Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica Daira Torrealba Programa de Experto en Procesos Elearning-FATLA Revista 01.- Octubre 2013. El uso de la pedagogía en clases presenciales. La pedagogía en la actualidad. Impulso de la Pedagogía. Reflexiones de un docente ante la pedagogía .
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Fundación para la
Actualización
Tecnológica de
Latinoamérica
Daira Torrealba
Programa de Experto en Procesos Elearning-FATLA
Revista 01.- Octubre 2013.
El uso de la pedagogía en clases presenciales.
La pedagogía en la actualidad.
Impulso de la Pedagogía.
Reflexiones de un docente ante la pedagogía.
Bienvenidos a esta nueva edición dedicada a la
pedagogía, en donde se reunieron un grupo de expertos en el
tema, los cuales muestran su opinión en cuanto a diferentes
puntos de vista, al igual cada una de las conclusiones aquí
señaladas.
Con esfuerzo y dedicación llega a ustedes una
estilizada revista dedicada a todos aquellos que forman parte
de la educación de este nuevo siglo: la Tecnopedagogia.
Impulso de la Pedagogía………………………………………. ..2
El uso de la pedagogía en clases presenciales……………....3
La pedagogía en la actualidad…………………………………..4
Reflexiones de un docente ante la pedagogía…………………5
Páginas
Hoy en día podemos hablar de la existencia de procesos estratégicos para la
aplicación en la educación a distancia, y en este caso la pedagogía ha jugado un papel
importante, ya que debido a los cambios existentes se han desarrollados métodos
pedagógicos aplicables a la virtualidad sin olvidar los métodos existentes, más bien lo que
se ha dado es un paso para lograr llevar a cada aula virtual el proceso pedagógico, sin que
este altere los resultados ya conocidos; por lo que se considera un impulso gigantesco que
ha dado la educación en este siglo para lograr el avance de nuevos estudios, la formación de
nuevas cátedras y la adecuación de los alumnos que deciden atravesar esta nueva
modalidad a distancia.
En relación a la formación académica recibida por medio de las aulas virtuales
son desarrolladas a partir de la interacción fundamental del estudiantes para verificar si cada
proceso cumple con lo esperado, es lo que conocemos como retroalimentación. La
aplicación de las nuevas tecnologías y métodos pedagógicos existentes relacionados es
conocida por algunos escritores como tecno pedagogías.
Por: ADS.Daira Torrealba
la situación ha llevado a que muchos reconozcan la tecno pedagogía como la
herramienta de esta nueva época, cada vez vemos más Universidades, Colegios, Escuelas,
que asumen el reto y la disposición de crear ambientes virtuales que desarrollen nuevos
instrumentos para el alcance de los procesos pedagógicos.
Palabras claves: métodos, ambientes, pedagógicos.
Bibliografía: Peñalosa, E. (2013). Estrategias docentes con tecnologías. México: Pearson. Fecha
de consulta: 06 de Octubre del 2013
La pedagogía significa la enseñanza efectiva, eficiente El objetivo de enseñar no es
simplemente enseñar un tema o tópico en particular. Un profesor les enseña a sus estudiantes a
adquirir y desarrollar habilidades que los hacen mejores estudiantes, dentro y fuera del salón de
clases.
Es por ello que un profesor que no tiene una metodología de enseñanza clara,
comprensible perderá el interés de sus estudiantes, porque no se sentirán motivados por
aprender. Si la pedagogía es discusión, debate o una conferencia, el objetivo es llegar a cada
estudiante de la clase -para adaptar la lección de manera que el aprendizaje positivo y progresivo
tenga lugar. En ausencia de la pedagogía de la enseñanza el aprendizaje está mal dirigido y es
aleatorio Cada estudiante tiene un estilo de aprendizaje distintivo.
Conclusión: La pedagogía es el arte de enseñar, si es un arte entonces como
docentes debemos tener múltiples de estrategias para llevar esos contenidos de manera
significativa y dinámica como son el uso de tecnología computacional, pizarrones interactivos,
simuladores entre otros, que son recursos que atender las necesidades de cada estudiante que
eso es lo que se debe procurar a la hora de planificar la clase.