fagforbundet vervet Verneombud i Fagforbundet – ta tak i vervet! · 3 345367891 020Il.I6489513A 0n0Al 0Ale 020 34 3A Verneombud i Fagforbundet – ta tak i vervet! Alle medlemmer,

ver n eombu d i fagfor bu n det – ta tak i vervet

omtanke solidaritet samhold

Verneombud i Fagforbundet

– ta tak i vervet!


3


Verneombud i Fagforbundet

– ta tak i vervet!

Alle medlemmer, tillitsvalgte og verneombud i

Fagforbundet er viktige for å få gjennomslag for

politikken i prinsipp- og handlingsprogrammet

vårt. Verneombud har en fri og uavhengig rolle

og skal være verneombud for alle ansatte i

virksomheten. Fagforbundet trenger derfor

aktive og tydelige verneombud.

4


Vedtektenes § 11.2.1:«Fagforeningene skal ivareta arbeidsoppgaver i forhold til lønns – og arbeidsvilkår, arbeidsmiljø og lov- og avtaleverk.»§ 11.2.1 er utdypet i retningslinjene slik:• Styret i fagforeninga ivaretar arbeidsmiljøaktiviteten.• Ett av styremedlemmene i fagforeninga skal ha et

særlig ansvar for denne aktiviteten.• Arbeidet med helse, miljø og sikkerhet på forskjellige

arbeidsplasser og tariffområder skal legges inn i fagforeningas handlingsplan

• Ett hovedverneombud fra en av virksomhetene i fagforeningas organisasjonsområde skal tiltre fagfore-ningas styre med tale- og forslagsrett.

5


Fagforbundets verdigrunnlagFagforbundet bygger sin virksomhet på frihet, likhet og solidari-tet, og arbeider offensivt for å videreutvikle og trygge velferds-staten. Dette gir individet frihet og trygghet. Frihet er i denne sammenhengen ikke bare et spørsmål om fravær av tvang, men også et spørsmål om muligheter og rettigheter for den enkelte. Likeverd er et gjennomgående prinsipp for Fagforbundet, uav-hengig av etnisk eller kulturell bakgrunn, alder, kjønn, funksjons-nivå, seksuell orientering, religion eller livssyn. Det samme er internasjonal forståelse, solidaritet og flerkulturell integrering.

Arbeidet mot rasisme og diskriminering er en prioritert opp gave. Gjennom omtanke, samhold og solidaritet styrker Fagforbundet medlemmene gjennom å bedre lønns- og arbeids-vilkår, trygge arbeidsplassene, samt sikre alle en verdig pensjonist-tilværelse.

Hensikten med dette heftetDette heftet er en veileder som er laget for at du som verneom-bud i Fagforbundet skal bli tryggere i rollen din.

«Verneombudet skal ivareta arbeidstakernes interesser i saker som angår arbeidsmiljøet.» Denne setningen åpner arbeidsmiljø-lovens § 6-2, som handler om oppgavene til verneombudet, og oppsummerer kort hva verneombudet skal være oppmerksom på.

6


Registrering i Fane2Det er viktig at du som hovedverneombud og verneombud er registrert i Fane2 (Fagforbundets medlemsregister).

Dette for at du skal ha tilgang på den informasjonen som tillitsvalgte som er registret i Fane2 har. Det er egne sider på hjemme sidene til Fagforbundett som bare de som er registrert som tillitsvalgte har tilgang til. Du vil også få bladet OSS tillits-valgte.

Ta kontakt med lokal fagforening og be om at du blir registrert som hovedverneombud/verneombud.

Saker som angår arbeidsmiljøet – hva er nå det? Selv om setningen er kort, omfatter den mye. I virksomheter der Fagforbundet har medlemmer er det mange ulike saker som angår arbeidsmiljøet. Vernetjenesten har tidligere hatt mest fokus på verneutstyr og lignende, men nå har en innsett at rollen som verneombud omfatter mer enn å passe på at bygninger og utstyr er i forsvarlig stand.

Verneombudet skal i samarbeid med medarbeidere, tillitsvalgte og ledere bidra til at helse, miljø og sikkerhet (HMS) blir en naturlig del av arbeidsdagen.

Det kan være krevende å finne rollen sin som verneombud. Heftet beskriver hvordan man selv kan ta tak i vervet, og er på ingen måte ment å erstatte virksomhetenes HMS-håndbøker, kurs eller annen opplæring.

Dette er ikke en lærebok i arbeidsmiljø, men et hefte med tips om hvordan du som verneombud går fram i jobben. Det er tema her som ikke alle har nok kunnskap om, og som en må skaffe seg utfyllende kunnskap om på andre måter.

