Presentacin de PowerPoint
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO Carrera
Profesional De Ingeniera De Minas
TEMA:Capitulo 7 Concepcin o eleccin del diseo de
investigacin
GRUPO:6
DOCENTE:Ing. Raymundo Molina
ALUMNOS:
Mojonero Aguilar Gloria080160
Ugarte Ziga Alejandra083091
Salas Pacheco Josiph David070449
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
Al terminar este capitulo, el alumno ser capaz de:
Definir el termino diseo de investigacin, as como sus
implicaciones al elegir uno u otro tipo de diseo.
Comprender que en un estudio pueden incluirse uno o varios
diseos de investigacin.
Conocer los tipos de diseos de la I. cuantitativa y
relacionarlos con los alcances del estudio.
Diferenciar entre la I. experimental y la I. no
experimental.
Analizar los diferentes diseos experimentales.
Analizar los distintos diseos no experimentales.
Realizar experimentos y estudios no experimentales.
Comprender como el factor tiempo altera la naturaleza de un
estudio.
SNTESIS
Propsito: Responder a las preguntas de investigacin planteadas y
cumplir con los objetivos del estudio.
Investigador: Debe seleccionar o desarrollar un diseo de
investigacin especifico.
Cuando Se Establecen Y Formulan Hiptesis: los diseos sirven
tambin para someterlas a prueba. Los diseos cuantitativos pueden
ser experimentales o no experimentales.
En este capitulo se analizan diferentes diseos experimentales y
la manera de aplicarlos. Asimismo, se explica el concepto de
validez experimental y como lograrla.
Diseo de investigacin
Cuyo propsito es:
Responder preguntas de investigacin
Cumplir objetivos del estudio
Someter hiptesis a prueba
Tipos
No experimentales
Experimentales (que administran estmulos o tratamientos)
Pre experimentos
Cuasi experimentos
Experimentos puros
Transeccionales o transversales
Exploratorios
Descriptivos
Correlacinales - causales
Longitudinales o evolutivos
(analizar cambios a travs del tiempo)
Diseos de tendencia (trend)
Diseos de anlisis evolutivo de grupos (cohort)
Diseos panel
Qu es un diseo de investigacin?
El termino diseo se refiere al plan o estrategia concebida para
obtener la informacin que se desea.
Plan o estrategia que se desarrolla para obtener la informacin
que se requiere en una investigacin.
En el enfoque cuantitativo, el investigador utiliza su o sus
diseos para analizar la certeza de las hiptesis formuladas en un
contexto en particular o para aportar evidencia respecto de los
lineamientos de la investigacin (si es que no se tienen
hiptesis).
Cmo debemos aplicar el diseo elegido o desarrollado?
en cualquier tipo de investigacin el diseo se debe ajustar ante
posibles contingencias o cambios en la situacin (por ejemplo, un
experimento en el cual no funciona el estimulo experimental, este
tendra que modificarse o adecuarse).
Diseos experimentales
Qu es un experimento?
elegir o realizar una accin y despus observar las consecuencias
(en forma general).
estudio en el que se manipulan intencionalmente una o mas
variables independientes (supuestas causas-antecedentes), para
analizar las consecuencias que la manipulacin tiene sobre una o mas
variables dependientes (supuestos efectos consecuentes), dentro de
una situacin de control para el investigador.
Causa
(variable independiente)
X
Efecto
(variable dependiente)
Y
Tratamiento, estimulo, influencia, intervencin, etc. V.
INDEPENDIENTE(supuesta causa)Influye en. V. DEPENDIENTE(supuesto
efecto)Un tratamiento psicolgicoReduce DepresinUn tratamiento
medicoMejoraArtritisUn nuevo motor
revolucionarioincrementavelocidadUn jumboincrementaproduccin
CUL ES EL PRIMER REQUISITO DE UN EXPERIMENTO?
El primer requisito es la manipulacin intencional de una o ms
variables independientes. Es decir la variable independiente es la
que se considera como supuesta causa en una relacin entre
variables. Al efecto provocado por dicha causa se le denomina
variable dependiente.
