FabLabLIMA www.fablablima.org
Mar 28, 2016
FabLabLIMAwww.fablablima.org
1.2 LA RED FAB LABs EN EL MUNDO
A partir de una iniciativa surgida en el MIT (Massachusetts Institute of Technology) y su Center for Bits and Atoms, contamos con una red mundial de laboratorios de fabricación digital (Fab Labs).
Central AmericaCosta Rica
AustraliaSouth America
North Americamobile fab lab : a fab lab in a trailer!USA, California, San Diego : run by the Heads on Fire organizationUSA, Illinois, Chicago : in the Museum of Science and Industry, Fab Lab MSIUSA, Massachusetts, Boston : in the South End Technology CenterUSA, Minnesota, White Bear Lake : in Century CollegeUSA, New York, South Bronx : run by the Sustainable South BronxUSA, Ohio, Elyria : in the Lorain County Community CollegeUSA, Ohio, East Cleveland : in the MC2STEM School on the GE Nela Park campusUSA, Oklahoma, Ponca City : run by Pioneer Technology CenterUSA, Oklahoma, Claremore : run by Will Rogers Junior High SchoolUSA, Oklahoma, Tulsa : in work, planned by Kendall Whittier, Inc.USA, Wisconsin, Appleton, in the Fox Valley Technical College
AfricaGhana, Sekondi-Takoradi : in the Takoradi Technical InstituteSouth Africa, Pretoria : in the Innovation Hub, run by the Council for Scientific and Industrial ResearchSouth Africa, Soshanguve : in the BMW community centerKenya, Nyanza : in Majiwa, Bondo District. Run by ARO Fablab sponsored by Norad NorwayKenya, Nairobi : in the University of Nairobi, run by the School of Engineering
AsiaAfghanistan, Jalalabad : the flagship labIndia, Pabal : in the Vigyan Ashram school
EuropeIceland, Vestmannaeyjar : at the Icelandic Innovation CenterNorway, Lyngen : also the headquarters of the Fab Foundation.Netherlands, Amsterdam : in the Waag SocietyNetherlands, Eindhoven, Tilburg : Free Form FabNetherlands, The Hague : in the CabFabNetherlands, Utrecht : ProtoSpaceSpain, Barcelona : in the Institute for Advanced Architecture of CataloniaNorway, Høylandet : The FabLab in Mid Norway.
11852100
IMPLICACIONES DEL FAB LAB
GENERACIÓNFABRICACIÓNCOMUNICACIÓNSENSIBILIDAD RED
ENERGÍADIGITAL COMUNIDAD
FABRICACIÓNPERSONAL REPRODUCCIÓNPARAMÉTRICODISEÑODIGITALFABRICACIÓN
FABRICACIÓNPERSONAL
ROBOTS QUE CONSTRUYEN EXPLICIT BRICKS - SMART GEOMETRY 2010
HIGH TECH DESING LOW TECH CONSTRUCTION SMART GEOMETRY 2010
MÁQUINAS DE CONTROL NUMÉRICO FABLAB BCN 2009
MOLDES Y RÉPLICAS BACTERIO - VÍCTOR FREUNDT
FABRICACIÓNPERSONALMOLDES Y RÉPLICAS CARITAS - VÍCTOR FREUNDT
ESCANEO E IMPRESIÓN 3D MOLUSCO - BENO JUÁREZ
ESCANEO E IMPRESIÓN 3D 3D MASK - VÍCTOR FREUNDT
X 15 X 45 X 3 X 1
DISEÑO MODULAR ADAPTATIVO FLEXFIT - BENO JUÁREZ
JUEGUETES ENSAMBLABLES BIGGY Y SU PANDILLA - VÍCTOR FREUNDT
DISEÑO PARAMÉTRICO BIGGY Y SU PANDILLA - VICTOR FREUNDT
N-E-R-V-O-U-S.COMDISEÑO PARAMÉTRICO
