I FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS CARRERA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS UNIDAD DE TITULACIÓN UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CC.SS.PP. ESCUELA DE SOCIOLOGÍA – CARRERA DE SOCIOLOGÍA “ANÁLISIS DE LOS BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS QUE OBTIENEN LAS MUJERES QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO MISARTE DE LA COOPERATIVA PARAÍSO DE LA FLOR, BL 1, PERIODO 2018” AUTORES: CARMEN MARÍA ZAMBRANO SORIA BETZANIA STEPHANIA MOSQUERA CHÁVEZ TUTOR: VICTOR JAVIER ARCOS UYAGUARI, Msc Guayaquil, Marzo 2019
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FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y …repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/40857/1/TESIS...CARRERA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS UNIDAD DE TITULACIÓN REPOSITORIO
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FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS CARRERA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS
UNIDAD DE TITULACIÓN
UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA CC.SS.PP.
ESCUELA DE SOCIOLOGÍA – CARRERA DE SOCIOLOGÍA
“ANÁLISIS DE LOS BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS QUE OBTIENEN
LAS MUJERES QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO MISARTE DE LA
COOPERATIVA PARAÍSO DE LA FLOR, BL 1, PERIODO 2018”
AUTORES:
CARMEN MARÍA ZAMBRANO SORIA
BETZANIA STEPHANIA MOSQUERA CHÁVEZ
TUTOR:
VICTOR JAVIER ARCOS UYAGUARI, Msc
Guayaquil, Marzo 2019
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FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS CARRERA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS
UNIDAD DE TITULACIÓN
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FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
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CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD
Habiendo sido nombrado VICTOR JAVIER ARCOS UYAGUARI, Msc,
tutor del trabajo de titulación certifico que el presente trabajo de
titulación ha sido elaborado por CARMEN MARIA ZAMBRANO SORIA
C.C. 0919555912 Y BETZANIA STEPHANIA MOSQUERA CHÁVEZ
C.C. 0952107134, con mi respectiva supervisión como requerimiento
parcial para la obtención del título de SOCIOLOGO.
Se informa que el trabajo de titulación: “ANÁLISI DE LOS
BENEFICIOS QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO MISARTE DE
LA COOPERATIVA PARAISO DE LA FLOR, BL 1, PERIODO 2018”,
ha sido orientado durante todo el periodo de ejecución en el programa
anti plagió (URKUND) quedando el 4% de coincidencia.
__________________________ VICTOR JAVIER ARCOS AYAGUARI, Msc C.I. 0913729026
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Guayaquil, 19 de marzo de 2019 Soc. Cesar Garcés Miranda Director de la carrera de sociología FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CC. SS Y PP UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL Ciudad. – De mis consideraciones Envió a Ud. El informe correspondiente a la tutoría realizada al Trabajo de Titulación ANALISIS DE LOS BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS QUE OBTIENEN LAS MUJERES QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO MISARTE DE LA COOPERATIVA PARAÍSO DE LA FLOR, BL 1, PERIODO 2018 de las estudiantes CARMEN MARIA ZAMBRANO SORIA C.C. 0919555912 Y BETZANIA STEPHANIA MOSQUERA CHÁVEZ C.C. 0958107314, indicando que han cumplido con todos los parámetros establecidos en la normativa vigente:
El trabajo es el resultado de una investigación.
El estudiante demuestra conocimiento profesional integral.
El trabajo presenta una propuesta en el área de conocimiento.
El nivel de argumentación es coherente con el campo de conocimiento.
Adicionalmente, se adjunta el certificado de porcentaje de similitud y la valoración del trabajo de titulación con la respectiva calificación. Dando por concluida esta tutoría de trabajo de titulación, CERTIFICO, para los fines pertinentes, que las estudiantes están aptas para continuar con el proceso de revisión final. Atentamente, ______________________________________ VICTOR JAVIER ARCOS UYAGUARI, Msc Docente Tutor del Trabajo de Titulación C.I. 0913729026
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ACTA DEL TRIBUNAL: APROBACIÓN DEL TRABAJO UNA
VEZ DEFENDIDO
CERTIFICACIÓN DE DEFENSA
EL TRIBUNAL CALIFICADOR, previo a la obtención del título de Sociólogo
otorga al presente proyecto de investigación las siguientes calificaciones:
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
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CESIÓN DE DERECHO DE AUTOR
Dr. Roberto Paissailaigue Baquerizo, PhD.
RECTOR - PRESIDENTE DE LA COMISIÓN INTERVENTORA DE FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL PARA LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL.
(CIFI-UG)
PRESENTE.-
Mediante el presente documento libre y voluntariamente procedemos hacer
entrega de la cesión de derecho de autor del trabajo realizado como
requisito para la obtención del título de tercer nivel, cuyo título fue
“ANÁLISIS DE LOS BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS QUE
OBTIENEN LAS MUJERES QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO
MISARTE DE LA COOPERATIVA PARAÍSO DE LA FLOR, BL 1,
PERIODO 2018” que corresponde a la Facultad de Jurisprudencia –CC.
SS. PP. de la Escuela de Sociología y Ciencias Políticas.
CARMEN ZAMBRANO BETZANIA MOSQUERA
C.I. 0919555912 C.I. 0952107134
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REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA FICHA DE REGISTRO DE TESIS/TRABAJO DE GRADUACIÓN
TÍTULO Y SUBTÍTULO:
Análisis de los beneficios socioeconómicos que obtienen las mujeres que forman parte del proyecto MISARTE de la Cooperativa Paraíso de la Flor, BL 1, periodo 2018.
AUTOR(ES): Carmen María Zambrano Soria Betzania Stephania Mosquera Chávez
REVISOR/TUTOR: Víctor Javier Arcos Uyaguari, Msc - Docente Tutor
Oscar Javier Arias Peláez, Msc - Docente Revisor
INSTITUCIÓN: Universidad de Guayaquil UNIDAD/FACULTAD: Jurisprudencia - Ciencias Sociales y Políticas
certifico que los contenidos desarrollados en este trabajo de titulación, cuyo
título “ANÁLISIS DE LOS BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS QUE
OBTIENEN LAS MUJERES QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO
MISARTE DE LA COOPERATIVA PARAÍSO DE LA FLOR, BL 1,
PERIODO 2018”, son de mi absoluta propiedad y responsabilidad y
SEGÚN EL Art. 114 del CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL
DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN*, autorizo el
uso de una licencia gratuita intransferible y no exclusiva para el uso no
comercial de la presente obra con fines no académicos, en favor de la
Universidad de Guayaquil, para que haga uso del mismo como fuera
pertinente.
CARMEN ZAMBRANO BETZANIA MOSQUERA
C.I.0919555912 C.I. 0952107134
*CÓDIGO ORGÁNICO DE LA ECONOMÍA SOCIAL DE LOS CONOCIMIENTOS, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN (Registro Oficial n. 899 – Dic./2016) Artículo 114.- De los titulares de derechos de obras creadas en las instituciones de educación superior y centros educativos.- En el caso de las obras creadas en centros educativos, universidades, escuelas politécnicas, institutos superiores técnicos, tecnológicos, pedagógicos, de artes y los conservatorios superiores, e institutos públicos de investigación como resultado de su actividad académica o de investigación tales como trabajos de titulación, proyectos de investigación o innovación, artículos académicos, u otros análogos, sin perjuicio de que pueda existir relación de dependencia, la titularidad de los derechos patrimoniales corresponderá a los autores. Sin embargo, el establecimiento tendrá una licencia gratuita, intransferible y no exclusiva para el uso no comercial de la obra con fines académicos.
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DEDICATORIA
Carmen Zambrano
A mi padre celestial por amarme y guiarme en cada paso de mi vida.
A mi madre, por ser la mujer más noble, y valiente de este mundo.
Gracias Sandra Chávez por tu apoyo infinito y por cada oportunidad que
me brindaste para crecer.
A mi esposo, Cristhian Yépez Reyes por ser mi mejor amigo, por ayudarme
y motivarme hasta donde tus alcances lo permitian.
A mis hijos, Isaac Yépez Mosquera y Sophie Yépez Mosquera por
acompañarme en este camino y esperarme con paciencia cada noche en
casa, este logro es por uds.
