República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva” Inscrito en el M.E.D.No.1445 – Código Apoyo Docente 1997 – D Puerto Ordaz- Estado Bolívar. Año Escolar: 2019/2020 Prof. Dilia Figueroa 2° grado B Semana del 11/05 hasta 15/ 05 /2020 Importante: - No es obligatorio que los alumnos copien las clases. Solo van a copiar las actividades a realizar. - Las actividades se envían a la docente a través de fotos (vía correo: [email protected]) - Cualquier inquietud que tenga el alumno comunicarse a través del número telefónico: 0424-9020396 llamadas telefónicas o mensajes (whatsapp). - Recuerda poner en práctica los aspectos formales de la escritura al trabajar. ¡Feliz inicio de semana! Día: lunes: 11/ 05 /2020 Área de aprendizaje: Lengua y Literatura. Contenido: La fábula Definición: La fábula es una narración que puede ser escrita en prosa o en verso. Los personajes, por lo general, son animales humanizados, pues hablan, sienten y piensan. Las fábulas nos dejan un mensaje o una enseñanza. LEE Y DISFRUTA LA SIGUIENTE FÁBULA: El ciervo que se miró en el agua. Un ciervo contemplaba su imagen en el agua de una fuente, admirando la belleza de su cornamenta, pero sufriendo al ver sus delgadas patas, cuyo reflejo se perdía en las cristalinas aguas. ¡Qué desproporción más grande hay entre mis patas y mi cabeza! Pensaba amargamente al contemplar su figura.”Mi frente llega a los arbustos más grandes, pero mis patas son una deshonra” RESPONDE EN TU CUADERNO: 1. ¿Cómo describirías al personaje de esta historia? 2. ¿Puede un ciervo hablar? 3. ¿Es real o imaginaria esta historia? ¿Por qué?
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¡Feliz inicio de semana! · 2.- Alfil El Alfil se mueve sobre el tablero en una línea recta diagonal. Se puede mover tantas casillas como quiera, hasta que se encuentre con el final
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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. Colegio Internacional “Miguel Otero Silva”
Inscrito en el M.E.D.No.1445 – Código Apoyo Docente 1997 – D
Puerto Ordaz- Estado Bolívar.
Año Escolar: 2019/2020
Prof. Dilia Figueroa 2° grado B
Semana del 11/05 hasta 15/ 05 /2020
Importante:
- No es obligatorio que los alumnos copien las clases. Solo van a copiar las actividades a realizar.
- Las actividades se envían a la docente a través de fotos (vía correo: [email protected])
- Cualquier inquietud que tenga el alumno comunicarse a través del número telefónico: 0424-9020396
llamadas telefónicas o mensajes (whatsapp).
- Recuerda poner en práctica los aspectos formales de la escritura al trabajar.
¡Feliz inicio de semana!
Día: lunes: 11/ 05 /2020
Área de aprendizaje: Lengua y Literatura.
Contenido: La fábula
Definición:
La fábula es una narración que puede ser escrita en prosa o en verso.
Los personajes, por lo general, son animales humanizados, pues hablan,
sienten y piensan. Las fábulas nos dejan un mensaje o una enseñanza.
LEE Y DISFRUTA LA SIGUIENTE FÁBULA:
El ciervo que se miró en el agua.
Un ciervo contemplaba su imagen en el agua de una fuente,
admirando la belleza de su cornamenta, pero sufriendo al ver sus delgadas
patas, cuyo reflejo se perdía en las cristalinas aguas.
¡Qué desproporción más grande hay entre mis patas y mi cabeza!
Pensaba amargamente al contemplar su figura.”Mi frente llega a los arbustos
más grandes, pero mis patas son una deshonra”
RESPONDE EN TU CUADERNO:
1. ¿Cómo describirías al personaje de esta historia?
2. ¿Puede un ciervo hablar?
3. ¿Es real o imaginaria esta historia? ¿Por qué?
Escribe una fábula de tu propia autoría (máximo 12 líneas), al final escribe
la enseñanza o mensaje que quieres dejar y la anexas en tu recurso
literario.
Áreas de aprendizaje: Matemática
Contenido: Multiplicación
REALIZA Y RESUELVE EN TU CUADERNO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
Escribe en forma regresiva la tabla del 7 y aprender.
7 X 10= 7 X 9= -------
María tiene 7 bolsitas con 15 caramelos cada una. ¿Cuántos caramelos
en total tiene María?
Dibujo Incógnita
Datos Operación Respuesta
Día: martes: 12/ 05 /2020
Área de aprendizaje: Matemática
Contenido: Multiplicación
¿Cuántos hay? Resuelve utilizando la suma y la multiplicación:
IMÁGENES SUMA MULTIPLICACIÓN
4 +4+4+4+4=
5+5+5+5=
7+7=
Área de aprendizaje: Lengua y Literatura.
Contenido: Uso de la LL y Y.
Leer:
Se escriben ll todas las palabras terminadas en illo, illa. Ejemplo:
mantequilla, cepillo. Se escribe Y al inicio de la palabra y en medio de dos