Fechas pruebas y trabajos segundo semestre * Otras notas: de cuaderno; nota acumulativa. 12, 14 y 19 de Agosto Presentación trabajos sobre existencialismo (grupal). 30 de Septiembre Prueba ética (1) 23 de Octubre Prueba ética (2) 13 de Noviembre Entrega trabajo final ética (grupal).
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Fechas pruebas y trabajos segundo semestre
* Otras notas: día de filosofía; revisión de cuaderno; nota acumulativa.
12, 14 y 19 de Agosto Presentación trabajos sobre existencialismo (grupal).
30 de Septiembre Prueba ética (1)
23 de Octubre Prueba ética (2)
13 de Noviembre Entrega trabajo final ética (grupal).
Día de filosofíaActividades:1. Filosofía en 100 palabras (cuentos filosóficos)2. Sobre el sentido de la vida (ensayo filosófico breve)3. AutoevaluaciónVisita: • Vendrá a visitarnos el profesor Eduardo Fermandois, académico
UC, Doctor en filosofía Universidad Libre de Berlín. Dará una charla titulada: "Ambigüedad, disolución y latencia: sobre el sentido de la vida".
• En la visita se presentarán también algunos ensayos de alumnos sobre el sentido de la vida.
• También se expondrán los trabajos sobre existencialismo y los cuentos filosóficos.
Fecha: • 29 o 30 de Agosto
Colegio Sagrado Corazón de la ReinaFilosofía – IV° medio AProfesora Magdalena Gutiérrez
Unidad 3 Filosofía contemporánea:
Del problema del conocimiento al problema del sentido
• El existencialismo es una corriente filosófica que nace en Europa durante el siglo XX.
• Pero el término “existencialismo” también se usa para denominar una actitud, una forma de estar en el mundo. El existencialista es aquel que hace de su existencia el centro de su reflexión: ¿Quién soy? ¿De dónde vengo? ¿Hacia dónde voy? ¿Qué sentido tiene todo esto?
El existencialismo
• ¿Por qué surge esta corriente filosófica?¿Qué estaba sucediendo en Europa en el siglo XX?
El existencialismo
Principales representantes:
* F. Dostoyevski (1821 – 1881) F. Kafka (1883 – 1924) ; A. Camus (1913 – 1960)
El existencialismo
Sören Kierkegaard (1813-1855)
Martin Heidegger (1889 – 1976)
Jean Paul Sartre (1905-1980)
Karl Jaspers (1883 – 1969)
Algunas ideas centrales del existencialismo:• El mundo dejó de ser un lugar apacible y el proyecto ilustrado
de una humanidad que conquistaría la justicia y el bienestar social con la sola fuerza de su razón fracasó por completo.
• El existencialismo considera al hombre como un ser limitado, lanzado a un mundo hostil, en una lucha incesante con situaciones que pueden conducirlo al fracaso.
• Existir es ser un ser que se elige a sí mismo. La existencia es esencialmente posibilidad, entendida, sobre todo, en su carácter amenazador y paralizante. Somos libres de elegir y al elegir nos elegimos a nosotros mismos. Pero no podemos dejar de elegir: estamos condenados a ser libres. Esta situación, aparte de esclavizar al ser humano, lo angustia.
El existencialismo
• La angustia nace del futuro incierto, justamente de un horizonte cuajado de posibilidades al que el hombre debe enfrentarse sin ninguna garantía.
• El existencialismo abruma al hombre con una pesada carga de responsabilidades, pero también le muestra un camino individualmente creativo de hacerse a sí mismo, a pesar de lo dado y de toda circunstancia.
El existencialismo
• Reflexión personal:Pensando en la etapa que estás viviendo (salida del colegio, decisión vocacional…), ¿Te sientes identificado/a con el existencialismo? Explica.
El existencialismo
• A modo de cierre de la unidad sobre existencialismo, realizaremos un trabajo personal que nos servirá como preparación de la actividad de filosofía del próximo viernes 30 de Agosto.
• Esta actividad será calificada y formará parte de una nota acumulativa.
El sentido de la vida
• La actividad consiste en escribir un ensayo libre en relación al tema del sentido de la vida. Para ello, deberás elegir una pregunta y desarrollarla. Algunas opciones:
• ¿Qué sentido tiene mi vida? • ¿Qué elementos le dan sentido a la vida? • ¿Tiene sentido la vida? • ¿Es importante hacerse la pregunta por el sentido de la vida?• ¿Qué obstáculos se interponen para dar sentido a la vida?• Etc.
El sentido de la vida
1. Título2. Introducción• Explicar el tema del ensayo: puede ser a través de una cita,
anécdota, ejemplo, o simplemente a través de una reflexión general sobre la pregunta por el sentido de la vida. Puede comenzarse también explicando por qué es importante este tema.
3. Desarrollo• Exponer punto de vista: ¿Qué sentido tiene mi vida? ¿Qué
elementos le dan sentido? ¿Tiene sentido la vida? ¿Qué obstáculos se interponen? Etc.
4. Conclusión:• Síntesis de lo dicho: no es repetir, sino reformular. • Nuevas perspectivas para reflexionar: incluir preguntas que
quedan sin resolver y que podrían motivar una discusión.
Elementos del ensayo
• Modo de trabajo: El ensayo se escribirá en clases. • Extensión del ensayo: Mínimo 2, máximo 3 planas.• Formato: Impreso. Incluir portada con datos de identificación
(colegio, asignatura, profesora, alumno, curso, fecha).• Escritura: Letra n°12, interlineado 1,5, márgenes normales;
margen derecho justificado. • Fecha de entrega: Lunes 26 de Agosto.
Se presentarán algunos de los trabajos en la actividad de filosofía (¿voluntarios?).
Elementos del ensayo