REP RAPREPRODUCCIÓN
ENERGÍASOLAR MICROTURBINASGENERACIÓN
ENERGÍA
ECO BARRIOS SOLAR HOUSE ESPAÑA 2010
MICRO TURBINAS PROTO-F.E. - BENO JUÁREZ
MICRO TURBINAS PROTO-MARKETCAR - BENO JUÁREZ
FABINTERNETINTERNETCEROCOMUNICACIÓN
SENSIBILIDAD
(<<>>)10
10 INTERNET CERO MEDIA HOUSE - BIENAL DE VENECIA 2008
(<<>>) FAB INTERNET FAB LAB AFGANISTÁN
FABLABs EN EL MUNDORED
COMUNIDAD
RED COMUNIDAD FAB ACADEMY 2009-10
RED COMUNIDAD FAB LAB EN EL MUNDO
2. FAB LAB LIMA Fabricación digital para la innovación planetariawww.fablablima.org
EQUIPO - 0912
Alcantara, Miguel Aza, Williams Bockos, Gustavo Crisóstomo, Durgha Diaz, Pablo Freundt, Victor Giron, Paúl Herrera, PabloJuarez, Benito Odiaga, Luis Pérez, Eysen Rivera, Francis Robles, Isaac Rodriguez, Diego Rojas, Javier Silva, Angello Tafur, SilviaVargas, Michael
POTENCIALIDADES
1.Pioneros en la regiónEl FabLab Lima sería el primer FabLab en Sudamérica conectado a la red de FabLab´s.
2.Ubicación geográficaPerú se encuentra en la parte central de Sudamérica y de los Andes, siendo una de las regiones con mayor Biodiversidad (con más del 85% de niveles de vida del mundo) y Multiculturalidad del planeta.
3.Oportunidad de MercadoA. Oferta casi nula del servicio, especialmente para ámbitos académico y gubernamentales, y muy exclusivo a nivel empresarial. B. Demanda creciente del servicio. En el ámbito académico algunos centros de estudios empiezan a importar talleres que son muy cotizados; en el ámbito empresarial, las MYPES demandan apoyo en el desarrollo de productos; en el ámbito gubernamental, podría desarrollarse programas de fabricacion para ministerios como el de Vivienda, del Ambiente,Producción, Educación, etc.
4. Apalancamiento económico e institucional Se cuenta con la subvención económica de la AECID para los primeros años, así como del interés en co-participar de diversas instituciones locales (UNI, PUCP, ESCUELAB...)
1.Elevado costo de implementación No existe industria local que fabrique las máquinas necesarias para un FabLab, por lo que estas tienen que ser importadas, lo que eleva el costo del servicio.
2.Carencia de capital humanoPrácticamente no existen en el medio profesionales capacitados para controlar y transmitir las habilidades y conocimientos necesarios para el FabLab, así como para brindar el soporte especializado de las máquinas.
3.Poco conocimiento sobre las ventajas de la Fabricación DigitalTanto a nivel académico como empresarial.
4. Trabas burocráticas y poca integración institucionalA nivel Estatal, las organizaciones no han simplificado sus procesos de cooperación y administración de recursos. El panorama peruano y Latinoamericano a nivel organizacional se presenta, por lo general, movido mas por intereses particulares que por una visión holística de desarrollo.