La variable dependiente se mide
La variable dependiente no se manipula sino se mide para ver los
efectos que la manipulacin de la variable independiente tiene en
ella.
Grados de manipulacin de la variable independiente
La manipulacin de la variable independiente puede realizarse en
dos o ms grados.
El nivel mnimo de manipulacin es de dos grados:
presencia-ausencia de la variable independiente.
El nivel de presencia-ausencia implica que un grupo se expone a
la presencia de variables independiente y otro no. Luego los dos
grupos se comparan para saber si el grupo experto a la variable
independiente difiere del grupo que no fue expuesto.
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Cul es el segundo requisito de un experimento puro ?
Medir el efecto que la variable independiente tiene en la
variable dependiente.
Maneras de medir:
Cuestionarios
Escalas
Observacin
Entrevistas
Mediciones fisiolgicas
Anlisis de contenido
Cuntas variables independientes y dependientes deben incluirse
en un experimento?
No hay reglas para ello; depende de como haya sido planteado el
problema de investigacin y de las limitaciones que existan.
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Cul es el tercer requisito de un experimento puro?
Hay dos requisitos importantes que debemos manejar a la hora de
llevar a cabo un experimento.
Control
Validez interna
Fuentes de Invalidacin Interna
Son aquellas que atentan contra la validez interna de un
experimento.
A continuacin mencionamos y definimos segn Campbell y Stanley
(1966):
Fuentes de Invalidacin Interna (2)
Historia
Acontecimientos que ocurren durante el desarrollo del
experimento.
Maduracin
Procesos internos de los participantes que operan como
consecuencia del tiempo y afectan los resultados del
experimento.
Inestabilidad
Poca o nula confiabilidad de las mediciones.
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Fuentes de Invalidacin Interna (3)
Administracin de pruebas
Se refiere al efecto que puede tener la aplicacin de una prueba
sobre puntuaciones de pruebas subsecuentes.
Instrumentacin
Es la fuente que hace referencia a los cambios en los
instrumentos de medicin.
Fuentes de Invalidacin Interna (4)
Regresin estadstica
Se refiere a un efecto provocado por una tendencia que los
sujetos seleccionados, sobre la base de puntuaciones extremas,
muestran al regresar, en pruebas posteriores, a un promedio en la
variable en la que fueron seleccionados.
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Fuentes de Invalidacin Interna (5)
Seleccin
Elegir a los sujetos para los grupos de experimentos de tal
manera que los grupos no sean equiparables.
Mortalidad experimental
Se refiere a diferencias en la perdida de participantes entre
los grupos que se comparan.
Interaccin entre seleccin y maduracin
Trata de un efecto de maduracin que no es igual en los grupos
del experimento, debido a algn factor de seleccin. La seleccin
puede dar origen a diferentes tasas de maduracin o cambios autnomos
entre grupos.
Otras interacciones.
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Cmo se logran el control y la validez interna?
Se logra cuando en un experimento tenemos grupos equivalentes en
todo.
Manipulacin de la variable independiente.
En un experimento se debe de tener por lo menos dos grupos a
comparar.
Esto debe de ser as para poder verificar si existen cambios
significativos durante el experimento.
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Recomendaciones para el control y la validez
Se recomienda tener un grupo experimental y uno control.
En el primero se administra un estmulo y en el control no se le
presenta el estmulo.
El control no solo se logra teniendo dos grupos o ms.
Estos grupos deben de poseer caractersticas iguales o iguales en
todo menos en la manipulacin de la variable independiente.
La equivalencia inicial
Se refiere al momento del inicio del experimento entre grupos
similares.
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Equivalencia durante el experimento
Los grupos se deben de mantener iguales durante el experimento
con la excepcin de la manipulacin de la variable independiente.
Se debe de buscar la ambientacin correcta y las personas que
administran el experimento deben de seguir el mismo modo de
proceder o dar las instrucciones.
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Cmo se logra la equivalencia inicial?