Betzania Mosquera
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INDICE GENERAL
Portada .................................................................................................................... I
CERTIFICADO PORCENTAJE DE SIMILITUD ............................................. III
ACTA DEL TRIBUNAL: APROBACIÓN DEL TRABAJO UNA VEZ DEFENDIDO ......................................................................................................... V
CESIÓN DE DERECHO DE AUTOR ............................................................... VI
Dr. Roberto Paissailaigue Baquerizo, PhD. .................................................... VI
REPOSITORIO NACIONAL EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA ...................... VII
LICENCIA GRATUITA INTRANSFERIBLE Y NO EXCLUSIVA PARA EL USO NO COMERCIAL DE LA OBRA CON FINES NO ACADÉMICOS .... IX
DEDICATORIA ..................................................................................................... X
INDICE GENERAL .............................................................................................. XI
INDICE DE TABLAS ........................................................................................ XIV
INDICE DE GRÁFICOS .................................................................................... XV
INDICE DE ANEXOS ....................................................................................... XVI
Resumen ........................................................................................................... XVII
Abstract ............................................................................................................ XVIII
CAPÍTULO III ...................................................................................................... 16
MARCO TEÓRICO............................................................................................. 16
3.1. Empoderamiento y autonomía económica de la mujer. ........................ 16
3.1.1. Antecedentes de empleo de mujeres. ................................................... 16
3.1.2. Desde la perspectiva Sociológica. ......................................................... 17
3.1.3. Sociologia de las Ausencias. .................................................................. 17
3.1.4. La venta directa o por catálogo supone una oportunidad de negocio ................................................................................................................. 18
3.1.5. Características del sistema de ventas directas: .................................. 19
3.2. Cadena comercial de la Ventas por Catálogo ......................................... 19
3.3. Mujeres y programas dirigidos a población en condiciones de pobreza. ................................................................................................................. 20
3.4. ¿La mujer del futuro o un futuro para la mujer? ...................................... 21
3.4.1. Análisis de las brechas en el mercado laboral. ................................... 21
3.4.2. Mujeres, mercado laboral y empoderamiento...................................... 21
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS SOCIALES Y POLÍTICAS
CARRERA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS
UNIDAD DE TITULACIÓN
“ANÁLISIS LOS BENEFICIOS SOCIOECONÓMICOS QUE OBTIENEN LAS MUJERES QUE FORMAN PARTE DEL PROYECTO MISARTE DE
LA COOPERATVA PARAÍSO DE LA FLOR, BL 1, PERIODO 2018”
Autores:
Carmen Maria Zambrano Soria
Betzania Stephania Mosquera Chávez
Tutor:
MSc. Víctor Arcos
Resumen
Este análisis investigativo esta realizado con el objetivo de conocer los beneficios socioeconómicos que obtienen las mujeres que forman parte del proyecto MISARTE de la coop. Paraíso de la flor, bl 1, periodo 2017-2018. La misma que fue realizada con metodología de investigación descriptiva, aplicada mediante un instrumento de levantamiento de información técnica de encuesta, siendo así un paso de investigación de primera fuente, ya que encuestamos a 255 empresarias parte activa del proyecto MISARTE. Nuestra presentación teórica dentro de la investigación es el desarrollo e incrementación de nuevas formas de producción que ya han estado existentes dentro de la población a estudiar, pero no han sido aplicadas y desarrolladas de manera óptima para impulsar micro emprendimiento para lograr objetivos positivos con técnicas de desarrollo sustentable y sostenible mediante motivación y cambio de perspectiva productiva. Del mismo modo desarrollamos variables de crecimiento poblacional irregular, desempleo, bajo índice académico y explotación laboral como punto de partida a las múltiples necesidades humanas. Y posterior a ello analizada de manera descriptiva e inferencial mediante correlación de la variables antes mencionadas variables.
Palabras Claves: Socioeconómicos, Proyecto, desarrollo e incrementación
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CARRERA DE SOCIOLOGÍA Y CIENCIAS POLÍTICAS
UNIDAD DE TITULACIÓN
"ANALYSIS THE SOCIOECONOMIC BENEFITS THAT WOMEN OBTAIN THAT ARE PART OF THE MISARTE PROJECT OF
COOPERATVA PARAÍSO DE LA FLOR, BL 1, PERIOD 2018"
Autor:
Carmen Maria Zambrano Soria
Betzania Stephania Mosquera Chávez
Tutor:
MSc. Víctor Arcos
Abstract This investigative analysis is carried out with the objective of knowing the socioeconomic benefits obtained by the women who are part of the MISARTE project of the coop. Paradise of the flower, bl 1, period 2017-2018. The same was done with a descriptive research methodology, applied by means of an instrument for the survey of technical information, thus being a step of research of first source, since we surveyed 255 businesswomen active part of the MISARTE project. Our theoretical presentation within the research is the development and increase of new forms of production that have already been existing within the population to be studied, but have not been applied and developed optimally to promote micro entrepreneurship to achieve positive objectives with techniques of sustainable and sustainable development through motivation and change of productive perspective. In the same way we develop variables of irregular population growth, unemployment, low academic index and labor exploitation as a starting point to the multiple human needs. And after that, analyzed descriptively and inferentially by correlation of the aforementioned variable variables
Keywords: Socioeconomic, Project, development and incrementation
1
INTRODUCCIÓN
En los últimos años los estudios de igualdad laboral y productiva han tenido
avances significativos para la sociedad actual, con el fin de lograr una
emancipación social, en ámbitos importantes como la educación, derechos
humanos y sobre todo al ejercicio del libre empleo, en esta época
contemporánea toda persona sea cual sea su condición debe estar sujeta a
derechos, los cuales están respaldados por diferentes cuerpos normativos y
legales, tanto nacionales como internacionales.
En Ecuador, especialmente en sectores populares de la ciudad de
Guayaquil como la Cooperativa “Paraíso de la Flor Bloque (Bl) 11”, pretender
que el hombre y la mujer tengan los mismos roles sociales es un tabú que aún
cuesta romper; sin embargo, las mujeres del Proyecto “Misarte”, son un digno
ejemplo que pueden existir diferentes alternativas de empleos que les permitan
contribuir en los ingresos económicos de sus familias.
Hay que mencionar que los principales limitantes que posee la población
del sector para emprender iniciativas socioeconómicas, son el bajo nivel de
educación, el alto índice de pobreza, los matrimonios prematuros que conllevan
a embarazos a corta edad, y la violencia intrafamiliar, todos estos factores forman
parte de problemas sociales que afectan al desarrollo, al descubrimiento de
potencialidades y la participación de las mujeres en acciones productivas de
proyectos comunitarios, las mismas que están encaminadas a cambiar su
situación económica hacia un mejor estilo de vida.
El presente trabajo tiene como objetivo analizar los beneficios
socioeconómicos que genera el proyecto “Misarte” en las mujeres de la
Cooperativa “Paraíso de la Flor Bl1” a través de la comercialización por medio
de catálogos prendas de vestir, es decir, se realizará un estudio de todos los
aspectos más relevantes que tiene este proyecto comunitario en las personas
1 Se refiere al Bloque 1 del paraíso de la flor (Guayaquil-Ecuador)
2
de escasos recursos y de las oportunidades laborales de este sector popular de
la ciudad de Guayaquil.
Esta investigación se centra en la construcción de información documental
recogiendo definiciones de diferentes autores afines a la temática de estudio,
para brindar la suficiencia informativa al proyecto.
El proyecto MISARTE permite brindar a la población femenina de la
Cooperativa Paraíso de la Flor , una fuente alternativa de empleo que signifique
ingresos extras para su economía familiar, y así hacer frente a los problemas
sociales que persisten en dicho sector, por lo que es una iniciativa de suma
relevancia porque ofrece además del desarrollo de habilidades empresariales
en la confección y comercialización de ropas por catálogo, la formación personal,
el liderazgo, motivación, la autoayuda y todo lo necesario que aporte para sus
bienestar personal y social. Además, este proyecto productivo brinda toda la
facilidad necesaria en el tiempo de empleo, pues la venta por catálogo permite
que las mujeres puedan llevar el trabajo a sus hogares y de esta forma posean
mayor disponibilidad para el cuidado de sus hijos.
Sin embargo, en muchos casos las mujeres que forman parte del proyecto
MISARTE, por buscar el bienestar económico pasan más de 14 horas dentro del
programa y esto se debe a la imperiosa necesidad de mejorar sus condiciones
económicas.
“Misarte” constituye un modelo de desarrollo como crecimiento, según
(Souza, 2009) menciona que el modo de producción capitalista y el modelo de
desarrollo como crecimiento, existen, como disponibles o como posibles formas
de desarrollo alternativo o de alternativas, propuestas de desarrollo alternativo
o de alternativas al desarrollo: formas de producción organizaciones económicas
populares (cooperativas, empresas autogestionadas, asociaciones de
microcrédito), formas de retribución social basadas en la ciudadanía y no en la
productividad.
3
CAPÍTULO I
GENERALIDADES
1.1. Planteamiento del problema
Para una gran parte de la población ecuatoriana el ámbito laboral está entre
otras cosas caracterizado por la informalidad, excesiva actividad física,
irregularidad en cumplimiento de los derechos laborales, incertidumbre e
inestabilidad, lo que representa un factor negativo para personas con un nivel de
escolaridad bajo, dando lugar a limitación de oportunidades laborales, situación
muy cotidiana en sectores populares del noroeste de Guayaquil como son
Bastión Popular, Flor de Bastión, Monte Sinaí y Paraíso de la Flor, entre otros.
Siendo este último, la zona de influencia a estudiar, debido a que existen
necesidades básicas insatisfechas en gran parte de la población, lo que denota
que en pleno siglo XXI existe mucha desigualdad y discriminación, teniendo en
cuenta que esta zona de la ciudad en su mayoría es poblada por personas que
vienen del campo a la ciudad, por tal motivo el crecimiento poblacional es
desmesurado, no planificado e irregular, la desesperación por obtener ingresos
económicos llevan a las personas de esta zona de la ciudad a ocupar plazas de
trabajo sin medir riesgos en la salud física y mental, sin exigir a sus empleadores
salarios dignos y horarios permitidos, que como parte de la incertidumbre laboral
se crea un miedo a perder el trabajo y posterior a ello una dependencia.
En consecuencia, estas plazas laborales se convierten en inestables e
intransigentes, cabe recalcar que el Bl1 del paraíso de la flor se encuentra en la
zona industrial norte de la ciudad de Guayaquil, por lo que los pobladores de esta
zona son quienes en su mayoría ocupan estos espacios en las fábricas, tanto
por la fácil movilidad y por la gran cantidad de personas desempleadas.
Guayaquil en la mayor parte de las zonas rurales ha sido objeto de
invasiones y asentamientos irregulares, esto se debe muchas veces a la
migración de personas de otras provincias que buscan mejores oportunidades y
4
realizan asentamientos en zonas de vulnerabilidad donde las condiciones no son
aptas para el desarrollo de una forma de vida integral, lo que genera el aumento
de la pobreza en estas zonas urbano marginales.
