This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
შ პ სშ პ სშ პ სშ პ ს ქ უ თ ა ი ს ი სქ უ თ ა ი ს ი სქ უ თ ა ი ს ი სქ უ თ ა ი ს ი ს
� ი ნ დ ი ვ ი დ ი ს პ რ ო ფ ე ს ი უ ლი
გ ა ნ ვ ი თ ა რ ე ბ ი ს ა და ს ო ც ი ა ლუ რ ი
მ ო ს ა ხ ლე ო ბ ი ს პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ
დ ა კ მ ა ყ ო ფ ი ლე ბ ა ,
� შ ი დ ა და ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო
კ ო ნ კ უ რ ე ნ ტ უ ნ ა რ ი ა ნ ი , კ ვ ა ლი ფ ი ც ი უ რ ი
� პ რ ო ფ ე ს ი უ ლი გ ა ნ ა თ ლე ბ ი ს
მ უ დ მ ი ვ ა დ ც ვ ა ლე ბ ა დ ი შ რ ო მ ი ს
� დ ა ს ა ქ მ ე ბ უ ლთ ა კ ო ნ კ უ რ ე ნ ტ უ ნ ა რ ი ა ნ ო ბ ი ს
გ ა დ ა მ ზ ა დე ბ ი ს ა და კ ვ ა ლი ფ ი კ ა ც ი ი ს
� ა რ ს ე ბ უ ლ ს ო ც ი ა ლუ რ -ე კ ო ნ ო მ ი კ უ რ
ხ ე ლშ ე წ ყ ო ბ ა ს ა კ უ თ ა რ ი,
გ ზ ი თ ;
� პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ ს ტ უ დე ნ ტ თ ა
� პ რ ი ნ ც ი პ ი ს - „ს წ ა ვ ლა მ თ ე ლი ს ი ც ო ც ხ ლი ს
გ ა ნ ვ ი თ ა რ ე ბ ა ;
� პ რ ო ფ ე ს ი უ ლი გ ა ნ ა თ ლე ბ ი ს
ს ი ს ტ ე მ ი ს ხ ე ლშ ე წ ყ ო ბ ა . ხ ე დ ვ ახ ე დ ვ ახ ე დ ვ ახ ე დ ვ ა :
� 2020 წ ლი ს თ ვ ი ს შ პ ს ქ უ თ ა ი ს ი ს
ს ა გ ა ნ მ ა ნ ა თ ლე ბ ლო დ ა წ ე ს ე ბ უ ლე ბ ა
ა დ გ ი ლო ბ რ ი ვ , ა ს ე ვ ე ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო
ღ ი რ ე ბ უ ლე ბ ე ბ იღ ი რ ე ბ უ ლე ბ ე ბ იღ ი რ ე ბ უ ლე ბ ე ბ იღ ი რ ე ბ უ ლე ბ ე ბ ი :
� ს ა მ ა რ თ ლი ა ნ ო ბ ა , გ ა მ ჭ ვ ი რ ვ ა ლო ბ ა
2019წ
ქ უ თ ა ი ს ი სქ უ თ ა ი ს ი სქ უ თ ა ი ს ი სქ უ თ ა ი ს ი ს ს ა მ ე დ ი ც ი ნ ოს ა მ ე დ ი ც ი ნ ოს ა მ ე დ ი ც ი ნ ოს ა მ ე დ ი ც ი ნ ო ს კ ო ლი სს კ ო ლი სს კ ო ლი სს კ ო ლი ს მ ი ს ი ა ამ ი ს ი ა ამ ი ს ი ა ამ ი ს ი ა ა :
პ რ ო ფ ე ს ი უ ლი გ ა ნ ვ ი თ ა რ ე ბ ი ს , პ რ ო ფ ე ს ი უ ლი
ს ო ც ი ა ლუ რ ი დ ა ც ვ ი ს ხ ე ლშ ე წ ყ ო ბ ა ,
პ რ ო ფ ე ს ი უ ლ-ს ა გ ა ნ მ ა ნ ა თ ლე ბ ლო
ს ა ე რ თ ა შ ო რ ი ს ო შ რ ო მ ი ს ბ ა ზ რ ი ს
კ ვ ა ლი ფ ი ც ი უ რ ი კ ა დ რ ე ბ ი თ ;