7


Fagforbundet satser på vernetjenesten og sine verne-ombud gjennom: • En årlig konferanse for verneombud • Samhandlingskurs for verneombud og tillitsvalgte • Et eget utvalg for arbeidsmiljøaktivitet i Fagforbundet • Mulighet for juridiske råd • Tilbud om Arbeidsmiljøskolen (AOF)

Verneombudet i FagforbundetDet skal være verneombud på alle arbeidsplasser. Det er viktig at Fagforbundet klarer å skolere sine verne - ombud til å:• Være engasjerte, synlige og aktive• Ha oversikt over verneområdet• Være tilgjengelige for både medarbeidere og arbeidsgiver• Støtte verneombud innen samme virksomhet• Bruke tid på å ivareta vervet• Ha reell medvirkning i alle saker som angår arbeidsmiljøet• Se HMS som en integrert del av arbeidsdagen• Bidra til en kultur for åpenhet• Holde avtaler man gjør med medarbeidere

8


Ta tak i vervet Verneombudet på arbeidsplassen har fått tillit fra kollegene sine for å være deres talsperson i arbeidsmiljøsaker. For å lykkes i vervet må en både ta initiativ og tenke forebygging. Det er viktig at du selv tar tak i vervet.

God oversikt over verneområdet og de viktigste arbeidsmiljø-utfordringene er en selvfølge. Sørg for å bli kjent med alle kolleger, tillitsvalgte og ledere og avklar forventninger overfor hverandre.

Delta på personalmøter for alle medarbeidere du representerer. Planlegg og prioriter hvilke saker du tar tak i. Sørg for å ha faste møter med nærmeste leder og ha en åpen dialog. På disse møtene bør dere:• Bli enig med arbeidsgiver om fast avsatt tid til vernearbeid.• Bli enig om praktisk tilrettelegging som for eksempel en

kontorplass med PC, telefon, låsbart skap mm.• Orienter hverandre om aktuelle saker.• Samarbeid om planer for systematisk HMS-arbeid.• Bli gode til å samarbeide.

Samarbeidspartnere og rollerI arbeidsmiljøsaker er det flere samarbeidspartnere som har ulike roller. Respekt og forståelse for de ulike rollene er en forutsetning for godt samarbeid. Ulike roller kan gi ulike føringer for hvordan man tilnærmer seg en sak. Dette er det viktig å være bevisst på, siden det før eller senere vil komme vanskelige saker. Er en godt forberedt og har kjøreregler, hanskes man bedre med uenigheter og klarer å skille sak og person.

Medarbeiderne er verneombudets viktigste lyttepost og sam-arbeidspartnere. Det er de du representerer, og som gir deg legi timitet. Verneombudet på arbeidsplassen må være til-gjengelig slik at det er lett å ta opp arbeidsmiljøspørsmål.

9


Det skal være lav terskel for en medarbeider å kontakte verne-ombudet, men skriftlig dokumentasjon er viktig om det blir en sak. Medarbeid erne må få regelmessig informasjon fra verne-om budet. Sett opp HMS som fast punkt på alle personalmøter.

Bruk ellers e-post og oppslagstavle for å informere.

Tillitsvalgte og verneombud kan bli involvert i de samme sakene. Husk at rollene er ulike, og vil i mange tilfeller utfylle hverandre i arbeidsmiljøsaker. Godt samarbeid mellom tillitsvalgte og verneombud er en suksessfaktor for en trygg og god arbeids-plass, og samarbeid mellom verneombud og tillitsvalgte må prioriteres. Det er viktig å orientere hverandre og etablere faste møteplasser.

Fagforbundet har et eget kurs om samarbeid mellom verne-ombud og tillitsvalgte.

Leder har det overordna ansvaret for arbeidsmiljøet. Leder er arbeidsgivers representant og tar avgjørelser i arbeidsmiljø-spørsmål. I forkant av vedtak skal verneombud, tillitsvalgte og medarbeidere bli hørt. For å sikre et godt HMS-arbeid er sam-arbeid, forventnings- og rolleavklaring nødvendig for etablere et klima for gjensidig tillit. Det bør være faste møter mellom verneombud og leder på alle nivå, på den måten kan vi sammen greie å ha fokus på det jevne forebyggende arbeidet.

Bedriftshelsetjenesten er en sentral aktør i HMS-arbeidet, og kan være en viktig støttespiller og samarbeidspartner. Mange virksomheter har en bedriftshelsetjeneste, denne har en fri og uavhengig stilling, og skal hjelpe medarbeidere, verneombud og ledere i arbeidsmiljøsaker. Bedriftshelsetjenesten gir bistand og deres mandat er rådgivende. Det er alltid leder som har ansvaret.

10


Arbeidsmiljøutvalget (AMU) er det øverste organet i verne-tjenesten og er sammensatt av like mange representanter fra arbeidstaker- og arbeidsgiversiden. Vedtak i AMU er vanlig - vis rådgivende. I saker som medfører fare for arbeidstakers liv eller helse, kan AMU gjøre vedtak som er bindende for arbeids-giver. AMU er et samarbeidsutvalg der ledere og medarbeidere kommer fram til gode løsninger i saker som angår arbeids-miljøet.

Alle verneombud kan fremme saker for arbeidsmiljøutvalget, men på store arbeidsplasser er det mest hensiktsmessig at dette blir koordinert av (hoved)verneombudet som sitter i utvalget.