La presencia de pobreza y necesidades insatisfechas en la Cooperativa
paraíso de la flor, Bl1, afecta a la mayor parte de su población, muchas veces
esto se da por influencia de factores políticos, sociales y económicos como por
ejemplo: desigualdad, donde la condición de clases es cada vez más evidente,
debido a que la falta de oportunidades laborales y la ausencia de bienes y
servicios de primera necesidad es algo ya aceptado por ellos, por tal razón la
implementación y/o desarrollo de proyectos comunitarios socioeconómicos como
“Misarte” son de gran ayuda para mitigar los problemas sociales antes
mencionados, dando lugar a la iniciativa femenina y empoderamiento de
gestiones emprendedoras.
De tal manera se pueda generar un trabajo que represente una
remuneración sustancial y digna, que brinde nuevas oportunidades para
contribuir al mejoramiento de la calidad de vida y de una u otra forma solucionar
dificultades de necesidades no atendidas, dicha situación se convierte en objeto
de estudio y análisis que permita comprender cómo los problemas de ingresos
en las familias obliga a que uno o más miembros de estos bloques estructurales
de la sociedad estén en la obligación de buscar campos laborales que están
amparados en las políticas públicas que define la sociedad de equidad e igualdad
con el propósito de lograr una economía sustentable y sostenible que permita
una vida digna, haciendo que estos entes sociales ocupen un rol importante, no
solo dentro del proyecto si no en el medio en el que ellos se desenvuelven.
5
1.2. Formulación del problema
Desconocimiento de la población del Bloque #1 del Paraíso de la Flor de
la existencia de nuevas alternativas laborales que brinda el proyecto “MISARTE”.
1.3. Sistematización del problema
Principales fenómenos sociales que obligan a las mujeres del sector del
“Paraíso de la Flor” a salir de sus hogares en búsquedas de nuevas
alternativas de empleo.
Cambios significativos socioeconómicos obtiene la población femenina que
labora en el proyecto MISARTE de la Cooperativa “Paraíso de la Flor Bl1”.
Políticas públicas que brindan un beneficio o respaldo a la población que
labora en el proyecto MISARTE.
1.4. Objetivos
1.4.1. Objetivo general.
Analizar los beneficios socioeconómicos que obtienen las mujeres que
forman parte del proyecto MISARTE de la Cooperativa Paraíso de la Flor, BL 1,
periodo 2018.
1.4.2. Objetivos específicos.
Estudiar la realidad social que vive la población femenina que labora el
proyecto MISARTE en el último año.
Identificar las políticas públicas que brindan un beneficio sustancial a la
población femenina que labora el proyecto MISARTE de la Coop. Paraíso de
la Flor, BL 1.
Determinar los motivos principales que influyen en la búsqueda o desarrollo
de proyectos productivos como fuente alternativa de ingreso económico
familiar.
6
1.5. Justificación
La realización del proyecto de investigación trata de resaltar cómo los
proyectos productivos pueden convertirse en una forma alternativa de empleo
que represente ingresos económicos para los ciudadanos que viven en sectores
vulnerables y que son sujetos a la ausencia de necesidades básicas y alto índice
de pobreza, además se analizan leyes cómo la constitución de la república que
es una ley de primer orden que brindan el respaldo necesario para alcanzar un
nivel de equidad e igualdad de género en el ámbito laboral.
Un componente importante en esta investigación es resaltar a la mujer
como elemento esencial dentro del sistema de desarrollo productivo de la
sociedad, a través de la promoción y reconocimiento de las responsabilidades
productivas y de derechos, para así colaborar a crear una imagen de
representatividad equilibrada en la sociedad.
Un aporte significativo en la Cooperativa “paraíso de la flor Bl1” de la ciudad
de Guayaquil, es dar a conocer cuáles son las principales leyes que fomentan el
trabajo femenino en sus diferentes formas posibles y de esta manera puede ser
material informativo a la sociedad en materia de justicia y equidad.
Otro aspecto importante a resaltar como motivo que impulsó al desarrollo
de este proyecto es el poner en práctica todos los conocimientos adquiridos en
la academia en función del beneficio social, a través de la realización de
recomendaciones o propuestas que colaboren en cierta medida a ser tomadas
en cuenta como posibles soluciones ante los diferentes problemas sociales.
7
1.6. Operacionalización de variables
Para este estudio se ha tomado como referencia investigaciones que
guardan similitud con el tema objeto de estudio y en función de ellas se ha
realizado un análisis para establecer las variables a utilizar en la presente
investigación.
Según el autor Fernández J. A. (2004)2 menciona que el proyecto “Avons
Products Inc. En la lucha por la belleza” tiene múltiples objetivos a nivel mundial,
sin embargo, una de sus principales fortalezas o variables a considerar es la
inclusión de muchas mujeres en forma global y mejorar sus condiciones de vida
a través del empoderamiento en conocimientos empresariales.
Según Robles (2013) en su proyecto de investigación en Guatemala, las
ventas por catálogos ha cobrado mucha fuerza, ofreciendo una fuente de ingreso
a personas que no cuentan con el tiempo disponible y la oportunidad para
obtener un empleo de tiempo completo, es así como las empresas tanto
nacionales como extranjeras, concentran sus esfuerzos en desarrollar un
sistema de aprovisionamiento de recursos humanos que les permita reclutar,
capacitar, seleccionar y trabajar con personas de diferentes edades y niveles
socioeconómicos, con el fin de contar con una talento humano capaz de
comercializar de forma correcta el producto.
Es esencial para estas empresas prestar atención especial al recurso
humano porque son los encargados de realizar la venta directa con los posibles
clientes. Las empresas locales de Guatemala consideran como aspectos
relevantes que inciden a que muchas personas se incluyan en este modelo de
negocio son:
Las condiciones socioeconómicas como la falta de empleo, y
2 Proyecto basado en mujeres por medio de venta directa y la oportunidad de obtener ganancias para el crecimiento
personal de cada una.
8
Disponibilidad de tiempo.
Según Echeverri (2017) las ventas por catálogo presentan las siguientes
ventajas, las mismas que atraen a muchas más personas a incursionar en estos
tipos de proyectos.
Fuente de ingreso sin barreras de género, edad, educación, ni experiencia
previa.
Trabajar en forma temporal o permanente, administrando el tiempo según
sus posibilidades.
Crecer como profesional y personalmente.
La Asociación Brasileña de Empresas de Venta Directa (ABEVD) son los
pioneros en este mercado e informa que la ventaja para estas empresas se
encuentra en ampliar el campo de acción geográfica de sus productos, mientras
que, para el consumidor, la venta directa representa una atención personalizada
que no existe en el comercio al por menor tradicional y para la sociedad es una
forma de contribuir a minimizar el problema del desempleo, además de
complementar el ingreso familiar.
La ABEVD también comenta que el modelo de negocio de las ventas
directas, la opción de ganar dinero extra se convierte una realidad, y se puede
mantener con dedicación y capacitación de todo el recurso humano.
Esta investigación realizada por el Tecnológico de Antioquia Institución
Universitaria, considera que las principales variables sociales que influyen a que
muchas personas incursionen en estos proyectos, es el empleo y la pobreza. Las
investigaciones citadas expresan cuales son los principales aspectos que
influyen en la participación de muchas personas en proyectos productivos de
ventas por catálogo, y en función de aquello se determinaron las siguientes
variables a estudiar en el presente proyecto de investigación.
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Tabla No. 1.
Operacionalización de variables
VARIABL ES
CATEGORIZA CIÓN
DEFINICIÓN OPERATIVA
INDICADORES INSTRUMEN TOS
Es el entorno
Condicio Dependient social y Indicadore Encuestas, y
nes de e económico y s sociales datos
Vida político que Nivel de estadísticos
se encuentra educación de
una Crecimient organismos población o
institucionales poblaciona l irregular
Indicador es familiares
Independien te
Engloba las relaciones familiares, integrantes de lafamilia, si existe o no violencia intrafamilia r,
Determina ción de roles en el hogar.
Tipos de
Relaciones
Índice de Violencia intrafamilia r
Hogares prematuros .
Encuestas
Situación Económic a
Educació n
Independiente
Independiente
Nivel socioeco nómico de las mujeres que forman parte del proyecto “Misarte”
Nivel de escolaridad
Ingresos mensuales
Presupuesto Familiar.
Oportunidades de empleo
Tipos de empleo:-Empleo formal -Empleo informal
Nivel de endeudamient o
Deserción escolar
Índice nivel académico
Años de estudio
Encuestas
Encuestas
Elaborado por: Autores (2019)
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CAPÍTULO II
MARCO CONCEPTUAL
2.1.1. Participación social activa.
La participación social activa es muy importante porque incluye actividades
como ser miembro de asociaciones productivas o acudir a centros de
participación, donde realizan actividades formativas destinadas a mejorar el
bienestar individual por medio de la integración social y el desarrollo personal.
Herrera (2015). Desde esta participación podemos profundizar el proceso activo
que tienen las mujeres de la zona puesto que cada día se siguen sumando a
nuestro proyecto.
2.1.2. Empoderamiento Femenino.
De acuerdo con Leal González y Arconada Merelo (2012) el
empoderamiento se basa en la formación la cual constituye la mejor inversión
para la empleabilidad y el desarrollo femenino, pues en menores niveles de
formación se concentra la mayor desigualdad en la tasa de ocupación, sin
empoderamiento las mujeres siguen teniendo dificultades de conciliación de la
vida personal y laboral. El mismo que les permitirá ocupar un rol dentro de la
sociedad dando paso una nueva forma de comportamiento y proyección.