გ ა ნ ა თ ლე ბ ი ს შ ე ს ა ბ ა მ ი ს ო ბ ი ს უ ზ რ უ ნ ვ ე ლყ ო ფ ა
ნებისმიერი ასაკის ინდივიდების, ოჯახების, მოსახლეობის
დაცვა და დაავადებათა პრევენცია, ჯანმრთელობის
წესის დანერგვის მეშვეობით. პრაქტიკოსი ექთანი
მინიმიზაციაზე ორიენტირებული ჯანდაცვის სისტემის
მოიცავს ავადმყოფთა, უნარშეზღუდულთა ანდა ტერმინალურ
სამედიცინო და ქცევითი მეცნიერებების ცოდნისა და
გამოყენების მეშვეობით პრაქტიკოსი ექთანი ადექვატურად
ცვლად საჭიროებებს და ავლენს ახალ გამოწვევებზე
უწყვეტი პროფესიული განვითარებისთვის მზადყოფნა
კომპეტენციაა.
თანამედროვე ტექნოლოგიები პრაქტიკოსი ექთნისგან მოითხოვს
5
კვალიფიკაცია, მას
მნიშვნელოვანი ადგილი
მოსახლეობის სხვადასხვა
ჯანმრთელობის აღდგენა–
ი გადამწყვეტ როლს
სისტემის ჩამოყალიბებასა
ტერმინალურ
და ძირითადი
ადექვატურად პასუხობს
გამოწვევებზე რეაგირების უნარს.
მზადყოფნა – პრაქტიკოსი
მოითხოვს მაღალი დონის
პროფესიულ ცოდნას, უნარებს, დარგობრივ
ჯანდაცვის პრიორიტეტებზე, ეპიდემიოლოგიურ
თავისებურებებზე ორიენტირებული და
საგანმანათლებლო პროგრამა.
II. დასაქმებისდასაქმებისდასაქმებისდასაქმების სფეროსფეროსფეროსფერო
პრაქტიკოსი ექთნის დასაქმების სფერო მოიცავს
პროფილაქტიკურ და სარეაბილიტაციო დაწესებულებებს
ორგანიზაციებს და ქვეყნის კანონმდებლობით
III. საგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლოსაგანმანათლებლო პროგრამაპროგრამაპროგრამაპროგრამა დადადადა კვალიფიკაციაკვალიფიკაციაკვალიფიკაციაკვალიფიკაცია
პრაქტიკოსი ექთნის განათლება არის ერთსაფეხურიანი
შემუშავებულია პროფესიული საგანმანათლებლო
კურსდამთავრებულს ენიჭება შესაბამისი
პრაქტიკოსი ექთნის მეხუთე საფეხურის
კრედიტს. კრედიტების მინიმუმ 40% ეთმობა
შემდგომ კურსდამთავრებულს ენიჭება პრაქტიკოსი
და გაიცემა შესაბამისი პროფესიული დიპლომი
2019წ
დარგობრივ და ზოგად კომპეტენციებს, რასაც უზრუნველყოფს
ეპიდემიოლოგიურ, დემოგრაფიულ, სოციალურ და კულტურულ
და მტკიცებითი მედიცინის პრინციპებზე დაფუძნებული
მოიცავს სხვადასხვა დონის დიაგნოსტიკურ, სამკურნალო
დაწესებულებებს, ჰოსპისებს, ეთიკურ კომიტეტებს
კანონმდებლობით განსაზღვრულ სფეროებს.
