1
1.0 LATAR BELAKANG
Guru mata pelajaran mempunyai peranan yang amat penting dalam
melaksanakan
proses pengajaran dan pembelajaran di sekolah. Mereka adalah
nadi dalam
pembelajaran di sekolah dan tunggak utama dalam melaksanakan
semua program
kurikulum di sekolah.
Mereka bertanggungjawab merealisasikankaedah P & P untuk
tujuan kefahaman
dan penghayatan seterusnya mempertingkatkan prestasi pelajar di
sekolah.Mereka
menyediakan khidmat bantu yang secukupnya bagi memastikan
penitisan ilmu
berlaku secara berkesan dalam suasana, iklim sekolah yang
kondusif
Panduan ini bertujuan untuk menjelaskan tugas dan tanggungjawab
serta peranan
guru mata pelajaran dalam meningkatkan peresasi perkhidmatan
mereka.
2.0 OBJEKTIF AM
2.1 Meningkatkan kecekapan pengurusan akademik guru mata
pelajaran
2.2 Membangun kemahiran penyelidikan di kalangan guru mata
pelajaran
3.0 OBJEKTIF KHUSUS
3.1 Guru mata pelajaran mendapat paduan tentang tugas
masing-masing
3.2 Melahirkan guru mata pelajaran yang cekap, dedikasi dan
bertanggungjawab bagi meningkatkan prestasi yang tinggi
3.3 Merealisasikan hala tuju SMKA.
4.0. CARTA ORGANISASI GURU MATA PELAJARAN
PENGETUA
PENOLONG KANAN HEM PENOLONG KANAN PENOLONG KANAN KOKO
GKMP BAHASA GKMP SAINS DAN ATEMATIK GKMP KEMANUSIAAN GKMP VOK
DAN TEKNIK
GKMP AGAMA DAN B. ARAB
KETUA PANITIA KETUA PANITIA KETUA PANITIA KETUA PANITIA
GURU GURU GURU GURU
MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN
PELAJAR PELAJAR PELAJAR PELAJAR
5. SENARAI TUGAS GURU MATA PELAJARAN
a. Memiliki , memahami dan boleh mentafsirkan serta menghuraikan
kandungan sukatan pelajaran dan huraian sukatan mata pelajaran yang
berkenaan.
b. Memahami dan mematuhi pekeliling dan arahan yang berkaitan
dengan mata pelajara yang diajar serta menentukan dan menetapkan
matlamat yang harus dicapai, iaitu dari segi pengetahuan, kebolehan
dan kemahiran di akhir penggal bagi setiap tingkatan.
c. Mempunyai sebuah Buku Rekod Mengajar yang kemaskini dan
menyerahkan kepada pengetua pada masa yang ditetapkan.
d. Menyediakan dengan lengkap Rancangan Pelajaran bagi mata
pelajaran yang diajar untuk tempoh setahun/sepenggal/hariandan
melaksanakan pengajarannya mengikut Rancangan Pelajaran yang
disediakan.
e. Menyedia dan memberikan kerja-kerja latihan yang cukup,
memeriksa bukul latihan pelajar dan memulangkan secepat mungkin.
Menyerahkan / menunjukkan buku latihan kepada pengetua atau
wakilnya pada masa yang dikehendaki.
f. Menjalankan Ujian Bulanan dan penilaian kepada pelajar.
Merekodkan soalan-soalan dan keputusan ujian dalam Buku Rekod
Mengajar.
g. Mengesan kelemahan pelajar dan menjalankan kelas pemulihan
atau bimbingan.
h. Menjadi ahli dalam panitia mata pelajaran , menghadiri
mesyuarat panitia dan melaksanakan keputusan mesyuarat panitia.
i. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku
panduan yang dikeluarkan oleh Kementerian Pelajaran / Jabatan
Pelajaran / Pejabat Pelajaran Daerah.
j. Memastikan keselamatan pelajar di makmal, bengkel kemahiran
hidup, bilik ERT, Sains Pertanian serta mengawasi penggunaan
peralatan.
k. Menghadiri mesyuarat atau taklimat mengenai mata pelajaran
yang berkenaan sama ada yang dikelolakan oleh Kementerian
Pelajaran/ Jabatan Pelajaran Negeri / Pejabat Pelajaran Daerah.
