Facebook en Eduacion

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En educacion Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

Antecedentes

Facebook creada en 2004, concretamente el 4 de febrero de 2004 como un servicio para los estudiantes de la Universidad de Harvard. Veinticuatro horas después de su creación ya tenía 1000 usuarios y en su primer mes de funcionamiento ya contaba con la suscripción de más de la mitad de los estudiantes de Harvard.

Lic. J.Enrique Ortega Álvarez

Ventajas de Facebook

Ayuda a jóvenes introvertidos a socializar en la seguridad de una pantalla.

Proporciona herramientas para acercar a nuevos estudiantes al conocimiento y el aprendizaje.


Es una red social gratuita. Te permite estar conectado

mediante el chat con personas del trabajo, familiares o amigos, tanto si éstos están conectados como si no, ya que el mensaje se envía de la misma forma.

Te permite conocer las últimas noticias de la actualidad por medio de aplicaciones y es posible comentarlas en tu muro para intercambiar ideas con otras personas.


Desventajas de Facebook Existen múltiples estafas

basadas en la creación de perfiles falsos para poder acceder a los datos de los usuarios e incluso robarlos (robo de identidad).

Facebook puede resultar un distractor e impactar negativamente en el proceso de aprendizaje

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Impacto internacional de Facebook

Facebook tiene más de 400 millones de usuarios registrados alrededor de todo el mundo Subió del lugar 60 de las más visitadas al número 7 en un año y actualmente se encuentra en la segunda posición

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Aplicación de Facebook en la educación

Facebook, utilizado como herramienta de enseñanza, es fácilmente accesible, conveniente para los estudiantes, proporciona un entorno de aprendizaje más atractivo –al menos y añade un componente social el material de estudiantes

Lic J.Enrique Ortega Alvarez

Los objetivos del muro de Facebook eran Disponer de una herramienta

de comunicación dentro de un curso abierto, inicialmente diseñado bajo un modelo de educación a distancia y aprendizaje autónomo.

Reestructurar el diseño del curso en abierto, atendiendo a nuevas demandas de intercambio comunicativo, autonomía del estudiante y diversidad de fuentes de información.


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En el 2004 se considero exclusivo Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard


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En 2006, Facebook introdujo más universidades extranjeras y desarrollo nuevos servicios en su plataforma

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El 26 de septiembre del 2006 Facebook abre sus puertas para que cualquier usuario de Internet, con una cuenta de correo electrónico, pueda acceder a la red social


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Además ofrece toda una comunidad con información útil acerca de una escuela, universidad, organización o evento, el perfil de una institución educativa en una red social envía el mensaje claro a los estudiantes

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Bibliografia • Muñoz, R. (2009). Diseño e implementación de una

implementación de Facebook. Recuperadode:http://earchivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/17875/PFC_Rocio_Munoz_Medina.pdf?sequence=1

• Soto, J. (2010).Facebook: ¿El adiós a nuestra privacidad? Recuperado de: http://fit.um.edu.mx/CI3/publicaciones/TechnicalReportCOMP-031-2010.pdf

• Picker, R. (2011).Online Advertising and privacy Recuperado de: http://ssrn.com/abstract=1428065


http://earchivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/17875/PFC_Rocio_Munoz_Medina.pdf?sequence=1









http://fit.um.edu.mx/CI3/publicaciones/TechnicalReportCOMP-031-2010.pdf






http://ssrn.com/abstract=1428065

Referencias http://www.consejosgratis.es/facebook-la-

historiautilidad/

http://www.facebook.com/press/info.php?timeline

http://www.quantcast.com/facebook.com

http://www.cad.com.mx/historia_de_facebook.htm


http://www.consejosgratis.es/facebook-la-historiautilidad/







http://www.quantcast.com/facebook.com



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