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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Proceso Gestin de la Formacin
Profesional Integral
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
Versin: 02
Cdigo: GFPI-F-019
Programa de Formacin: Tcnico en Sistemas Cdigo: 228185 Versin:
1
Nombre del Proyecto: Prestacin de servicios de soporte y
mantenimiento para los equipos de cmputo y las redes de
instituciones educativas o empresas.
Cdigo: 565696
Fase del proyecto: Ejecucin
Actividad (es) del Proyecto : Desarrollo del mantenimiento
preventivo y correctivo de equipos, redes de cmputo y soluciones
informticas.
Actividad (es) de Aprendizaje:
Resultados de Aprendizaje: 22050104603- Construir Bases de Datos
utilizando un sistema de gestin de bases de datos relacional para
uso personal en pequeas organizaciones.
Competencia: 220501900 Aplicar
herramientas ofimticas, redes
sociales y colaborativas de acuerdo
con el proyecto a desarrollar
60 horas
Una Base de Datos es una serie de datos relacionados que forman
una estructura lgica, es decir una estructura reconocible desde un
programa informtico. Las bases de datos empiezan a aparecer en los
aos 60 y triunfan en los aos setenta y ochenta. Un sistema de bases
de datos sirve para integrar los datos. Lo
Hardware. Mquinas en las que se almacenan las bases de datos.
Incorporan unidades de almacenamiento
Software. Es el sistema gestor de
Datos. Incluyen los datos que se necesitan almacenar y los
metadatos que son datos que sirven para
describir lo que se almacena en la base de datos.
Usuarios. Personas que manipulan los datos del sistema. Hay tres
categoras:
GUA DE APRENDIZAJE N F3-AP1-GA11
1. IDENTIFICACIN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
2. INTRODUCCIN
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3.1 Actividades de Reflexin inicial.
En la plataforma Black Board en la opcin de Tablero de discusin
de forma individual deber participar
en los foros sustentando sus respuestas con buenos
argumentos:
1. Foro denominado Importancia de las bases de datos en la
Organizacin:
A. Usuarios finales. Aquellos que utilizan datos de la base de
datos para su trabajo cotidiano que no tiene
por qu tener que ver con la informtica.
B. Desarrolladores. Analistas y programadores encargados de
generar aplicaciones para los usuarios finales.
C. Administradores. Tambin llamados DBA (Data Base
Administrator), se encargan de gestionar las bases
de datos.
Como se mencion anteriormente el Software es uno de los
componente de las Bases de Datos en este caso
nos referimos a los SGBD (Sistemas de Gestin de Base de
Datos).
Para el desarrollo de esta gua utilizaremos el SGBD denominado
ACCESS.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
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o Qu ventajas podra acarrear para una empresa u organizacin el
manejo de su
informacin utilizando las bases de datos?
o Cul cree usted que es la diferencia primordial o caracterstica
sobresaliente de las bases
de datos con respecto a los archivos tradicionales?
Las respuestas a las interrogantes de los foros se debern
sustentar en el ambiente de aprendizaje
a partir de lluvia de ideas para conformar la definicin de
acuerdo a su conocimiento.
Tiempo Estimado: 20 Minutos.
Puntuacin: 15 puntos.
3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de
conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
De acuerdo a su experiencia de aprendizaje defina con sus
propias palabras las siguientes
interrogantes:
o (Apyese en las imgenes alusivas a cada interrogante para
responder la pregunta).
o Qu cree usted que es una Base
de Datos?
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o Que considera usted que es un
Sistema de Gestin de Base de
Datos?
o Conoce usted acerca de los
diferente Modelos de las Bases
de Datos?
Las respuestas a las interrogantes se debern sustentar en el
ambiente de aprendizaje a partir de
lluvia de ideas para conformar la definicin de acuerdo a su
conocimiento.
Despus de solucionar las anteriores preguntas el instructor
intervendr para solucionar las dudas
que se tengan frente al tema.
Tiempo Estimado : 1 hora
Puntuacin: 30 Puntos
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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin
y Teorizacin).
Descripcin de la actividad:
En grupos de 3 personas, realice los siguientes ejercicios para
lograr desarrollar la lgica de
programacin al realizar bases de datos
1.Solucione las siguientes preguntas para lograr contextualizar
el tema, realice una presentacin en
prezi para evidenciar lo consultado:
a) Defina que es una base de datos y cul es la ventaja de
implementarla, adems defina 3 tipos
de motores de bases de datos.
b) Explique la diferencia que existe entre los modelos de bases
de datos segn el contenido de
sus registros entre ellos se encuentran: directorios
c) Defina los elementos bsicos para la construccin de una base
de datos.
d) Defina como se construye un modelo E-R y cules son sus
caractersticas bsicas.