l. Menyampaikan semula maklumat kepada guru lain yang mengajar
mata pelajaran yang sama.
m. Sentiasa mengikuti perkembangan dan pembaharuan tentang
teknik mengajar bagi mata pelajaran berkenaan bagi meninggikan lagi
prestasi dalam pengajaran dan pembelajaran.
n. Melaporkan kepada Guru Kanan Mata Pelajaran tentang masalah
pengajaran dan pembelajaran untuk tindakan selanjutnya.
o. Menjaga keselamatan dan kebersihan alat-alat bantuan mengajar
yang digunakan. Memastikan bahawa balat-alat bantuan mengajar
digunakan secara meluas.Bertanggungjawab dalam menambahkan alat
bantuan mengajar bagi memperkayakan Pusat Sumber Sekolah.
p. Mengadakan sudut-sudut mata pelajaran berkenaan dalam
kelas-kelas yang diajar.
q. Membantu menguruskan Bank Soalan.
r. Mematuhi arahan Guru Besar/Pengetua
6. SENARAI TUGAS, KUASA DAN HUBUNGAN PEGAWAI DENGAN PEGAWAI
LAIN
Tugas Pegawai Yang Ada hubunganTugas Dan TanggungjawabKuasa Yang
DiberiTugas Pegawai-Pegawai Lain yang Ada Hubungan Serta Jenis
Hubungan
Guru Mata Pelajaran
1. Memiliki, memahami dan menghurai sukatan dan huraian sukatan
pelajaran
2. mamatuhi pekeliling dan arahan berkaitan serta menetapkan
matlamat yang harus dicapai
3. Mempunyai dan mengemas kini buku rekod mengajar
4. Menyediakan rancangan pelajaran tahunan dan harian serta
melaksanakannya dalam P&P
5. memberi kerja dan latihan kepada pelajar dan memeriksanya
6. menjalankan ujian, penilaian pentaksiran kepada pelajar dan
merekodkannya
7. mengesan kelemahan pelajar dan berusaha memulihkannya
8. menjadi ahli dalam panitia mata pelajaranArahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Guru mata pelajaran
Tugas Pegawai Yang Ada hubunganTugas Dan TanggungjawabKuasa Yang
DiberiTugas Pegawai-Pegawai Lain yang Ada Hubungan Serta Jenis
Hubungan
9. menghadiri mesyuarat panitia serta mematuhi dan
melaksanakannya
10. Guru mata pelajaran harus menyedari dan menggunakan buku
panduan yang dikeluarkan oleh KP/JPN/PPD
11. Memastikan keselamatan pelajar di makmal/bengkel KH/bilik
ERT/ sains pertanian serta pengurusan penggunaan peralatan
12. Menghadiri mesyuarat/taklimat kelolaan Kementerian
Pelajaran/Jabatan Pelajaran Negeri
13. Mengguna dan bertanggungjawab terhadap BBM
14. Mengadakan sudut mata pelajaran berkenaan di dalam kelas
15. Membantu mengurus bank soalan
16. Bertindak sebagai konselor dan guru disiplin
17. Bekerja sebagai team workArahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Pengetua
Arahan Ketua Panitia
Arahan Pengetua
Arahan GPK
Arahan Pengetua
7. FUNGSI UTAMA
5.1. Mendapatkan Sukatan Pelajaran terkini.
5.2. Menyediakan Rancangan mengajar tahunan/harian
5.3. Mengajar mengikut jadual yang ditetapkan
5.4. Menyediakan bahan-bahan bantu mengajar
5.5. Mengadakan kelas pengayaan dan pemulihan
6.6. Menyediakan kertas soalan peperiksaan dalaman dan
menandanya
7. AKTIVITI SETIAP FUNGSI UTAMA GURU MATA PELAJARAN
7.1. MENDAPATKAN SUKATAN PELAJARAN TERKINI
PROSES KERJA
BilProses KerjaPegawai Yang
MeluluskanSeksyen/Undang-Undang/Peraturan
1
2
3
4
5.Menghubungi GPK/KP untuk mendapatkan sukatan pelajaran
terkini
Memastikan sukatan yang di dapati adalah yang terkini
Memahami dan boleh mentafsir serta menghuraikan sukatan
pelajaran
Memasukkan sukatan dalam buku rekod atau fail yang
ditetapkan
Melaksanakan P & P di dalam kelasGPK/GKMP
Ketua Panitia
GPK/Ketua Panitia
GPK/Ketua Panitia
Guru Mata Pelajaran
CARTA ALIRAN
Menghubungi GPK/Ketua Bidang/;Ketua Panitia untuk
mendapatkan sukatan pelajaran terkini.
