Skala Kecemasan 1. Fisik Favorable : a. Detak jantung saya bertambah cepat saat melihat anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar). b. Kepala saya terasa pusing ketika anak saya mulai berteriak-teriak menirukan adegan dalam film kartun. c. Ketika anak saya mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), detak jantung saya bertambah cepat. d. Saat melihat anak saya mulai memukul atau menendang saudara- saudaranya, membuat saya sakit perut. e. Saya merasakan sesak nafas ketika melihat anak saya mempraktekkan gerakan membanting dari film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar) pada saudara-saudaranya. f. Ketika anak saya mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), saya merasakan ujung-ujung jari terasa dingin. g. Saat melihat anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar), kepala saya terasa pusing. h. Saya merasakan keringat dingin keluar berlebihan ketika melihat anak saya mulai memukul atau menendang saudara-saudaranya. i. Ketika anak saya mulai mencaci maki, kepala saya terasa pusing. j. Perut saya terasa sakit ketika anak saya mulai menyerang saudara- saudaranya dengan meniru adegan dari film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar). 2. Mental Favorable : a. Saya merasa khawatir ketika anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar), sehingga saya perlu mendampinginya. b. Saya merasa takut jika anak saya meniru adegan film kartun dan mulai memukul atau menendang saudara-saudaranya. c. Saya merasa tegang (was-was) ketika anak saya mengucapkan kata- kata kasar (mengumpat). d. Konsentrasi saya pada pekerjaan rumah menurun ketika anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach /Avatar). e. Ketika anak saya mulai berteriak-teriak menirukan adegan film kartun, saya menjadi bingung. f. Saya merasa tidak berdaya ketika anak saya mulai mempraktekkan gerakan membanting dari film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar) pada saudara-saudaranya. g. Ketika anak saya mulai mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), konsentrasi saya pada pekerjaan rumah menjadi buyar.
21
Embed
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata ... · Pada halaman berikut ini terdapat skala yang berisi beberapa kalimat dan Anda diminta untuk memberikan satu jawaban atas
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Skala Kecemasan
1. Fisik Favorable :
a. Detak jantung saya bertambah cepat saat melihat anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar).
b. Kepala saya terasa pusing ketika anak saya mulai berteriak-teriak menirukan adegan dalam film kartun.
c. Ketika anak saya mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), detak jantung saya bertambah cepat.
d. Saat melihat anak saya mulai memukul atau menendang saudara-saudaranya, membuat saya sakit perut.
e. Saya merasakan sesak nafas ketika melihat anak saya mempraktekkan gerakan membanting dari film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar) pada saudara-saudaranya.
f. Ketika anak saya mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), saya merasakan ujung-ujung jari terasa dingin.
g. Saat melihat anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar), kepala saya terasa pusing.
h. Saya merasakan keringat dingin keluar berlebihan ketika melihat anak saya mulai memukul atau menendang saudara-saudaranya.
i. Ketika anak saya mulai mencaci maki, kepala saya terasa pusing. j. Perut saya terasa sakit ketika anak saya mulai menyerang saudara-
saudaranya dengan meniru adegan dari film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar).
2. Mental
Favorable : a. Saya merasa khawatir ketika anak saya menonton film kartun (Naruto
/ Inuyasha / Bleach / Avatar), sehingga saya perlu mendampinginya. b. Saya merasa takut jika anak saya meniru adegan film kartun dan mulai
memukul atau menendang saudara-saudaranya. c. Saya merasa tegang (was-was) ketika anak saya mengucapkan kata-
kata kasar (mengumpat). d. Konsentrasi saya pada pekerjaan rumah menurun ketika anak saya
menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach /Avatar). e. Ketika anak saya mulai berteriak-teriak menirukan adegan film kartun,
saya menjadi bingung. f. Saya merasa tidak berdaya ketika anak saya mulai mempraktekkan
gerakan membanting dari film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar) pada saudara-saudaranya.
g. Ketika anak saya mulai mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), konsentrasi saya pada pekerjaan rumah menjadi buyar.
h. Saya merasa khawatir jika anak saya mulai berteriak-teriak. i. Saat anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach /
Avatar) di televisi saya merasa cemas, sehingga saya mematikan televisinya.
j. Saya merasa tidak mampu menangani ketika anak saya mulai mencaci maki dan menyerang saudara-saudaranya
Skala Perilaku
1. Frekuensi Favorable :
a. Sepulang sekolah anak saya menonton televisi. b. Anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar)
di televisi. c. Pada sore hari anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha /
Bleach / Avatar). d. Hari Minggu pagi anak saya menonton film kartun (Naruto / Inuyasha
/ Bleach / Avatar) di televisi.