Arbeidstilsynet har tilsyn med norsk arbeidsliv i henhold til arbeidsmiljøloven. Ved tilsyn kontrollerer de at arbeidsmiljøet er i samsvar med lov og forskrifter. Verneombudet skal være med ved tilsyn. Arbeidstilsynet har veiledningsplikt, og svartjenesten deres er nyttig å bruke. Saker som ikke kan løses på virksom-hetsnivå, kan løftes til Arbeidstilsynet. I saker der alle mulighe-ter for enighet internt er prøvd og eksternt tilsyn kommer, skal hovedverneombudet være involvert.

Samhandling i vernetjenestenI de fleste virksomheter er det flere verneombud, og samhand-ling er en forutsetning for å lykkes i vervet. Det skal være lav terskel for å kontakte og støtte hverandre, også utenom plan-lagte møter. Å dele kunnskap og erfaringer må til for at ingen verneombud skal kjenne seg alene med en sak, eller slite med å utvikle vervet. Samarbeid og erfaringsutveksling er inspirerende og gjør det lettere å arbeide forebyggende.

I virksomheter med bare ett verneombud, er det enda viktig ere å ha et nært samarbeid med fagforeninga. Ett av styremed-lemmene i fagforeninga skal ha et særlig ansvar for arbeids-miljøaktiviteten.

11


Organisering Det er viktig at å ha en godt organisert vernetjeneste med verneombud på alle nivå i virksomheten. Slik ivaretar en best den enkelte medarbeider på arbeidsplassen.

Det er arbeidsmiljøutvalget som deler virksomheten inn i klart definerte og oversiktlige verneområder.

Verneombudsmøter Vernetjenesten bør etablere en felles møteplass for alle verne-ombud i virksomheten. Det er vanligvis hovedverneombudet som innkaller til møtene der alle har et felles ansvar for å støtte hverandre faglig, dele kunnskap, hjelpe hverandre med krevende saker og finne gode løsninger. Bidrar alle blir møtene gode arena er for læring, med fokus på forebygging og problemløs-ning. Det bør være møteplaner for minst et halvår om gangen, men helst for hele året. Ledere i virksomheten må få møte-planen slik at de kan tilpasse annen aktivitet til møtestrukturen.

ÅrsrapportAlle verneombud bør skrive årsrapport med utgangspunkt i egne mål. Den bør være kortfattet, men ha oversikt over følgende:• All møteaktivitet

(verneombudsmøter, møte med ledere med mer).• Deltakelse i prosjekt og arbeidsgrupper.• Spesielle saker man har jobbet med.• Kompetanseheving

(eksempel deltakelse på kurs og konferanser).• Andre tema som det er viktig å formidle.

Årsrapporten bør sendes alle samarbeidspartnere; Hoved - verne ombud, tillitsvalgte i ulike forbund, arbeidsmiljøutvalget, fag foreningsstyret, ledere og medarbeidere.

12


OppfølgingssamtalerI virksomheter med hovedverneombud bør hovedverneombudet ha oppfølgingssamtaler med hvert verneombud minst en gang i året. I store virksomheter der det er mange verneombud, eller store geografiske avstander bør man se på organiseringa av vernetjenesten, slik at hovedverneombudet kan ha en god kommunikasjon med alle verneombudene.

Alle verneombud trenger å bli sett og ha en arena for å ta opp ulike tema med hovedverneombudet sitt. Hovedverneombudet trenger også å få bedre kunnskap om hvordan det enkelte verne ombudet arbeider, og hvordan man kan samarbeide bedre.

Samtalene kan inneholde;• Hvordan opplever og trives du i vervet ditt?• Hvordan fungerer samarbeidet med leder, tillitsvalgte og

andre verneombud?• Hvordan mener du at vernetjenesten fungerer?• Hvordan utvikler du selv vervet, med tanke på – Samarbeid? – Kompetanse? – Praktisk tilrettelegging, inklusiv tid til å utføre vervet?• Hvordan formidler du dine erfaringer til leder?• Hvordan mener du at møtene til verneombudene fungerer? – Hva kan man eventuelt gjøre annerledes? – Hvordan kan du bidra til å gjøre møtene bedre?

13


Metodikk for vernearbeidSystematisk tilnærming til verneombudsarbeidet Verneombudet har mange oppgaver. Det kan være vanskelig å vite hvordan man skal gå fram. I dette kapitlet blir arbeids-prosessen for ulike tema beskrevet. De kan ha overføringsverdi til andre saker. Vi må ha et klart bilde av mål og hensikt, kjenne de viktigste reglene i lov og forskrift og systematisere arbeidet vårt i forberedelse, gjennomføring, oppfølging og evaluering.

Arbeidsplan

Mål og hensikt Ved utarbeidelse av arbeidsplan/turnus vil de helsemessige konsekvensene for medarbeiderne være overordna andre hensyn en må ta.

Lov og forskriftArbeidsmiljøloven §4-1, Generelle krav til arbeidsmiljøet.