Memastikan sukatan pelajaran yang diperolehi adalah
yang terkini
Memahami serta mentafsirkan sukatan dan huraian
Sukatan pelajaran
Memasukkan ke dalam buku rekod
Menjalankan pengajaran dan pembelajaran
Melaksanakan P & P dalam Kelas
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/)
Catatan
1.Hubungi GPK/KB untuk mendapatkan
sukatan pelajaran
2.Pastikan sukatan di terima adalah
yang terkini
3. Faham dan dapat tafsirkan sukatan dan
huraian sukatan pelajaran
4.Masukkan dalam buku rekod
5.Melaksanakan P & P di dalam kelas
NORMA KERJA
BilJenis KerjaMasa yang diambilJumlah Unit yang boleh dijalankan
dalam seminggu
1Hubungi GPK/KB untuk mendapatkan sukatan dan huraian sukatan
pelajaran
30 minit
2.
Pastikan sukatan terkini60 minit
3Faham dan dapat tafsirkan sukatan dan huraian sukatan
120 minit
4Masukkan dalam buku rekod 20 minit
5Melaksanakan dalam P & P40 minit
7.2.. PENYEDIAAN RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN
PROSES KERJA
BilProses KerjaPegawai Yang
MeluluskanSeksyen/Undang-Undang/Peraturan
1
2
3
4.
5
6Mendapatkan buku rekod daripada GPK
Menyediakan rancangan pelajar tahunan dan harian
Menyerahkan kepada Ketua Panitia untuk disemak.
Menyerahkan kepada GKMP untuk disahkan
Pengetua menandatangani di akhir tahun
Melaksanakan dalam P & P
GPK
GPK
Ketua Panitia
GKMP
Pengetua
Guru mata Pelajaran
CARTA ALIRAN
Mendapatkan buku dari GPK
Menyediakan rancangan pelajaran tahunan dan harian
Menyerahkan kepada ketua panitia untuk disemak
tidak
betulkan
Ya
Serahkan kepada GKMP
Menyerahkan kepada pengetua untuk disahkan
Melaksanakannya dalam P & P
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/)
Catatan
1.Mendapatkan buku rekod dari GPK
2.Menyediakan rancangan tahunan/harian
3.Menyerahkan kepada Ketua Panitia
untuk disemak
4.Menyerahkan kepada GKMP untuk
semakan semula
5.Menyerahkan kepada Pengetua untuk
pengesahan
6.Melaksanakan dalam P & P
NORMA KERJA
BilJenis KerjaMasa yang diambilJumlah Unit yang boleh
dijalankan
Seminggu
1Mendapatkan buku rekod dari GPK10 minit
2Menyediakan rancangan tahunan2 minggu
3Menyediakan rancangan harian60 minit
4Menyerahkan kepada Ketua Panitia untuk disemak
10 minit
5Menyerahkan kepada GKMP untuk semakan semula
6Menyerahkan kepada pengetua untuk pengesahan
7Melaksanakan dalam P & P
7.3. Mengajar mengikut jadual waktu yang ditetapkan
Proses Kerja
BilProses KerjaPegawai Yang
MeluluskanSeksyen/Undang-Undang/Peraturan
1
2.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Menulis rancangan pelajaran harian
Masuk kelas mengikut jadual
Ucap selamat dan doa
Memastikan kebersihan kelas
Menyemak kehadiran pelajar
Set Induks
Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran dan pembelajaran
Pengajaran dan pembelajaran berlangsung.
