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I.C. “ CURTATONE E MONTANARA'' scuola infanzia S. Lucia II sezione Insegnanti: Laura Chiellini & Annalisa Salerno FAR TEATRO CON LA MUSICA DELLE STORIE: DAL GIOCO SIMBOLICO ALLA STORIA SONORA “I capitani coraggiosi”
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FAR TEATRO CON LA MUSICA DELLE STORIE: DAL GIOCO … · delle sirene ottava sequenza con grande stupore i poliziotti videro che dentro ... dopo aver sperimentato il materiale vengono

Feb 17, 2019

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Page 1: FAR TEATRO CON LA MUSICA DELLE STORIE: DAL GIOCO … · delle sirene ottava sequenza con grande stupore i poliziotti videro che dentro ... dopo aver sperimentato il materiale vengono

I.C. “ CURTATONE E MONTANARA'' scuola infanzia S. Lucia II sezione

Insegnanti: Laura Chiellini & Annalisa Salerno

FAR TEATRO CON LA MUSICA DELLE STORIE: DAL GIOCO SIMBOLICO ALLA STORIA SONORA

“I capitani coraggiosi”

Page 2: FAR TEATRO CON LA MUSICA DELLE STORIE: DAL GIOCO … · delle sirene ottava sequenza con grande stupore i poliziotti videro che dentro ... dopo aver sperimentato il materiale vengono

OSSERVAZIONE DEI BAMBINI NEGLI SPAZI SCENICI

Quattro bambini, nello spazio della lettura giocano a fare i poliziotti del mare; usano i libri come se fossero le loro strumentazioni di bordo, si tuffano, vengono attaccati dagli squali, combattono...

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In circle time inventiamo la storia...

“I capitani coraggiosi”

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Dopo aver osservato le immagini

presenti nella storiacostruiamo un cartellone conla story board

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Ogni fase dello story board viene rappresentata graficamente

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PRIMA SEQUENZA

Un giorno in mezzo al

mare incantato

C'era una barca

della polizia, co

n

Quattro poliziot

ti

SECONDA SEQUENZAI poliziotti all'improvviso videro delle strane luci e forme sott'acqua,Decisero di vestirsi da sommozzatoriE tuffarsi,nuotando scoprirono un

Relitto con un forziere pieno di Tesori. Cercarono di raggiungerloMa furono attaccati dagli squali

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TERZA SEQUENZAMentre nuotavano i poliziotti sentirono delle voci soavi arrivare Da lontano, si avvicinarono e Videro le sirene.I poliziotti allora chiesero il loro aiuto

QUARTA SEQUENZA

Le sirene affrontarono

gli squali

e i coccodrilli cantando

dolcemente

E gli squali e i coccodril

li diventarono

Buoni

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QUINTA SEQUENZAMa c'era rimasto un ultimo squaloE lo mandarono via a martellate in testa

SESTA SEQUENZAFinalmente tirarono su il forziereCon il gancio e ripartirono aiutati dalle sirene

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SETTIMA SEQUENZAArrivati al porto I poliziotti riuscironoAd aprire il forziereCon le chiavi magicheDelle sirene

OTTAVA SEQUENZACon grande stupore i poliziotti videro che dentro Il forziere c'erano tante moneteD'oro che luccicavanoSembravano magiche!Ma le monete non erano d'oro,Erano di cioccolata così i poliziottiSe le mangiarono!!

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ESPLORAZIONE SONORA DEI MATERIALI

Esplorazione sonora dei materiali di recupero , delle potenzialità

della voce e del corpo

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DOPO AVER SPERIMENTATO IL MATERIALE VENGONO SCELTE LE CARTE SONORE

IL MARE GLI SQUALI

NUOTARE LA MAGIA DELLE SIRENE

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LE SIRENE

IL GANCIO

LE MARTELLATEIN TESTA

LE MONETE

IL LUCCHETTO

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SONORIZZAZIONE DELLA STORIA

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METTIAMO IN SCENA LA STORIACostruzione degli oggetti di scena

Le chiaviDelle sirene

Il forziere

Le bombole da sub

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GIOCHIAMO A DRAMMATIZZARE LA STORIA...

Prime prove per lo spettacolo di fine anno

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LA DRAMMATIZZAZIONE

LE SCEN

E

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GLI SQUALII CAPITANI

I COCCODRILLI LE SIRENE

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ALCUNI MOMENTI DELLA

RAPPRESENTAZIONE

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Grazie dell'attenzione!!!