კვალიფიკაციაკვალიფიკაციაკვალიფიკაციაკვალიფიკაცია
ერთსაფეხურიანი (მეხუთე საფეხური). საფეხურისათვის
საგანმანათლებლო პროგრამა, რომლის დასრულების შემდეგ
შესაბამისი კვალიფიკაცია და გაიცემა პროფესიული დიპლომი
9. 9. 9. 9. სწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭება
სწავლის შედეგის მიღწევის დადასტურება შესაძლებელია განმავითარებელი და/ან განმსაზღვრელი შეფასებით.
განმავითარებელი შეფასება შესაძლოა განხორციელდეს როგორც ქულების,
გამოყენებით.
განმსაზღვრელი შეფასება ითვალისწინებს მხოლოდ ჩათვლის პრინციპებზე დაფუძნებული (კომპეტენციების
დადასტურებაზე დაფუძნებული) სისტემის გამოყენებას და უშვებს შემდეგი ორი ტიპის შეფასებას:
ა) სწავლის შედეგი დადასტურდა;
ბ) სწავლის შედეგი ვერ დადასტურდა.
პროფესიული სტუდენტის შეფასებებისას მოდულის თითოეული სწავლის შედეგის მიღწევისთვის აუცილებელია,
რომ თითოეული სწავლის შედეგი დადასტურებულ იქნას არანაკლებ 75 %
განმსაზღვრელი შეფასებისას, უარყოფითი შედეგის მიღების შემთხვ
პროგრამის დასრულებამდე მოითხოვოს სწავლის შედეგების მიღწევის დამატებითი შეფასება. შეფასების
11. 11. 11. 11. სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული
პროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვისპროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვისპროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვისპროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვის
შეზღუდული შესაძლებლობისა და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა საგანმანათლებლო
პროგრამაში ჩართულობის უზრუნველყოფის მიზნით ასეთი პირები მოდულებზე დაიშვებიან მოდულის
წინაპირობის/წინაპირობების დაძლევის გარეშე.
მოკლე ციკლის საგანმანათლებლო პროგრამით განსაზღვრული კრედიტები პირს ენიჭება მხოლოდ შესაბამისი
სწავლის შედეგების დადასტურების შემთხვევაში, ხოლო კვალიფიკაცია ამავე ჩარჩო დოკუმენტით
გათვალისწინებული წესით.
2019წ
ჯანმრთელობის მდგომარეობა
პაციენტის საექთნო მართვა
პაციენტის საექთნო მართვა
პაციენტის საექთნო მართვა
მდგომარეობაში მყოფი პაციენტის საექთნო მართვა
პერიოპერაციული პაციენტის საექთნო მართვა
გინეკოლოგიური პაციენტის საექთნო მართვა
პაციენტის საექთნო მართვა
უზრუნველყოს შინმოვლის მომსახურების გაწევა
უზრუნველყოს გერიატრიული პაციენტის საექთნო მართვა
საკუთარი პრაქტიკისა და მოვლის ხარისხის შეფასება.
სწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭება
სწავლის შედეგის მიღწევის დადასტურება შესაძლებელია განმავითარებელი და/ან განმსაზღვრელი შეფასებით.
განმავითარებელი შეფასება შესაძლოა განხორციელდეს როგორც ქულების, ასევე -
განმსაზღვრელი შეფასება ითვალისწინებს მხოლოდ ჩათვლის პრინციპებზე დაფუძნებული (კომპეტენციების
დადასტურებაზე დაფუძნებული) სისტემის გამოყენებას და უშვებს შემდეგი ორი ტიპის შეფასებას:
პროფესიული სტუდენტის შეფასებებისას მოდულის თითოეული სწავლის შედეგის მიღწევისთვის აუცილებელია,
რომ თითოეული სწავლის შედეგი დადასტურებულ იქნას არანაკლებ 75 %-ით.
განმსაზღვრელი შეფასებისას, უარყოფითი შედეგის მიღების შემთხვევაში პროფესიულ სტუდენტს უფლება აქვს
პროგრამის დასრულებამდე მოითხოვოს სწავლის შედეგების მიღწევის დამატებითი შეფასება. შეფასების
მოცემულია მოდულებში.
