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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
SETOR DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA COORDENAÇÃO DO
CURSO DE TECNOLOGIA EM
PRODUÇÃO CÊNICA
Ficha 2 Período Especial
UNIDADE CURRICULAR: Releituras de textos dramáticos Código: TPC
224
Natureza: ( ) Obrigatória ( X ) Optativa
( X ) Semestral ( ) Anual ( ) Modular
Pré-requisito: - Co-requisito: Modalidade: ( ) Presencial ( )
Totalmente EaD ( ).......... % EaD* CH Total: 30 CH semanal: 07
Padrão (PD): 30 Laboratório (LB): 0 Campo (CP): 0 Estágio (ES):
0 Orientada (OR): 0 Prática Específica (PE): 0
EMENTA (Unidade Didática)
O contexto original de produção de textos dramáticos escolhidos
e as suas
reelaborações para novos públicos e momentos.
Justificativa da proposta
As atividades síncronas serão para realizar discussões sobre os
textos e vídeos indicados para fruição e apresentação dos textos
reflexivos dos discentes.
As atividades serão para realizar leituras indicadas e
desenvolvimento de textos
reflexivos a partir das leituras.
PROGRAMA (itens de cada unidade didática) *
DATA ATIVIDADE CARGA HORÁRIA
MODO DE TRABALHO
PREPARAÇÃO Semana 00 Apresentação do Plano de Ensino e
Cronograma de Trabalho 1h Assíncrono – material para
leitura será enviado por email.
UNIDADE DIDÁTICA 01 Semana 01 - Leitura do trecho do livro
“Poéticas da
Pós-Modernidade” de Linda Hutcheon - Redação de Texto Reflexivo
sobre o texto lido
2h Assíncrono – material para leitura será enviado por
email.
Semana 01 - Apresentação da Disciplina - Discussão do trecho do
livro“Poéticas da Pós-Modernidade” de Linda Hutcheon
3h Síncrono – Plataforma Teams.
UNIDADE DIDÁTICA 02 Semana 02 - Leitura da dramaturgia “Médeia”
de
Eurípedes - Leitura da dramaturgia “Mata teu Pai” de Grace Passô
- Redação de Texto Reflexivo sobre o texto lido
5h Assíncrono – material para leitura será enviado por email.
Sugestão de leitura em grupo via Plataforma Teams.
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Semana 02 - Apresentação de aspectos de releitura a partir dos
os textos lidos na semana. - Apresentação das reflexões dos alunos
sobre as leituras.
3h Síncrono – Plataforma Teams.
UNIDADE DIDÁTICA 03 Semana 03 - Leitura da dramaturgia “Gaivota”
de Anton
Tchékhov - Leitura da dramaturgia “Gaivota – tema para um conto
curto” da Companhia dos Atores - Redação de Texto Reflexivo sobre o
texto lido
5h Assíncrono – material para leitura será enviado por email.
Sugestão de leitura em grupo via Plataforma Teams.
Semana 03 - Apresentação de aspectos de releitura a partir dos
os textos lidos na semana. - Apresentação das reflexões dos alunos
sobre as leituras.
3h Síncrono – Plataforma Teams.
UNIDADE DIDÁTICA 04 Semana 04 - Leitura da dramaturgia “Hamlet –
O
Príncipe da Dinamarca” de William Shakespeare - Leitura da
dramaturgia “HamletMachine” de Heiner Muller - Redação de Texto
Reflexivo sobre o texto lido
5h Assíncrono – material para leitura será enviado por email.
Sugestão de leitura em grupo via Plataforma Teams.
Semana 04 - Apresentação de aspectos de releitura a partir dos
os textos lidos na semana. - Apresentação das reflexões dos alunos
sobre as leituras.
3h Síncrono – Plataforma Teams.
OBJETIVO GERAL Apresentar e refletir sobre aspectos fundamentais
para a construção de uma releitura de textos dramáticos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS - realizar uma discussão sobre o conceito
de releitura na pós modernidade; - apresentar 03 dramaturgias
clássicas; - apresentar 03 releituras de dramaturgias clássicas; -
identificar as estratégias de construção das releituras; -
incentivar a leitura regular de dramaturgia através de grupos de
leitura;
PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS A disciplina será desenvolvida mediante
aulas síncronas e assíncronas.
a) Apresentação de Plano de Ensino e Cronograma de Trabalho via
e-mail: Totaliza-se 01 horas de trabalho.
b) Encontros semanais de 03 horas de duração através do
aplicativo Teams com a apresentação do texto indicado para leitura
e elaboração de exercícios práticos de
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escrita a partir das leituras e discussões recomendadas na
semana. Totaliza-se 12 horas de trabalho.
c) Indicação de leitura de 02 textos por semana. Será sugerido a
criação de um encontro semanal para leitura coletiva, estimulando
grupos de leitura remotos. Totaliza-se 13 horas de trabalho.
d) Produção de um texto reflexivo por semana a partir das obras
lidas. Totaliza-se 04 horas de trabalho.
e) Infraestrutura tecnológica, científico e instrumental
necessária à disciplina: plataforma Teams, Youtube, Whatsapp,
e-mail e drive de compartilhamento de materiais.
f) O controle de presença será realizado a partir da entrega dos
textos reflexivos indicados semanalmente.
g) Serão ofertadas 20 vagas.
FORMAS DE AVALIAÇÃO
A avaliação será realizada a partir dos textos reflexivos a
partir das leituras indicadas entregues semanalmente pelos alunos.
A profundidade das noções abordadas nos encontros aplicados à
leitura do texto será o ponto fundamental da avaliação. Texto
Reflexivo 01: 2.5 Texto Reflexivo 02: 2.5 Texto Reflexivo 03: 2.5
Texto Reflexivo 04: 2.5
BIBLIOGRAFA BÁSICA (mínimo 03 títulos)
* todas as obras serão enviadas por e-mail pela professora.
HUTCHEON, Linda. Poética do pós-modernismo: história, teoria,
ficção. Trad. Ricardo Cruz. Rio de Janeiro: Imago, 1991 CALVINO,
Ítalo. Por que ler os clássicos. SP: Companhia das Letras, 1993
MAGALDI, Sábato; O Texto no Teatro; Coleção Estudos; São Paulo;
Editora Perspectiva/Editora da USP; 1989.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR (mínimo 05 títulos)
* todas as obras serão enviadas por e-mail pela professora.
EURÍPEDES. Medéia Hipólito e As Troianas. Jorge Zahar Editor.
Rio de Janeiro, 2001.
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MÜLLER, Heiner. Hamlet-máquina. In: Teatro de Heiner Müller.
Apresentação de Fernando Peixoto. São Paulo: Editora Hucitec, 1987
PASSÔ, Grace. Mata teu pai. Cobogó. Rio de Janeiro, 2018.
SHAKESPEARE, William. Hamlet; tradução Péricles Eugênio da Silva
Ramos. São Paulo. Editora: Abril / Editor: Victor Civita Hall, 1976
TCHEKHOV, Anton. A Gaivota. Tradução e posfácio de Rubens
Figueiredo. São. Paulo, Cosac Naif, 2004
Professor da Disciplina: Lígia Souza de Oliveira
Contato do professor da disciplina (e-mail e telefone para
contato): [email protected] – (11) 981597250
Assinatura: Chefe de Departamento ou Unidade equivalente: Ary
Giordani Daniel
Assinatura: __________________________________________
*OBS: ao assinalar a opção % EAD, indicar a carga horária que
será à distância.