1 PROYECTO FINAL: PIB COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA CIUDAD DE MEXICO ECONOMIA Y EDUCACIÓN Integrantes del Equipo No. 3 ANDREA MEJÍA SOLARES ROXANA MIJARES V ALERIO MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ PÉREZ MIRIAM GODÍNEZ LASTRA HÉCTOR EDUARDO PÉREZ CHÁVEZ MAESTRO PABLO SANDOVAL LOYA.
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PROYECTO FINAL: PIB
COLEGIO DE ESTUDIOS DE POSGRADO DE LA
CIUDAD DE MEXICO
ECONOMIA Y EDUCACIÓN
Integrantes del Equipo No. 3
ANDREA MEJÍA SOLARES
ROXANA MIJARES VALERIO
MIGUEL ÁNGEL MARTÍNEZ PÉREZ
MIRIAM GODÍNEZ LASTRA
HÉCTOR EDUARDO PÉREZ CHÁVEZMAESTRO PABLO SANDOVAL LOYA.
SECTOR SECUNDARIO: Eta relacionado a todo lo de construcción y actividad industrial.
SECTOR TERCIARIO: son los servicios de comunicaciones, agua y la producción de la energía.
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LOS TRES SECTORES ECONÓMICOS QUE
COMPONEN EL PIB EN MÉXICO SON:
Roxy
En el método del gasto, el PIB semide sumando todas las demandasfinales de bienes y servicios en unperíodo dado. En este caso se estácuantificando el destino de laproducción.
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MÉTODO DEL GASTO:
Roxy
Este método suma los ingresos de todoslos factores que contribuyen al procesoproductivo.
El PIB es el resultado del cálculo pormedio del pago a los factores de laproducción. Todo ello, antes de deducirimpuesto
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MÉTODO DE LA DISTRIBUCIÓN O DEL INGRESO:
Roxy
Es el valor de mercado del producto
en cada etapa de su
producción, menos el valor de
mercado de los insumos utilizados
para obtener dicho producto; es
decir, que el PIB se cuantifica a través
del aporte neto de cada sector de la
economía. 10
MÉTODO DE LA OFERTA O DEL VALOR AGREGADO:
Roxy
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PIB
Flujo del Producto
Bienes finales
manzanas
naranjas
pan
etc.
Servicios finales
sanitarios
peluquerías
balnearios
etc.
Flujo de Ingresos
Costos de las empresas
salarios
alquileres a tierra
utilidades al capital
etc.
Formas de medir el PIB
Roxy
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ACERVO DE CAPITAL áreas principales para la Inversión.
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NO SÓLO DEBEMOS INCLUIR LOS BIENESY SERVICIOS DE CONSUMO, SINOTAMBIÉN A LA INVERSIÓN.
Inversión bruta
Comprende todas las fabricas y edificios
construidos durante un año, incluso los bienes desechados
como chatarra
Ejemplo (población)
Se calcula en bruto simplemente el
número de nacimientos
Inversión netaEs igual a la
inversión bruta menos la depreciación
Ejemplo (población)
Al número de nacimientos se le resta el número de muertes
Cuando los economistas estudian la
evolución de la economía, tratan de distinguir estos dos efectos.
En concreto, quieren un indicador de la cantidad total de bienes y servicios que está produciendo la economía que no se vea afectado por las variaciones de los precios de dichos bienes y servicios.
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PIB REAL Y NOMINAL.
Andy
15Andy
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Producto Interno NetoComprende los bienes y servicios producidos por un país, así como la inversión neta. Es decir, se obtiene
restando la depreciación del PIB
Producto Nacional Bruto
Es el producto total que se produce con trabajo o capital propiedad de los residentes de un país
Producto Interno Bruto
Comprende los bienes y servicios producidos por un país, así como la inversión bruta
Andy
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Producto Interno Bruto per cápita
Representa el promedio del PIB por habitante de una economía.
También es llamado ingreso per cápita y se calcula dividiendo el
PIB por la cantidad de habitantes de una economía.
PIB per cápita = PIB / Población
Hector
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GASTO NACIONAL EN EDUCACIÓN
En México, la responsabilidad de financiar la educación en todos sus niveles recae en
el Estado.
• Los ministros de educación deAmérica Latina, reunidos en1982, recomendaron que se leasignara a la educación al menos el8% del PIB. Sin embargo, México yningún país de AL han podidoasignar a la educación ese porcentaje
¿La educación, pr
ioridad del Estado?
