 1 - 2b) 2 – 1 - 4 - 3c) 1 – 4 – 3 - 2

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II.- Ahora piensa en alguna respuesta para las siguientes preguntas:

1.- ¿Te gustaría ser un duende?

2.- ¿Por qué te gustaría ser un duende?

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III.- Según lo leído escribe una historia en la que participe el duende Raúl. Invéntale un entretenido título.

“ ”________________________________________

Un noche mientras dormía vino el duende y me contó que _______________________________

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Entonces ________________________________________________________________________________________

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Finalmente ______________________________________________________________________________________

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