2. Lamanya berlangsung Favorable :
a. Anak saya menghabiskan sebagian besar waktunya di rumah untuk menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar).
b. Anak saya berada di depan televisi lebih dari satu jam saat menonton film kartun.
c. Dari sore hingga malam hari anak saya menonton film kartun di televisi.
d. Pada hari Minggu anak saya menonton film kartun lebih dari dua jam.
3. Intensitas Favorable :
a. Anak saya memilih untuk menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar) lebih dulu, sebelum mengerjakan pekerjaan rumahnya.
b. Saat film kartun favoritnya berlangsung, anak saya langsung meninggalkan kegiatannya yang lain.
c. Anak saya rela menghentikan waktu bermainnya untuk menonton film kartun (Naruto / Inuyasha / Bleach / Avatar).
d. Konsentrasi anak saya hanya terpusat ke televisi ketika menonton film kartun, sehingga saat dipanggil dia tidak merespon.
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata
Jalan Pawiyatan Luhur IV/1 Bendan Duwur
Semarang
Dengan hormat,
Di tengah-tengah kesibukan ibu, saya mohon kiranya ibu bersedia untuk
memberikan jawaban terhadap beberapa pernyataan yang terdapat pada lembaran
berikut. Tidak ada jawaban benar atau salah, sehingga saya mohon ibu memberikan
jawaban secara jujur dan apa adanya sesuai dengan kondisi yang ada pada diri ibu.
Hasil jawaban tidak akan dipublikasikan sehingga kerahasiaan akan benar-benar
terjamin. Partisipasi ibu sangat berharga bagi saya pribadi dan bagi perkembangan
ilmu pengetahuan, khususnya ilmu psikologi.
Setelah selesai menjawab pernyataan-pernyataan yang ada, mohon diperiksa
ulang apakah masih ada pernyataan yang terlewatkan atau belum terjawab. Atas
partisipasi ibu, saya ucapkan terima kasih.
Myrna Chris H.
IDENTITAS
No :
Usia anak :
Cara mengerjakan alat ukur 1
Pada halaman berikut ini terdapat skala yang berisi beberapa kalimat dan
Anda diminta untuk memberikan satu jawaban atas kalimat-kalimat tersebut.
Sebelum menjawab ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu :
1. Pada skala ini tidak ada jawaban yang benar atau salah, yang terpenting
menjawab secara jujur sesuai dengan apa yang dirasakan.
2. Tugas Anda adalah memberi tanda silang (x) pada jawaban yang dipilih :
SS : Sangat Sesuai
S : Sesuai
TS : Tidak Sesuai
STS : Sangat Tidak Sesuai
3. Jika ingin mengubah jawaban, dapat memberikan tanda sama dengan (=) pada
jawaban pertama dan dapat memilih jawaban yang lain.
Contoh : SS S TS STS
SS S TS STS
4. Beberapa film kartun yang dimaksud, yaitu : Naruto/Inuyasha/Bleach/Avatar.
5. Jika telah selesai, pastikan tidak ada nomor yang terlewatkan. Terima kasih.
SELAMAT MENGERJAKAN
No.
Pernyataan-pernyataan SS S TS STS
1. Detak jantung saya bertambah cepat saat melihat anak saya menonton film kartun.
2. Saya merasa khawatir ketika anak saya menonton film kartun di televisi, sehingga saya perlu mendampinginya.
3. Kepala saya terasa pusing ketika anak saya mulai berteriak-teriak menirukan adegan film kartun.
4. Saya merasa takut jika anak saya meniru adegan film kartun dan mulai memukul atau menendang saudara-saudaranya.
5. Ketika anak saya mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), detak jantung saya bertambah cepat.
6. Saya merasa tegang (was-was) ketika anak saya mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat).
7. Saat melihat anak saya mulai memukul atau menendang saudara-saudaranya, membuat saya sakit perut.
8. Konsentrasi saya pada pekerjaan rumah menurun ketika anak saya menonton film kartun.
9. Saya merasakan sesak nafas ketika melihat anak saya mempraktekkan gerakan membanting dari film kartun kepada saudara-saudaranya.