2.1.3. Proyecto productivo.
Según Trapote Fernández (2012) un proyecto productivo en términos
generales tiene como objetivo mejorar las condiciones del entorno local, donde
no solo se debe hacer énfasis en resultados de naturaleza cuantitativa, sino
también en aspectos de tipo cualitativos ligados a rasgos sociales, culturales y
territoriales, de ahí que el enfoque de género constituye el eje transversal de todo
proyecto y la condición necesaria para su aprobación e implementación.
11
2.1.4. Derecho Laboral.
Según Jaramillo (2011) el derecho al trabajo es una potestad universal
dentro de la sociedad y puede definirse como el acceso al obtener un empleo en
relación de dependencia, empleadora o autónoma en todas sus modalidades, lo
que lo hace un derecho fundamental para el desarrollo social. p. 145
2.1.5. Discriminación Social.
Según Zaldivar (2014) la discriminación social es un problema que agudiza
las diferencias sociales, dificulta el tener una vida democrática, equitativa e
incluyente, lo cual esta problemática deba ser atendida y pensada con alta
importancia dentro de las acciones sociales y gubernamentales. La
discriminación se asienta en las desigualdades económicas, culturales, laborales
y educativas de un país.
2.1.6. Desarrollo Económico.
Según Vásquez (2013) La problemática a la que se enfrentan las
comunidades locales vulnerables cuando abordan los proceso de
reestructuración y desarrollo económico, ya que el conflicto de intereses en la
sociedad es más complejo, es decir el desarrollo es un proceso que pretende
mejorar la eficiencia en la asignación de los recursos públicos y privados,
fomentar la equidad en la distribución de la riqueza y el empleo, y satisfacer las
necesidades presentes y futuras de la población con el uso adecuado de los
recursos.
2.1.7. Ventas por Catálogo.
En las ventas por catálogos los productos se ofrecen a los posibles
compradores mediante un catálogo que se envía por correo o por medio de una
visita a los domicilios particulares o lugares de trabajo, en concreto las ventas
por catálogos deben especificar la unidad a vender, el detalle de los productos,
12
una fecha límite de recepción de pedidos y establecer modalidades de pago
Elgueta (2014).
2.1.8. Organización.
Para Etkin (2014) considera a la organización como un conjunto que se
integra con el aporte de una diversidad de grupos internos y externos, con sus
respectivos intereses, posiciones e influencias. El desafío es constituir un
proyecto compartido, aun sin anular sus diferencias.
En este modelo de organización participativo se busca la constante
cooperación que permiten atender necesidades irresolubles en el plano
individual.
2.1.9. Liderazgo.
El liderazgo en la capacidad de provocar un rendimiento extraordinario en
gente normal y corriente, el único liderazgo que perdura en el tiempo, es aquel
en donde la gente decide que van a seguir la visión, la guía de otra persona.
Tracy (2015).
2.1.10. Líder.
El líder es la persona que trata de facilitar la comunicación y la participación
de todos los miembros del grupo. Conviene que sea buen integrador, buen
comunicador, experto en el uso de la inteligencia emocional a parte de todos los
conocimientos técnicos que se le suponen, entonces el liderazgo es la capacidad
de influir sobre las personas para que se unan con el fin de lograr una meta en
común. Vera (2011)
13
2.1.11. Empleo no remunerado.
Según Durán (2012) el trabajo no remunerado se da mayormente en los
hogares, aunque existen formas indirectas se remuneración, de colaboración en
la promoción inducida de otros miembros del hogar, de mejore en el prestigio
social, de perfeccionamiento en la cualificación y de aumento de poder en las
relaciones interfamiliares.
El trabajo no remunerado en el hogar no tiene un horizonte de carrera
personal independiente de la situación familiar y eso le hace profundamente
distinto del trabajo de otras ocupaciones.
2.1.12. Estabilidad Laboral.
La estabilidad laboral es un derecho que consiste en la garantía que tiene
todo trabajador a permanecer en el empleo y a obtener los correspondientes
beneficios salariales y prestacionales, incluso contra la voluntad del patrono, si
no existe una causa relevante que justifique el despido. Sabogal (2016).
2.1.13. Desarrollo Humano.
Según Guitart (2010) el desarrollo humano se define como la concepción
cambiante que tiene una persona dentro de entorno y su relación con él, así
como también su capacidad creciente para descubrir, mantener o modificar sus
propiedades, dentro de este proceso el desarrollo sienta sus bases sobre el
aprendizaje y la constante capacitación como pilar esencial.
2.1.14. Desarrollo Comunitario.
Según Velasco (2018) el desarrollo comunitario se aplica en zonas
vulnerables de un país, se entiende como una intervención externa en zonas
deprimidas en las que se ponen en marcha procesos globales de desarrollo que
incluyen el crecimiento económico.
14
Se trata, por tanto, de contribuir directamente a los cambios estructurales en su
economía y en su sistema productivo para superar las condiciones de pobreza.
Figura No. 1.Organización y desarrollo comunitario
Fuente: Velasco (2018)
2.1.15. Trabajo en Equipo.
Según Rodriguez (2015) el trabajar en equipo es útil cuando la suma de las
aportaciones de los individuos que participan en el grupo es mayor que la que
se lograría consultándolos en forma individual; lo cual se logra cuando se ha
elegido bien a quien consultar. Es decir, el trabajo en equipo consiste en el
desarrollo de actividades realizada de forma sinérgica para el logro de un objetivo
en común.
2.1.16. Bienestar Social.
De acuerdo con Kerstenetzky (2017) el bienestar social es una condición
o estado del bienestar humano que existe cuando las necesidades de las
personas se satisfacen, los problemas se administran y se maximizan las
oportunidades. Es un conjunto de servicios para las personas de sectores
vulnerables y lo proporcionan las organizaciones sociales y la gestión pública.
15
2.1.17. Mercado Laboral.
Para Yaschine (2015) el mercado de trabajo es una de las instituciones que
más inciden sobre los procesos de estratificación y movilidad social, ya que ahí
se definen las oportunidades laborales a las que los individuos pueden o no
acceder. Las características del mercado laboral se definen tanto por factores
globales como nacionales e incluso regionales, entre estos últimos se
encuentran las políticas estatales y la intervención de otros actores como el
sector empresarial y sindicatos.
2.1.18. Productividad.
Implica la obtención de los máximos resultados con el mínimo de recursos.
En este sentido, la productividad es la relación que existe entre la cantidad de
insumos necesarios para producir un determinado bien o servicio y los resultados
obtenidos. Es la obtención de los máximos resultados con el mínimo de recursos,
en términos de eficiencia y eficacia. De esta forma se aplica la administración
como disciplina. Si se analizan los elementos anteriores es posible concluir que
la administración es la herramienta más poderosa para la permanencia y
competitividad de cualquier organización. Münch, Lourdes (2010, p. 23)
16
CAPÍTULO III
MARCO TEÓRICO
3.1. Empoderamiento y autonomía económica de la mujer.
El empoderamiento y la autonomía económica de las mujeres son
requisitos indispensables para el logro de la equidad social y están íntimamente
ligadas con las posibilidades de intervenir en el mercado de trabajo. En los
últimos años la igualdad laboral se basa indispensablemente en una relación en
equilibrio entre hombres y mujeres, en todos los ámbitos: político, económico y
social.
Se considera que una de las formas alternativas de lograr un desarrollo
sostenible es impulsar y potenciar la contribución de la mujer en la formulación
de políticas, en la toma de decisiones y su acceso en los beneficios del desarrollo
en todo sus aspectos, empleo remunerado, incorporación a actividades
productivas, acceso a la educación, salud, y ciencia.
El concepto de empoderamiento, posibilita comprender mejor el proceso
por el cual hombres y mujeres, ganan y hasta negocian entre ellos y con los
demás. Las condiciones para que exista empoderamiento pleno incluyen la
creación de acceso y control sobre recursos y activos para facilitar el efectivo
aprovechamiento de espacios, derechos, organización y capacidades en
competencia con otros actores United Nations, 2010).
3.1.1. Antecedentes de empleo de mujeres.
Desde el origen de la humanidad la mujer fue sujeta de las decisiones del
hombre, sus labores eran sencillas y específicas, mientras que el género
masculino regia el destino de los grupos y organizaciones sociales, además de
ser el sustento de los mismos. La mujer en la mayoría de los casos, cargaba con
la responsabilidad de los hijos y en muchas ocasiones abandonada en el hogar,
en ciertas instancias la condición económica la obligó a participar en fábricas,
17
industrias, centros de trabajo, aceptando condiciones desfavorables y de
competencia desleal.
Se les consideraba como medias fuerzas y por lo tanto no había equidad
en las respuestas salariales, de manera que estas circunstancias son la
explicación del origen de la lucha social con enfoque de género, hoy son muchos
los logros en las constituciones, los códigos civiles y laborales. Fruto de estos
esfuerzos podrían sintetizarse en el principio de que el hombre y la mujer son y
deben ser iguales ante la ley Fernández (2015)
3.1.2. Desde la perspectiva Sociológica.
Actualmente nos vemos inmersos en una contrariedad compleja, entre
teoría y práctica social que es perjudicial para la teoría y también para la práctica.
Para una teoría ciega, la práctica social es invisible; para una práctica ciega, la
teoría social es irrelevante de acuerdo con de Sousa Santos (2006).
Ante este punto de vista nos vimos en la necesidad de dar un sustento
teorico a nuetra investigacion que vaya acorde a la transformacion de algo ya
establecido socialemte, como es la la venta de ropa y calzado por catalogo, al
analisis y descripcion de los bendeficos que ha dado este microemprendimiento
a las mujeres del Paraiso de la Flor BL1, El ser humano esta en la constante
busqueda de nuevas formas de vida con el fin de mejor sus condiciones de
supervivencia.
