Exemplos de Oficinas

EMENTÁRIO – EDITAL CAPACITAÇÃO

OFICINAS CULTURAIS TEATRO

01 – INICIAÇÃO TEATRAL Ementa: Trabalho experimental das possibilidades dos elementos do teatro:

jogos teatrais; expressão corporal, vocal e sonora; interpretação a partir de textos teatrais e poesias. Montagem de pequeno trabalho cênico experimental.

Clientela: Adolescentes acima de 15 anos, Professores, Atores, Atrizes.

02 – INTERPRETAÇÃO TEATRAL Ementa: Trabalho experimental das possibilidades dos elementos da interpretação teatral:

expressão corporal e vocal; texto teatral; interpretação de diálogos. Montagem de pequenos quadros ou esquetes teatrais.

Clientela: Adolescentes acima de 15 anos, Atores, Atrizes.

03 – DIREÇÃO TEATRAL

Ementa: Trabalho experimental das possibilidades do texto teatral, da dramaturgia e da direção:

direção de leitura dramatizada de textos teatrais; direção de interpretação cênica e do espetáculo. Elaboração do personagem: corpo; texto; maquiagem; figurino e

adereços. Clientela: Atores, Atrizes e Diretores de Teatro, acima de 18 anos.

04 – DRAMATURGIA Ementa: Trabalho de manipulação dos elementos e dos aspectos da dramaturgia. Possibilitar metodologia para a construção do texto teatral:

técnicas, referências, leituras, construção da escrita dramática e análise da construção do texto.

Clientela: Professores, Atores, Atrizes, Diretores acima de 18 anos com Ensino Médio completo.

05 – TEATRO DE BONECOS

Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da construção de bonecos:

técnica da confecção, outras possibilidades de confecção, técnicas da manipulação, construção de histórias e encenação.

Clientela: Atores, Atrizes, Professores e Adolescentes acima de 15 anos.

06 – TEATRO DE RUA

Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos do Gênero Teatral (Teatro de Rua):

a linguagem, os aspectos da estética, o gênero, os espaços, a encenação e o grupo.

Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos, atores e atrizes.

07 – IMPROVISAÇÃO EM TEATRO: Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da desconstrução da estética teatral convencional e seus aspectos de linguagem:

o texto e sua desconstrução para o improviso, exploração individual e coletiva, técnica de improvisação e outras possibilidades.

Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos, atores e atrizes.

08 – O MUNDO MÁGICO DO CIRCO Ementa: Trabalho experimental e de exploração das possibilidades dos componentes e elementos do circo:

perna de pau, corda bamba, pirofagia, malabares, acrobacias e outras possibilidades.

Clientela: Comunidade em geral, acima de 10 anos, atores, atrizes.

09 – TÉCNICAS DE CLOW Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos corporais no entorno do Palhaço-personagem:

a técnica, o corpo, as experimentações, a utilização dos elementos, dos componentes e dos adereços do

Palhaço, o Palhaço no picadeiro, outras possibilidades.

Clientela: Comunidade em geral, acima de 10 anos, atores, atrizes.

MÚSICA

01 – EXPRESSÃO SONORA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da expressão sonora para a sensibilização e percepção dos sons e do seu entorno:

pulsação e ritmo, construção de células sonoro-musicais-melódicas, construção de partituras alternativas, confecção e exploração de objetos e materiais sonoros, parâmetros do som, montagem de pequena estrutura musical sonoro-vocal.

Clientela: Comunidade em geral acima de 18 anos, alunos de música, professores.

02 – CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS ALTERNATIVOS Ementa: Trabalho experimental e de manipulação de elementos e materiais possíveis à construção de instrumentos alternativos e à sensibilização auditiva:

madeira, metal, plástico, vidro, pedra, papel, papelão, entre outros.

Clientela: Professores, alunos de música e comunidade em geral acima de 15 anos.

03 – CONFECÇÃO DA VIOLA DE COCHO Ementa: Trabalho de manipulação dos elementos para o conhecimento e confecção da Viola de Cocho e sua exploração musical:

histórico e origem, a técnica da fabricação, as madeiras, o cocho, o tampo, as cordas, a Viola e sua exploração musical.

Clientela: Violeiros, músicos e comunidade em geral acima de 18 anos, etc...

04 – FLAUTA DOCE Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos teóricos e práticos da Flauta Doce:

técnica, teoria, prática, notação, repertório, a flauta em grupo.