Para lograr este tipo de equivalencia se debe de utilizar la
asignacin al azar o mtodo aleatorio.
Esto para garantizar que probabilsticamente los grupos posean
las mismas caractersticas.
La variacin de esta manera ser una mnima.
En la utilizacin del mtodo al azar se recomiendan grupos de 15
personas o ms.
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El emparejamiento
Esta es otra de las tcnicas que se utilizan para garantizar
igualdad en los grupos al comienzo de un experimento.
Este mtodo consiste en igualar los grupos con relacin a la
variable especfica.
Como primer paso se busca elegir una variable segn criterio
terico.
Esta debe de estar relacionada a la variable dependiente.
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Cont.
En el segundo paso se busca tener una medida de la variable
seleccionada para emparejar los grupos.
La medicin puede existir o realizarse antes del experimento.
El tercer paso consiste en ordenar a los sujetos segn la
variable del experimento.
El cuarto paso es el formar parejas de puntuaciones similares
segn la variable.
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UNA TIPOLOGA SOBRE LOS DISEOS EXPERIMENTALES
Para ello nos basaremos en la tipologa de Campbell y Stanley
(1966)
Quienes dividieron los diseos experimentales en tres clases:
A) pre experimentos
B) experimentos puros
C) Cuasi experimentos.
Simbologa de los diseos experimentales
R : Asignacin al azar o aleatoria. Cuando aparece quiere decir
que los sujetos han sido asignados a un grupo de manera
aleatoria.
G : Grupo de sujetos. ( G1 = grupo1, G = grupo2, etc. )
X : Tratamiento de los sujetos de grupo, estimulo o condicin
experimental.
0 : Una medicin de los sujetos de un grupo (prueba,
cuestionario, observacin, etc.).
: Ausencia de estimulo (nivel cero en la variable
independiente). Indica que se trata de un grupo de control o
testigo.
Pre experimentos
Se denomina as porque su grado de control es mnimo.Los pre
experimentales se clasifican en :
Estudio de caso de una sola medicin, se representa con la tetra
G, X, 0.
Diseo de preprueba/posprueba con un solo grupo; este segundo se
representa por G, 01, X, 02
B. Experimentos puros
Este experimento se da bajo ciertos parmetros :
La manipulacin intencional de una o mas variables
independientes.
Es medir el efecto de las variables independientes que tiene en
la variable dependiente.
control o validez
TIPOS DE EXPERIMENTO PURO
Diseo con posprueba nicamente y grupo de control
Este diseo incluye dos grupos: uno recibe el tratamiento
experimental y el otro no (grupo de control).
Los sujetos se asignan a los grupos de manera aleatoria. Cuando
concluye la manipulacin, a ambos grupos se les administra una
medicin sobre la variable dependiente en estudio.
El diseo se diagrama de la siguiente manera:
RG1 X 01
RG2 02
2. Diseo con preprueba posprueba y grupo de control
Los sujetos son asignados al azar a los grupos, despus a estos
se les aplica simultneamente la preprueba; un grupo recibe el
tratamiento experimental y otro no (es el grupo de control); por
ultimo, se les administra, tambin simultneamente, una
posprueba.
El diseo se diagrama como sigue:
RG1 01 X 02
RG2 03 04
3. Diseo de cuatro grupos de Solomon
Solomon (1949) describi un diseo que era la mezcla de los dos
anteriores (diseo con posprueba nicamente y grupo de control mas
diseo de preprueba-posprueba con grupo de control).
La suma de estos dos diseos origina cuatro grupos: dos
experimentales y dos de control . A uno de los grupos
experimentales y a uno de los grupos de control se les efecta una
medicin antes y despus . A los otros grupos solo se les mide despus
de haber aplicado la variable experimental
El diseo se diagrama as:
RG1 01 X 02
RG2 03 04
RG3 X 05
RG4 06
G. experimental
G. De control
4. Diseos experimentales de series cronolgicas mltiples
sirve para analizar efectos en el mediano o largo plazo razn por
la cual se realizan varias pospruebas.
