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SECUNDARIA TÉCNICA #50 “LUIS GONZÁLEZ Y GONZÁLEZ” CLAVE CT: 19DST0050E ZONA 23 REGIÓN 6 Apodaca, N. L. TEL. 8314-9534 CICLO ESCOLAR 2014 - 2015 ASUNTO: EXHORTO PARA QUE RECIBA ATEANCIÓN ESPECIALIZADA, CLAVE J En Apodaca, N. L. día ______del mes de ___________________ de 20____ Sr. ___________________________________________: Por medio de la presente, LE EXHORTO a que lleve al estudiante __________________________________________________ del Grado ____ Grupo ____ del turno matutino; para que reciba atención especializada en el área conductual, en alguna institución gubernamental ya sea DIF, IMSS, ISSSTE, SEGURO POPULAR, ETC.; para que el estudiante modere su proceder y mejore su actitud; ya que incumple continuamente con los LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA PUBLICAS Y PRIVADAS DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN, fallando constantemente a los compromisos verbales y escritos, firmados previamente por ustedes y él. Le recordamos que tanto los Docentes frente a grupo, la Trabajadora Social así como la Coordinadora de Asistencia Educativa; hemos procedió dando cumplimiento a lo establecido por la ley en los Lineamientos, Clave A (dialogo con el alumno), A1 (dialogo con la madre) A2 (exhorto por escrito a la madre de familia) y A3 (exhorto a la madre pidiendo dar solución a la problemática). B (Exhorto verbal al padre, madre o tutor, del personal de asistencia educativa y/o personal directivo sobre la falta cometida y la estrategia propuesta) C. (Exhorto escrito al padre, madre o tutor, del personal de asistencia educativa y/o personal directivo sobre la falta cometida, la estrategia implementada y la reincidencia de una falta). D (Reunión entre la alumna / alumno, docente, personal de asistencia educativa y/o personal directivo y madre, padre o tutor, para tomar acuerdos sobre la estrategia conjunta a seguir para solucionar el problema). E (Firma de una carta compromiso sobre estrategias para solucionar la falta por la alumna / alumno con el director y en presencia de la madre, padre o tutor).
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Page 1: Exorto escrito a padre director clave j

SECUNDARIA TÉCNICA #50“LUIS GONZÁLEZ Y GONZÁLEZ”

CLAVE CT: 19DST0050E ZONA 23 REGIÓN 6Apodaca, N. L. TEL. 8314-9534

CICLO ESCOLAR 2014 - 2015

ASUNTO: EXHORTO PARA QUE RECIBA ATEANCIÓN ESPECIALIZADA, CLAVE J

En Apodaca, N. L. día ______del mes de ___________________ de 20____

Sr. ___________________________________________:

Por medio de la presente, LE EXHORTO a que lleve al estudiante __________________________________________________

del Grado ____ Grupo ____ del turno matutino; para que reciba atención especializada en el área conductual, en alguna

institución gubernamental ya sea DIF, IMSS, ISSSTE, SEGURO POPULAR, ETC.; para que el estudiante modere su proceder y

mejore su actitud; ya que incumple continuamente con los LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LAS

ESCUELAS DE EDUCACIÓN BÁSICA PUBLICAS Y PRIVADAS DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN, fallando constantemente a los

compromisos verbales y escritos, firmados previamente por ustedes y él.

Le recordamos que tanto los Docentes frente a grupo, la Trabajadora Social así como la Coordinadora de Asistencia Educativa;

hemos procedió dando cumplimiento a lo establecido por la ley en los Lineamientos, Clave A (dialogo con el alumno), A1 (dialogo

con la madre) A2 (exhorto por escrito a la madre de familia) y A3 (exhorto a la madre pidiendo dar solución a la problemática). B

(Exhorto verbal al padre, madre o tutor, del personal de asistencia educativa y/o personal directivo sobre la falta cometida y la

estrategia propuesta) C. (Exhorto escrito al padre, madre o tutor, del personal de asistencia educativa y/o personal directivo

sobre la falta cometida, la estrategia implementada y la reincidencia de una falta). D (Reunión entre la alumna / alumno,

docente, personal de asistencia educativa y/o personal directivo y madre, padre o tutor, para tomar acuerdos sobre la estrategia

conjunta a seguir para solucionar el problema). E (Firma de una carta compromiso sobre estrategias para solucionar la falta por la

alumna / alumno con el director y en presencia de la madre, padre o tutor). Lamentablemente, hasta esta fecha, no hemos

obtenido una respuesta satisfactoria por parte del alumno. Ahora, solicito la intervención de una institución para dar solución a

esta problemática.

ATENTAMENTE,

____________________________

Profr. Roberto Ramírez Bobadilla