3.1.3. Sociologia de las Ausencias.
La Sociología de las Ausencias es un procedimiento transgresivo, una
sociología insurgente para mostrar que lo que no existe es producido
activamente como no existente, como una alternativa no creíble, como
descartable e invisible a la realidad hegemónica del mundo. de Sousa Santos,
biblioteca.clacso.edu.ar (2006). La visión actual de la sociedad debido a
múltiples factores sociales ponen resistencias a la idea que si es posible lograr
una movilidad social económica a partir de la venta y distrubucion de ropa y
18
calzado por catalogos y es este pensamiento el que produce la contracción del
presente y lo que disminuye la riqueza de ese presente.
La interrogante en esta investigación es ¿Cómo se producen las
ausencias? Según de Sousa Santos no existe una única manera, sino cinco
modos de producción de ausencias en nuestra racionalidad occidental. Basando
asi nuestro estudio en una de ellas, la monocultura del saber y del rigor, la misma
que nos manifiesta que lo único que vale es el saber científico, es así que nos
supone que los demás saberes no importan lo cual denota que para lograr ventas
solo se podrían hacer de manera profesional, asumiendo que hacerlo de manera
informal no nos representara ningun tipo de remuneracion economica, dejando
de lado todo tipo de alternativa para lograr una estabilidad financiera.
Este análisis sociológico se lo denomina “improductividad” por ello se
propone la sustitución de las monoculturas por la ecologías donde se toman
nuevas alternativas haciendo visible lo invisible, posible lo imposible y productivo
lo improductivo. Tomamos la ecología de las productividades la lógica
productivista, la misma que consiste en la recuperación y valorización de los
sistemas alternativos de producción, de las organizaciones económicas
populares, de las cooperativas obreras, de las empresas autogestionadas, de la
economía solidaria.
3.1.4. La venta directa o por catálogo supone una oportunidad de negocio.
Para Chaclón (2013) las mujeres son las que mayormente integran las
organizaciones dedicadas a las ventas directas o por catálogos, lo que ha
provocado que cada vez sean más las personas de sexo femenino que no pasan
su día en la casa, esta modalidad de ventas permite que existan más lugares de
interacción con el cliente, como sus domicilios, reuniones sociales y familiares,
entre otros.
En muchos países del mundo las mujeres entran a este tipo de negocios
para obtener ingresos complementarios y lograr su independencia económica,
además es un modelo de negocio que brinda el reconocimiento laboral a la
19
mujer, que otros empleos. La aportación que tiene este sistema de venta es
colaborar con las necesidades de distintas mujeres que quieren encontrar
diversas formas de ingresos económicos para su seno familiar, representando
una ventaja muy importante como la de poder tener la absoluta libertad para
llevar su negocio hasta donde desee, contando siempre con el apoyo y refuerzo
de la empresa, en otras palabras las ventas directas o por catálogos ayudan
mucho al desarrollo individual de las mujeres con condiciones económicas
inestables.
3.1.5. Características del sistema de ventas directas:
El impacto que genera este modelo de negocios trasciende lo meramente
económico, ya que influyen otros factores, de tipo psicológico, tales como el
reconocimiento al trabajo bien hecho.
Permite brindar la posibilidad de realización personal y profesional a las
mujeres que forman parte de la organización
Relaciones sociales e interpersonales como resultado del trabajo autónomo
Independencia económica.
3.2. Cadena comercial de la Ventas por Catálogo
Figura No. 2. Cadena comercial
Fuente: Chaclón (2013)
20
3.3. Mujeres y programas dirigidos a población en condiciones de
pobreza.
Para Tepichin Valle (2016) Las condiciones socioeconómicas de las
mujeres en toda América Latina es uno de los principales temas de análisis, de
tal manera que enlazar la mujer, género y pobreza en estrategias y programas
dirigidos a combatir la desigualdad social, ha sido materia de debate desde un
enfoque de género.
Impactos socioeconómicos de los proyectos productivos en las mujeres:
Reducción de la pobreza
Incrementos de niveles de escolaridad de niños y jóvenes
Mejoría en su consumo alimentario
Mayor acceso a servicios de salud.
Sin embargo, la acción de programas de apoyo productivo para mujeres no
sólo tiene efectos en el ingreso, la alimentación, la educación, la salud de los
miembros de las familias, sino que, al tocar el delicado balance de
responsabilidades, solidaridades y privilegios del grupo, también tiene
consecuencias en las formas de organización y en las dinámicas doméstico-
familiares.
Según Chavez (2016) las acciones de programas de apoyo productivo para
mujeres inciden directa o indirectamente en las dinámicas del grupo familiar y,
con ello, en las relaciones de género, los alcances que las acciones de los
programas tienen en la distribución de los recursos en los hogares y en la división
interna de trabajo son manifestaciones de esta incidencia.
Según este autor la investigación con enfoque de género señala que la
formas en que se sitúa a las mujeres, como responsables del bienestar familiar
y de la satisfacción de necesidades básicas de sus miembros, reproduce
desigualdades de género que impiden que ellas mejoren su posición en el grupo
familiar y en sus comunidades.
21
3.4. ¿La mujer del futuro o un futuro para la mujer?
Según Gadow (2013) el desarrollo y participación activa de las mujeres en
proyectos productivos, brinda el acceso a una mejor educación y la
independencia económica que ha alcanzado con su consecuente impacto en las
decisiones y posibilidades de elección cambiaron en gran medida las formas de
organización de las familias y la conformación de la sociedad.
3.4.1. Análisis de las brechas en el mercado laboral.
En Ecuador las mujeres urbanas se integran en casi igual proporción al
sector formal e informal, en muchos casos en el sector privado y como
cuentapropistas.
En el caso de sectores urbano-marginales, la vinculación mayoritaria al
mercado de trabajo es en el sector informal, por cuenta propia y en el trabajo
familiar no remunerado. Eso se debe en gran medida al nivel educativo que
tienen ese tipo de zonas, alcanzando un 30% de educación secundaria, los
principales sectores de búsqueda de trabajo para las mujeres están ubicados en
el pequeño comercio que es de hecho; el sector principal de amortiguamiento
ante potenciales problemas financieros de las familias. Vásconez y Espinosa
(2014)
Para Vásconez y Espinosa (2014) los análisis de empleo de las mujeres
en el mercado laboral ecuatoriano se enfocan principalmente en las condiciones
de inserción y la permanencia en el mercado laboral, la informalización y la
feminización del mercado de trabajo, así como las brechas salariales. La
creciente participación laboral ecuatoriana está también asociada a precariedad
y subempleo.
3.4.2. Mujeres, mercado laboral y empoderamiento.
22
Para los autores Vega, et al (2016) la participación de las mujeres en el
mercado laboral siempre tendrá un impacto positivo en función del
empoderamiento femenino, siendo el empleo formal o semiformal el que ofrece
alternativas de desarrollo, mayor estabilidad, y reconocimiento social; se
entiende que tal condición permite la reducción de discriminación de género
respecto a los trabajos no formales.
Sin embargo, muchas no pueden optar por una inserción laboral y con
derechos, lo cierto es que, en algunos casos, el trabajo sin formalidad brinda
alternativas estratégicas para las mujeres, las mismas que se enfrentan a
barreras de restricción.
El empoderamiento económico de las mujeres, es sumamente importante
porque permite lograr una mayor igualdad de género, a pesar de que se
necesitan mayores indicadores económicos en los cuales se pueda valorizar si
los instrumentos de desarrollo tengan el suficiente potencial emprendedor.
En los últimos años ha existido un crecimiento de venta directa por catálogo
en el mercado latinoamericano permitiendo proceso de flexibilización, lógicas de
consumo, desarrollo socioeconómico e informalidad, es decir esta forma de
empleo brinda formas de control distintas a las que rigen los trabajos
tradicionales, la población que pertenece a esta forma de empleo son
mayoritariamente mujeres, en las que incluye a profesionales emprendedoras,
con mentalidad para construir sus propios negocios y lo hacen a tiempo parcial,
obtienen un ingreso extra y además gozan de importantes beneficios personales.
Vega, et al(2016)
La Asociación Ecuatoriana de ventas directas posee y aporta con las poca
información que existe sobre este modelo de negocio en el ámbito nacional, ellos
indican que las mujeres que forma parte de estos proyectos en su mayoría son
madres de familias, cabezas de hogar, la mitad están casadas o unidas, una
tercera parte tiene secundaria completa y un tercera parte, primaria completa, y
la mitad de ella es mayor a 45 años, además muchas de ellas pertenecen al
sector informal de empleo y esta conformadas con vendedoras o
23
comercializadoras. Las primeras se rigen por el Código Laboral y por lo general
son afiliadas a la seguridad social, mientras que las otras solo se vinculan con
un contrato comercial.
En conclusión, se puede evidenciar que no se observan políticas laborales
específicas, o se limitan únicamente a programas de capacitación. Lo que
predomina son intentos de avanzar en políticas de inclusión económica y
generación de ingresos, especialmente la difusión y promoción de
emprendimientos y economías asociativas.
El plan de formalización de la diversidad de actores de las economías que
no pueden ser incluidas en lo formal tiene un profundo y exclusivo sentido
tributario, en dichas situaciones el empoderamiento económico de las mujeres
dista bastante de ser considerado como política transversal al programa
económico del Gobierno Vega (2016)
3.5. Informalidad Globalizada
Para Bueno Castellanos (2009) la capacitación formal para las mujeres de
sectores vulnerables propone brindar nuevas oportunidades de empleo, pero
también se han generado otro tipo de obstáculos, como la persistencia de una
sociedad aun segmentada, con fuertes, aunque escondidas actitudes
discriminatorias que cancelan la apertura real de oportunidades para todos, todo
lo antes mencionado demuestra que la globalización ha abierto otras fuentes de
empleo informales, pero eso no quiere decir que se ha podido superar grandes
brechas , sino que por el contrario, las ha asentado más.