Memberi nota, kerja-kerja latihan dan memeriksanya
Mengesan kelebihan dan kelemahan pelajar untuk tindakan
selanjutnya
Memberi latihan tambahan dan kerja rumah
Diakhiri dengan Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asri
Pengetua
Pengetua
Guru MP
Guru MP
Guru MP
Guru MP
Guru MP
Guru MP
Guru MP
Murid
CARTA ALIRAN PROSES PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
tidak
bimbingan
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/)Catatan
1. Menulis rancangan pelajaran harian
2. Masuk kelas mengikut jadual
3. Ucap salam dan doa
4
Memastikan kebersihan kelas
5.
Menyemak kehadiran pelajar
6.
Set Induksi
7
Memaklumkan tajuk dan objektif
pengajaran dan pembelajaran
8.
pengajaran dan pembelajaran
berlangsung.
9.
Memberikan nota ,kerja-kerja latihan
dan memeriksanya.
10.
Mengesan kelebihan dan kelemahan
Pelajar untuk tindakan selanjutnya
11.
Memberi latihan tambahan dan kerja rumah
12.
Ucapan Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asr
NORMA KERJA
BilJenis KerjaMasa yang diambilJumlah Unit yang boleh dijalankan
dalam seminggu
1Menulis rancangan pelajaran harian
30 minit
2Masuk kelas mengikut jadual
40 minit
3 Ucap salam dan doa
1minit
4Memastikan kebersihan kelas
2 minit
5Menyemak kehadiran pelajar
2 minit
6Set induksi
5 minit
7Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran dan pembelajaran
2 minit
8pengajaran dan pembelajaran
berlangsung30 minit
9Memberi nota dan kerja-kerja latihan dan memeriksanya.5
minit
10Mengesan kelebihan dan kelemahan Pelajar untuk tindakan
selanjutnya
10 minit
11Memberi latihan tambahan dan kerja rumah
5 minit
12Ucapan tasbih kaffarah dan surah Al Asr
1 minit
7.4. Menyediakan Bahan Bantu Mengajar
Proses Kerja
BilProses KerjaPegawai yang
meluluskanSeksyen/Undang-undang/peraturan
1
2
3
4
5
6
7Menghadiri mesyuarat panitia
Menerima arahan daripada ketua
Panitia
Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan BBM
Memilih bahan-bahan untuk BBM
Membuat Bahan Bantu mengajar
Menyerah kepad KP untuk disemak/cek/dipantau
Menggunakannya dalam P & P
Ketua Panitia
Ketua Panitia
GKMP/Ketua Panitia
GKMP/Ketua Panitia
GKMP/Ketua Panitia
GKMP/Ketua Panitia
GKMP/Ketua Panitia
CARTA ALIRAN
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/) Catatan
1. Menghadiri mesyuarat panitia
2. Menerima arahan daripada ketua
Panitia
3. Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan
BBM
4. Memilih bahan-bahan untuk BBM
5. Membuat bahan-bahan untuk BBM
6. Menyerahkan kepada KP untuk disemak
6. Menggunakannya dalam P & P
NORMA KERJA
BilJenis KerjaMasa ya ng diambilJumlah unit yang boleh
dijalankan dalam seminggu
1
Menghadiri mesyuarat panitia
60 minit
2Menerima arahan daripada ketua
Panitia
20 minit
3Memilih tajuk-tajuk yang perlukan
BBM
60 minit
4Memilih bahan-bahan untuk BBM
60 minit
5Menggunakannya dalam P & P
40 minit
7.5. Mengadakan Kelas Pengayaan dan Pemulihan
Proses Kerja
BilProses KerjaPegawai Yang MeluluskanUndang-undang
Peraturan
1Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas pengayaan
dan pemulihan
2Melaksanakan kelas berdasarkan program yang ditetapkan oleh
sekolah/panitia
3Membuat penilaian
4Post Mortem dari semasa ke semasa untuk melihat keberkesanan
program
5Mengadakan penambahbaikan jika perluj
CARTA ALIRAN
ubah suai
nilai semula
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan (/)
Catatan
1Dapatkan senarai nama pelajar
a. Cemerlang
b. Lemah
2Laksanakan program
a.Pengayaan
b. Pemulihan
3.Jadual pelaksanaan program
4.Pelaksanaan program
5.Penilaian program dan buat laporan
6.Menyampaikan salinan lapoaran kepada
pengetua,GPK dan GKMP dan KP untuk
difailkan
NORMA KERJA