NOTA: Revisar Evaluacin del punto anterior en el punto 3.5
Actividades de Evaluacin.
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De forma individual realice la consulta de las siguientes
preguntas:
2.. Empleando el motor de bsqueda Google y Wikipedia consulte
sobre los siguientes trminos y
conceptos:
a. Sistema de Informacin
b. Aplicacin
c. Base de Datos
d. Tabla
e. Base de Datos Relacional
f. Dato
g. Registro
h. Tipos de Datos
i. Formularios
j. Reporte
k. Consulta
3. Indague en Internet por el Proceso de Normalizacin de Bases
de Datos y las Formas Normales
conceptuando sobre las tres primeras formas normales, su
propsito y beneficio. Tambin Puede apoyarse
en el documento denominado Formas Normales 3F adjunto en la
carpeta Material de apoyo.
4. En grupos de 3 aprendices, realice los ejercicios adjuntos en
la siguiente ubicacin:
carpeta de Material de Apoyo.
Subcarpeta Actividad Numero 1.
Aqu encontrar el documento Taller Base de datos MER.
4.1 Resuelva los problemas aplicando el modelo entidad relacin y
los casos de normalizacin.
4.2 Desarrolle completamente los problemas de BD paso a paso en
hojas de Cuaderno.
4.3 Descargue y Utilice el Software DIA en el cual deber
realizar el diseo del MER de cada problema del
Taller de Base de Datos.
4.4 Los ejercicios deben ser almacenados en una memoria USB y
enviados a la plataforma de Black Board
como evidencia. Link Envo de Taller de Base de datos MER
5. A partir del estudio del material de apoyo indicados en la
presente gua implemente las interfaces para
el Ingreso o Captura (Formularios) y Salida (Consultas, Informes
o Reportes) de los datos empleados en
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los problemas propuestos de sistemas de ventas, olimpiadas y
compaa de buses Apyense en el
documento llamado Base de Datos Paso a Paso.ppt adjunto en la
Carpeta Material de Apoyo.
Despus de realizar los puntos anteriores en el ambiente de
aprendizaje el instructor realizara una
retroalimentacin frente a las preguntas que se presenten por
parte de los aprendices y as los temas
queden tcnicamente bien orientados.
Resalte las ventajas que tiene para la gestin de la informacin
cada uno de los elementos de que
dispone Access para el ingreso y salida de datos teniendo en
cuenta la facilidad de uso, la Velocidad y el
aspecto.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
En los equipos del proyecto formativo realice las siguientes
actividades:
A. Disee el Modelo Entidad Relacin (MER) del ambiente de
Aprendizaje en el cul se
proceder a implementar el proyecto formativo.
Ingrese a Microsoft Access y cree la base de datos de su
proyecto formativo.
B. Cree cada una de las tablas que conforman la base de datos
conforme al diseo de
la misma modelado en la actividad anterior.
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C. Establezca adecuadamente las propiedades para cada uno de los
atributos de las
distintas tablas teniendo en cuenta Tipos de Datos, Longitud o
Tamao, ndices, Reglas
de Validacin y Campos de Bsqueda para listas desplegables.
D. Establezca las relaciones entre las distintas tablas conforme
al modelo de datos
establecido.
E. Compare la estructura en la vista relaciones con respecto al
modelo de datos del
sistema.
F. Implemente las interfaces para el Ingreso o Captura
(Formularios) y Salida (Consultas,
Informes o Reportes) de los datos recopilados del ambiente de
aprendizaje.
G. Realice pruebas finales como usuario final de la Base de
Datos, con el motivo de
identificar fallas y realizar ajustes. En el momento de hacer
(Testing a la BD) visualcese
como un Usuario Final.
De acuerdo a los puntos anteriores se realizara la intervencin
por parte del instructor
en toda la evolucin del proyecto en sus respectivas fases donde
los aprendices a travs
del envo de evidencias parciales el instructor podr tener
control sobre las actividades.
Actividades de evaluacin.
De acuerdo a las Actividades Planteadas anteriormente se dar la
siguiente asignacin de Tiempo y su
respectiva puntuacin:
3 Actividades de Apropiacin
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4 Realizarla Presentacin en Prezi de las Interrogantes
planteadas en forma Grupal (Mximo 3 Personas).
Tiempo Estimado de 1 hora
Puntuacin de 25 Puntos.
5 Consultar utilizando el motor de bsqueda Google y Wikipedia a
los diferentes trminos de Base de
Datos de la siguiente forma:
Tiempo Estimado: 40 Minutos
Puntuacin: 20 Puntos.
6 Consultar el Proceso de Normalizacin de Bases de Datos y
Formas Normales. En forma Individual.
Recuerde apoyarse en el documento denominado Formas Normales 3F
adjunto en la carpeta Material
de apoyo.