Clientela: Comunidade em geral acima de 10 anos que possa adquirir uma flauta doce.

05 – CANTO CORAL

Ementa: Trabalho experimental das possibilidades e da exploração vocal para o canto em grupo:

os naipes, a técnica e a expressão vocal, o repertório, as vozes individuais, o conjunto, as apresentações corais.

Clientela: Grupos corais da cidade, comunidade em geral, acima de 18 anos.

06 – REGÊNCIA DE BANDAS Ementa: Trabalho experimental, fundamentado com aplicação dos elementos da estrutura da Banda e seus aspectos musicais:

estrutura e formação, composição, instrumentos, repertório, ensaios, a Banda na Praça e seus desdobramentos musicais.

Clientela: Músicos instrumentistas da Banda da cidade. DANÇA

01 – DANÇA DE SALÃO Ementa: Trabalho de exploração das possibilidades da Dança de Salão, seus gêneros, estilos e ritmos:

rasqueado, polca, samba canção, samba de gafieira, bolero, forró, entre outros ritmos.

Clientela: Alunos de dança em geral e comunidade acima de 15 anos.

02 – DANÇA DE RUA Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da Dança de Rua, seus aspectos sociológicos, culturais e políticos:

a técnica, os ritmos das comunidades, a expressão social, as coreografias, a dança solo.

Clientela: Comunidade em geral acima de 15 anos, alunos de dança em geral.

03 – DANÇA-INDIGENA

Ementa: Trabalho de aprendizagem e reflexão sobre as danças indígenas e seus contextos, valores, e importância nas comunidades indigenas:

Explanação sobre os povos indígenas e diversidade (índio não é tudo igual),

A dança e o ritual (como a comunidade representada pelos oficineiros vêem e realizam as danças),

Ornamentos e pinturas para dança e sua importância Vivenciando uma dança indígena (ensino de dança)

Clientela: comunidade acima de 15 anos.

04 – DANÇA-AFRO Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da Dança-Afro, sua origem africana e brasileira, seus valores históricos culturais, sua identidade nas comunidades:

técnica, dança, corpo e expressão, coreografias, indumentária e adereços, em cena, no teatro.

Clientela: Alunos de dança em geral e comunidade acima de 15 anos.

05 – DANÇA CONTEMPORÂNEA Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da expressão contemporânea em Dança e seus aspectos estilísticos ao longo do tempo:

os antecessores, sua história, a expressão corporal, os movimentos e passos, o ritmo e a música, a dança, as coreografias, o grupo e as apresentações.

Clientela: Alunos de dança em geral e Comunidade em geral, acima de 15 anos.

06 – DANÇA DO VENTRE Ementa: Trabalho experimental das possibilidades corporais através da Dança do Ventre e seus aspectos e valores históricos e culturais:

a técnica, a dança, a música, o ritmo, as coreografias, os elementos incorporados pela cultura, os grupos em cena.

Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos.

07 – HIP-HOP

Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da expressão corporal através da cultura Hip-Hop e seus aspectos históricos, sociais e culturais:

a técnica, a dança, a música, o ritmo, as coreografias, o grupo em cena.


08 – IMPROVISAÇÃO EM DANÇA Ementa: Trabalho experimental das possibilidades da desconstrução da forma, l linguagem e estética da dança:

o corpo no individual e coletivo, as possibilidades da improvisação, os ritmos, as músicas, os sons e outras possibilidades.

Clientela: Bailarinos e alunos de dança, comunidade em geral acima de 15 anos.

09 – SAMBA E PANDEIRO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da exploração do SAMBA e do PANDEIRO:

a dança, sua contextualização, os passos, o ritmo, o pandeiro, a técnica para tocar o instrumento, o pandeiro e o samba no pé.

Clientela: Comunidade em geral acima de 08 anos. ARTES VISUAIS

01 – MODELAGEM EM ARGILA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da argila na criação e construção de elementos escultóricos e ou esculturas:

coleta da matéria prima, a forma, o volume, a criação e elaboração, interferências urbanas, a queima o acabamento, a exposição.

Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral, acima de 15 anos. Observação: Esta Oficina só será oferecida em cidades que exista a matéria prima.

02 – PINTURA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades dos componentes da pintura em papel a partir de tintas à base d’água:

cores primárias, secundárias, terciárias, frias, quentes, desenho, pintura, o contato com a natureza, texturas, cor, volume, luz, sombra.

Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral, acima de 16 anos.

03 – OBJETOS DE ARTE Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da criação artística a partir da pintura em objetos:

latas, caixotes, cubos e bacias, madeiras, ferragens, resíduos da natureza e oratórios, tambores, latões e outras possibilidades.


04 – ESCULTURAS COM RESÍDUOS DA NATUREZA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades do uso e aproveitamento dos resíduos da natureza:

raízes, troncos, tocos, sobras de madeira, folhas, cipós e outras possibilidades.


05 – ESCULTURA EM MADEIRA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da madeira na criação e construção da escultura:

coleta da matéria prima disponibilizada como resíduos na natureza, o corte, a forma, o entalhe, a criação, a escultura e outras possibilidades.

Clientela: Escultores, artistas plásticos e comunidade em geral acima de 15 anos.

06 – MONTAGEM, RECEPÇÃO E DESMONTAGEM DE ESPAÇO EXPOSITIVO

Ementa: Trabalho experimental e de exploração das possibilidades técnicas, operacionais e conceituais para montagem, recepção e desmontagem de espaços expositivos portáteis. Ocupação de ambientes alternativos para exposição de obras e objetos artísticos:

os espaços expositivos alternativos (ruas, praças, escolas, centros comunitários, quadras esportivas, etc...),

a adequação dos espaços (cobertura, entrada, circulação, etc...), os materiais alternativos disponíveis (biombos e bancadas de

madeira, tendas e cortinas de tecido ou lona, etc...), soluções eletrônicas (instalação elétrica, iluminação, projetores,

som ambiente, etc...), a logística e manutenção, a organização e divulgação a recepção e monitoria a montagem e desmontagem

Clientela: Artistas, docentes, estudantes e comunidade interessada acima de 15 anos.

07 – PINTURA CORPORAL INDÍGENA Ementa: Trabalho de socialização de pintura corporal, com o intuito de aumentar o repertório de pinturas dos professores da rede de ensino.

Povos indígenas de Mato Grosso e diversidade cultural; A pintura indígena (quais as pinturas feitas pelas comunidadesa

representadas pelos oficineiros e seus significados) Cores Vivenciando a pintura (ensino de pintura)

Clientela: professores de ensino fundamental, médio e universitário.

ARTESANATO

01 – TINTAS NATURAIS Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades de exploração da natureza na fabricação de tintas:

a coleta in loco, a seleção, os diversos caminhos na fabricação da tinta, a utilização na pintura e outras possibilidades.


02 – FORMAS NO VENTO, CORES NO CÉU. Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da criação e confecção de pipas como esculturas aéreas:

as varetas, as formas, as amarras,

os papéis, as cores, os movimentos, complementos e outras possibilidades.

Clientela: Crianças de 08 a 15 anos.

03 – Modelagem Com Jornal Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da criação e construção de esculturas a partir do jornal:

técnica e manuseio, forma e volume, armação, criação e confecção, a escultura e outras possibilidades.

Clientela: Artistas plásticos, professores e comunidade em geral acima de 15 anos.

04 – Objetos Com Bagaço De Cana Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades da construção de objetos utilitários a partir do bagaço de cana:

reciclagem, molde e o formato, o acabamento, o objeto utilitário e outras possibilidades.

Clientela: Comunidade em Geral, acima de 18 anos, artistas plásticos, professores.

05 – BONECAS DE PAPEL Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades do uso do papel na criação, construção e manufatura de bonecas e outras possibilidades:

a técnica, a manufatura, o uso dos vários tipos de papel, a boneca decorativa e a obra de arte.


06 – PAPEL ARTESANAL Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos e componentes naturais e ambientais recicláveis:

educação para o meio ambiente, fundamentação, coleta, técnicas, reciclagem, montagens, desdobramento da reciclagem e confecção de objetos utilitários e

de arte. Clientela: Professores e pesquisadores da natureza e de reciclagem e comunidade em geral, acima de 15 anos.

07 – MANUFATURA DE CERÂMICAS

Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades do barro/argila na manufatura de peças de cerâmica:

vasos, pratos, moringas, potes, peças de presépios e outras possibilidades.

Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos. Observação: Esta oficina só será oferecida nas cidades que possuam a matéria prima.