El termino serie cronolgico se aplica a cualquier diseo que
efectu a travs del tiempo varias observaciones o mediciones sobre
una variable.
Qu es la validez externa?
Es la capacidad que tiene la investigacin de arrojar resultados
generalizables a la poblacin de donde tomamos la muestra, e incluso
a otras poblaciones similares.
Qu otros experimentos existen?: cuasiexperimentos
Los diseos cuasi experimentales tambin manipulan libremente, al
menos una variable independiente para observar sus efectos y
relacin con un o unas variables dependientes.
Experimento en el que los sujetos no se asignan al azar a los
grupos ni se emparejan, porque tales grupos ya existen (grupos
intactos)
Pasos de un experimento:
Paso 1: Decidir cuantas variables independientes y dependientes
debern incluirse en el experimento.
Paso 2: Elegir los niveles o modalidades de manipulacin de las
variables independientes y traducirlos en tratamientos
experimentales.
Paso 3: Desarrollar el instrumento o instrumentos para medir
la(s) variable(s) dependiente(s).
Paso 4: Seleccionar para el experimento una muestra de personas
que posean el perfil que nos interesa.
Paso 5: Reclutar a los participantes del experimento. Esto
implica tener contacto con ellos, darles las explicaciones
necesarias, obtener su consentimiento e indicarles lugar, da, hora
y persona con quien deben presentarse.
Paso 6: Seleccionar el diseo experimental o cuasiexperimental
apropiado para nuestras hiptesis, objetivos y preguntas de
investigacin.
Paso 7: Planear como vamos a manejar a los participantes del
experimento.
Paso 8: En el caso de experimentos puros, dividirlos al azar o
emparejarlos; y en el caso de cuasiexperimentos, analizar
cuidadosamente las propiedades de los grupos intactos.
Paso 9: Aplicar las prepruebas (cuando las haya), los
tratamientos respectivos (cuando no se trate de grupos de control)
y las pospruebas.
Definicin:
Son estudios que se realizan sin la manipulacin deliberada de
variables y en los que slo se observan los fenmenos en su ambiente
natural para despus analizarlos.
Tipos de diseos no experimentales:
Investigacin Transeccional
Investigacin Longitudinal
Investigacin transeccional o transversal
Investigaciones que recopilan datos en un momento nico.
Por ejemplo:
1. Investigar el nmero de empleados, desempleados y subempleados
en una ciudad en cierto momento.
Diseos transeccionales exploratorios
Se trata de una exploracin inicial en un momento especfico. Por
lo general, se aplican a problemas de investigacin nuevos o poco
conocidos, adems constituyen el prembulo de otros diseos.
Diseos transeccionales descriptivos
El procedimiento consiste en ubicar en una o diversas variables
a un grupo de personas u otros seres vivos, objetos, situaciones,
contextos, fenmenos, comunidades; y as proporcionar su
descripcin.
Diseos transeccionales correlacionales-causales
Estos diseos describen relaciones entre dos o ms categoras,
conceptos o variables en un momento determinado.
Investigacin longitudinal o evolutiva
Son estudios que recaban datos en diferentes puntos del tiempo,
para realizar inferencias acerca de la evolucin, sus causas y sus
efectos.
Diseos longitudinales de tendencia
Son aquellos que analizan cambios a travs del tiempo (en
categoras, conceptos, variables o sus relaciones), dentro de alguna
poblacin en general. Su caracterstica distintiva es que la atencin
se centra en la poblacin.
Diseos longitudinales de evolucin de grupo (cohortes)
Con los diseos de evolucin de grupo se examinan cambios a travs
del tiempo en subpoblaciones o grupos especficos. Su atencin son
las cohortes o grupos de individuos vinculados de alguna manera o
identificados por una caracterstica comn, generalmente la edad o la
poca (Glenn, 1977).
Diseos longitudinales panel
Los diseos panel son similares a las dos clases de diseos vistas
anteriormente, slo que los mismos participantes son medidos u
observados en todos los tiempos o momentos.