perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 SKRIPSI Oleh: FARIDA NURSARI K7409060 BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Juni 2013
17
Embed
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI …/Faktor-faktor-yang... · Population in this research is all students of XI IPS SMA Negeri Ponorogo academic year of 2012/2013 which consist
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user i
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI PONOROGO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SKRIPSI
Oleh:
FARIDA NURSARI
K7409060
BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user ii
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user iii
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR
AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI PONOROGO
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Oleh:
FARIDA NURSARI
K7409060
Skripsi
Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Ekonomi
Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi
Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
BKK PENDIDIKAN AKUNTANSI
PROGAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
Juni 2013
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user v
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user vi
ABSTRAK
Farida Nursari. FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI PONOROGO TAHUN PELAJARAN 2012/2013. Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta. Juni 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri Ponorogo tahun pelajaran 2012/2013.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPS SMA Negeri Ponorogo tahun pelajaran 2012/2013 yang berjumlah 278 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini adalah proportional random sampling. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 124 responden yang tersebar secara merata dalam 3 sekolah yaitu SMA Negeri 1 Ponorogo, SMA Negeri 2 Ponorogo dan SMA Negeri 3 Ponorogo. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis faktor yaitu Exploratory Factor Analysis.
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan terdapat 9 faktor yang mempengaruhi prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri Ponorogo. Kesembilan faktor tersebut yaitu (1) faktor keluarga yang mewakili variabel relasi antar anggota keluarga, suasana rumah, keadaan ekonomi keluarga, pengertian orang tua, dan latar belakang kebudayaan, (2) faktor sekolah dan mass media yang mewakili variabel metode mengajar, kurikulum, relasi guru dengan siswa dan mass media, (3) faktor sikap dan pendekatan belajar yang mewakili variabel sikap, bakat, dan metode belajar, (4) faktor fisiologis dan waktu pelaksanaan pembelajaran yang mewakili variabel kelelahan jasmani, kelelahan rohani, dan waktu sekolah, (5) faktor pendukung pembelajaran dan kematangan yang mewakili variabel kematangan, relasi siswa dengan siswa, dan keadaan gedung, (6) faktor kesehatan dan keinginan siswa yang mewakili variabel kesehatan, minat, dan motivasi, (7) faktor tugas rumah yang mewakili variabel tugas rumah, (8) faktor pergaulan yang mewakili variabel teman bergaul, serta (9) faktor panca indera dan standar pelajaran yang mewakili variabel pancaindra dan standar pelajaran di atas ukuran.
Simpulan penelitian ini adalah terdapat sembilan faktor yang mempengaruhi prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri Ponorogo. Faktor keluarga merupakan faktor yang paling besar mempengaruhi prestasi belajar akuntansi siswa kelas XI IPS SMA Negeri Ponorogo dengan percenatge of varians sebesar 19,628%.
Kata kunci: prestasi belajar akuntansi, faktor-faktor yang mempengaruhi prestasi belajar
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user vii
ABSTRACT
Farida Nursari. The Factors Influencing Students Accounting Achievement of XI IPS SMA Negeri Ponorogo Academic Year of 2012/2013. Undergraduate Thesis. Teacher Training and Education Faculty, Sebelas Maret University Surakarta. June 2013.
The aim of this research is to know what the factors are influencing students accounting achievement of XI IPS SMA Negeri Ponorogo academic year of 2012/2013.
Research method used in this research is descriptive quantitative. Population in this research is all students of XI IPS SMA Negeri Ponorogo academic year of 2012/2013 which consist of 278 students. Sampling technique used is proportional random sampling. Sample in this research is 124 respondents which spread equally on 3 schools such as SMA Negeri 1 Ponorogo, SMA Negeri 2 Ponorogo, and SMA Negeri 3 Ponorogo. Data collecting technique used questionnaire and documentation. Analyzing data technique used is factor analysis that is exploratory factor analysis.
Based on the data analysis result and discussion there are 9 factors which influence student accounting achievement of XI IPS SMA Negeri Ponorogo. The nine factors are: (1) family factor which represents variable of relation among family member, house situation, family economic condition, parents understanding, and cultural background, (2) school and mass media factors which represents variables of teaching method, curriculum, relation between teacher with students and mass media, (3) attitude and learning approach factors which represents variable of attitude, aptitude, and learning method, (4) physiology and time of learning process factors which represents variable of body exhausted, psychological exhausted, and school time, (5) learning support and maturity factors which represents variable of maturity, relation between students and students, and building condition, (6) health and student willingness factors which represents variable of health, interest, and motivation, (7) home work factor which represents variable of home work, (8) association factor which represents variable of friend association, also (9) five senses and course standard factors which represents variable of five senses and course standard is above standard.
The conclusion of this research is there are nine factors influencing student accounting achievement of XI IPS SMA Negeri Ponorogo. Family factor is the most influencing one to student accounting achievement of XI IPS SMA Negeri Ponorogo with percentage of variance 19.628%.