08 – PIROGRAVURA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades conceituais, técnicas e temáticas de gravação sobre diferentes suportes utilizando como principal ferramenta o pirógrafo elétrico:

o pirógrafo e sua história, as técnicas e suas aplicações, os diferentes suportes (madeira, couro, papel, osso e chifre

bovinos, etc...), os temas e propostas de gravação, desenvolvimento de trabalhos artesanais ilustrativos, decorativos e

utilitários. Clientela: Artesãos, gravadores e comunidade em geral acima de 15 anos.

LITERATURA

01 – CORPO E POESIA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da poesia através do corpo como instrumento de expressão poética:

técnicas que habilitem experimentações do corpo e da construção cênica da poesia.

Clientela: Comunidade em geral.

02 – OFÍCIO DA ESCRITA POÉTICA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da palavra na construção da p poesia:

produção poética, superação de limites à expressão da subjetividade, estímulos à criação, difusão do fazer poético.

Clientela: Comunidade em geral.

03 – A POESIA ALÉM DO LIVRO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação do livro através de formas alternativas:

construção, apresentação, difusão e distribuição da obra poética. especificidades regionais da produção poética de Mato Grosso:

mural poético, grafite poético e outras mídias. Clientela: Professores de língua portuguesa, redação, literatura, poetas.

04 – EMOCIONALIZAÇÃO DA PALAVRA

Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da poesia: a poesia oralizada, a possibilidade cênica da poesia, emocionalização da palavra, recursos didático-pedagógicos para instrumentalizar a poesia no

ensino da literatura. Clientela: Comunidade em geral.

AUDIOVISUAL

01 – INTRODUÇÃO À TÉCNICA DO VÍDEO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação do uso democrático dos meios de comunicação básicos da linguagem videográfica:

gramática, técnica de operação dos equipamentos, visão crítica, produção de vídeo.


02 – INICIAÇÃO AO DESENHO ANIMADO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das técnicas de animação mescladas aos recursos de programas de computação para animação e multimídia:

produção e exibição de desenho animado. Clientela: Comunidade em geral, acima de 12 anos.

03 – INTRODUÇÃO À TÉCNICA FOTOGRÁFICA Ementa: Trabalho experimental e de manipulação da fotografia na construção do “pensar fotograficamente”, relacionados à composição:

enquadramento, fotometria, foco, profundidade de campo e controle do movimento.


CULTURA POPULAR

01 – ELEMENTOS ARTÍSTICOS DAS MANIFESTAÇÕES DE CULTURAS POPULARES Ementa: Trabalho de fundamentação, divulgação, contextualização dos elementos da Cultura Popular e seus fazeres artísticos:

Siriri, Cururu, Boi-à-Serra, Folia de Reis, Danças Gaúchas, Congo, etc.


02 – BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE ANTIGAMENTE

Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos possíveis para a manufatura de brinquedos e brincadeiras no campo artesanal:

a história, as manifestações, o imaginário infantil entre a vida comunitária e a cultura popular.

Clientela: Arte-educadores, professores, público infanto-juvenil.

03 – LENDAS E MITOS Ementa: Trabalho experimental, de fundamentação e de manipulação dos elementos dos mitos e personagens das lendas:

manufatura de bonecos manipuláveis, grandes, médios e pequenos.


04 – SIRIRI Ementa: Trabalho de exploração das possibilidades da cultura popular através do Siriri:

sua origem, história, letras, melodia, instrumentos, de roda, de fila, em grupo, nas festas, o canto responsorial, as coreografias, os pares, as apresentações.

Clientela: Comunidade em geral, acima de 15 anos, alunos de dança em geral.

OFICINAS TÉCNICAS

01 – ELABORAÇÃO DE PROJETOS CULTURAIS Ementa: Trabalho de fundamentação e manipulação das possibilidades técnicas na elaboração de projetos culturais:

Lei de Incentivo à Cultura/MT, e outras possibilidades. Clientela: Produtores e agentes culturais e funcionários públicos municipais.

02 – ELABORAÇÃO DE PLANEJAMENTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS E AÇÕES

CULTURAIS MUNICIPAIS Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação das possibilidades técnicas do planejamento, tendo como referência à política pública Federal, Estadual e Municipal:

o planejamento municipal, suas funções e objetivos dentro da política pública de cultura.

Clientela: produtores e agentes culturais e funcionários públicos municipais.

03 – ELABORAÇÃO DE PORTFÓLIOS Ementa: Trabalho de fundamentação e manipulação das possibilidades técnicas para a elaboração de portafólios:

os elementos básicos do portafólio, a seleção e organização dos trabalhos, as diferentes formas de apresentação,

a mídia mais adequada para cada vertente, apresentação final dos portafólios.

