Facebook puede alterar el desarrollo emocional

HipótesisHipótesis

trastornos

DesarrolloDesarrolloemocionalemocional

Rendimientoacadémico

ArgumentosArgumentos

Las personas somos lentas a la hora de procesar emociones como la Las personas somos lentas a la hora de procesar emociones como la compasióncompasión y y la admiraciónla admiración..

FB no deja mucho tiempo para compadecerse de FB no deja mucho tiempo para compadecerse de la desgracia ajena o alegrarse del éxito de otros.la desgracia ajena o alegrarse del éxito de otros.

Exceso de Exceso de información información

Usuarios de Usuarios de FacebookFacebook

Estudio en EEUUEstudio en EEUUUniversidad de OhioUniversidad de Ohio

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Usuarios No usuarios

Los usuarios de FB dedican a estudiar menos horas semanales

(Realizado a 200 estudiantes)

¿Es realmente así?¿Es realmente así?

Facebook

Trastornos juveniles

Televisión Video juegos

¿Son los medios de comunicación los responsables?¿Son los medios de comunicación los responsables?

Internet

Nuevas Tecnologías

Manera de construir el saber

Modo de aprender

Forma de conocer

modificado

Facebook

Medios Educativos

razón y emoción

información y representación

Influencia sobre lo que los jóvenes aprenden

ProcesoProceso

Páginas de FANSPáginas de FANS

Actualidad social, económica o políticaActualidad social, económica o política..

Grupos que persiguen causas concretasGrupos que persiguen causas concretas

Grupos de pertenencia o entretenimientoGrupos de pertenencia o entretenimiento

Generar mayores niveles de conciencia en la población

Ayudar a difundir información

Promover el compromiso, la participación y el debate!

Objetivos:Objetivos:

Conclusión Conclusión

FacebookFacebook

prácticas

personas con capacidades diferentes, tímidas o disconformes con su apariencia.

Facebook no alterar las emociones …

¡Fomenta la Interacción y la ¡Fomenta la Interacción y la posibilidad de expresión!posibilidad de expresión!