Por tal razón las personas que viven en zonas periferias de la ciudad de
Guayaquil, en cierto punto aún siguen excluidas, sumergidas en el vicio del
consumismo, enmarcadas a cualquier alternativa de ingreso económico para sus
familias.
3.5.1. El empoderamiento y su rol frente a la desigualdad.
24
El empoderamiento de las mujeres es un aspecto afín con la
transversalización de rol, en tanto permite ejercer presión para afianzar estos
procesos, cuando hablamos del empoderamiento y participación activa de
mujeres en sectores vulnerables, se hace alusión al fortalecimiento de sus
capacidades y su protagonismo.
Incluye tanto el cambio individual como la acción colectiva e implica
variantes radicales en la sociedad, y en la transformación de las estructuras de
subordinación de las mujeres. El empoderamiento es una estrategia y un proceso
que conduce a lograr mayor control sobre los recursos materiales y simbólicos,
a la autonomía individual, a estimular la resistencia, la organización colectiva y
la participación, todo ello permite que las mujeres puedan influir en el cambio
social Aguirre (2015)
3.5.2. Desarrollo sostenible.
El desarrollo sostenible es un factor muy importante dentro del marco social
y productivo de diversas comunidades, y que tiene una dimensión económica,
social y solo se podrá sostener en el tiempo si se logra un equilibrio entre los
distintos factores que influyen en la calidad de vida. El desarrollo social tendrá
gran repercusión si se logra conciliar al desarrollo económico, en una economía
productiva y competitiva, que favorezca el empleo con unos márgenes de
beneficios adecuados, el principal eje transversal que tiene el desarrollo
sostenible es la igual de oportunidades y la cohesión social Fernández García
(2013).
3.6. Facilidades que brindan las ventas por catálogos.
Las ventas por catálogos es uno de los métodos más utilizados por las
mujeres como medio para conseguir ingreso extras, utilizando métodos de envío
como el correo ordinario o las agencias de internet, habiendo visto el posible
comprador el producto a través del catálogo, la principal facilidad que brinda a
las madres de familia es poder llevar el negocio a centro de reuniones de amigos
25
y familiares, no requiere de una actividad presencial, de esta forma representa
una gran ayuda a mujeres que tiene otras cargas familiares.
Este tipo de ventas usa las herramientas del marketing directo, que es el
conjunto de actividades por las que el vendedor efectúa la transferencia de
bienes y servicios al comprador, dirigiendo sus esfuerzos a un mercado potencial
cualificado, utilizando los mejores medios, con el objetivo de solicitar una
respuesta por teléfono, internet, o una visita personal del cliente actual.
3.6.1. Importancia de la capacitación para el desarrollo personal.
La capacitación es una actividad educativa que coadyuva al desarrollo de
las capacidades humanas, es un proceso simple cuando es utilizado como un
medio para proveer conocimientos, sin embargos se toma positivamente
complejo cuando es parte de un sistema integral de formación para generar
cambios en las personas, cambios que pueden ser observados a través de
conductas mostradas en los diferentes ámbitos o contextos en los que se
desenvuelven: personal, familiar, educativo, social, profesional y laboral. Orozco
(2018)
3.7. Marco contextual.
Esta investigación está focalizada en las mujeres que conforman el
proyecto Misarte de la Coop. Paraíso de la Flor, BL 1, periodo 2018, y los
beneficios socioeconómicos y las facilidades que otorga esta forma de empleo
semiformal productivo y comercial como es la confección y venta por catálogo
de prendas de vestir.
La influencia que tienen las ventas directas por catálogo por lo general
constituye formas de ingresos complementarios de mujeres que trabajan por la
necesidad de buscar mejores condiciones de vida.
Además, en esta investigación se analiza el contexto social y legal que tiene
el empleo autónomo de ciertas personas, donde a breve resumen se expresa
26
que las personas que forman parte de un negocio de ventas directa por medio
de la modalidad de catálogo no posee el suficiente respaldo legal y político que
ayude a impulsar en mayor medida ese sector productivo, debido a que el trabajo
autónomo o por cuenta propia no está reconocido por el Ministerio de trabajo ni
tampoco está bajo la jurisdicción de las políticas de producción.
Muchas veces las mujeres trabajadoras de estos tipos de proyectos
dedicados a la venta por catálogo, por su naturaleza se dividen en empleadas
semifijas, ambulantes y temporales, lo que representa un estado de informalidad
carente de políticas o instrumentos legales que permitan mayor desarrollo de
este tipo de iniciativas.
Según datos de la AEVD que en sus siglas significa Asociación Ecuatoriana
de empresas de venta directa menciona que la mayoría de las mujeres que
forman parte de este tipo de negocios son madres de familia, cabezas de hogar,
solteras, divorciadas y de escasos recursos con estudios educativos
inconclusos, lo cual este organismo oficial menciona la realidad que viven las
mujeres del proyecto Misarte, las cuales se ven en la obligación de buscar
fuentes de empleo, acogiéndose muchas veces a tratos desiguales tanto de la
sociedad como el sector empresarial, ya que el sistema de negocio de ventas
por catálogos presenta muchas desventajas.
Las mujeres dedicadas a la comercialización no están ligadas mediante un
contrato legal en relación de dependencia, excluyéndolas de muchos beneficios
económicos y sociales, sino que constan como clientas del propio proyecto
productivo que se dedican a la reventa de los productos, dicha situación colabora
a que no haya bases legales públicas que garanticen de forma integral su
derecho al trabajo y estabilidad laboral. Vega (2016)
Según Andres (2015) brinda datos que corroboran más los motivos
principales por lo que las mujeres de la Coop. Paraíso de la Flor, BL 1 buscan
fuentes alternativas de empleo. A continuación, se citan los siguientes datos
oficiales. Según la encuesta de empleo, desempleo y subempleo, las mujeres
representan el 64.9 % de la población económicamente activa entre trabajo
27
remunerado y no remunerado, donde solo el 38% es parte de la PEA en relación
de pendencia, lo que representa que la población femenina especialmente en
sectores vulnerables no posee muchas oportunidades dentro del ámbito laboral
(pág. 18)
3.8. Marco legal.
La presente investigación tiene su fundamentación legal en la Constitución
de la república del Ecuador en los siguientes artículos:
Capitulo sexto
Trabajo y Producción
Sección Primera
Art. 319.- Se reconocen diversas de organización de la producción en la
economía, entre otras las comunitarias, cooperativas, empresarias públicas o
privadas, asociativas, familiares, domesticas, autónomas y mixtas.
El estado promoverá las formas de producción que aseguren el buen vivir
de la población y desincentivará aquellas que atenten contra sus derechos o los
de la naturaleza Constitución de la República del Ecuador (2015).
Sección Tercera
Formas de trabajo y retribución
Art. 325.- El Estado garantizará el derecho al trabajo. Se reconocen
todas las modalidades de trabajo, en relación de dependencia o autónomas. con
inclusión de labores de auto sustento y cuidado humano; y como actores sociales
productivos, a todas las trabajadoras y trabajadores Constitución de la República
del Ecuador (2015).
Art. 326.- El derecho al trabajo se sustenta en los siguientes
principios:
28
1. El Estado impulsará el pleno empleo y la eliminación del subempleo y del
desempleo.
2. Los derechos laborales son irrenunciables e intangibles. Será nula toda
estipulación en contrario.
3. Toda persona tendrá derecho a desarrollar sus labores en un ambiente
adecuado y propicio, que garantice su salud, integridad, seguridad, higiene y
bienestar.
4. El Estado estimulará la creación de organizaciones de las trabajadoras y
trabajadores, y empleadoras y empleadores, de acuerdo con la ley; y
promoverá su funcionamiento democrático, participativo y transparente con
alterabilidad en la dirección. Constitución de la República del Ecuador, (2015).
Art. 329.- Las jóvenes y los jóvenes tendrán derecho de ser sujetos activos
en la producción, así como en las labores de auto sustento, cuidado familiar e
iniciativas comunitarias, se impulsarán condiciones y oportunidades con este fin
(Constitución de la República del Ecuador, 2015).
Para el cumplimiento del derecho al trabajo de las comunidades, pueblos y
nacionalidades, el Estado adoptará medidas específicas a fin de eliminar
discriminaciones que los afecten, reconocerá y apoyará sus formas de
organización de trabajo, y garantizará el acceso al empleo en igualdad de
condiciones Constitución de la República del Ecuador (2015).
Art. 331.- El estado de garantizará a las mujeres igualdad en el acceso al
empleo, a la formación y promoción laboral y profesional, a la remuneración
equitativa, y a la iniciativa de trabajo autónomo. Se adoptarán todas las medias
necesarias para eliminar las desigualdades. Se prohíbe toda forma de
discriminación, acoso o acto de violencia de cualquier índole, sea directa o
indirecta (Constitución de la República del Ecuador, 2015)
Art 332.- El estado garantizará el respeto a los derechos reproductivos de
las personas trabajadoras, lo que incluye la eliminación de riesgos que afecten
la salud reproductiva, el acceso y estabilidad en el empleo sin limitaciones por
29
embarazo o número de hijas e hijos, derechos de maternidad, lactancia, y el
derecho a licencia por paternidad.