Clientela: Artistas-plásticos, atores, músicos, artesãos, escritores, docentes e estudantes de arte.

PALESTRAS

01 – HISTÓRIA DO TEATRO EM MATO GROSSO Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de conteúdos acerca da História do Teatro em Mato Grosso:

O teatro no Estado, o Período Colonial, o Teatro no Século XVIII e o teatro contemporâneo.

Clientela: Atores, Atrizes, Professores, comunidade em geral acima de 15 anos.

02 – HISTÓRIA DA MÚSICA MATO-GROSSENSE Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de conteúdos acerca da História da Música em Mato Grosso:

Contextualização histórica, a Guerra do Paraguai, as influências musicais Paraguaias, origem do Rasqueado, os ritmos musicais, a música mato-grossense hoje.

Clientela: Músicos, Professores, comunidade em geral.

03 – AS ARTES PLÁSTICAS EM MATO GROSSO E A VISUALIDADE DO CERRADO Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de dados históricos acerca das Artes Plásticas no Estado:

o surgimento do movimento artístico, os Ateliês e as instituições, os Artistas, o Salão Jovem Arte Mato-grossense, a visualidade do cerrado e a signicidade da arte primitiva, a arte contemporânea mato-grossense.

Clientela: Artistas plásticos, professores, comunidade em geral.

04 – A CULTURA POPULAR E A IMBRICAÇÃO DE VALORES DIVERSOS Ementa: Trabalho de fundamentação das potencialidades da Cultura Popular entre antropologia e sua realidade diversa em Mato Grosso:

o que é, as manifestações contextualizadas, os valores e formas da cultura popular na baixada cuiabana, a cultura popular em Mato Grosso e sua diversidade.

Clientela: Professores, artistas, produtores e agentes culturais, comunidade em geral.

05 – ARTE-EDUCAÇÃO: UM FAZER CRÍTICO NA REFLEXÃO DA EDUCAÇÃO

Ementa: Trabalho de fundamentação e de manipulação de conteúdos acerca das considerações históricas da arte-educação e seus pressupostos filosóficos:

história e contextualização, os pressupostos filosóficos, o fazer crítico, a filosofia arte-educativa na educação hoje.

Clientela: Professores, Arte-educadores, artistas.

06 - MATO-GROSSO E O CIRCUITO CONTEMPORÂNEO DAS ARTES VISUAIS Ementa: Trabalho de fundamentação, análise e manipulação de conteúdos acerca da inserção das artes visuais mato-grossenses no contexto contemporâneo do circuito das artes visuais.

a universalização dos elementos regionais , a atualização dos suportes, seus recursos e linguagens, a pesquisa de novos materiais, novas técnicas e possibilidades, a análise das propostas contemporâneas do circuito das artes

visuais, a leitura do cotidiano regional e sua inserção no circuito da

produção contemporânea de artes visuais. Clientela: Artistas, Designers, Docentes, Estudantes e Interessados acima de 15 anos.

OFICINAS ARTE-EDUCATIVAS

01 - TEATRO NA EDUCAÇÃO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos da arte-educação e seus pressupostos filosóficos:

sensibilização, percepção e consciência crítica, ampliação do imaginário, expressão e organização da linguagem, o homem como sujeito do seu processo, a capacidade criadora e a criatividade como elementos de

transformação. Clientela: Atores, Atrizes acima de 18 anos, com Ensino Médio completo, Professores.

02 – O TEATRO NA EDUCAÇÃO DAS CRIANÇAS

Ementa: Trabalho experimental e de manipulação dos elementos do teatro educativo com base nos pressupostos filosóficos da arte-educação:

jogos teatrais, construção de brinquedos pedagógicos,

expressão corporal e sonora, cantigas, cirandas, brincadeiras lúdicas teatrais.

Clientela: Crianças entre 10 e 15 anos.

03 – PINTAR É UM BRINQUEDO Ementa: Trabalho experimental e de manipulação das possibilidades pedagógicas e dos pré-supostos da arte-educação aplicados na pintura para crianças:

pintar o corpo, a natureza, papéis, objetos, muros, cartões, caixas, personagens e outras possibilidades lúdicas.

Clientela: Crianças entre 08 e 15 anos.

Exemplos de Oficinas

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