EMEB “PROFª SOPHIA ATHAYDE PEDRASSOLI” Rua Brasil, 136 – centro Fernando Prestes – SP – CEP 15.940-000 Fone (16) 3258-1492 [email protected]7º ANO “B” ORIENTAÇÕES: ATENÇÃO PARA A DATA ANTES DAS ATIVIDADES. RESPEITAR OS PLANTÕES DE DÚVIDAS: • 2ª Feira: Matemática e História (Das 2h às 6h da tarde) • 3ª Feira: Educação Física e Geografia(Das 2h às 6h da tarde) • 4ª Feira: Português (Das 2h às 6h da tarde) • OLHEM O LINK VÍDEOAULAS. • PLANTÃO DE DÚVIDAS ESPECIAL PARA OS ALUNOS QUE SÓ TEM ACESSO À NOITE PELO CELULAR DOS PAIS: QUARTA E QUINTA DAS 18h10 às 19h00. • Fica ciente o aluno de que o Professor não atenderá fora do horário de plantão e fora do grupo de estudos no WhatsApp. ENTREGA DAS ATIVIDADES ATÉ 6ª FEIRA, 10/07/2020 ÀS 16h00.
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Povos indígenas: antes do descobrimento do Brasil, o território já era habitado por povos nativos,
nesse caso, os índios. Existem diversos grupos indígenas no país. No passado, a população
desses índios era de quase 2 milhões de pessoas.
Povos africanos: grupo humano que sofreu uma migração involuntária, pois foram capturados e
trazidos para o Brasil, especialmente entre os séculos XVI e XIX. Nesse período, desembarcaram
no Brasil milhões de negros africanos, que vieram para o trabalho escravo. Os escravos
trabalharam especialmente no cultivo da cana-de-açúcar e do café.
Imigrantes europeus e asiáticos: os primeiros europeus a chegarem ao Brasil foram os
portugueses. Mais tarde, por volta do século XIX, o governo brasileiro promoveu a entrada de um
grande número de imigrantes europeus e também asiáticos. Na primeira metade do século XX,
pelo menos quatro milhões de imigrantes desembarcaram no Brasil. Dentre os principais grupos
humanos europeus, destacam-se: portugueses, espanhóis, italianos e alemães. Em relação
aos povos asiáticos, podemos destacar japoneses, sírios e libaneses.
Tendo em vista essa diversidade de raças, culturas e etnias, o resultado só poderia ser uma
miscigenação, a qual promoveu uma grande riqueza cultural. Por esse motivo, encontramos
inúmeras manifestações culturais, costumes, pratos típicos, entre outros aspectos.
Temos que saber algumas palavras chaves nesse assunto:
EMIGRANTES: pessoas que sai de um país
IMIGRANTES: pessoas que chegam no país.
AULA 02 –
FAÇA AS ATIVIDADES ABAIXO. PARA SEREM ENTREGUES NA ESCOLA.
1- Por que o Brasil apresenta muitas diversidades culturais?
2- Quais são os 3 grupos étnicos principais que formaram a população brasileira?
3- Quais são os nomes que se dão as misturas das etnias?
4- Por que os africanos vieram para o Brasil?
5- De que países vieram os brancos?
6- Qual é a diferença de imigrantes e emigrantes?
A ATIVIDADE ABAIXO DEVE SER
REALIZADA NO DIA 08/07/2020 E
ENTREGUE NO DIA 10/07/2020
ATIVIDADE 1 - LÍNGUA PORTUGUESA - 7° ANO
PROFESSORA: AMANDA BORGONOVI
SEMANA DO DIA 06/07/2020 A 10 /07/2020
INSTRUÇÕES:
1- ASSISTIR AO VÍDEO REFERENTE AO CONTEÚDO: https://www.youtube.com/watch?v=HtK1qrrObYU
2- COPIAR A MATÉRIA NO CADERNO DE PORTUGUÊS;
Concordância Verbal
REGRA GERAL
Concordância verbal é a relação estabelecida de forma harmônica entre sujeito e verbo. Isso quer dizer que quando o sujeito está no singular, o verbo também deve estar; quando o sujeito estiver no plural, o verbo também estará. O verbo concorda com o sujeito em número e pessoa:
Exemplos: Eu adoro quando as flores desabrocham na Primavera. Elas adoram quando as flores desabrocham na Primavera. Cristina e Eva entraram no hospital.
Regra 1 –
Quando o sujeito composto encontrar-se após o verbo, este poderá ir para o plural ou
concordar com o núcleo mais próximo. Ex:
Morreu o ministro da defesa e centenas de civis num atentado em 2012 em Damasco.
Morreram o ministro da defesa e centenas de civis num atentado em 2012 em Damasco.
O artigo de opinião é um tipo de texto dissertativo-argumentativo onde o autor apresenta seu ponto de vista sobre determinado tema, e por isso recebe esse nome.
A argumentação é o principal recurso retórico utilizado nos textos de opinião, que tem como característica