RESTRICCIONES
FLUJO ECONOMICO
FLUJO ACADEMICO
FABLAB-BARCELONA
Director Fab Lab EspañaVicente GuallartFab Lab Bcn Project ManagerTomas DíezIaaC Digital Tectonics DirectorMarta Male-AlemanyElectronics and InteractionVictor ViñaCollaboratorAstrid LubsenFab AcademyAysheshim TilahunBereketnesh GirmaSusanna TesconiGiovanni CivitengaRaul GoniMarcel BilurbinaVictor FreundtBenito JuarezTechnical SupportLeandro Rocha
FABLAB-LIMA
Equipo FABLAB LimaAlcantara, Miguel Aza, Williams Bockos, Gustavo Crisóstomo, Durgha Diaz, Pablo Giron, Paúl Herrera, PabloOdiaga, Luis Pérez, Eysen Rivera, Francis Robles, Isaac Rodriguez, Diego Rojas, Javier Silva, Angello Tafur, SilviaVargas, Michael
SOCIO LOCAL
CENTROS DE EDUCACIÓN
PUBLICO POTENCIAL
CENTROS DE INNOVACION
CENTROS DE PRODUCCION
ORGANOS DE GOBIERNO
INDEPENDIENTES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
COLEGIO, UNIVERSIDADES E INSTITUTOS
FAB-ACADEMY-BOSTON
Director Fab AcademyNeil Gershenfeld
AECID-MADRID
GOBIERNO ESPAÑOL CITE’s CENTROS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EMPRESARIAL
MYPES MEDIANAS Y PEQUEÑASEMPRESAS, GRANDES EMPRESAS
MUNICIPIOS, REGIONES, MINISTERIOS, REGIÓN ANDINA
ASOCIACIONES, CENTROS CULTURALES, ONG´S...
RELACION POR DEFINIRSE
SISTEMA FAB LAB LIMA
OTROS SOCIOS POTENCIALES
APLICACIONES DEL FAB LAB LIMA
CITEs
ANDINAS
COMUNIDADES ÁMBITOCIUDADES
EMERGENTES EMPRESAS ACADÉMICO
¿ CÓMO EL FABLAB LES PUEDE AYUDAR A:
APROVECHAR MEJOR SU LEGADO CULTURAL Y CONSERVAR SUS RECURSOS NATURALES?
UROS - LAGO TITICACA
ANDINASCOMUNIDADES
FABRICACIÓN
DIGITAL PARA
ECO-MÁQUINAS
ARTESANÍAS
PARA LA
COMUNICACIÓN
COMUNICACIÓN
SENSORES
INALÁMBRICA
INALÁMBRICA
AMBIENTALES
ANDINASCOMUNIDADES
HUMEDAD DE LA TOTORA ,
TEMPERATURA DEL LAGO, ETC.
ENERGÍA SOLAR PARA SUS VIVIENDAS
PARA SUS BOTES
ENTRE ISLAS
DE VIVIENDAS
MICROTURBINASPARA SUS EMBARCACIONES
CONSTRUCCIÓN
PRODUCCIÓN SENSIBILIDAD REDENERGÍA
SENSIBILIDAD REDENERGÍA
GESTIÓNAGRÍCOLA
CONTROL DECUENCAS
ANDINASCOMUNIDADES
CONEXIÓN ENTRECOMUNIDADES
MEDIANTE EL USO DE SENSORES AMBIENTALES
(HUMEDAD, TEMPERATURA,
NUTRIENTES,VIENTO,
ETC.) QUE TRANSMITEN LA
INFORMACIÓN MEDIANTE ANTENAS
FAB-INTERNET
SOSTENIDO MEDIANTE ENERGÍA SOLAR
Y TURBINAS EN LOS RÍOS
MEDIANTE SENSORES DE CAUDAL
MORAY - CUSCO
¿ CÓMO EL FABLAB PUEDE AYUDAR:
EN LA GESTIÓN DE LA COMPLEJIDAD DE NUESTRAS CIUDADES?
MIRAFLORES - LIMA
CIUDADESEMERGENTES
PRODUCCIÓN SENSIBILIDADENERGÍA
CIUDADESEMERGENTES
ENERGÍA SOLAR
PARA EDIFICIOS DE VIVIENDAS-OFICINAS,INSTITUCIONES, ETC.
MICROTURBINAS
PARA SEÑALÉTICA, ILUMINACIÓN PÚBLICA, RIEGO CONTROLADO,CÁMARAS DE SEGURIDAD, ETC.
