Επίδραση του θεραπευτικού προγράμματος <<Ασκήσεις λόγου>> σε ηλικιωμένους με Ήπια Νοητική Διαταραχή ΜΑΡΙΑ ΒΑΣΙΛΟΓΛΟΥ, ΜΑΡΚΟΥ ΝΕΦΕΛΗ, ΜΠΑΚΟΓΛΙΔΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ, Dr ΚΟΥΝΤΗ ΖΑΦΕΙΡΟΠΟΥΛΟΥ ΦΩΤΕΙΝΗ, Prof. ΤΣΟΛΑΚΗ ΜΑΓΔΑ 9th Panhellenic Conference on Alzheimer's Disease and 1st Mediterranean on Neurodegenerative Diseases [email protected]
39
Embed
Επίδραση του θεραπευτικού προγράμματος ... · 2015-05-20 · Επίδραση του θεραπευτικού προγράμματος
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
• Οι ικανότητες που επηρεάζονται είναι:1. Πραγματολογικές2. Σημασιολογικές γλωσσολογικέςΕνώ η φωνολογία, μορφολογία και συντακτικό δεν
επηρεάζονται σημαντικά από την άνοια λόγω τηςαυτοματοποιημένης μάθησής τους και τωνπεριοχών που εδράζονται
ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΑ
• Η μελέτη της σχέσης της γλώσσας με τονάνθρωπο που τη χρησιμοποιεί, καθώς και ημελέτη των κανόνων που καθορίζουν τησχέση μιας γλωσσικής μορφής και ενόςσυγκεκριμένου κοινωνικού πλαισίου
ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΑ• Η μελέτη της σχέσης μεταξύ των γλωσσικών
συμβόλων (λέξεων) και των αντικειμένων,γεγονότων ή ιδεών στα οποία τα σύμβολααυτά αναφέρονται
• ΣΗΜΑΣΙΟΛΟΓΙΚΗ ΜΝΗΜΗ• Περιλαμβάνει τις οργανωμένες γνώσεις που
έχει ένα άτομο σχετικά με τη σημασίαλέξεων και άλλων λεκτικών συμβόλων, τησχέση ανάμεσά τους καθώς και τους κανόνεςπου διέπουν τη χρήση τους
ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ
ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ
ΕΓΚΕΦΑΛΟΣ ΚΑΙ ΛΟΓΟΣ
ΜΕΤΩΠΙΑΙΟΣ ΛΟΒΟΣ
• Σχετίζεται με την ομιλία• Σύνταξη, γραμματική, λεξιλόγιο καθορίζονται από
το αριστερό ημισφαίριο• Μη λεκτικές πλευρές της ομιλίας:
Χιούμορ, υπονοούμενα, τόνος φωνής καισυναίσθημα από το δεξί ημισφαίριο
ΚΡΟΤΑΦΙΚΟΣ ΛΟΒΟΣ• Υπεύθυνος μεταξύ άλλων για:• Κατανόηση ομιλίας (αριστερό ημισφαίριο)• Βλάβη στην περιοχή του δεξιού
κροταφικού λοβού διαταραχήκατανόησης της συναισθηματικήςποιότητας του λόγου (εκτίμηση από τοντόνο της φωνής αν περιγράφεται έναευχάριστο ή δυσάρεστο γεγονός
• Βλάβη στην αριστερή περιοχήδυσκολία έκφρασης συναισθηματικώνόψεων λόγου
ΕΡΕΥΝΑ- ΣΤΟΧΟΣ• Αποτελεσματικότητα πιλοτικού
θεραπευτικού-νοητικού προγράμματος«Ασκήσεις Λόγου» σε ηλικιωμένους με ΗΝΔ
συνολικά 48 συνεδρίες• Εξάμηνη διάρκεια προγράμματος• Συχνότητα: 2 φορές την εβδομάδα• Διάρκεια: Ωριαία συνεδρία• Ομαδική- Ατομική (σε ομάδα) παρέμβαση=
5-10 άτομα
ΜΕΘΟΔΟΣ- ΔΕΙΓΜΑ32 ΗΛΙΚΙΩΜΕΝΟΙ ΜΕ ΗΠΙΑ ΝΟΗΤΙΚΗΔΙΑΤΑΡΑΧΗ ΣΤΗ ΜΟΝΑΔΑ ΑΓΙΑ ΕΛΕΝΗ
8 ΑΤΟΜΑΕΝΕΡΓΟΟΜΑΔΑΕΛΕΓΧΟΥ
14 ΑΤΟΜΑΠΕΙΡΑΜ.ΟΜΑΔΑ
ΓΡΑΠΤΩΝ
10 ΑΤΟΜΑΠΕΙΡΑΜ.ΟΜΑΔΑ
ΠΡΟΦΟΡΙΚΩΝ
ΜΕΘΟΔΟΣ• Α πειραματική ομάδα= Γραπτές ασκήσεις
λόγου• Β πειραματική ομάδα= Προφορικές ασκήσεις
λόγου• Ενεργός Ομάδα ελέγχου= μη δομημένες
συνεδρίες με συζήτηση επίκαιρων γεγονότων
ΝΕΥΡΟΨΥΧΟΛΟΓΙΚΗΕΚΤΙΜΗΣΗ
• 2 ΦΑΣΕΙΣ• Πλήρης νευροψυχολογικός έλεγχος
με επιμέρους δοκιμασίες λόγου ΠΡΙΝτην ένταξη στο πρόγραμμα και ΜΕΤΑτο τέλος της παρέμβασης
ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΗ ΑΝΑΛΥΣΗ• SPSS 17.0• Μικρό δείγμα (Ν= 32)• Μη παραμετρικές δοκιμασίες• Διομαδική σύγκριση- Mann-Whitney• Ενδοομαδική σύγκριση- Wilcoxon
ΔΙΟΜΑΔΙΚΕΣΣΥΓΚΡΙΣΕΙΣ
ΔΗΜΟΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΚΗΟΜΑΔΑ ΓΡΑΠΤΩΝ
ΑΣΚΗΣΕΩΝN=14
ΕΝΕΡΓΟΣΟΜΑΔΑΕΛΕΓΧΟΥ
N=8
.p
ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ 11.50 (3.00) 10.75 (4.16) 0.373
ΗΛΙΚΙΑ 69.64 (5.79) 66.62 (7.74) 0.101
ΦΥΛΟ Α/Γ Α4/Γ10 Α2/Γ6 0.631
ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΕΣ
Εξισωμένες σε:
Νοητικές Ικανότητες (p>=0.050)
Λειτουργικές Ικανότητες (p>=0.050)
ΟΜΑΔΕΣ
Στο τέλος της παρέμβασης:
Η πειραματική ομάδα γραπτών ασκήσεων είχεκαλύτερη επίδοση από την ενεργό ομάδα ελέγχουως προς: