Festival des sciences - Académie de Grenoble · 2016. 5. 1. · 1ère : Un robot ne peut porter atteinte à un être humain, ni, en restant passif, permettre qu'un être humain soit

Année : 2015 – 2016 Classe : CM1 – CM2

Festival des sciences

La robotique

Lieu : Espace Tully à Thonon

1ére séance : Lundi 29 février

Pour commencer, nous nous sommes demandés « Qu’est-ce qu’un robot ? ».

Certains ont décidé de dessiner, d’autres ont préféré écrire ou encore faire les deux.

Notre définition de robot :

Machine autonome avec un moteur que l’on code ou

programme pour qu’elle fasse ce qu’on lui demande.

2ème séance : Mardi 1er mars

« Les robots peuvent-ils remplacer les humains ??!! »

Débat philosophique

Nina : Non, ils ne peuvent pas nous remplacer car nous on est né pour bouger et apprendre à bouger mais en même

temps c’est naturel. Un robot il faut le programmer.

Philibert : Pas pour l’instant car ils ne sont pas assez perfectionnés mais peut être dans le futur.

Chloé : Non car le robot n’est pas vivant.

Clément : Non, ça ne peut pas car un robot on le programme et si les humains n’existaient pas on ne pourrait pas les

programmer.

Juliette : Non car un robot ne peut pas faire tout ce que fait un humain.

Sébastien : Un robot peut remplacer l’humain pour certaines choses mais pas pour tout.

Maxime : Un robot peut remplacer certains métiers mais pas tous.

Nina : Un robot a une intelligence artificielle.

Amadis : Un jour oui peut être mais je n’espère pas car après on serait des bons à rien. On ne ferait plus rien.

Patrick : Non car si un robot se casse comment on fait pour le réparer s’il n’y a pas d’humain ?.

Matteo : Un robot c’est comme un humain, on le soigne comme nous quand on va à l’hôpital.

Deiwa : Un robot peut remplacer l’humain dans certaines choses. Mais ils ne comprennent pas que nous on est

vivants et qu’eux c’est que du mécanisme.

Cynthia : Le problème c’est qu’un robot ne peut pas faire d’enfants.

Philibert : C’est vrai ce que dit Cynthia et Patrick aussi. Si un robot se casse et qu’ils ne peuvent pas se reproduire

ils mourront tous et il y en a aura plus.

Lili : Non car le robot a une intelligence artificielle et les humains c’est naturel.

Mélina : Un robot ne peut pas faire de bébé mais ça peut vivre éternellement.

Maxime : Si il y avait que des robots il n’y aurait pas de vie, les robots n’existeraient donc pas.

Leticia : Les robots ne ressentent pas d’émotions donc ils ne peuvent pas être triste.

Léo : (réponse à Maxime) Ils pourraient mais il faudrait que l’humain créer le robot.

Amadis : (réponse à Patrick) : Si on a toute une civilisation ils se répareront entre eux.

Cynthia : Je rejoins un peu Leticia. Si quelqu’un meurt il ne pleure pas et ne prend ni de bain et de douche.

Président : Lili

Régulateur : Deïwa

Secrétaire : Olivia

Matteo : Un robot ne contient pas d’eau car sinon il serait cassé dès le début.

Amadis : (réponse à Cynthia) : Les robots n’ont pas d’organisme vivant.

Maxime : Les robots peuvent remplacer l’humain mais il faut qu’il y ait quand même quelques humains.

Amadis : Certains métiers ne peuvent pas être remplacés par les robots.

Matteo : Il y a aussi des robots qui sont programmé pour la médecine.

Nina : Le robot est construit, l’humain né.

Leticia : Si on avait chacun son robot qui travaillerait pour nous et gagnerait de l’argent pour nous, cela serait

possible.

Mélina : Un robot ne peut pas vivre à notre place car s’il irait à l’école il serait déjà tout.

Deiwa : Certains robots ne savent pas tout faire.

Lili : Nous on serait tous en train de rien faire, après on s’ennuierait et parfois on ne pourrait plus se lever.

Exemple : Wall – E

Sébastien : Le robot peut aider l’homme mais ne peut pas le remplacer.

Clément : Si quelqu’un créer un robot qui créer des robots, il y en aura tout le temps, il y en aura tellement que la

planète serait surchargée.

Débat clôturé

Petite découverte : Les lois d’Asimov

Les Trois lois de la robotique, formulées par l'écrivain de

science-fiction Isaac Asimov, sont des règles auxquelles

tous les robots qui apparaissent dans ses romans doivent

obéir.

1ère : Un robot ne peut porter atteinte à un être humain, ni,

en restant passif, permettre qu'un être humain soit exposé

au danger.

2ème : Un robot doit obéir aux ordres qui lui sont donnés

par un être humain, sauf si de tels ordres entrent en conflit

avec la première loi.

3ème : Un robot doit protéger son existence tant que cette

protection n'entre pas en conflit avec la première ou la

deuxième loi.

https://fr.wikipedia.org/wiki/Science-fictionhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Isaac_Asimovhttps://fr.wikipedia.org/wiki/Robot

3ème séance : Lundi 7 mars

« Et alors, que nous apportent les robots dans la vie de tous les jours ? Et

quels robots connaissons-nous ? »

- Il remplace les humains mais ils ne possèdent pas les mêmes capacités.

- Ils nous apportent des choses (médecine, industrie, mécanisme…).

- Ils nous apportent des informations.

- Ils aident les handicapés.

- Ils peuvent faire des choses précises (chercher des bombes sous l’eau).

- Ils peuvent nous apporter à manger, faire des recherches, nous protéger.

- Cela nous donne plus de simplicité car ils font à notre place.

- Ils nous apportent de l’aide.

- Ils peuvent aller dans l’espace (faire des choses que l’on n’est pas capable de faire nous).

- Ils nous sécurisent.

- Ils font les tâches ménagères.

- Ils sont programmé pour découvrir des choses (exemple : les satellites).

- Ils font la circulation.

Les robots que nous connaissons déjà :

- Ciborg

- Kitchen aide

- Ordinateur

- GPS, tablette

- Robot explorateur

- Radar

- Drone

- Robot de guerre

- Robot de cuisine

- Robot aspirateur

- Robot tondeuse

- Robot pour nettoyer la

piscine

- DS

4ème séance : Mardi 8 mars

« Maintenant que l’on a bien réfléchi si on découvrait les Thymio ?! »

« N’oublions pas de travailler : cherchons les différents comportements de

Thymio ! »

« Voilà ce que l’on a découvert »

5ème séance : lundi 14 mars

« Après avoir découvert les différents comportements de Thymio, nous

avons exploré ses composants… Et voici ce que l’on a trouvé ! »

La suite de nos aventures robotiques se déroule avec la classe de Grande

Section – CP… Nous vous laissons découvrir cet autre carnet de bord…