«(2) Ved planlegging og utforming av arbeidet skal det legges vekt på å forebygge skader og sykdommer. Arbeidets organise-ring, tilrettelegging og ledelse, arbeidstidsordninger, lønnssyste-mer, herunder bruk av prestasjonslønn, teknologi, mv. skal være slik at arbeidstakerne ikke utsettes for uheldige fysiske eller psykiske belastninger og slik at sikkerhetshensyn ivaretas.»

14


Forberedelser• Tenk over hvordan du som verneombud kan bidra i prosessen,

både i samarbeid med leder og tillitsvalgte og med tanke på resultatet.

• Undersøk om det er meldt avvik og uønskede hendelser som har sammenheng med bemanning, for eksempel:

– I tilfeller med for høyt arbeidspress – Manglende mulighet til matpause.• Undersøk hvilke eventuelle brudd det har vært på reglene om

arbeidstid. • Se på resultatene av siste HMS-kartlegging.• Snakk med kollegene dine, det er nyttig for informasjons-

innhenting. • Sett deg inn i regler om tilrettelegging og virksomhetens

livsfasepolitikk. • Viktige prinsipielle spørsmål som vil gjelde i flere deler av

virksomheten bør behandles i arbeidsmiljøutvalget, jf Aml § 7-2 (2).

GjennomføringUtarbeide bemanningsplan• Etter å ha kartlagt nåsituasjonen skal det utarbeides en

bemanningsplan. • Er bemanninga er tilpassa aktivitetsnivået?• Er det nok personale på jobb til å ivareta sikkerheten?• Er det er rom for og tid til opplæring?

Utarbeide arbeidsplan• Har medarbeiderne hatt mulighet til å komme med innspill?• Er det tatt hensyn til individuelle behov, blant annet etter

Aml. § 4-6?• Er det tatt for mye hensyn til punktet over slik at belastninga

blir for stor på de andre?

15


• Er det tatt nok hensyn til hviletid, særlig mellom kveldsvakt og dagvakt?

• Hvordan er belastninga av nattevakter?

Drøftinger og avtaler• Før arbeidsplanen blir satt i verk skal den drøftes med tillits-

valgte og verneombud. Selv om man ikke får gjennomslag for alt det man ønsker, skal synspunktene dine som verneombud bli dokumentert.

• Aktuelle avtaler (for eksempel om gjennomsnittsberegning) skal inngås skriftlig med tillitsvalgte, ikke verneombud.

Oppfølging og evaluering • Evaluer prosessen, noter deg hva som gikk galt og hva som

kunne ha fungert bedre.• Snakk med kollegaene. Hvordan opplever de arbeidsplanen?

16


Endring og utvikling

Mål og hensiktVirksomheter er i konstant endring og vi må ha øye for nye muligheter og utfordringer, både for den enkelte medarbeider og for virksomheten. Endring gir mulighet til å forbedre arbeids-miljøet og bred medvirkning bidrar til å lykkes. Samtidig kan endringer oppleves vanskelig og må derfor håndteres på en god måte og i henhold til lover og forskrifter.

Lov og forskriftArbeidsmiljøloven § 4-2, Krav til tilrettelegging, medvirkning og utvikling (utdrag)«(3) Under omstillingsprosesser som medfører endring av betydning for arbeidstakernes arbeidssituasjon, skal arbeidsgiver sørge for den informasjon, medvirkning og kompetanseutvikling som er nød-vendig for å ivareta lovens krav til et fullt forsvarlig arbeidsmiljø.»

Forberedelser• Sett deg inn i omstillingsdokumentet og samarbeid med ledel-

sen og tillitsvalgte om en felles forståelse av det som skal skje.• Påse at mål og hensikt blir tydelig kommunisert, og at infor-

masjon når fram til alle medarbeidere.• Påse at større endringer blir behandla i arbeidsmiljøut valget,

også underveis i prosessen.• Delta aktivt i endringsarbeidet i alle i aktuelle enheter,

herunder eventuelle arbeidsgrupper.• Påse at medarbeiderne får komme med innspill og gis

reell medvirkning.• Legg vekt på hva som er bra for virksomheten og arbeids-

miljøet – hvilke forbedringer kan vi oppnå?• Identifiser uheldige konsekvenser, sørg for risikovurdering og

at det blir laget handlingsplaner for risikoreduserende tiltak.

17


• Endringer som fordrer ny kompetanse skal ha planer for nød-vendig opplæring.

• Bruk sjekklister dersom de finnes.

Gjennomføring• Sørg for å ha tett dialog og god informasjonsutveksling

mellom vernetjenesten og de tillitsvalgte. • Delta aktivt i alle deler av utviklingsarbeidet, og bruk din

kompetanse.• Se til at det blir gitt informasjon jevnlig til medarbeiderne om

framdrift, og at muligheter for nye spennende utfordringer kommuniseres.

• Se til at planer for risikoreduserende tiltak og for opplæring blir fulgt.

Oppfølging og evaluering• Se til at det fremdeles blir gitt informasjon til alle med-

arbeidere. • Se til at medarbeidere som får problemer med å finne sin

nye rolle må få ekstra oppfølging og støtte.• Vær pådriver for en grundig evaluering både av prosesser

og endelig resultat.• Hva har vi lært, hva kan gjøres bedre neste gang?

