校长寄语 御桥小学是一所年轻的学 校。在追寻教育梦想的过程中,我 一直在思考,如何让孩子们拥有快 乐的童年?如何为他们的幸福人 生奠基?为此,学校将“合作探究 文化”和“六彩魔方”课程结合起 来,通过开展系列主题活动,坚定 学生的理想信念;通过架构丰富多 彩的课程,让学生自主选择、快乐 成长。我们鼓励学生在竞争中合 作,在合作中探究,在探究中体验, 从而激发学生的学习兴趣,提升学 生的综合能力,养成良好的学习素 养。 FEATURE 专版 9 E-mail:[email protected] 责任编辑 / 司徒任远 美编 / 黄辰毅 2017.11.8 转动“六彩魔方”培育核心素养 — —御桥小学课程建设掠影 少先队员走进人大。 体育小将足下生辉。 小小“创客”活用电脑。 小规划师搭建模型。 身着古衣诵读经典。 学童练字笔墨飘香。 上海市浦东新区御桥小学是一所年轻的学校,只有15年的办学历史。学校以“共创每个孩子的幸福童 年”为办学理念,围绕 2016 年教育部颁布的六大核心素养,提出了育人目标,即:通过 5 年的御小生活,让每 位学生努力成为“讲礼仪、乐学习、善合作、有情趣、敢负责、能创新”的幸福少年。 为了实现育人目标和核心素养,学校建构了“六彩魔方”课程,包含“红色灵动魔趣、紫色探索魔创、橙色 健身魔兽、蓝色创新魔笛、粉色畅想魔幻、绿色探究魔力”六大课程,通过丰富多彩的课程,让学生们徜徉在 无限创意的活动中,从而全面培育学生的核心素养。 灵巧小手穿针引线。 红色旅程 实践体验 “红色灵动魔趣”课程:红色象征着爱 和热情,“灵动魔趣”象征着欢乐与趣味。 “红色灵动魔趣”课程力求让学生在欢乐 而有趣味的德育活动中传承家国情怀。 “友善之韵”“领巾飘扬”“酷跑少年”“微爱 行动”“节日礼花”“缤纷七彩”系列主题活 动构成了欢乐有趣的“红色灵动魔趣”课 程。如在“节日礼花”课程中,“‘国旗照耀 中国梦’ — —国庆节”“‘欢欢喜喜中国 年’ — —春节”“‘花样年华六一节’ — —儿 童节”等是全校学生共同参与的体验课 程,而“‘苗苗绽颜展新姿’ — —小红星节” “‘灯谜汤圆闹元宵’ — —元宵节”“‘花好 月圆共团圆’ — —中秋节”“‘雷锋精神我 点赞’ — —学雷锋日”“‘接力添彩红领 巾’ — —建队日”“‘母恩无限最美丽’ — — 三八妇女节”“‘尊老敬老鹤重阳’ — —重 阳节”“‘清明踏青祭先烈’ — —清明节”等 则针对不同年龄特征的学生,分年级开 展。 学校的德育工作硕果累累:制作的 《爱,让我们心手相连》《成功的合作探究 之路》分获全国校园电视片银奖、铜奖;学 校获“全国校园文化系列活动— —感恩书 信大赛”活动优秀单位、浦东新区首轮“二 星级学校少年宫”及市、区各类社会实践、 法制教育、影视教育、健康教育等活动的 优秀组织奖。 紫色书海 启迪智慧 “紫色探索魔创”课程:紫色象征着温 和与神秘,“探索魔创”象征着积极探索, 勇于创新。“紫色探索魔创”课程着力于打 造浓郁的学习氛围,让学生携手在广袤的 知识世界里探索奥秘。“紫色探索魔创”课 程内容涵盖经典诵读、七巧板、数独游戏、 思维魔方、英文儿歌、 ESL 国际课程、“妙笔 生花”小记者七大主题拓展课程。以御桥 小学特色课程经典诵读为例,学校进行了 校本课程“古诗读、吟、唱、舞”的开发和实 验,把古诗与艺术相整合,进行古诗综合 实践活动的研讨。各班学生利用每节课 的课前 2 分钟、每周一节午会课及古诗诵 读课,学习古诗的吟唱,朗朗的读书声在 校园回荡。在每学年结束时,各个班级都 会开展“古诗读、吟、唱、舞”比赛,评选出 班级“诵读之星”“最佳吟唱之星”。 古诗吟唱课程荣获浦东新区“经典诵 读在行动”优秀校本课程奖,学生们也在 诵读中收获:御桥小学朗诵社团《阳关三 叠》获区中小学生经典朗读比赛二等奖; 《少年中国说》获区“中国梦我们与梦想 同行”中华经典朗诵比赛三等奖;学生刘 鲲鹏创编的童谣《我们与梦想同行》获教 育署一等奖;《太阳诗》获教育署中华经典 朗诵比赛二等奖;多人次在区优秀童谣征 集传唱活动中获一、二、三等奖。除经典 诵读, ESL、思维等智慧探索课程也是百花 齐放, 20 余个相关校级社团涵盖语、数、英 和所有综合学科。 橙色操场 强身健体 “橙色健身魔兽”课程:橙色象征活 力、意志力;“健身魔兽”象征学生通过健 身运动增强体质,像魔兽一样充满着力 量。学生通过参加“橙色健身魔兽”课程, 养成热爱体育运动,自觉锻炼身体的好习 惯。首先,学校开设了“绳毽飞扬”课程, 为每位学生购买了绳子和毽子,方便学生 随时随地进行锻炼。