BilJenis KerjaMasa Yang diambilJumlah unit yang boleh dijalankan
dalam seminggu
1Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas pengayaan
dan pemulihan
40 minit
2Melaksanakan kelas berdasarkan program yang ditetapkan oleh
sekolah/panitia
80 minit
3Membuat penilaian
30 minit
4Post Mortem dari semasa ke semasa untuk melihat keberkesanan
program
60 minit
5Mengadakan penambahbaikan jika perlu
60 minit
7.6. MENYEDIAKAN SOALAN PEPERIKSAAN DALAMAN DAN MENANDANYA
PROSES KERJA
BilProses KerjaPegawai Yang MeluluskanUndang-undang
Peraturan
1Menerima takwim peperiksaan daripada setiausaha
peperiksaanGPK
2Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JSU (
jadual spesifikasi ujian)
3Menaip dan menyerahkannya kepada GKMP untuk disahkan
4Menyerahkan kepada pejabat untuk di cetak dan
diperbanyakkan
5Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas dan
menyerahkannya kepada setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan
penggal sahaja)
6Menjalankan ujian berdasarkan jadual
yang ditentukan
7Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis
8Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal pasti kelemahan
dan kekuatan pelajar
9Tindakan susulan jika berkaitan
CARTA ALIRAN
Ada kesilapan
Buat pembetulan
SENARAI SEMAK
Bil
Tindakan
Tandakan(/)
Catatan
1. Menerima takwim peperiksaan
daripada setiausaha peperiksaan
2. Menggubal soalan menggunakan
susun atur mengikut kaedah JSU (
jadual spesifikasi ujian)
3. Menaip dan menyerahkannya
kepada GKMP untuk disahkan
4. Menyerahkan kepada pejabat
untuk di cetak dan diperbanyakkan
5. Menyusun mengikut bilangan
pelajar dalam kelas dan
menyerahkannya kepada
setiausaha peperiksaan (bagi
peperiksaan penggal sahaja)
6. Menjalankan ujian berdasarkan
jadual yang ditentukan
7. Memeriksa kertas jawapan dan
membuat analisis
8. Menghadiri mesyuarat post moterm
untuk mengenal pasti kelemahan
dan kekuatan pelajar
9. Tindakan susulan jika berkaitan
NORMA KERJA
BilJenis KerjaMasa yang diambilJumlah unit yang boleh dijalankan
seminggu
Menerima takwim peperiksaan
daripada setiausaha peperiksaan 10 minit
Menggubal soalan menggunakan
susun atur mengikut kaedah JSU
(jadual spesifikasi ujian )
2 hari
Menaip dan menyerahkannya
kepada GKMP untuk disahkan
80 minit
Menyerahkan kepada pejabat
untuk dicetak dan diperbanyakkan
10 minit
Menyusun mengikut bilangan
pelajar dalam kelas dan menyerahkannya
kepada setiausaha peperiksaan (bagi
peperiksaan penggal sahaja)
60 minit
Menjalankan ujian berdasarkan
jadual yang ditentukan
40 minit
Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis
2 hari
Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal pasti kelemahan
dan kekuatan pelajar
30 minit
Tindakan susulan jika berkaitan40 minit
8. PERATURAN PENTADBIRAN
1. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1981
Penggunaan Waktu Tidak Mengajar/Waktu Luang (Free Periods) oleh
Guru-guru.
2. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/1999
Penyediaan Buku Rekod Pengajaran Dan Pembelajaran
3. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/2003
Dasar Penggunaan Media Dan Teknologi Dalam Pengajaran Dan
Pembelajaran.
memastikan peralatan teknologi yang dibekalkan di sekolah
digunakan secara maksima dalam proses pengajaran dan
pembelajaran.
4. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.9/2000
Panduan Keselamatan Diri Pelajar Semasa Pengajaran Pendidikan
Jasmani Dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum Dan Sukan Di Dalam
dan Di Luar Kawasan Sekolah.
5. Tambahan Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 9/2000
Tanggungjawab Guru PJK, Guru Sukan dan Guru Kokurikulum.
6. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2002
Pelaksanaan Sukatan Pelajaran Yang Disemak Semula Bagi Kurikulum
Bersepadu Sekolah Rendah dan Kurikulum Bersepadu Sekolah
Menengah.
7. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/2002
Penggunaan Klkulator Saintifik Di Sekolah Menengah Bagi
Pengajaran Dan Pembelajaran Mata Pelajaran Matematik Moden Dan
Matematik Tambahan.
8. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.7/2002
Pelaksanaan Mata Pelajaran English For Science And Technology
(EST)
9. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 6/2003
Pelaksanaan Pengajaran Dan Pembelajaran Sains Dan Matematik
Dalam Bahasa Inggeris Di Sekolah Kebangsaan, Sekolah Jenis
Kebangsaan Tamil, Sekolah Menengah Dan Tingkatan 6 Mulai Tahun
2003.
10. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 16/2000
Salah Laku Memasukkan Unsur Politik Dalam Soalan
Peperiksaan/Ujian Di Sekolah Dan Perbuatan Menghasut/Meracuni
Fikiran Pelajar Membenci Kerajaan.
11. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.10/2001
Semua Guru Adalah Guru Disiplin.
12. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 3/2000
Pelaksanaan Sebutan Bahasa Baku Dalam Pengajaran Dan
Pembelajaran Mata Pelajaran Bahasa Melayu Di Sekolah.
13. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 2/2000
Peruntukan Waktu Untuk Mata Pelajaran Sains Dalam Kumpulan Teras
Peringkat Menengah Atas.
14. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil. 4/2000
i. Pelaksanaan Komponen Kesusteraan Bahasa Inggeris Dalam Mata
Pelajaran Bahasa Inggeris Di Sekolah Menengah (Tingkatan 1 hingga
5) bermula Tahun 2000.
ii. Pelaksanaan Komponen Kesusteraan Melayu Dalam Mata Pelajaran
Bahasa Melayu Di Sekolah Menengah.9. LAMPIRAN
9.1. SENARAI TUGAS HARIAN
NAMA :
JAWATAN :
TARIKH :
BIL
TUGAS SAYA HARI INICATATAN
betulkan
Menulis rancangan pelajaran
Guru masuk kelas mengikut jadual
Pelajar Salam dan doa
Guru memastikan kebersihan kelas
Guru menyemak kedatangan pelajar
Set Induksi
Memaklumkan tajuk dan objektif pengajaran
Pengajaran dan pembelajaran berlangsung
penilaian
Beri nota, Latihan dan pengukuhan
Membuat rumusan
Tindak ikut seterusnya
Tasbih Kaffarah dan Surah Al Asri
Menghadiri mesyuarat panitia
Menerima arahan daripada ketua
Panitia
Memilih tajuk-tajuk yang memerlukan BBM
Memilih bahan-bahan untuk BBM
Membuat Bahan Bantu mengajar
Menyerah kepada KP untuk disemak
Menggunakannya dalam P & P
Dapatkan senarai nama pelajar yang memerlukan kelas pengayaan
dan pemulihan
Melaksanakan kelas berdasarkan program yang ditetapkan oleh
sekolah/panitia
Membuiat penilaian untuk melihat keberkesanan
Menilai keberkesanan program
Berkesan?
ya
Program diteruskan
Menerima takwim peperiksaan daripada setiausaha peperiksaan
Menggubal soalan menggunakan susun atur mengikut kaedah JSU (
jadual spesifikasi ujian)
Menyemak draf soalan
Tiada kesilapan
Menaip soalan dan menyerahkannya kepada GKMP untuk untuk
disemak
Pengetua meluluskan
Menyerahkan kepada pejabat untuk di cetak dan diperbanyakkan
Menyusun mengikut bilangan pelajar dalam kelas dan
menyerahkannya kepada setiausaha peperiksaan (bagi peperiksaan
penggal sahaja
Menjalankan ujian berdasarkan jadual yang ditentukan
Memeriksa kertas jawapan dan membuat analisis
Menghadiri mesyuarat post moterm untuk mengenal pasti kelemahan
dan kekuatan pelajar
Tindakan susulan jika berkaitan
PAGE 1