18


Uenighet og konflikt

Mål og hensiktKonflikter mellom arbeidstakere kan påvirke arbeidsmiljøet negativt. Som verneombud må du se til at konflikter blir håndtert og at alle involverte blir ivaretatt.

Lov og forskrift jf Aml. § 4-3. Krav til det psykososiale arbeidsmiljøet (utdrag) (1) «Arbeidet skal legges til rette slik at arbeidstakers integritet

og verdighet ivaretas».(3) «Arbeidstaker skal ikke utsettes for trakassering eller annen

utilbørlig opptreden.»

Forberedelser• Skap sammen med leder og tillitsvalgte en felles forståelse for

at eventuelle konflikter lettest løses som arbeidsmiljøsaker. • Skaff deg et bilde av saken. Det meste som dreier seg om det

mellommenneskelige er en verneombudssak, men kan også angå tillitsvalgte. Derfor må vi samarbeide godt og orientere hverandre.

• Dersom saken dreier seg om forhold rundt avtaleverket, for eksempel brudd på arbeidsavtalen, skal tillitsvalgte kobles inn.Mange slike saker kan også tyde på trekk ved organisasjon og ledelse som verneombudet bør se nærmere på.

Gjennomføring• Ved mobbing og/eller trakassering har verneombudet en

lovpålagt plikt til å melde fra til leder. I en slik situasjon kan ikke verneombudet love anonymitet og dette må formidles til medarbeiderne.

19


• Leder har ansvaret for å gripe fatt i saken, men verneombudet må følge aktivt opp. Leder skal også ha et fokus på arbeids-miljøet i sin helhet.

• Verneombudet skal alltid være koplet inn dersom det er konfliktsaker som virker inn på arbeidsmiljøet generelt.

• Mange saker kan ligge i grenseland mellom konflikt og saker som angår for eksempel arbeidsavtalen. En må derfor ha tett dialog med tillitsvalgte i alle deler av prosessen.

Oppfølging og evaluering.• Verneombudet må påse at saker meldt inn til ledelsen, som er

knyttet til personkonflikter, får god oppfølging av leder.• Ved manglende håndtering av konflikten må saken løftes til

neste organisatoriske nivå, (som ikke er involvert i konflikten). Verneombudet løfter saken til verneombud på nivået over.

20


Vern mot diskriminering i på arbeidsplassen.

Mål og hensikt Diskriminering er ikke et privat problem, men et arbeidsmiljø-problem. Verneombudets rolle er å påse at arbeidsgiver iverkset-ter tiltak både for å forebygge og håndtere diskriminering av arbeidstaker eller arbeidssøker. Verneombudet skal ivareta interessene til arbeidstakere i saker som har med arbeidsmiljøet å gjøre, inkludert diskriminering.

Lov og forskrift:Arbeidsmiljøloven, likestillingsloven og diskrimineringslovene.

Aml. § 2-3 Arbeidstakers medvirkningsplikt (utdrag)(2) Arbeidstaker skal:d) sørge for at arbeidsgiver eller verneombudet blir underrettet så snart arbeidstaker blir kjent med at det forekommer trakassering eller diskriminering på arbeidsplassen

Aml. § 4-1 Generelle krav til arbeidsmiljøet (utdrag)(5) Atkomstveier, sanitæranlegg, arbeidsutstyr mv. skal så langt det er mulig og rimelig være utformet og innrettet slik at arbeids-takere med nedsatt funksjonsevne kan arbeide i virksomheten.

Aml. § 13-1 (1-6): Forbud mot direkte og indirekte diskrimine-ring på grunn av kjønn, etnisitet, hudfarge, språk, religion, livs-syn, seksuell orientering, alder, nedsatt funksjonsevne, politisk syn, medlemskap i arbeidstakerorganisasjon.

Aml. § 13-2 (1) a, b, c, d: Bestemmelsene i kapittelet gjelder alle sider ved arbeidsforholdet, herunder:Utlysning av stilling, ansettelse, omplassering og forfremmelse, opplæring og annen kompetanseutvikling, lønns- og arbeidsvilkår og opphør.

21


Aml.13-6 : Positiv særbehandling som bidrar til å fremme like-behandling er ikke i strid med bestemmelsene i dette kapittelet. Særbehandling skal opphøre når formålet med den er oppnådd.

Forberedelse:• Verneombud, tillitsvalgte og leder må ha opplæring og kjenn-

skap til diskrimineringens omfang og art, og kjennskap til behandling av diskrimineringssaker.

• Det er viktig at håndtering av diskriminering inngår som en del av det systematiske HMS-arbeidet på arbeidsplassen.

• Det skal legges til rette for en kultur i virksomheten som aksepterer forskjellighet og ulikemeninger om sak, men ikke usakligheter som personangrep

• Kartlegg og vurder sammen med leder og tillitsvalgte for å finne ut om det er risikofaktorer i ansettelsesprosesser og i arbeidsmiljøet som kan føre til diskriminering.