Art. 333.- Se reconoce labora productiva el trabajo no remunerado de auto
sustento y cuidado humano que se realiza en los hogares. El estado promoverá
un régimen laboral que funcione en armonía con las necesidades del cuidado
humano, que facilite servicios, infraestructura y horarios de trabajo adecuados,
de manera especial, proveerá servicios de cuidado infantil, de atención a las
personas con discapacidad y otros necesarios para que las personas
trabajadoras puedan desempeñar sus actividades laborales, e impulsará la
corresponsabilidad y reciprocidad de hombres y mujeres en el trabajo doméstico
y en las obligaciones familiares. Constitución de la República del Ecuador (2015).
Capitulo Segundo
Sección Octava
Trabajo y Seguridad Social
Art. 33.- El trabajo es un derecho y un deber social, y un derecho
económico, fuente de realización personal y base de la economía. El estado
garantizará a las personas trabajadoras el pleno respeto a su dignidad, una vida
decorosa, remuneraciones y retribuciones justas y el desempeño de un trabajo
saludable y libremente escogido o aceptado Constitución de la República del
Ecuador (2015).
30
CAPÍTULO IV
MARCO METODOLÓGICO.
4.1. Metodología de la investigación.
Para el presente proyecto se efectuó la aplicación del método científico en
la recaudación de información, manejo y uso de datos, permitiendo estos el
alcance de los objetivos planteados, de este modo, demostrar el aporte y el
avance, en el crecimiento económico de las mujeres participantes en “Misarte”.
Según Arias (2016) previo a la aplicación del método científico debe ocurrir
un hecho o fenómeno, es decir, cualquier suceso o cambio ocurrido en la
naturaleza o en la sociedad, que pueda ser percibido y que sea de interés para
el investigador. El fenómeno o hecho ocurrido es la ayuda socioeconómica,
derivado de la actividad comercial y lucrativa que se genera por medio de la
participación de mujeres empoderadas que, ven en “Misarte”, el medio propicio
de sustento y apoyo en sus hogares.
La metodología de la investigación, se centra en la construcción de
investigación documental, recogiendo definiciones de diferentes autores afines
a la temática de estudio, para brindar la suficiente información al proyecto.
El tamaño de nuestro universo en Misarte es de 255 mujeres, las encuestas
serán realizadas a toda la población de participantes del proyecto, se logró
abarcar al 100% de la población a investigar.
4.2. Enfoque metodológico.
La descripción está basada en el tratamiento sistemático, ordenado y
metódico de un tema determinado, sea en ciencias o en letras. Se basa en una
particular y científica investigación, con la intención de aportar algo nuevo,
valedero y provechoso. Por medio de un tratamiento científico, persistente,
metódico de un contenido, cualquiera sea en el ámbito de las letras o de las
31
ciencias. Se basa en una personal y científica investigación; supone firme
propósito de aportar algo nuevo, valeroso, provechoso.
A través de la comparación de investigaciones similares, censos
demográficos y análisis estadísticos, se buscó también estudiar el impacto
positivo y la receptividad frente al consumo de productos por catálogos. Además
los métodos de recolección de datos en la investigación serán tomadas por
medio de entrevistas y encuestas, con estos instrumentos nos permite registrar
la información recopilada. A sí mismo, los factores, prósperos y adversos que
inciden y benefician el crecimiento de “Misarte” que esto representa para las
mujeres participantes.
4.3. Métodos.
En consecuencia, se han desarrollado herramientas metodológicas para
lograr eficacia real de la investigación, en el contenido de describir y aclarar la
profundidad que tendrá y su principal característica en los ámbitos de:
comparación, descripción o explicación, del o de los fenómenos observados.
La investigación es de nivel descriptivo, cualitativa y cuantitativamente
porque busca en principio examinar los estudios previos además de indagar
acerca de una realidad, que si bien es de conocimiento público, por los
habitantes de la Cooperativa “Paraíso de la Flor Bl”, quienes compran los
productos, además de los familiares y conocidos de las mujeres que, se lucran
con el proyecto; siendo en definitiva una realidad poco estudiada. En el modo
descriptivo y cualitativo se busca detallar su situación demográfica, su realidad
social, etc.
En el modo cuantitativo se busca optimizar resultados valederos para dicha
investigación, descubrir sus ingresos mensuales, la mejora en la calidad de vida,
educación, salud, etc.- dando así a conocer el beneficio del proyecto. La
investigación buscó expresar en el mejor orden cronológico, la problemática
planteada con el estudio previo e inicial a nuevas investigaciones que busque un
nivel descriptivo, y manejen o partan de posibles hipótesis. Con un diseño no
32
experimental se dio a conocer las encuestas a formular a las empresarias dando
así la confiabilidad para que respondan conformen sus criterios mientras se
observaban los procesos.
En resumen la investigación se realizó de forma descriptiva, porque buscó
familiarizarse con el objeto de estudio: los beneficios socioeconómicos que
obtienen las mujeres que forman parte del proyecto MISARTE de la Coop.
Paraíso de la Flor, BL 1, periodo 2016-2017, para constatar sus posibles
aplicaciones. La población para el levantamiento de información serán las líderes
del proyecto Misarte quienes darán a conocer las normativas para desarrollar
dicha encuesta.
33
4.4. Variables sociales más representativas.
Las variables que se han tomado para formular dicha encuesta han sido las
siguientes:
Tabla No. 2.
Variables sociales más representativas
Variables Definición generalizada
Edad La edad es uno de los factores que influyen de manera determinante en la inserción de la mujer en el ámbito laboral, dependiendo de la edad se determina su nivel de participación.
Educación En materia de educación la mujer ha logrado equiparar muchas desigualdades en la sociedad, sin embargo, las mujeres que viven en sectores vulnerables no poseen un nivel de educación elevado.
Estado civil De manera análoga el estado civil incide mucho en que el sector femenino busque nuevas formas de empleo, debido a que existen muchas mujeres que son madres solteras, divorciadas, a la que la sociedad le otorga diferentes roles para su desarrollo.
Niños menores en el hogar
La presencia de hijos en el seno familiar y la participación activa de las mujeres en empleo alternativos, es una relación que a simple vista es incompatible, por eso la mayoría de la población femenina en sectores vulnerables se inclinan a formar parte de proyectos productivos de ventas directas o por catálogos.
Ingresos Adicionales En los sectores vulnerables del país dentro de la relación familiar la mujer mayormente tiene ingresos económicos desiguales, lo que se constituye en un factor que promueve la busque de fuentes alternativas de desarrollo.
Estatus económico Como factor más determinante en el que las mujeres buscas fuentes alternativas de empleo para mejorar sus condiciones de vida, es la situación económica.
Elaborado por: Autores (2019)
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La participación de las mujeres al mercado laboral es un suceso que,
engrandece la calidad del trabajo, pues desarrolla la productividad y el
crecimiento.
En el ámbito familiar, se elevan el poder adquisitivo, la seguridad económica
y la participación de la mujer en la toma de decisiones en el hogar.
Contrariamente a los efectos positivos que conlleva la participación femenina en
el mercado laboral, no se ha proporcionado suficiente atención al hecho de que
la mujer, continúa siendo la primordial encargada de la crianza de los hijos, de la
atención y el cuidado de los miembros de la familia y de las labores domésticas.
García y Cortez (2012).
Tabla No. 3.
Objetivos del control en la gestión de la empresa
El control de las operaciones Objetivos operativos de la gestión día a día
El control de los procesos informativos
El control de los resultados
El control de las estrategias
Elaborado por: Autores (2019)
Información operativa de todos los procedimientos internos Medir los resultados funcionales y los resultados de las operaciones que realiza la empresa Utilizar estrategias que mejores en el rendimiento empresarial a medio y largo plazo.
Esta investigación se le ha direccionado mediante el enfoque cuantitativo,
puesto que se necesita tener claridad entre las mujeres que participan en el
programa es decir, cuánto es la aportación y beneficio que reciben, definir, limitar
y saber con exactitud donde se inicia el problema, mediante la exanimación de
datos de manera numérica y darle un significado de relevancia para la
investigación.
4.5. Diseño metodológico
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Para una mejor recolección de datos, fácil comprensión y resultados óptimos
acorde a lo que buscamos tomamos el diseño de investigación descriptiva y
poder acercarnos más a la problemática planteada, con el único propósito de
identificar características, propiedades, dimensiones y regularidades que puedan
existir en el plan MISARTE y dar una mejor connotación de la realidad
convergente entre ambas partes.
4.6. Diseño de la encuesta
Para el diseño del cuestionario se elaborará preguntas claras y sencillas de
fácil comprensión que permitan que el sujeto seleccionado pueda responder
fácilmente de forma que expondrán su opinión y valoración del programa Misarte,
se realizará un análisis más objetivo que muestre la percepción de los
integrantes hacia el mismo.
4.7. Población
4.7.1. Población.
Para desarrollo de la investigación se tomó como población a los integrantes
del plan Misarte en la ciudad de Guayaquil, que cuenta con 255 integrantes de
sexo femenino.
4.8. Técnica de recolección de datos
La técnica que se ha escogido para la recolección de datos es la encuesta,
por su facilidad de recolectar la información apropiada que faciliten la valoración
de forma idónea el resultado, en busca de la veracidad de los datos, para ello se
utilizará como instrumento el cuestionario de preguntas diseñado precisamente
para conocer datos de relevancia que mostrará la perspectiva de los
encuestados.
En lo laboral las mujeres logran hacerlo con mayor facilidad puesto que lo
pueden hacer desde casa, se desarrollan socialmente siendo un ente productivo
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para la misma ya que por una parte eleva su poder adquisitivo teniendo mayor
seguridad económica y tiene participación directa en la toma de decisiones en el
hogar.