10. Ketika anak saya mulai berteriak-teriak menirukan adegan film kartun, saya menjadi bingung.
11. Ketika anak saya mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), saya merasakan ujung-ujung jari terasa dingin.
12. Saya merasa tidak berdaya ketika anak saya mulai mempraktekkan gerakan membanting dari film kartun kepada saudara-saudaranya.
13. Saat melihat anak saya menonton film kartun, kepala saya terasa pusing.
14. Ketika anak saya mulai mengucapkan kata-kata kasar (mengumpat), konsentrasi saya pada pekerjaan rumah menjadi buyar.
15. Saya merasakan keringat dingin keluar berlebihan ketika melihat anak saya mulai memukul atau menendang saudara-saudaranya.
16. Saya merasa khawatir jika anak saya mulai berteriak-teriak.
17. Ketika anak saya mulai mencaci maki, kepala saya terasa pusing.
18. Saat anak saya menonton film kartun di televisi saya merasa cemas, sehingga saya mematikan televisinya.
19. Perut saya terasa sakit ketika anak saya mulai menyerang saudara-saudaranya dengan meniru adegan dari film kartun.
20. Saya merasa tidak mampu menangani ketika anak saya mulai mencaci maki dan menyerang saudara-saudaranya.
Cara mengerjakan alat ukur 2
Pada halaman berikut ini terdapat skala yang berisi beberapa kalimat dan
Anda diminta untuk memberikan satu jawaban atas kalimat-kalimat tersebut.
Sebelum menjawab ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu :
1. Pada skala ini tidak ada jawaban yang benar atau salah, yang terpenting
menjawab secara jujur sesuai dengan apa yang dirasakan.
2. Tugas Anda adalah memberi tanda silang (x) pada jawaban yang dipilih :
SS : Sangat Sering
S : Sering
J : Jarang
TP : Tidak Pernah
3. Jika ingin mengubah jawaban, dapat memberikan tanda sama dengan (=) pada
jawaban pertama dan dapat memilih jawaban yang lain.
Contoh : SS S J TP
SS S J TP
4. Beberapa film kartun yang dimaksud, yaitu : Naruto/Inuyasha/Bleach/Avatar.
5. Jika telah selesai, pastikan tidak ada nomor yang terlewatkan. Terima kasih.
SELAMAT MENGERJAKAN
No. Pernyataan-pernyataan
SS S J TP
1. Sepulang sekolah anak saya menonton televisi.
2. Anak saya menghabiskan sebagian besar waktunya di rumah untuk menonton film kartun.
3. Anak saya memilih untuk menonton film kartun lebih dulu, sebelum mengerjakan pekerjaan rumahnya.
4. Anak saya menonton film kartun di televisi.
5. Anak saya berada di depan televisi lebih dari satu jam saat menonton film kartun.
6. Saat film kartun favoritnya berlangsung, anak saya langsung meninggalkan kegiatannya yang lain.
7. Pada sore hari anak saya menonton film kartun.
8. Dari sore hingga malam hari anak saya menonton film kartun di televisi.
9. Anak saya rela menghentikan waktu bermainnya untuk menonton film kartun.
10. Hari Minggu pagi anak saya menonton film kartun di televisi.
11. Pada hari Minggu anak saya menonton film kartun lebih dari dua jam.
12. Konsentrasi anak saya hanya terpusat ke televisi ketika menonton film kartun, sehingga saat dipanggil dia tidak merespon.
Skala Kecemasan Ibu terhadap Agresivitas Anak Putaran 1 Reliability
Case Processing Summary
53 100.00 .0
53 100.0
ValidExcludeda
Total
CasesN %
Listwise deletion based on allvariables in the procedure.
a.
Reliability Statistics
.888 20
Cronbach'sAlpha N of Items
Scale Statistics
53.77 92.948 9.641 20Mean Variance Std. Deviation N of Items