MOBILIARIOS
VIVIENDA Y
CONSTRUCCIÓNURBANOS
SENSORES
TRÁFICO PEATONAL Y VEHICULAR,
ESTACIONAMIENTOS LIBRES,
MANTENIMIENTO DE ÁREAS VERDES,
CONTROL DE ILUMINACIÓN, VIGILANCIA Y
SEGURIDAD, ETC.
FABRICACIÓN DIGITAL
SENSIBILIDAD REDENERGÍA
EL CARMEN - ICA
CIUDADESEMERGENTES
ENERGÍA SOLAR
PARA ILUMINACIÓN PÚBLICA, VIVIENDAS,INSTITUCIONES, ETC.
MICROTURBINAS
PARA SEÑALÉTICA, ILUMINACIÓN PÚBLICA, RIEGO CONTROLADO,ETC.
SENSORES URBANOS:
INTENSIDAD DE USO,
MANTENIMIENTO DE ÁREAS VERDES,
CONTROL DE ILUMINACIÓN, VIGILANCIA Y
SEGURIDAD, ETC.
CONEXIÓN CONOTROS ESPACIOS PÚBLICOS
VILLA EL SALVADOR - LIMA
¿ CÓMO EL FABLAB LES PUEDE AYUDAR A:
REVOLUCIONAR SUS PROCESOS DE FABRICACIÓN E INNOVACIÓN ?
CITEsEMPRESAS
CITEsEMPRESAS
COMUNICACIÓNINALÁMBRICA
MICROTURBINASPARA SUSTALLERES-VIVIENDAS
ENERGÍA SOLARPARA SUTALLERES-VIVIENDAS
SENSORES PARAGESTIÓN DE
RECURSOSCONSUMO DE
ELECTRICIDAD, CONSUMO DE AGUA,
CANTIDAD DE MATERIALES,
ETC.
PRODUCCIÓN SENSIBILIDAD REDENERGÍA
FABRICAR SUSPROPIAS MÁQUINAS
FAB LAB
CITEs,PROVEEDORES,CLIENTES, ETC
CONEXIÓN A LA
COMUNICACIÓN
RED MUNDIAL
CON OTROS
PRODUCTOSELABORAR
PERSONALIZADOS
¿ CÓMO EL FABLAB LES PUEDE AYUDAR A:
MEJORAR SUS CONDICIONES DE ESTUDIO Y ELEVAR SUS ESTÁNDARES ACADÉMICOS?
COMUNIDAD NATIVA - RIO AMAZONAS
ÁMBITO
ACADÉMICO
INTERNETCLASES POR
ÁMBITO
ACADÉMICO
COMUNICACIÓNINALÁMBRICA
MICROTURBINASEN SUS PARQUES DE JUEGO PARA ILUMINARÁREAS PÚBLICAS
ENERGÍA SOLARPARA SUSAULAS-VIVIENDAS
PRODUCCIÓN SENSIBILIDAD REDENERGÍA
AULAS
COMUNICACIÓNCON OTRAS
AUTOFABRICACIÓNDE MOBILIARIOS,AULAS, ETC
MONITORES LOCALES
Y PROFESORESGLOBALES
SENSORESAMBIENTALESAPRENDIENDO
DE SUS ECOSISTEMAS
LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO Y LA ARQUITECTURA?
FAUA UNI - LIMA
ÁMBITO
ACADÉMICO
¿ CÓMO EL FABLAB PUEDE TRANSFORMAR:
ÁMBITO
ACADÉMICO
INTEGRANDODISEÑO Y
FABRICACIÓN
PROTOTIPOS
MODELOS 1/1PERSONALIZADOS
RÁPIDOS
DISEÑOPARAMÉTRICO
FABRICACIÓNDIGITAL
DISEÑOSINTERACTIVOS Y AUTOSUFICIENTES
INTEGRACIÓN EN TIEMPO REALA COMUNIDADESCREATIVAS ENOTRAS PARTESDEL MUNDO
PRODUCCIÓN SENSIBILIDAD REDENERGÍA
10
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