Tiempo Estimado: 40 Minutos
Puntuacin: 20 Puntos.
7 Desarrollar el Taller Base de datos MER adjunto en la carpeta
Material de apoyo de forma Grupal.
Tiempo Estimado: 4 horas
Puntuacin: 40 Puntos.
8 implementar las interfaces para el Ingreso (Formularios) y
Salida (Consultas) de los datos empleados
en los problemas propuestos: sistemas de ventas, olimpiadas y
compaa de buses del Taller Base de
datos MER.
Tiempo Estimado: 8 horas
Puntuacin: 50 Puntos.
Recordar:
Todas las actividades deben ser almacenadas en una memoria USB y
enviados a la plataforma de Black
Board como evidencia.
Tener en cuenta la siguiente Ubicacin:
9 Ingrese a a la plataforma Black Board 10 Ingrese a la ficha
asignada al grupo 11 En el men principal de click en la opcin
Actividades de Aprendizaje 12 Luego de click enfases y actividades
del proyecto formativo 5) Clic en la carpeta Ofimtica ->click en
subcarpeta Microsoft Access
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Actividades de transferencia del conocimiento
En los equipos del Proyecto Formativo debern realizar las
actividades asignadas A- G.
1. Debern enviar los avances del proyecto a la plataforma de
Black Board de acuerdo a las fechas de
los entregables.
Puntuacin: 10 Puntos x Entregable
2. De acuerdo a los equipos de trabajo formados debern
seleccionar 2 lderes los cuales se
encargarn de Socializar el desarrollo de la Base de Datos
(Aplicativo para Administrar la Sala de
Informtica de una Institucin Educativa).
Puntuacin: 20 Puntos.
3. El proyecto final se deber entregar en un DVD como evidencia
de aprendizaje.
Puntuacin: 70 Puntos.
3.5
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e
Instrumentos
de Evaluacin
Evidencias de Conocimiento Respuesta a
preguntas sobre los conocimientos
implicados a travs de una prueba de
evaluativa
Utiliza las estructuras propias de un
lenguaje de programacin orientado
a eventos y manejador de base de
datos, combinados con herramientas
Ofimticas en la resolucin de
problemas.
Tcnica: Respuesta a preguntas plantadas.
Instrumento: Cuestionario
digital (Black Board).
Evidencias de Desempeo Realizacin de
las actividades propuesta en la gua.
Modelo entidad relacin de los ejercicios
propuestos que involucran el uso de la
herramienta Access (proyecto
formativo).
Utiliza las estructuras propias de un
lenguaje de programacin orientado
a eventos y manejador de base de
datos, combinados con herramientas
Ofimticas en la resolucin de
problemas.
Tcnica: Observacin
sistmica.
Instrumento: Lista de
chequeo.
Evidencias de Producto
Diseo e implementacin de la base de
datos con Conexin a Visual Basic.
Modelo entidad relacin de la base de
datos del proyecto formativo.
Utiliza las estructuras propias de un
lenguaje de programacin orientado
a eventos y manejador de base de
datos, combinados con herramientas
Ofimticas en la resolucin de
problemas.
Tcnica: Observacin
sistmica.
Instrumento: Lista de
chequeo.
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Computadoras
Internet
Memorias USB
Paquete de Microsoft office y Software DIA
Video Beam
Antenas
Parlantes
ACCESS: Es un sistema de administracin de bases de datos,
relacionales, diseado por Microsoft, para trabajar bajo
el ambiente Windows.
APRENDIZAJE: Es el proceso social de construccin de conocimiento
en forma colaborativa en el cual interactan dos
o ms sujetos para construirlo, a travs de la discusin, reflexin
y toma de decisiones, este proceso social trae como
resultado la generacin de conocimiento compartido, que
representa el entendimiento comn de un grupo con respecto
al contenido de un dominio especfico.
COMPETENCIA: Es la capacidad de una persona para desempear, en
diferentes contextos y con base en los
requerimientos de calidad y resultados esperados en el sector
pblico, las funciones inherentes a un empleo: capacidad
que est determinada por los conocimientos, destrezas,
habilidades, valores, actitudes y aptitudes que debe poseer y
demostrar el empleado.
PRODUCTO: Resultado de un proceso o un conjunto de procesos.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
5. GLOSARIO DE TERMINOS
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TABLA: Es la estructura fundamental de un sistema de
administracin de bases de datos relacional. En Access, una
tabla es un objeto que almacena datos en filas y en
columnas.
Office Online
http://office.microsoft.com/es-es/training/CR101582833082.aspx
Tutorial Online www.aulaclic.es
Manual online Access http://www.aulaclic.es/access2012/
Francia Elena Moya Valencia.
Instructora de Informtica y Telecomunicaciones C.E.A.I.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
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