Producto Interno Bruto
Hector
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GASTO NACIONAL EN EDUCACIÓN COMO PORCENTAJE DEL PIB
AÑO PROPORCIÓN
1976 4.6
1977 5.0
1978 5.1
1979 5.3
1980 4.8
1981 5.3
1982 5.3
1983 3.8
1984 4.3
1985 4.1
1986 3.6
1987 3.7
1988 3.6
1989 3.9
1990 4.3
1991 4.7
1992 5.2
1993 5.9
1994 6.1
1995 5.3
AÑO SEP OTRAS
SECRETARÍASESTATAL MUNICIPAL PRIVADO
1976 3.1 0.5 0.6 0.1 0.4
1977 3.3 0.5 0.8 0.1 0.4
1978 3.3 0.6 0.8 0.1 0.4
1979 3.4 0.7 0.8 0.1 0.4
1980 3.1 0.6 0.8 0.1 0.3
1981 3.6 0.6 0.8 0.0 0.3
1982 3.8 0.5 0.7 0.0 0.3
1983 2.7 0.4 0.5 0.0 0.2
1984 2.9 0.3 0.7 0.0 0.4
1985 2.9 0.3 0.6 0.0 0.3
1986 2.6 0.4 0.5 0.0 0.4
1987 2.6 0.3 0.4 0.0 0.4
1988 2.6 0.3 0.4 0.0 0.3
1989 2.6 0.4 0.6 0.0 0.3
1990 2.7 0.6 0.7 0.0 0.3
1991 3.1 0.6 0.7 0.0 0.3
1992 3.6 0.6 0.7 0.0 0.3
1993 4.1 0.8 0.7 0.0 0.3
1994 4.4 0.7 0.7 0.0 0.3
Producto Interno Bruto
Elaborado con base en el Sexto Informe de Gobierno, 1994, p. 370
Hector
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AÑO GASTO DEL PIB EN
EDUCACIÓN
2000 6.4%
2007 6.9%
GASTO ACTUAL EN EDUCACIÓN
COMO PORCENTAJE DEL PIB
Fuente: Primer Informe de Gobierno del Presidente Felipe Calderón Hinojosa
Hector
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En relación con la educación, creemos que es necesario que exista una
mayor participación de parte de los Municipios y de parte de la iniciativa
privada, con el fin de mejorar o subsanar los gastos y la calidad
educativa en nuestro país.
Ahora bien, existen diferentes concepciones acerca de quién debe
financiar la educación:
Financiamiento de la educación
Como un bien para
las empresas
Como gasto social Como
inversión
Hector
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La educación como una inversión
• Desde el punto de vista de la mejoría socioeconómica
• Desde el punto de vista económico
• Desde el punto de vista de la justicia distributiva
• Desde el punto de vista de la calidad
La educación como un gasto social
• Desde el punto de vista productivo
• Desde el punto de vista equitativo (gratuidad)
• Desde el punto de vista educativo
La educación como un bien para las
empresas
• Desde las empresas productivas
• Desde las empresas sociales
• Desde las empresas culturales
Hector
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La falta de inversión en educación, ciencia y
tecnología acentúa el subdesarrollo del país y
desperdicia el potencial de los investigadores
que con muchos trabajos logra formar México,
quienes después de concluir sus estudios de
especialización no encuentran lugar para
desarrollarse. Y qué decir de los egresados de
Universidades que no encuentran
oportunidades acordes a sus necesidades y
realidad económica y social.
CONCLUSIÓN
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¿Alcanzando la meta del 8% del PIB en
México se logrará mejorar el logro académico
del sist. Educativo nacional?
¿Qué cambios se hacen necesarios para que el
sistema educativo se relacione con los
estándares de desempeño de acuerdo al
porcentaje del PIB asignado en la actualidad?
(7.56%)
PREGUNTA PARA DEBATE
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PIB
El Producto Interno Bruto es el nombre que se le da al valor
monetario total de los bienes y servicios finales que produce
un país durante un año
PIB
NOMINAL
Es el valor monetario de bienes y servicios de un país o
una economía y se calcula mediante precios corrientes
PIB REALEs el valor monetario de bienes y servicios de un país o
una economía y se define mediante precios constantes
PRODUCTO
INTERNO
NETO
Son los bienes y servicios producidos por un país, así como la inversión neta.
Es decir, se obtiene restando la depreciación del PIB
PRODUCTO
NACIONAL
BRUTO
Es el producto total que se da con el trabajo o capital, el cual es propiedad
de los residentes de un país
PRODUCTO
INTERNO
BRUTO
Comprende los bienes y servicios producidos por un país, así como la