პროფესიულმა სტუდენტმა უნდა დააგროვოს საექთნო განათლების
განსაზღვრული კრედიტების რაოდენობა და ჩააბაროს საკვალიფიკაციო
სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) შესაძლებლობების მქონე (შშმ) შესაძლებლობების მქონე (შშმ) შესაძლებლობების მქონე (შშმ)
პროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვისპროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვისპროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვისპროფესიული სტუდენტების სწავლებისათვის
შეზღუდული შესაძლებლობისა და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა საგანმანათლებლო
პროგრამაში ჩართულობის უზრუნველყოფის მიზნით ასეთი პირები მოდულებზე დაიშვებიან მოდულის
ს/წინაპირობების დაძლევის გარეშე.
საგანმანათლებლო პროგრამით განსაზღვრული კრედიტები პირს ენიჭება მხოლოდ შესაბამისი
სწავლის შედეგების დადასტურების შემთხვევაში, ხოლო კვალიფიკაცია ამავე ჩარჩო დოკუმენტით
11
.
სწავლის შედეგის მიღწევის დადასტურება შესაძლებელია განმავითარებელი და/ან განმსაზღვრელი შეფასებით.
ჩათვლის პრინციპის
განმსაზღვრელი შეფასება ითვალისწინებს მხოლოდ ჩათვლის პრინციპებზე დაფუძნებული (კომპეტენციების
დადასტურებაზე დაფუძნებული) სისტემის გამოყენებას და უშვებს შემდეგი ორი ტიპის შეფასებას:
პროფესიული სტუდენტის შეფასებებისას მოდულის თითოეული სწავლის შედეგის მიღწევისთვის აუცილებელია,
ევაში პროფესიულ სტუდენტს უფლება აქვს
პროგრამის დასრულებამდე მოითხოვოს სწავლის შედეგების მიღწევის დამატებითი შეფასება. შეფასების
განათლების
საკვალიფიკაციო გამოცდა.
შესაძლებლობების მქონე (შშმ) შესაძლებლობების მქონე (შშმ) შესაძლებლობების მქონე (შშმ) შესაძლებლობების მქონე (შშმ)
შეზღუდული შესაძლებლობისა და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა საგანმანათლებლო
პროგრამაში ჩართულობის უზრუნველყოფის მიზნით ასეთი პირები მოდულებზე დაიშვებიან მოდულის
საგანმანათლებლო პროგრამით განსაზღვრული კრედიტები პირს ენიჭება მხოლოდ შესაბამისი
სწავლის შედეგების დადასტურების შემთხვევაში, ხოლო კვალიფიკაცია ამავე ჩარჩო დოკუმენტით
10.10.10.10. სწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭება
პირს კრედიტი მიენიჭება სწავლის შედეგის
ა) წინმსწრები ფორმალური განათლების ფარგლებში
ბ)არაფორმალური განათლების გზით მიღწეული
დადგენილი წესით;
2019წ სახეების ეროვნული კლასიფიკატორის კოდები: 46.46, 46.46.0, 47.73, 47.73.0,
სწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭებასწავლის შედეგების მიღწევის დადასტურება და კრედიტის მინიჭება
12. 12. 12. 12. სპეციალური საგანმანათლებლო სპეციალური საგანმანათლებლო სპეციალური საგანმანათლებლო სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა
ითვალისწინებს მხოლოდ ჩათვლის პრინციპებზე დაფუძნებული
სისტემის გამოყენებას და უშვებს შემდეგი ორი ტიპის შეფასებას
უარყოფითი შედეგის მიღების შემთხვევაში პირმს უფლება
შედეგების მიღწევის დამატებითი შეფასება. შეფასების
შედეგებისა და თემატიკის კომპონენტებში ითვალისწინებს
მშობლიურ ენაზე კომუნიკაცია; უცხო ენაზე კომუნიკაცია
კომპეტენცია; დამოუკიდებლად სწავლის უნარი;
მოქალაქეობრივი კომპეტენციები; მეწარმეობა
მნიშვნელოვანია პროფესიონალი და კონკურენტუნარიანი კადრის
ერთი - მშობლიური/საგანმანათლებლო პროგრამის სწ
თითოეული პროფესიული განათლების მასწავლებლის მიერ
და წერილობითი კომუნიკაციის უნარი, კერძოდ
შემდეგი კომპეტენციების ფარგლების გათვალისწინებით
ლიმიტის დაცვა;
გამოყენება;
ნათლად და თანამიმდევრულად;
არგუმენტების მოყვანა;
დამახასიათებელი არავერბალური საშუალებების ადეკვატურად
ხმის ტემბრის ცვალებადობა).
