ESPAOLINSTRUCCIONES: Observa el siguiente dibujo, coloralo y
descrbelo.
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
INSTRUCCIONES: En el siguiente cuadro, elabora un cartel sobre
la higiene.INSTRUCCIONES: Encierra las palabras que deben ir con
mayscula en la siguiente carta.
fresnillo, zac., 20 de octubre del 2010.
Hola prima andrea:
Cmo ests?, yo me encuentro muy bien, muy contenta porque tengo
un nuevo hermanito y se llama matias. te platico que he estado muy
ocupada ayudndole a pedro a cambiarse de casa, va a vivir tan cerca
de la ma que iremos junto a la escuela.
me dijo mi abuela raquel que te gusta mucho comer camote, por
eso el da de muertos le voy a ayudar a preparar para que vengas a
comerlo, tambin haremos pan de muerto y calaveritas de azcar.no
olvides que te quiero mucho y espero verte pronto.
mnica
INSTRUCCINES: Completa la informacin del libro.
Ttulo del
libro:___________________________________Autor:___________________________________________
Tipo:______________________________________________
INSTRUCCIONES: Ordena alfabticamente las siguientes palabras
bonito
elegante
saltar
estudiar
perezoso
alegre
caminar
juguetn
bailar
lavar
INSTRUCCIONES: De las palabras que ordenaste, 5 son verbos y 5
son adjetivos, antalos donde corresponda.AdjetivosVerbos
MATEMTICAS
INSTRUCCIONES: Completa la serie numrica.
187 188
200 201 202
INSTRUCCIONES: Agrupa las figuras de dos en dos para saber
cuntas hay. Hay __________ Hay____
Ahora de 5 en 5 Hay ________________________
Hay _______________________INSTRUCCIONES: Resuelve mentalmente
el resultado de las siguientes operaciones.
17+4+8+3=________________
15+4+2+8=__________________
25-4-8=____________13-5-6=___________16+7-3-1=____________
INSTRUCCIONES: Recorta y pega los objeto segn su peso en la
balanza, y escribe cul pesa ms, fjate en el ejemplo.
_________________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
INSTRUCCIONES: Resuelve los siguientes problemas.
1.- Julin tena 516 tazos y en una partida, perdi 134. Cuntos
tazos le quedaron?
2- En la huerta hay tres rejas con mangos, una tiene 134, otra
211 y la otra 357. Cuntos mangos hay en total?INSTRUCCIONES:
Encierra de azul los objetos planos y de rojo los curvos.
INSTRUCCIONES: Ordena los resultados de la siguiente
encuesta.
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Qu sabor de helado le agrada?
Fresa III
Chocolate IIII
Uva II
Nuez I
INSTRUCCIONES: Observa el plano y contesta.1.- Si desde la
estrella caminas dos cuadras hacia arriba y una hacia donde est el
sol Qu encuentras? __________________
2.- Si desde la estrella caminas una cuadra hacia donde est el
sol y una hacia arriba, Qu encuentras? ________________________
3.- Si desde la estrella caminas una cuadra hacia arriba y dos
hacia donde est el sol, Qu
encuentras?________________________________________
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDADINSTRUCCIONES: Escribe
a qu sentido corresponde cada imagen y cmo debemos cuidarlo.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
INSTRUCCIONES: Las siguientes fotografas son de la misma
persona, escribe las diferencias que encuentras y porqu son
diferentes.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.INSTRUCCIONES:
Dibuja una comida saludable de acuerdo al plato del bien comer.
INSTRUCCIONES: Dibuja y colorea un alimento de cada grupo
INSTRUCCIONES: Realiza lo que se indica1.- Escribe el nombre de
tu pas_________________________________________________2.- Escribe
el nombre de tu estado
_______________________________________________
3.- Escribe el nombre de tu
municipio_______________________________________________________
4.- Marca de verde el contorno de tu pas
5.- Colorea el mar
6.- Colorea tu estado
INSTRUCCIONES: Observa la imagen, colorala y escribe quines son
y qu hicieron.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
FORMACIN CVICA Y TICA
INSTRUCCIONES: Dibuja el plano de tu escuela y colorea de
naranja tu saln.
INSTRUCCIONES: Enumera del 1 al 4 de acuerdo a paso del
tiempo.
_______________
____________
______________
_______________
INSTRUCCIONES: Escribe una lista de alimentos que ayudan a
nuestro cuerpo y una de alimentos que no ayudan a nuestro
cuerpo.
Alimentos que ayudanAlimentos que no ayudan
INSTRUCCIONES: Encierra los dibujos que favorecen nuestro cuerpo
y tacha las que no.
ESCUELA PRIMARIA
LiberdadoresEXAMEN DE SEGUNDO GRADO
PRIMER BIMESTRE
CICLO ESCOLAR 2010 2011
NOMBRE:_________________________________________________________________________MATERIAACIERTOSCALIFICACIN
ESPAOL
MATEMTICAS
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
FORMACIN CVICA Y ETICA
FRUTAS Y VERDURAS
ALIMENTOS DE ORIGEN ANIMAL
CEREALES Y TUBERCULOS
bosque
fuente
Ttulo:_______________________________
Autor:_______________________________
Tpo:________________________________
Presidencia
carro
casa