• Behovet for positiv særbehandling etter Aml. § 13 (6) bør drøftes

• Utarbeid varslings- og meldingsrutiner for å forebygge og håndtere diskriminering

Gjennomføring:• Verneombud skal gi råd og hjelp til ansatte som opplever

usaklig forskjellsbehandling på arbeidsplassen. • Ved saker om diskriminering har verneombudet en lovpålagt

plikt( jfr. § 6-2 (3) til å melde fra til leder. I en slik situasjon kan ikke verneombudet love anonymitet og dette må formidles til de ansatte.

• Den enkelte som opplever seg utsatt må tas på alvor, og verne-ombudet må påse at det blir en rask og ryddig saksbehandling.

• Ingen enkeltsak skal avvises før den er undersøkt og fulgt opp.

22


Oppfølging og evaluering:• Verneombudet må påse at saker meldt inn til ledelsen, som er

knyttet til diskriminering får nødvendig oppfølging av leder.

• Ved manglende håndtering må saken løftes til neste organisa-toriske nivå. Verneombudet løfter saken til verneombud på nivået over.

• Hva har vi lært, hva kan vi gjøre bedre neste gang?

23


Tilrettelegging av arbeidet.

Mål og hensikt Arbeidssituasjonen skal legges til rette for den enkelte med-arbeider og det er særskilte krav om tilrettelegging for arbeids-takere med redusert arbeidsevne. Som verneombud må du tilnærme deg dette slik at den enkelte medarbeiders behov blir ivaretatt og samtidig se på betydningen for hele arbeidsmiljøet.

Lov forskrift og avtalerAml § 4-2. Krav til tilrettelegging, medvirkning og utvikling (utdrag) (2) I utformingen av den enkeltes arbeidssituasjon skal: a) det legges til rette for at arbeidstaker gis mulighet for faglig

og personlig utvikling gjennom sitt arbeid, b) arbeidet organiseres og tilrettelegges under hensyn til den

enkelte arbeidstakers arbeidsevne, kyndighet, alder og øvrige forutsetninger.»

AML §4-6. særlig om tilrettelegging for arbeidstakere med redu-sert arbeidsevne (utdrag) (1) «Hvis en arbeidstaker har fått redusert arbeidsevne som følge av ulykke, sykdom, slitasje e.l., skal arbeidsgiver, så langt det er mulig, iverksette nødvendige tiltak for at arbeidstaker skal kunne beholde eller få et passende arbeid.»

Se også: Aml. §§ 1-1 c og e, 2-3 (2) a og b og resten av 4-6

Forberedelser• Sett deg inn i virksomhetens interne planer om tilrettelegging.• Sett seg inn i samarbeidsavtalen mellom NAV og virksom-

heten, der det finnes en slik avtale.• Avklar i samarbeid med leder hvilke muligheter som finnes.

24


• Kartlegg andre tilretteleggingstiltak som virksomheten alt har satt i verk.

• Ha tett dialog med leder og se til at tiltak som har en arbeids-miljømessig konsekvens skal drøftes med verneombudet.

Gjennomføring• Pass på at virksomheten og leder ivaretar tilretteleggings-

plikten.• Informer den ansatte om sammenhengen mellom medvirk-

ningsplikten og arbeidsgivers tilretteleggingsplikt.• Vurder arbeidsmiljømessige konsekvenser av tilrettelegginga

med tanke på eventuell økt belastning for andre arbeids-takere.

• Kan tiltak gjennomføres selv om det medfører økt belastning for medarbeiderne?

• Se til at tiltak som hovedregel blir tidsavgrenset. Oppfølging og evaluering• Se til at tiltak ikke bare blir evaluert for den aktuelle arbeids-

takeren med redusert arbeidsevne, men for det totale arbeids-miljøet når tiltak har konsekvenser for flere.

• Tidsavgrensede tiltak må evalueres med tanke på om de skal forlenges.

• Har man gjort erfaringer som kan brukes videre i forebyggende arbeid?

25


Avvik og uønskede hendelser

Mål og hensikt En lærende organisasjon blir gjerne en trygg organisasjon å arbeide i. God registrering og håndtering av avvik og uønskede hendelser er derfor viktig, både for å rette opp feil, men også for å samle kunnskap for å forebygge nye hendelser. Verneombudet må være pådriver for en god og trygg meldekultur og se til at avvik og uønskede hendelser blir fulgt opp i det systematiske HMS-arbeidet.

Lov og forskriftAml. § 3-1. Krav til systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid (utdrag)(2) Systematisk helse-, miljø- og sikkerhetsarbeid innebærer at arbeidsgiver skal:e) iverksette rutiner for å avdekke, rette opp og forebygge over-tredelser av krav fastsatt i eller i medhold av denne lovSe også: Aml. §§ 5-1 (3), 6-2 (5) og Internkontrollforskriften

§ 5, andre ledd, nr. 7 Forberedelser • Sjekk om det er meldt nye avvik og uønskede hendelser.• Sjekk med medarbeiderne om deres opplevelser i forhold til

saker de har meldt, særlig med tanke på tilbakemelding og tiltak

Gjennomføring• Se på trender og ta dette opp med leder.• Diskuter meldekultur på personalmøter.• Etterspør tiltak på møter med leder, og bidra til å finne gode

løsninger.• Hvis tiltak ikke er sett i verk, spør etter årsaken.• Følg opp de viktigste sakene.