接着开设年级课程: 一年级武术课、二年级足球课、三年级游 泳课、四年级乒乓课、五年级呼啦操课。 通过 5 年的学习,学会 5 项运动技能。然后 开设满足学生锻炼需求的跨班课程,包括 “欢乐棋社、跆拳道、击剑、传统体育游戏、 毽球飞扬、欢乐韵律操、羽球俱乐部”等 15 个。学生们根据自己的需求,有挑选性地 进行体育锻炼,凸显自己的特长。 学校每年召开“合作分享”运动会,设 置趣味性的团体项目,如一年级拍球接力 课、二年级跳绳接力课、三年级“8”字长绳 课、四年级 6 人 7 足课、五年级拔河比赛课 等,让学生不仅健身强身,同时培养合作 能力。2015 年,三年级足球在新区比赛中 获得冠军; 2017 年 6 月, U11 男子获新区亚 军; 9 月,代表新区参加上海市的足球联 赛,学校被评为“全国足球特色学校”。毽 球队连续三届获得上海市小学生运动会 女子冠军、两次获得男子冠军; 10 人长绳 获得上海市第二名,浦东新区阳光大联赛 一等奖;武术荣获浦东新区二等奖等。 蓝色宇宙 探索奥秘 “蓝色创新魔笛”课程:蓝色象征深邃 和智慧,“创新魔笛”象征学生运用科学探 究的过程和方法,奏响无穷无尽的奥秘之 笛。学生通过参加“蓝色创新魔笛”课程, 形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科 学态度。“蓝色创新魔笛”课程的核心是实 践,灵魂是创新,为学生提供多类型的课 程和开放性的实践活动,包含“小创客、变 废为宝、纸艺传奇、纸张叠高、纸艺扎花、 废物贴花、小小气象播放员、美丽中国我 的家” 8 大拓展型课程。 2016 年,御桥小学举办了“创新激发 活力”御桥小学首届创新节活动。学生们 学习创新、学会创新,并制作了学校吉祥 物。在 6 月的终极 PK 赛上,最终票选出了 属于他们自己的学校吉祥物。2016 年,御 桥小学小创客参加“发现杯”中国青少年 编程挑战活动大赛,共计 15 人次获奖。 2017 年,上海市青少年建筑模型锦标赛 上,御桥小学代表队斩获一、二、三等奖。 御桥小学还与社区结合,举办了“社区创 新屋”体验科普活动,使学生置身于真实 生活情境和教育装备的实践活动,以活泼 多样的活动形式点燃学生对科技的兴趣。 粉色舞台 陶冶情操 “粉色畅想魔幻”课程:粉色象征甜 美、浪漫和青春,“畅想魔幻”象征学生欣 赏和学习不同种类的艺术,丰富视觉、触 觉和审美经验。学生通过参加“粉色畅想 魔幻”课程,能以个人或集体合作的方式 参与多姿多彩的艺术活动,体验其中乐 趣,形成基本的艺术素养。除了基本的音 乐课、美术课,“粉色畅想魔幻”课程还涵 盖了“刨花畅想、玩转音乐、 Vocal Music、 软陶 DIY、影视配音、儿童速写、小蜡笔绘 画、钻石贴画、多彩编织” 9 大拓展性课 程。学校还每年开展艺术节活动,为学生 搭建展示风采的舞台。 御桥小学舞蹈队的《薪火相传花鼓 灯》荣获 2016 年上海市学生舞蹈节表演舞 专场小学组一等奖; 2016 年荣获上海市浦 东新区第十二届学生艺术节区级艺术展 演活动优秀组织奖;荣获“文化根民族 魂 中国梦” 2016 新区中小学生绘画系列 活动优秀组织奖; 2017 年全国小熊尼奥绘 画大赛中,御桥小学共计 16 人次获奖; 2017 年上海市小学生绘画书法比赛中, 5 人斩获奖项;御桥小学戏曲社的黄梅戏 《女驸马》在第二届中华学子青青国学荟 活动中被评为“全国优秀国学教育文艺作 品”。 绿色世界 珍爱生命 “绿色探究魔力”课程:绿色象征和平、 和谐、健康, “探究魔力”象征学生运用各种 探究的方法,探索充满魔力的世界。“绿色 探究魔力”课程包含“生命与自然、生命与 自我和生命与社会” 3 个板块,低中高年级 分别形成“动物与植物、奇妙的人体、愉快 的生活、资源大搜索、运动与健康、安全小 常识、环保齐参与、学做小当家和生活百事 通” 9 大主题36 个小课题。 学校做到班班有课题,人人都参与。学 生们在辅导员老师和家长的带领下,开展了 各种生命探究活动。 15 年来,学校先后被命名“全国足球特色 学校” “上海市禁毒教育试点校” “上海市‘十 三五’家庭教育基地” “上海市乡村学校少年 宫” “上海市红旗大队” “上海市安全文明校” “上海市绿化合格校” “上海市心理健康达标 校” “上海市阅读指导先进单位” “新区教师专 业发展学校暨见习教师规范化培训基地” “新 区行为规范示范校” “新区语言文字示范校” “新区青少年民族文化培训基地学校” “新区 体育先进集体”等30 多项荣誉称号。 (本版资料由御桥小学提供)