Se clasificó en cuatro bloques y segmentos los resultados obtenidos, el
primero de ellos para individualizar al sujeto, el segundo contiene las condiciones
sociales de los encuestados mientras que el tercero, abarca los factores
económicos y el último, referente al proyecto a MISARTE.
4.9. Análisis y tratamiento de la información
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Se detalla a continuación los resultados obtenidos en las encuestas
aplicadas previamente a las participantes del proyecto MISARTE.
Tabla No. 4.
Relación de factores y preguntas.
FACTOR PREGUNTA INDICADOR
Individualización Edad
Estado Civil
Número de Hijos
Instrucción académica
Condición social Domicilio
Habitantes del hogar
Acceso a servicios
básicos
Ciudad de procedencia
Aspectos personales
Aspectos sociales
Disposición
económica
Participación en
el proyecto
Ingresos mensuales
Otros Ingresos
Sustento económico
Horas diarias que dedica
al proyecto
Beneficios personales
Inversión de ingresos
Aspectos
Económicos
Inclusión en
MISARTE
Fuente: Investigación de campo. Elaborado por: Autores (2019)
Los resultados obtenidos de acuerdos a los bloques anteriormente
expuestos se desglosan del siguiente modo:
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Aspectos personales:
a.- Edad: del total de encuestas realizadas y personas encuestadas,
cuatro, no completaron el ítem de edad es decir solo el 1,6% no contestó dicha
pregunta, del 98,4% que respondió esta pregunta, el segmento como mayor
población se encuentra con 26 años con 11,8% de los encuestados, 30 tienen
26 años, situación favorable para el crecimiento y posicionamiento del proyecto.
Figura No. 3.Rango de edad
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019)
b.- Estado Civil: Se caracterizó este ítem para determinar el estado civil
de las participantes del proyecto, debido a que este factor guarda relación con
las necesidades económicas de las integrantes al igual que con el tiempo de
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disponibilidad ya que no será igual las participantes solteras a las casadas pues
estas últimas deben resolver compromisos de hogar, atención de hijos entre
otras.
Figura No. 4.Estado Civil
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
El resultado obtenido en este ítem determinó que un 41,2% de las
encuestadas son solteras frente a un 4,3% de viudas, 16,1% casadas, 7,8%
divorciadas y 30,6% en unión libre, en números como se puede observar en el
cuadro anterior, 105 de las encuestadas son solteras y 78 se encuentran en
unión libre siendo estos dos segmentos lo que alcanzan la mayor proporción, un
hecho que acompañado con el anterior avizora un futuro de crecimiento para el
proyecto debido a que coinciden participantes menores de 30 años con solteras,
es decir, mujeres con visión, propósitos y planificación tanto personal como
familiar.
c.- Número de hijos: Se consultó a las encuestadas sobre el número de
hijos, en continuidad con la exploración sobre aspectos personales que nos
permitan determinar características propias de cada una de las participantes,
pudiendo entonces saber más sobre situaciones familiares, el nivel de la carga
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familiar debido a que no se debe igualar el rendimiento de una participante con
3 hijos con aquella que no tenga o tenga 1 hijo.
Figura No. 5.Número de hijos.
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
Del cuadro anteriormente expuesto se destaca que el 31% de las
encuestadas tienen 2 hijos, sin embargo el 20,4% no tienen hijos, el 8,6% tienen
4 o más hijos y un 12,5% se abstuvo de responder o se saltaron esta pregunta.
d.- Nivel de estudios: Este ítem buscó identificar el grado de instrucción
de las participantes para poder determinar si su instrucción académica les
favorece al momento de ejecutar el proyecto.
Figura No. 6.Nivel de estudio
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Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
Cabe destacar, en relación con el cuadro anterior, que 161 encuestadas
tienen culminada la secundaria aspecto significativo debido a que esto
representa el 63,1% del global, factor que pudiera emplearse positivamente para
el desarrollo de actividades de capacitación y formación empresarial mediante
cursos y talleres, solo el 5 encuestadas no tienen ningún nivel académico, 26
tienen estudios superiores y 63 tienen concluida la primaria.
Condición social:
a.- Ubicación del domicilio: Siendo el bloque 1 de la Cooperativa de la
Flor el sector de inicio en el presente estudio, se buscó determinar la presencia
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de habitantes de dicho sector además de explorar si existen participantes de
cooperativas cercanas como es el caso de Flor de Bastión u otras
Figura No. 7.Ubicación del domicilio.
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
Efectivamente un 50,2% se ubican en la Cooperativa Paraíso de la Flor
mientras que un 37,6% habitan en Flor de Bastión y 12,2% son habitantes de
otras comunidades. Este aspecto favorablemente se relación con el enfoque de
crecimiento y mejoría socioeconómica que proyecta el proyecto debido a que en
la forma y medida que el mismo crezca irá creciendo sus participantes y la
comunidad en general.
b.- Número de habitantes: conocer el número de personas que conviven
con las participantes es un factor social importante puesto que el mismo muestra
una realidad ineludible que se relación con otros aspectos como económicos y
de gastos, por lo que una participante que viva con 8 individuos a parte de ella
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demuestra una carencia familiar que conlleva a la precariedad de los servicios
básicos, compartir espacios comunes, etc.
Figura No. 8. Número de habitantes.
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
Del total de encuestas realizadas se determinó que el 23,1% es decir 59
de las encuestadas habitan con 5 personas incluyéndolas y solo el 4% habitan
con 7 u 8 personas incluyéndoles.
c.- Acceso a servicios básicos: en aras de obtener datos muchos más
concretos de las características sociales propias de las encuestadas se les
consultó el acceso a servicios básicos de este modo aclarar con exactitud si
disponen o no de los servicios más esenciales.
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Este ítem se nominó entre todos, algunos y ningún servicio, donde, todos
los servicios incluían desde electricidad, teléfono hasta el acceso a transporte
público.
Figura No. 9. Acceso a servicios básicos.
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
El 55,3% tiene acceso y alcance a todos los servicios, frente al 1,6% que
manifestó no contar a disposición algún servicio por otra parte el 43,1% tiene
acceso a algunos servicios, siendo el más precario el servicio de transporte.
d.- Ciudad de procedencia: para medir la movilidad social y el éxodo rural
de Ecuador, se les consultó sobre su ciudad de procedencia. Teniendo en
cuenta que Guayaquil es una de las primeras ciudades de destino para la
migración interna, según Royuela,( 2010) La migración es una decisión en la que
el individuo intenta maximizar su utilidad a través de la comparación de costes y
beneficios asociados a abandonar el territorio de origen hacia un nuevo destino.
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Donde la mayoría de personas han emigrado hacia Guayaquil en busca de
mejores días y un futuro mejor para sus familias.
Figura No. 10. Ciudad de Procedencia
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
Disposición económica:
a.- Ingresos mensuales: los ingresos mensuales de un individuo nos
permiten saber parcialmente su calidad de vida y el eslabón en la distribución
social que este ocupa.
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Figura No. 11. Ingresos mensuales.
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
Para este segmento se dividió en:
Menos del básico: el mayor porcentaje lo obtuvo este ítem con el 85,1% de
las encuestadas es decir, de las participantes del proyecto, unas 217 ganan
menos de $394 mensuales siendo $80 la menor cifra de ingreso/mes.
Básico: un 11% numéricamente, 28 participantes su remuneración producto
de su participación en MISARTE es de un salario básico.
Más del básico: únicamente un 3,9% lo que representan 10 encuestadas
perciben mensualmente por encima de los $394 siendo $600 el valor más
alto.
Es importante destacar que algunos de los que reciben un básico o más en
el mes, poseen ingresos adicionales.
b.- Otros ingresos: las preguntas en cuestión buscó explorar sobre otros
ingresos que pudieran poseer las encuestadas, considerando las precariedades
que posean las participantes motivo por el cual se hayan visto llevadas a generar
ingresos adicionales distintos al proyecto.
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El 72,2% de los encuestados, no tiene ingresos adicionales frente al 27,8%
que sí los tiene, numéricamente expresado 184 encuestados no tiene otros
ingresos y solo 71 de las alcanzadas tienen ingresos diferentes, de este grupo
se destaca que algunas poseen ingresos provenientes de otras marcas de
ventas de productos por catálogo, como Avon1 entre otras en este grupo también
se encontraron aquellas participantes casadas que reciben ingresos por parte de
sus esposos, a sí mismo las que reciben apoyo por parte de sus convivientes.
Figura No. 12. Otros ingresos.
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019)
c.- Sustento económico: este factor buscó alcanzar si las encuestadas
son o no el sustento de su hogar, para de este modo comprobar si las mismas,
son solamente quienes mantienen y sostienen económicamente su hogar, este
es último de los indicadores de carácter económico, que pretenden individualizar
la realidad de condiciones económicas, estos datos permiten al proyecto una
base sistemática de datos que permiten realizar acciones para mejorar este tipo
de condiciones con actividades y jornadas que pudieran mejorar sus ingresos.
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Figura No. 13. Sustento económico familiar.
Fuente: Investigación de campo.
Elaborado por: Autores (2019).
De las encuestadas, solo el 6,3% cu7bgre los gastos totales en su hogar,
mientras que el 93,7% no lo es, de aquí se puede destacar que las participantes
del proyecto, reciben apoyo de terceros para el sustento del hogar.
Participación en el proyecto:
a.- Horas diarias que dedica al proyecto: este ítem busca determinar las
horas de participación de las participantes en el proyecto, explorando en las
encuestadas su grado de participación en el proyecto, siendo esto proporcional
a las horas que se invierten en el mismo.
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Tabla No. 5.
Horas de inversión en MISARTE.
Horas de inversión en MISARTE Frecuencia Porcentaje