26


Oppfølging og evaluering• Har iverksatte tiltak hatt effekt? Ser vi en annen trend?• Hva lærte vi av håndteringen av avvik og uønskede hendelser?

27


Byggesak

Mål og hensikt Ved planlegging og utforming av arbeidet og arbeidsplassen, skal forebygging av skader og sykdommer vektlegges. Det er viktig at et verneombud som kjenner arbeidsprosessene er med i planleggingsarbeidet.

Lov og forskriftKrav til det fysiske arbeidsmiljøet (lys, støy, luftkvalitet, personal rom osv.) finner du i «Forskrift om utforming og inn-retning av arbeidsplasser og arbeidslokaler (arbeidsplassfor-skriften)».

Forberedelser• Sett deg inn i virksomhetens rutiner for byggesaker og om-

stillinger.• Undersøk om det er planlagt byggearbeid som berører

verneområdet ditt på arbeidsplassen.• Spør når planleggingsarbeid skal starte, dersom du ikke får

informasjon om det eller blir innkalt på møter.• Finn ut av hvilke forskrifter og standarder som er aktuelle for

byggeprosessen og din framtidige arbeidsplass, gjerne i samarbeid med HMS-avdelinga eller bedriftshelsetjenesten, der dette finnes.

• Rådfør deg med andre verneombud som har erfaring fra byggeprosesser.

• Se til at alle ansatte og andre verneombud blir informert slik at de får mulighet til å komme med innspill i planlegginga.

Gjennomføring• Rådfør deg med HMS-avdelinga og bedriftshelsetjenesten der

dette finnes.

28


• Involver verneombud fra alle berørte avdelinger og samarbeid med verneombud for andre som delvis jobber i verneområdet, som for eksempel renholdere.

• Gå på alle møter.• Krev simulering av situasjoner dersom du tror et rom blir for

trangt e.l. (kan en seng passere dette hjørnet, kommer man inn med rullestol på kontoret?).

• Spør hvis du ikke forstår tegningene. • Spør om alt du er usikker på. Ikke ta noe for gitt.• Forslag og krav fremmes skriftlig, eventuelt gjennom arbeids-

miljøutvalget.• Alle byggesaker av en viss størrelse skal behandles i arbeids-

miljøutvalget.

Oppfølging og evaluering• Delta når byggeprosessen skal evalueres.• Bruk evalueringa til å vurdere om virksomhetens interne

prosedyrer bør revideres.

29


Tips og rådHer følger noen tips, råd og spørsmål innenfor ulike områder som kan være lurt å stille seg selv og kollegaer. Slik ser du lettere om det er saker som bør tas opp med arbeidsgiver.

Organisatorisk arbeidsmiljø• Er det tydelig hvem som har ansvar for hva i virksomheten? • Er det samsvar mellom ansvar og myndighet?• Er det samsvar mellom arbeidsoppgaver og ressurser?• Er vi hensiktsmessig organisert for å utøve arbeidsoppgavene

våre? • Er det samsvar mellom arbeidsoppgaver og kompetanse?• Legges det til rette for samarbeid og medvirkning for alle

ansatte?

Psykososialt arbeidsmiljø• Legges det til rette for personlig og faglig utvikling?• Er sosiale arrangementer inkluderende? • Godtar vi at kolleger utsettes for krenkende handlinger?• Er det rutiner for konflikthåndtering? • Klarer vi å tilrettelegge for en meningsfylt arbeidsdag for

den enkelte? • Husk at du som verneombud ikke skal ta parti i konflikter

som er mellom ansatte.

Nærvær• Godtas det at alle medarbeidere ikke kan yte maksimalt?• Må arbeidet alltid være jevnt fordelt? • Diskuteres det hvordan arbeidet fordeles?

30


Ergonomi • Husk at mennesker er individuelle og har derfor ulike behov

for tilrettelegging. Få gjerne faglige råd og tips hos bedrifts-helsetjenesten.

• Se til at hjelpemidler er tilgjengelig for de som har behov for det. • Ha fokus på ergonomi når dere går HMS/vernerunden. • Påse at de ansatte bruker tilrettelagt utstyr.

Rus• Har din bedrift rutiner for hvordan håndtere en ansatt som

misbruker rusmidler?• Snakk på et personalmøte om tema. Bruk gjerne en ekstern

foreleser.• Hvilken holdning har din virksomhet til gratis alkohol på

firmafester eller seminarer?• Se til at din leder tar den nødvendige samtalen med ansatte

som har et rusproblem.

