perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 SKRIPSI Oleh: SATRIA ARIF PRATAMA K4612131 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2016
20
Embed
EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII F SMP … · Lulus dengan KKM 75 dan 2 siswa lainnya tergolong dalam kategori Tidak Lulus. ... Guru-Guru Penjasorkes ... 8. Siswa kelas VIII
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI
MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF
EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA
KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
SKRIPSI
Oleh:
SATRIA ARIF PRATAMA
K4612131
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Saya yang bertanda tangan dibawah ini
Nama : Satria Arif Pratama
NIM : K4612131
Program Studi : Penjaskesrek
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul”UPAYA PENINGKATAN HASIL
BELAJAR PASSING BOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN
KOMUNIKATIF EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA KELAS VIII
F SMP NEGERI 1 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017” ini
benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi
yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam
daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil
jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Oktober 2016
Yang membuat pernyataan
Satria Arif Pratama
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PASSING BOLAVOLI
MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF
EXAMPLE NON-EXAMPLE PADA SISWA
KELAS VIII F SMP NEGERI 1 KARTASURA
TAHUN PELAJARAN 2016/2017
Oleh :
SATRIA ARIF PRATAMA
K4612131
SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi syarat mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
FALKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2016
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
PERSETUJUAN
Nama : Satria Arif Pratama
NIM : K4612131
Judul Skripsi :Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli
Menggunakan Pendekatan Komunikatif Example
Non-example Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri
1 Kartasura Tahun Pelajaran 2016/2017
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan dihadapan tim penguji
skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Persetujuan Pembimbing
Pembimbing I
Drs. Budhi Satyawan, M.Pd
NIP. 19650909 199403 100 3
Pembimbing II
Singgih Hendarto,S.Pd, M.Pd
NIP. 19720414 200604 100 1
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
PENGESAHAN SKRIPSI
Nama : Satria Arif Pratama
NIM : K4612131
Judul Skripsi :Upaya Peningkatan Hasil Belajar Passing Bolavoli
Menggunakan Pendekatan Komunikatif Example Non-example
Pada Siswa Kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura Tahun
Pelajaran 2016/2017
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta pada
hariJumattanggal 14 Oktober 2016 dengan hasil LULUS dan revisi maksimal 3
bulan. Skripsi telah direvisi dan mendapat persetujuan dari Tim penguji.
Persetujuan hasil revisi oleh Tim Penguji:
Tim Penguji Skripsi :
Nama Terang Tanda Tangan Tanggal
Ketua : Drs. Sunardi, M. Kes
Sekretaris : Deddy Whinata K, S.Or., M.Pd
Anggota I : Drs. Budhi Satyawan, M.Pd
Anggota II :Singgih Hendarto, S.Pd., M.Pd
Skripsi disahkan oleh Kepala Progam Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan
dan Rekreasi pada :
Hari :
Tanggal :
Mengesahkan
Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
PendidikanUniversitas Sebelas Maret
Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd.
NIP. 19610124 198702 1 001
Kepala Progam Studi
Penjaskesrek
Drs. H. Sunardi, M.Kes.
NIP. 19581121 199003 1 004
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
ABSTRAK
Satria Arif Pratama.UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR
PASSINGBOLAVOLI MENGGUNAKAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF
EXAMPLE NON-EXAMPLEPADA SISWA KELAS VIII F SMP NEGERI 1
KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Skripsi Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret. Oktober 2016.
Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar passing
bolavoli dengan menggunakan pendekatan komunikatif example non-example
pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran 2016/2017.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini
dilakukan dalam dua siklus, terdiri dari empat tahap dalam setiap siklusnya yang
terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek
dalam Penelitain Tindakan Kelas ini adalah siswa kelas VIII F SMP Negeri 1
Kartasura yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 12 siswa putra dan 18 siswa putri.
Sumber data dalam Penelitian ini berasal dari siswa, peneliti dan guru yang
bertindak sebagai kolaborator. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan
observasi. Validitas data menggunkan teknik triangulasi data. Analisis data
menggunakan teknik deskriptif kualitatif yang didasarkan pada analisis kualitatif
persentase.
Hasil analisis menunjukan bahwa menggunakan pendekatan komunikatif
example non-example dapat meningkatkan hasil belajar passingbolavoli dari
pratindakan ke siklus I dan siklus I ke siklus II. Dari hasil analisis yang diperoleh
peningkatan hasil belajar passing permainan bolavoli pada siklus I yang
dinyatakan tuntas mencapai 63,33% atau sebanyak 19 siswa dari 30 siswa.
Peningkatan hasil belajar passing permainan bolavoli juga terjadi pada siklus II
dengan prosentase sebesar 93,33% atau sebanyak 28 siswa yang tergolong kriteria
Lulus dengan KKM 75 dan 2 siswa lainnya tergolong dalam kategori Tidak Lulus.
Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa : penerapan
pendekatan komunikatif example non-example dapat meningkatkan hasil belajar
passingbolavoli pada siswa kelas VIII F SMP Negeri 1 Kartasura tahun pelajaran
2016/2017.
Kata kunci : Hasil Belajar, Passing Bolavoli, Pendekatan Komunikatif Example
Non-Example
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
ABSTRACT
Satria Arif Pratama. THE IMPROVEMENT OF VOLLEYBALL PASSING
LEARNING OUTCOME USING APPROACH COMMUNICATIVE
EXAMPLE NON-EXAMPLE IN CLASS VIII F 1 KARTASURA JUNIOR
HIGH SCHOOL IN 2016/2017 ACADEMIC YEAR. Thesis, Teaching and
Education Faculty. Sebelas Maret University.September 2016.
The purpose of this research is to improve learning outcomes volleyball
passing usingApproach Communicative Example Non-Example In Class VIII F 1
Kartasura Junior High School In 2016/2017 Academic Year. This research is a
classroom action research (CAR). This research was conducted in two cycles,
consisting of four stages in each cycle of planning, action, observation and
reflection. Subjects in classroom action research is are students of class VIII F 1
Kartasura Junior High Scool totaling 30 students consisting of 12 boys and 18girls
student. Sources of data in this study come from students, researchers and teachers
who act as collaborators. Data collection technique used tests and observation.
The validity of the data using the data triangulation technique.Analysis of data
using qualitative descriptive technique that is based on a qualitative analysis of the
percentage.
Results of the analysis showed that using Approach Communicative
Example Non-Example In Class VIII F Kartasura Junior High School In
2016/2017 Academic Year.to improve learning outcomes volleyball passing on
the precycle to the first cycle and the first cycle to the second cycle. From the
analysis results obtained learning outcome volleyball passing learning in the first
cycle is otherwise completed reached 63.33% or as many as 19 students from 30
students. Improved learning outcomes volleyball passing also occurred in the
second cycle with a percentage of 93,33% or as many as 28 students were
classified as criteria succes with passing grade 75 and 2 other students classified
in the category unsucces.
Based on the research results can be concluded that: the improvement of
volleyball passing learning outcome using approach communicative example non-
examplecan improve learning outcomes volleyball passing in class VIII F 1
kartasura junior high school in 2016/2017 academic year.