გამოყენება;
წერტილი, კითხვისა და ძახილის ნიშნები) სწორად გამოყენება
გამოყენება;
ხარვეზების აღმოფხვრა;
ენისთვის არაბუნებრივი შესიტყვებები და ლექსიკა - ბარბარიზმები
თანამიმდევრულად, გასაგებად, შესასრულებელი აქტივობის შესაბამისად
პროფესიულმა სტუდენტმა უნდა დააგროვოს საგანმანათლებლო
გათვალისწინებული კრედიტები
საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა
14
ჩათვლის პრინციპების
დაფუძნებული (კომპეტენციების
შეფასებას:
უფლება აქვს პროგრამის
შეფასების მეთოდი/მეთოდები
ითვალისწინებს რვა საკვანძო
კომუნიკაცია; მათემატიკური
; პიროვნებათშორისი,
მეწარმეობა და კულტურული
კადრის აღზრდისთვის.
სწავლების ძირითადი
მიერ სწავლება-სწავლის
კერძოდ, მართლწერისა და
გათვალისწინებით:
ადეკვატურად გამოყენება (მაგ.,
გამოყენება;
ბარბარიზმები, ჟარგონები;
შესაბამისად.
საგანმანათლებლო პროგრამაში
საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა საჭიროების (სსსმ) და შეზღუდული შესაძლებლობების მქონე (შშმ) პირმა
შეზღუდული შესაძლებლობისა და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა საგანმანათლებლო
პროგრამაში ჩართულობის უზრუნველყოფის მიზნით ასეთი პირები მოდულებზე დაიშვებიან მოდ
წინაპირობის/წინაპირობების დაძლევის გარეშე.
საგანმანათლებლო პროგრამით განსაზღვრული კრედიტები პირს ენიჭება მხოლოდ შესაბამისი სწავლის
შედეგების დადასტურების შემთხვევაში, ხოლო კვალიფიკაცია
1. შპს ლჯ და კომპანია-დასავლეთ
პათოლოგიათა ცენტრი; 2. შპს „კლინიკა-ლჯ“;
3. შპს ხონელიძის კლინიკა;
4. შპს ბომონდი;
5. ი/მ ირმა ჯანელიძე;
6. შპს სამფარმა;
7. შპს ქუთაისის დ.ნაზარიშვილის
ცენტრი;
8. შპს აკად. ბ.ნანეიშვილის სახ
2019წ შეზღუდული შესაძლებლობისა და სპეციალური საგანმანათლებლო საჭიროების მქონე პირთა საგანმანათლებლო
პროგრამაში ჩართულობის უზრუნველყოფის მიზნით ასეთი პირები მოდულებზე დაიშვებიან მოდ
წინაპირობის/წინაპირობების დაძლევის გარეშე.
საგანმანათლებლო პროგრამით განსაზღვრული კრედიტები პირს ენიჭება მხოლოდ შესაბამისი სწავლის
შედეგების დადასტურების შემთხვევაში, ხოლო კვალიფიკაცია - მე-11 პუნქტით გათვალისწინებული წესით.