Inneklima• Er det ryddig og rent i arbeidslokalene? • Er det tilfredsstillende ventilasjon? • Er det tilfredsstillende lysforhold, og planlegges arbeids-

plassene med tilgang til dagslys? • Er det mulig å regulere lys, temperatur og ventilasjon? • Er det støy over grenseverdiene, eller annen forstyrrende støy? • Er det fukt og/eller sjenerende lukt i lokalene?

Kjemisk og biologisk arbeidsmiljø• Er datablader tilgjengelige og forståelige for alle som har

bruk for dem? • Er det behov for informasjonen på flere språk?

31


• Er det vurdert å erstatte skadelige produkter med mindre skadelige?

• Blir det gitt opplæring for å unngå skadevirkninger? • Er førstehjelpsutstyr tilgjengelig?• Er det rutiner og utstyr for å forebygge helseskader?

Ytre miljø• Gis det opplæring om hvordan virksomheten jobber for å

redusere påvirkningen på det ytre miljøet? • Ser man det ytre miljøet i sammenheng med arbeidsmiljøet

(f.eks. kjemikaliebruk)? • Tas det miljøhensyn i planlegging av nye oppgaver og ved

nybygg/ombygginger?

Risikovurdering • Hvem deltar, og har de tilstrekkelig kompetanse på området

de risikovurderer, og behersker de metoden? • Bruk gjerne tidligere erfaringer, avviksmeldinger, sykemeldin-

ger eller andre risikovurderinger som bakgrunnsmateriell. • Se til at gruppen er enig i hva som skal risikovurderes.

HMS-handlingsplaner• Er det HMS-handlingsplaner, og kjenner de ansatte til disse? • Følges de opp? • Er det tydelig hvem som har ansvar for å følge opp de enkelte

punktene i planen? • Er det klare tidsfrister?• Er det satt opp for mange tiltak, slik at planen ikke blir realistisk?

32


Saker til arbeidsmiljøutvalget• Er saken prøvd løst lokalt? • Har du prøvd å løfte saken til hovedverneombudet? • Lag gjerne forslag til vedtak som du legger ved saken. • Hvis tiltaket koster penger, lag gjerne et kostnadsoverslag.• Samarbeid gjerne med tillitsvalgte eller andre verneombud.

Ill. Anneli Vatne


Virksomhetens budsjett og regnskap• Hvilke konsekvenser har budsjettet for arbeidsmiljøet (beman-

ning, innkjøp, opplæring osv.)? • Deltar du som verneombud i budsjettprosessen? • Har du innsyn i virksomhetens regnskap? • Blir tiltak i HMS-handlingsplanen tatt med i budsjettprosessen?

KompetanseplanleggingFor å løse oppgavene som ligger til vervet på en best mulig måte, er det ofte behov for kompetanse utover 40-timerskurset og annen obligatorisk opplæring. Som verneombud må du ta ansvar for å planlegge hvilken kompetanse du trenger. Du kan øke kompetansen din på mange måter, som for eksempel:• Interne kurs – både klasserom og e-læring.• Eksterne kurs.• Litteratur og ressurser på internett.• Samarbeid med andre og veiledning.• Tema på verneombudsmøter.

Alle verneombud trenger heller ikke å ha samme kompetanse. Du må blant annet ta utgangspunkt i risikoforholdene i egen virksomhet. Du kan alltid samarbeide med andre verneombud og dele kompetansen. Du bør lage din egen kompetanseplan (gjerne på verneom-budsmøtene) og ta med planen til et av de faste møtene med leder. Leder må da få komme med innspill og dere kan bli enige om hva som er mulig å få til i den nærmeste tiden.

34


Aktuell litteratur: • Å bygge en arbeidsplass – Bibba Benum, Kai Gustavsen,

Bjørn Tore Larsen, Hans Martin Mathisen og Aase Rokne• Arbeidsmiljøutvalget – Arne Bernhardsen• Hovedverneombudet – Leif Johnsen• Håndtering av konflikter og trakassering i arbeidslivet

– Harald Pedersen og Ståle Einarsen• Når veven rakner – Jon Sjøtveit• Verneombudet – Ebba Wergeland og Paul Nordberg• Tillitsmannen – Einar Gerhardsen

35


TakkFagforbundet retter en stor takk til verneombudene i Helse Vest. Arbeidet med dette heftet har tatt utgangspunkt i heftet «Verne- ombodsarbeid – slik kan det gjerast» som disse har utarbeidet.


www.fagforbundet.no Pb. 7003 St. Olavs plass, N-0130 OSLO

Fagforbun

det mars 14 / Ill.: Tru

de Tjensvold / Trykk: N

r1-Trykk / Opplag: 5 000

Du kan melde deg inn via SMS. Send Fagforbundet medlem til 1980

Fagforbundet er LOs største forbund, på vei mot 340 000 medlemmer. Fagforbundet organiserer arbeid stakere i kommunale, fylkeskommunale, statlige, private og offentlige virksom heter og i sykehusene.

fagforbundet vervet Verneombud i Fagforbundet – ta tak i vervet! · 3 345367891 020Il.I6489513A 0n0Al 0Ale 020 34 3A Verneombud i Fagforbundet – ta tak i vervet! Alle medlemmer,

Documents